GOVERNO DO ESTADO DO AMAZONAS

POLÍCIA MILITAR DO AMAZONAS

Curso para Atuação Policial Militar no Projeto Escola Segura, Aluno
Cidadão – CAMP/PESAC
CURSO PARA ATUAÇÃO POLICIAL MILITAR NO
PROJETO ESCOLA SEGURA, ALUNO CIDADÃO –
CAMP/PESAC

Noções de Pedagogia
ROTEIRO DIDÁTICO
Hora Cronograma

8h – 8h15 Apresentação

8h15 – 9h15 Aspectos Gerais da Pedagogia

Atuação

Teorias da Pedagogia

9h15 –10h Escolas Cívico-Militares

PESAC
ASPECTOS GERAIS
Pedagogia - Etimologia
A palavra “pedagogia” é derivada de dois radicais da
língua grega. Sua origem vem de PAIDOS, que significava
“criança”. O outro radical é AGOGE, que pode ser
traduzido como “conduzir” ou “condução”. Em geral, a
origem de pedagogia tinha o significado de “conduzir a
criança”, ou seja, ensiná-la e a ajudar no crescimento.
ASPECTOS GERAIS
Antigamente a educação era transmitida de pai para filho,
logo, como todos possuíam o mesmo conhecimento, a
educação era algo igualitário. No entanto, na Antiga Grécia
o pai deixou de ser o educador e surgiu a figura do
pedagogo.

Mesmo sendo na Antiga Grécia que o conceito tenha

surgido, foi através da Revolução Industrial que o que se
conhecia como pedagogia começou a se propagar.
ASPECTOS GERAIS
Entre os séculos XVIII e XIX foi disseminado o modelo de
educação onde tinha-se o pedagogo como figura principal
para passar conhecimento.

A pedagogia faz parte da educação do homem e foi de

suma importância para a constituição da sociedade e para o
desenvolver de grupo sociais também.
O QUE É PEDAGOGIA?

Ciência do ensino;

Estuda a educação, o ensino, a aprendizagem;

QUAL O PRINCIPAL OBJETIVO DA
PEDAGOGIA?

A melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos,

através da reflexão, sistematização e produção de
conhecimentos. Como ciência social, a pedagogia está
conectada com os aspectos da sociedade e também com as
normas educacionais do país.
PRINCIPAIS TEMAS ABORDADOS PELA
PEDAGOGIA:

- Aprendizado de conhecimentos.
- Métodos e sistemas pedagógicos.
- Dificuldades de aprendizado.
- Didáticas e práticas pedagógicas.
- Conteúdos educacionais.
- O aluno no processo educativo. 
- O papel do professor no processo educacional.
- Uso de tecnologias educacionais.
O PEDAGOGO
O trabalho do Pedagogo no contexto educacional é
bastante amplo e pode se dividir entre a atuação como
docente na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino
Fundamental (1º ao 5º ano) e o trabalho como especialista
e mediador de rotinas escolares, o que supõe conhecimento
necessário para conduzir a elaboração, execução e
avaliação de projetos institucionais e propostas
pedagógicas assim como o planejamento de conteúdos,
definição de objetivos educacionais e metodologias de
ensino a serem utilizadas.
O PEDAGOGO
É o profissional formado para atuar na área pedagógica.
Porém, todos aqueles que atuam no processo educativo
(pais, monitores, orientadores, psicólogos, etc.) também
devem conhecer os pilares básicos de pedagogia.
TEORIAS DA APRENDIZAGEM
Comportamental que entendem a aprendizagem como
uma de mudança do comportamento através de estímulos e
respostas;

Cognitiva que percebem a aprendizagem como algo capaz

de modificar conceitos, percepções e padrões de
pensamento através de uma organização interior.

Construtivista que percebe o processo educacional através

da vivencia concreta e dos jogos. O educando é agente da
aprendizagem e o professor o organizador das situações.
ESCOLAS CÍVICO-MILITARES
Nesse contexto existem dentro das teorias da pedagogia,
vários modelos de escolas.
Atualmente as escolas Cívico-Militares são uma iniciativa
do Ministério da Educação e do Ministério da Defesa, que
busca uma gestão compartilhada entre educadores e
militares em escolas públicas de ensino regular que
possuem as etapas de Ensino Fundamental II e/ou Ensino
Médio.
ESCOLAS CÍVICO-MILITARES
ESCOLAS CÍVICO MILITARES

O plano é que os militares atuem fortalecendo valores “humanos,

éticos e morais”, em atividades de supervisão escolar e
psicopedagogia para melhorar o processo de ensino e
aprendizagem, e em ações para melhorar a infraestrutura e
organização das escolas.
PESAC

Por que abordar noções de pedagogia?

Porque o Projeto Escola Segura, Aluno Cidadão prevê em

dois dos seus objetivos específicos:
PESAC
 Organizar a equipe da Polícia Militar que irá desenvolver
as atividades inerentes a essa Instituição para promover
a consolidação da disciplina e dos valores éticos e
morais, contribuindo na formação do cidadão, reduzir
os índices de criminalidade dentro das escolas, bem
como nas áreas adjacentes;

 Motivar as crianças e os adolescentes da rede pública

de ensino na busca pelo conhecimento como princípio
norteador de sua formação como cidadão;
PESAC
 Sensibilizar os alunos;
 Consolidar a disciplina;

 Transmitir valores;

 Contribuir na formação cidadã;

 Reduzir os índices de criminalidade;

 Motivar na busca pelo conhecimento.

REFERÊNCIAS

 COLL, C, PALACIOS, J, MARCHESI, A. Desenvolvimento Psicológico e

educação. v. 2. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996.
 VYGOTSKY, L. S. A formação social da mente. Rio de Janeiro: Martins
Fontes, 1996.
 Teorias e especialistas da educação em: https
://www.infoescola.com/pedagogia/teorias-e-especialistas-da-educacao/
 Equipe editorial de Conceito.de. (9 de Março de 2011). Conceito de
pedagogia. Conceito.de. https://conceito.de/pedagogia
 O que são escolas cívico-militares em:
https://www.melhorescola.com.br/artigos/o-que-sao-escolas-civico-militares