DISCIPLINAS

ELETIVAS
2023

E.E. ADELAIDE • APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA

PATROCÍNIO
DOS SANTOS
 ELETIVAS 2023

Objetivos: Possibilitar aos alunos a oportunidade

de enriquecer seu próprio currículo; ampliar,
diversificar, aprofundar conceitos, procedimentos
ou temáticas de uma disciplina ou área de
conhecimento; desenvolver estudos de acordo com
os focos de interesses relacionados aos seus
Projetos de Vida e/ou da comunidade a que
pertencem; favorecer a aquisição de competências
específicas para a continuidade dos estudos e para
a inserção e permanência no mundo do trabalho.
 ELETIVAS 2023

Duração das Eletivas: semestral.

 
Como acontece?
• As Eletivas devem se apresentar de forma interdisciplinar e
promover o aprofundamento dos conhecimentos oferecidos
pelas disciplinas da Base Nacional Comum.
 
• As Eletivas devem levar em consideração o diagnóstico das
produções realizadas pelos alunos no Acolhimento – Varal e
Escada dos Sonhos, de forma a contribuir com a elaboração do
Projeto de Vida;
 ELETIVAS 2023

Regras para os alunos:

• Observar seu PV e se possível, escolha a Eletiva que proporcione a experimentação

e aprofundamento dos estudos da área de conhecimento escolhida. 
• Caso as vagas da sua pretensão terminem, escolha a Eletiva que você tenha
afinidade (goste do tema) para que amplie seu potencial de conhecimento.
• Após o início das aulas não é mais possível TROCAR de Eletiva, pois é realizado um
cadastro no sistema.
• Mesmo que perceba que a Eletiva escolhida não atenda às suas expectativas, fique
tranquilo, pois a cada semestre novas eletivas são elaboradas.
• Nunca escolha uma Eletiva porque um amigo escolheu, você deve aproveitar para
ampliar seu conhecimento referente ao seu PV, isso o ajudará a ter a certeza de
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ATIVIDADE 01
Tema: Eu sou...
Objetivos e habilidades a serem desenvolvidas:
-O objetivo dessa primeira aula é de conhecer melhor os alunos, identificar suas características e
potencialidades individuais; para embasar as próximas atividades.
-AUTOCONFIANÇA: Sentir-se realizado consigo mesmo e sua vida; ter pensamentos positivos e
manter expectativas otimistas; antecipar o sucesso em suas ações; ter mentalidade de
crescimento e proativa; não ficar ruminando ou obcecado por fracassos ou frustrações.
 
Muito prazer, eu sou...
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❖ Agora é com você, para eu poder conhecer mais sobre as suas expectativas futuras e
assim preparar atividades que incentivem e valorizem o seu Projeto de Vida, na tabela
abaixo, complete as seguintes frases:
 
Sinto-me bem quando... Estudar para mim significa...
Meu Projeto de Vida é... Uma pessoa que a admiro muito é...
Eu sempre gostei de... Se eu fosse ...poderia...
Tenho mais habilidade para... Acho que poderei ser feliz...
Meus colegas pensam que eu... No futuro, me imagino...
Meus familiares gostariam que eu... Gostaria de saber mais sobre...
No mundo em que vivemos vale mais a pena... Estou certo de que...
O mais importante na vida é...
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ATIVIDADE 02
Tema: Construindo um mundo melhor
Objetivos e habilidades a serem desenvolvidas:
O objetivo trabalhar o tema do autoconhecimento, refletindo sobre a importância de desenvolver suas potencialidades para a
transformação do mundo.
ASSERTIVIDADE: Ser capaz de falar o que acredita e expressar suas opiniões, necessidades e sentimentos; mobilizar as
pessoas; ser preciso e firme; expressar suas ideias; defender uma posição e confrontar outros, se necessário; ter coragem.

Se fôssemos construir um mundo novo, diferente e melhor do que o

atual...
Como ele seria?
Por que valeria a pena viver nele?

USE A SUA CRIATIVIDADE!! Elabore o seu desenho, texto, esquema e não se

esqueça de descrevê-lo.
Avaliação no Componente
Eletivas
 Como avaliar Eletiva
Engajamento parcial
Engajamento Total
Comprometeu-se de Comprometeu-se
forma produtiva e pouco nas ações e
efetiva nas ações e nas nas atividades
atividades Engajamento desenvolvidas ao
desenvolvidas ao longo Satisfatório longo do bimestre/
do bimestre/ semestre/ Comprometeu-se em
ano, dedicando-se e semestre/ano, com
parte nas ações e nas
apoiando os colegas. atividades apoio dos colegas.
desenvolvidas ao longo
do bimestre/ semestre/
ano, dedicando-se e
apoiando os colegas.
 O engajamento do aluno interfere
diretamente no conceito final de todos
os componentes curriculares.
 O aluno dá sugestões de
temas e assuntos para a
Eletiva, mas é o professor que
apresenta proposta.
 Alunos que não escolhem a
Eletiva que querem participar, são
alocados de acordo com a
disponibilidade de vagas.