Projeto Mediação Escolar e

Comunitária
5ª Formação 2018

Secretaria de Estado da Educação

Sistema de Proteção Escolar

SPEC
1- Compreender o fenômeno Bullying:
Conceito
Práticas
Como identificar os casos
Como lidar com os envolvidos
2- Ações preventivas e interventivas
3- Estimular a educação em valores

Objetivos da formação
Vídeo sobre BULLYING
Corto Animado Bullying (Blender).mp4
1. Algum dos presentes já foi vítima de bullying?
Quais os sentimentos sobre esta vivência?
2. Na sua opinião, qual é a motivação para a
prática do bullying?
3. Como a sua escola lida com esta questão?

Sobre o vídeo...
Socialização
 Sessão de
Estudos
1. Quais são as formas de BULLYING?
2. O que significa CIBERBULLYING?
3. Quais são os critérios para a escolha da vítima?
4. O que leva os jovens a serem agressores?
5. Quais as consequências mais comuns para as vítimas de
bullying?
6. O que o texto traz sobre o comportamento da pessoa
que está sofrendo bullying?
7. E sobre o comportamento do agressor?

Atividade 1: sobre o texto

Socialização
 Vídeo: “Somos diferentes, mas precisamos
uns dos outros!”

Somos Diferentes mas precisamos uns dos outros.mp4

1.O Sistema de Registro das Ocorrências Escolares apontou
um aumento de 17% nos casos de Bullying em 2017. Em 2018,
temos dados assustadores, se comparados com o mesmo
período de 2017:
• Aumento de 320% (1º trimestre de 2018)
• Aumento de 407% (1º semestre de 2018)
2.Qual foi o cenário na escola que você atua, neste período?
3.Sua escola desenvolve ações de prevenção ao Bullying
sistematicamente? De que forma?
4.Como você mensura os resultados destas ações?
5.A educação em valores está presente na rotina da escola?
Quais valores estão sendo disseminados neste momento?

Atividade 2: sobre as ações da escola

Socialização
Sistematização
BULLYING:
compreendendo o fenômeno
(vídeo aula)
Bullying Aula 1.mp4
BULLYING: O que a escola
pode fazer? (vídeo aula)
Bullying Aula 2.mp4
• Consumismo desenfreado
• Individualismo
• Incertezas
• Ética hedonista
• Alusão à sexualidade
• Imediatismo

Relembrando os valores da pós

modernidade ...
(contra valores)
... “Muitos deles (os jovens) não se preocupam com as regras sociais,
não refletem sobre a necessidade delas no convívio coletivo e, nem
sequer se preocupam com as consequências dos seus atos
transgressores. Cabe à sociedade como um todo transmitir às
novas gerações valores educacionais mais éticos e responsáveis.
Afinal, são estes jovens que estão delineando o que a sociedade
será daqui em diante. Auxiliá-los e conduzi-los na construção de
uma sociedade mais justa e menos violenta, é obrigação de todos”.
(2010, p.13)

Trabalho com valores morais

• Tanto a família quanto a escola precisam oferecer experiências
diversificadas e oportunidades em que as crianças, adolescentes e
jovens possam ampliar sua visão de mundo, conviver com a
diversidade, e ainda fazer escolhas éticas e responsáveis.
• Educação Integral: promoção de atividades que estimulem todas as
dimensões humanas (física, emocional, intelectual, social e
cultural).
• Resolução de conflitos internos e externos por meio da reflexão e
discussão dos problemas em espaços dialógicos e sistemáticos.

A escola e a família como

referências
Art. 5o  É dever do estabelecimento de ensino, dos clubes e
das agremiações recreativas assegurar medidas de:
 conscientização;
 prevenção;
 diagnose;
 combate à violência e à intimidação sistemática
(bullying);
 reporte dos casos de maus tratos ao conselho tutelar.

Obrigação Legal das Escolas –

Lei nº 13.185/2015
A lei nova inclui, entre as atribuições das escolas, a promoção da
cultura, da paz e medidas de conscientização, prevenção e combate a
diversos tipos de violência, como o bullying.
O texto acrescenta dois incisos ao art. 12 da Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional (LDB-Lei 9.394/1996), para determinar que
todos os estabelecimentos de ensino terão como incumbência
promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a
todos os tipos de violência, “especialmente a intimidação sistemática
(bullying)” e ainda estabelecer ações destinadas a “promover a
cultura de paz nas escolas”. A matéria reforça a Lei de Combate ao
Bullying (Lei 13.185/2015).

Lei 13.663/2018
Entrou em vigor 15.05.2018
• Inserir ações preventivas e interventivas contra o Bullying no plano de
intervenção escolar, conforme as Leis nº 13.185/2015 e 13.663/2018
• Privilegiar o trabalho com valores em todas as atividades escolares.
• Tratar dos conflitos cotidianos e jamais ignorá-los, pois isso causa um
sentimento de injustiça e insegurança na escola.
• Todos os conflitos devem ser atendidos e reparados, para que não se
transformem em atos violentos.
• Criar espaços de discussão e resolução dos conflitos (coletivos e
individuais) sistemáticos na escola.
• Envolver os alunos na criação e no desenvolvimento das ações de
resolução de conflitos.
• Valorizar o clima escolar positivo e a boa convivência entre todos.

O papel da escola ...

• Os Sistemas de Apoio
• Assembleias
• Trabalho com valores
• Estratégias que desenvolvem o
autoconhecimento

Ações preventivas
Tratamento individualizado com:
• vítima
•agressor
•espectador (co-autor de bullying ou espectador reforçador)

•Com as famílias:
•comunicação
•orientação das ações

Ações interventivas
Material de apoio na construção
do Projeto de Intervenção
Nossos agradecimentos a Dra. Cristina Sleiman e
Dra. Luciene Tognetta pelo apoio e participação na
Videoconferência e construção desta pauta.
• SILVA, Ana Beatriz Barbosa. Cartilha Bullying: Justiça nas escolas. Conselho
Nacional de Justiça, 2010.
• SLEIMAN, Cristina Moraes. Guia do Professor. Programa de Prevenção ao
Bullying e Cyberbullying. OAB São Paulo, 2016.
• TOGNETTA, Luciene Regina Paulino (2005). Violência na escola: os sinais de
bullying e o olhar necessário aos sentimentos. In: Pontes, Aldo; De Lima, V.
S.:Construindo saberes em educação. Porto Alegre: Editora Zouk.
• Vídeo Corto Animado Bullying. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=I0RZvBUYgnQ – Acesso em
01/11/2018.
• Vídeo Somos diferentes, mas precisamos uns dos outros. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=ldH4ZkANZ20 – Acesso em 01/11/2018
• Videoconferência: Como prevenir e tratar os casos de BULLYING na escola
(2018). Disponível no link da pauta de formação.

Referências
 CONTATO SPEC

specmediacao@educacao.sp.gov.br

TELEFONES: 2075-4370
2075-4371
2075-4373