i m e nto

Acolh

Fevereiro
2023

EE PROFESSOR CARLOS
1
UMBERTO CARRARA
 de Definição
ue é L i der
O q
turma?
Líder de Turma é o aluno que, indicado e eleito pelos colegas,
desempenha o importante papel de representá-los frente à Equipe
Escolar, especialmente junto à direção da escola, ficando responsável em
ouvir as necessidades e interesses da turma e articular ações conjuntas.
Orientado pela Direção e professores, espera-se que o Líder de Turma
estimule a participação dos colegas nas ações e decisões da escola por
meio de vivências de liderança como protagonista.  
EE PROFESSOR CARLOS
2
UMBERTO CARRARA
 ETI V O S
OBJ

Desenvolver a liderança para integrar e estimular a participação da turma na identificação

de dificuldades e busca de superações; participar de reuniões solicitadas pela Equipe
Gestora, entre os líderes e do líder com sua turma; facilitar o contato e a relação entre
os colegas, professores e Equipe Gestora; falar e responder em nome de sua turma,
sempre buscando o ambiente positivo no grupo e na escola.  

EE PROF. CARLOS
3
UMBERTO CARRARA
 do lí d e r
id a d e s
Ativ
de t u rm a
Integrar a turma, incentivando seu bom relacionamento e incentivar o
Protagonismo Juvenil.
 
Sondar as dificuldades e, com o apoio da própria turma e da equipe
gestora, buscar suas superações.
 
Participar de reuniões com Gestão, turma e entre líderes, propondo
soluções e realizando registro das informações. 
Orientar e acompanhar o planejamento e a execução das diversas
atividades da turma. 
4
 do lí d e r
id a d e s
Ativ
de t u rm a

Facilitar o contato e a relação entre estudantes, professores e Gestão.

 
Falar e responder em nome da turma, buscando sempre o bem-estar
coletivo. 
Estimular cada aluno de sua turma a agir com autonomia e solidariedade. 
Incentivar a turma a ser responsável por suas decisões e ações.  

5
Atividades do líder de turma

Colaborar com a melhor adaptação dos colegas novos,

situando-os quanto ao funcionamento escolar
 
Auxiliar os professores em sala de aula, através da busca
ou devolução de material didático e de quaisquer outras
atividades solicitadas pelos docentes 

6
Atividades do líder de turma

Nas saídas de sala, os alunos deverão desligar os ventiladores e

encostar a porta

Incentivar a disciplina em sala de aula e o respeito pela escola

e todos os seus componentes (alunos, professores, equipe
pedagógica e funcionários)

Monitorar assiduidade dos alunos e entregar para o COE  

7
Atividades do líder de turma

Recolher/entregar livros/trabalhos/atividades quando solicitado

 
Cuidar com brincadeiras que possam magoar os colegas
 
Motivar a formação de grupos de estudos para auxiliar colegas com
dificuldades de aprendizagem com a colaboração e apoio da Coordenação

EE PROF. CARLOS
UMBERTO CARRARA
Atividades do líder de turma

Informar a classe sobre assuntos discutidos com a direção e quando for

de interesse comum

Contribuir com a escola participando ativamente de eventos, projetos,

feiras, festas, reuniões com professores, etc.
  
Confirmar atraso do professor, após 5 minutos de espera, junto à
Coordenação, onde serão tomadas as providências;  

EE PROF. CARLOS
UMBERTO CARRARA
Atividades do líder de turma

Fazer um trabalho de equipe com os professores para que as saídas e entradas nas aulas
de Educação Física, SAI e Sala de Leitura não sejam tumultuadas e respeitem o direito
dos colegas de outras turmas que estão nas salas.  

Exercer outras funções que surjam e que estejam de acordo com a função de
representante da turma;  

Monitorar guias de aprendizagem junto com os professores de cada disciplina; 

Monitorar assiduidade dos alunos e entregar para o COE. 

10
EE PROF. CARLOS
UMBERTO CARRARA
 U DE DO
ATIT
LÍDER
• O líder de turma precisa ser alguém disposto a: 
• Ouvir e considerar as opiniões e sugestões dos colegas; 
• Discutir e encaminhar os assuntos à Gestão; 
• Vivenciar a constante resolução de conflitos e mal-entendidos e buscar, juntamente com
toda a comunidade, uma relação de amizade, harmonia, solidariedade, confiança e
respeito.  

EE PROF. CARLOS
11
UMBERTO CARRARA
 D ES A S EREM
QUALIDA AS NO LÍDER
D
TRABALHA
1. Responsabilidade
2. Disposição em servir
3. Boa educação
4. Organização
5. Honestidade
6. Dinamismo
7. Assiduidade
8. Firmeza 
9. Saber ouvir
10.Persistência
11.Saber se comunicar
12.Ser respeitoso 12
EE PROF. CARLOS
UMBERTO CARRARA
 D ES A S EREM
QUALIDA AS NO LÍDER
D
TRABALHA

• O líder também poderá ser orientado para desenvolver

responsabilidades no sentido de incentivar os colegas a fazerem
reflexões sobre estudos, atitudes, comportamento, ética e vida
social no contexto de sua escola 
• O nível de participação é fundamental para o aluno ter um bom
rendimento escolar. 
• O líder precisa fazer com que seus colegas tenham cada vez
mais vontade de fazer melhor aquilo que fazem
13
EE PROF. CARLOS
UMBERTO CARRARA
 DE L IDE R
REUNIÕES
 
1- Líderes reúnem-se com o Diretor da escola  - Horário de almoço (12h45)
Líderes e diretor  
Sugestões de espaço tempo: horário do almoço ou da reunião dos clubes 
Constar nas agendas dos interessados 
 
2- Líderes reúnem-se com suas turmas 
Líderes com suas turmas 
Sugestões de espaço tempo:  15 a 20’ da aula (sempre revezando dia e disciplina) 
 
3- Líderes reúnem-se entre si  
Líderes de turma reúnem-se entre si 
Sugestões de espaço tempo:  Horário de almoço dos alunos. 
Observação indireta do diretor  14
EE PROF. CARLOS
UMBERTO CARRARA
 Líder deve incentivar:

• Ordem e limpeza na sala de aula e espaço escolar; 

• Pontualidade e assiduidade; 
• Prática de estudos para atingir resultados; 
• Permanecer em sala na troca do professor e não na porta e corredor.  

LEMBRETES: O aluno escolhido para representar a turma receberá voto

de confiança da maioria para exercer a função, o que faz aumentar sua
responsabilidade e necessidade de dedicar-se à vida escolar, para que
seu desempenho seja de boa qualidade.  
Sua turma espera que você possa desenvolver um trabalho em equipe,
sendo uma pessoa de responsabilidade que saiba dividir as tarefas e
solicite ajuda dos demais colegas. No caso de descumprimento de suas
atribuições, você poderá ser destituído do cargo e realizada nova
eleição.  
15
EE PROF. CARLOS
UMBERTO CARRARA
 O que o líder aprende?

O QUE O LÍDER APRENDE?

Os adolescentes e jovens têm a possibilidade de exercer sua capacidade de liderança por meio do
desenvolvimento de competências de autogestão (aprendem a gerir a si mesmos, a reconhecer suas
potencialidades e fragilidades, a fazer escolhas individuais relacionadas a seu Projeto de Vida), de
cogestão (gestão partilhada e corresponsável a serviço do desenvolvimento de sua turma) e de
heterogestão (no sentido de administrar / gerir e representar os interesses de sua turma em
consonância com as metas da escola, servindo de exemplo e referência para os colegas).

Portanto, a liderança os inspira e contribui para que mudem suas posturas, revertendo eventuais
atitudes de indiferença - seja em relação à escola, à comunidade, à família e às demais pessoas
com as quais se relacionam, apoiando-os para que se envolvam com as soluções das questões que
enfrentam em todas essas esferas.
"O ambiente é reflexo das pessoas que nele habitam."

16
EE PROF. CARLOS
UMBERTO CARRARA
ELEIÇ ÃO

• Quais alunos possuem o perfil para ser líder desta turma? (listar na
lousa os nomes)
• O professor deverá conduzir o processo para eleger o líder. Os alunos
indicados devem dizer como trabalhará para garantir que a turma
obtenha bons resultados a fim de garantir a Excelência Acadêmica e o
desenvolvimento dos PVs.
• Após todos serem ouvidos (propaganda), o professor pode encaminhar o
processo de votação.
• Cada aluno deverá votar em 1 colega. O voto pode ser secreto;

17
Refl exã o

E você? Já pensou em ser um líder?

Esta pronto para assumir responsabilidades?

Esta disposto a ser cooperativo e colaborativo?

18
 o 2023
Ótim

Obrigado !!!!!

19