APRENDER A

APRENDER
Psicologia
ÍNDICE
Estilos de Aprendizagem e de Pensamentos
Aprendizagem na Sala De Aula
Aprendizagem pela Descoberta
Motivação Para o Estudo e Para a Aprendizagem
Ativação Cognitiva e Aprendizagem
Treino de Métodos de Estudo
ESTILOS DE PENSAMENTO E DE
APRENDIZAGEM

O Estilo de Pensamento é caracterizado por psicólogos como a

forma como nós organizamos os pensamentos de acordo com a
informação retida no nosso dia-a-dia ou de acordo com a forma em
que nos relacionamos com outras pessoas.
ESTILOS DE PENSAMENTO E DE
APRENDIZAGEM

Para Robert Sternberg, existe uma ligação

entre a forma interna da organização do
nosso pensamento e das formas externas de
organização da nosso sociedade.
 ESTILOS DE PENSAMENTO E DE
APRENDIZAGEM
No mundo em que vivemos, existem três tipos de poder e Sternberg
criou tipologias para cada uma:

Pessoas Legislativas
                                    Pessoas Executivas;
                                                                      Pessoas Judiciais;
ESTILO DE
PENSAMENTO E
APRENDIZAGEM

Ainda existem outras formas de se caracterizar o estilo de

pensamento:
Pessoas Monárquicas;
                    Pessoas Hierárquicas;
                                                Pessoas Oligárquicas;
                                                                              Pessoas anárquicas.
ESTILO DE
PENSAMENTO E
APRENDIZAGEM

Os estilos de aprendizagem são modelos teóricos, com várias

teorias assim como os estilos de pensamentos, que conseguem
explicar a abordagem que cada indivíduo tem da aprendizagem.
ESTILO DE
PENSAMENTO E
APRENDIZAGEM
Para David A. Kolb, a aprendizgem inicia-se com alguma experiência que irá
transformar o indivíduo e depois construir a sua aprendizagem.
Kolb explica que o processo de aprendizagem é um modelo cíclico com quatro
fases:
- A fase da experiência concreta
- A fase da observação reflexiva
- A fase da concetualização abstrata
- A fase da experimentação ativa
ESTILO DE
PENSAMENTO E
APRENDIZAGEM

Partindo das quatro fases deste ciclo, Kolb

criou quatro estilos de aprendizagem, que
resultam das preferências individuais de
cada uma das fases deste ciclo, sendo elas:
Os Divergentes;
Os Assimiladores;
Os convergentes;
Os acomodadores.