HISTÓRIA DA

MATEMÁTICA

As primeiras
concepções de número

Cícero Monteiro de Souza

Cronologia
Big Bang deu origem ao universo há 15 bilhões de anos.

Há 6 milhões de anos: primeiros hominídeos começam a andar

sobre dois pés.
De 2,7 milhões de anos a 10.000 anos:
 Período Paleolítico ou Pedra Lascada
Há 2 milhões de anos:
 Surge o primeiro membro da família Homo.
Há 1,6 milhões de anos:
 surge o Homo Erectus, que dominou o fogo
Há 200 mil anos: surge o Homo Sapiens.
Há 14 mil anos: o homem consegue domesticar animais
Há 11 mil anos: o homem começa a cultivar a terra na
Mesopotâmia.
 Período Paleolítico ou Pedra Lascada

•Período Paleolítico
Entre 2,7 milhões de anos até 10.000 a.C

Os grupos humanos dessa época viviam

em cavernas e desenvolveram hábitos e
técnicas que facilitavam sua
sobrevivência em meio às hostilidades
impostas pela natureza
 Período Neolítico

Também conhecido como Pedra Polida 10.000 anos

- A espécie humana começa a se organizar socialmente,

e usar a atividade cooperativa em seu próprio bem.

- A fixação em torno de solos férteis com habitações

mais permanentes permite o surgimento de
aglomerações e a vida em grupos torna-se cada vez mais
frequente.
 Período Neolítico

- O homem havia descoberto que viver em sociedade era

garantia de maior proteção contra predadores e com a
ajuda mútua era capaz de vencer as intempéries do tempo.
 
- Surgem os primeiros indícios do uso de um raciocínio
numérico.

- A utilização dos dedos das mãos e dos pés, e para

quantidades maiores, as pedras em uma correspondência
biunívoca com os bens que acumulava.
 Período Neolítico

Uma geometria primitiva é revelada

nas pinturas das cerâmicas, na
confecção têxtil e na tecelagem de
cestos, o que demonstrava que
esse homem possuía noções de
plano e relações espaciais.
 A escrita mais antiga de que se tem notícia é
Surgimento da Escrita

a cuneiforme que era constituída de sinais

em forma de cunha e foi desenvolvida a
cerca de 3200 a. C., na Suméria.
 Os Sumérios usavam placas de barro como
forma de registro e graças a essa atividade,
muito do que se sabe hoje da pré-história
deve-se a descoberta desses registros. É
nesse período que surgem as cidade-estado.
 - Essa forma de escrever foi posteriormente
adotada pelos Assírios.
 Surgimento da Escrita
- Os hieróglifos foram desenvolvidos pelos
Egípcios por volta do ano 3000 a. C.

 - Os Fenícios e Sírios desenvolveram uma e a escrita

logo-silábica, em aproximadamente 1.200 a. C.

- O alfabeto fenício era composto de 22 letras que se

baseava em sinais representando sons. Esse alfabeto
tornou-se a base para todas as línguas ocidentais.
 Capítulo 2
 A matemática e as civilizações primitivas

 - China;
 - Índia;
 - Egito;
 - Mesopotâmia
 A Matemática e as civilizações primitivas

- As civilizações mais evoluídas tecnicamente,

provenientes das comunidades neolíticas se
fixaram às margens dos grandes rios da África e
da Ásia.
- Mesopotâmia às margens dos rios Tigre e
Eufrates;
- Egito - às margens do rio Nilo;
- Civilização Hindu - ao longo do Rio Ganges
- China se desenvolveu em torno dos rios Amarelo e
Azul.
 A Matemática e as civilizações primitivas

 As terras situadas ao longo desses rios eram férteis e

capazes de produzirem colheitas em quantidade devido à
abundância da água.

- Problemas como demarcação de terras, organização da

administração pública, cobrança de impostos, confecção de
calendários e agrimensura, enchentes, secas, estações do
ano, melhores períodos para se plantar, etc., precisavam
ser solucionados e,

A solução para todos esses problemas

estava na matemática.
 A Matemática na China

- Por volta de 1.500 a.C., surgem os primeiros

numerais chineses inscritos sobre carapaças de
tartarugas e ossos de animais – os ossos oraculares
que usavam para adivinhações.
- Em aproximadamente em 1.200 a.C. aparece “O
Livro das Permutações”. Obra mística que explora
um processo de adivinhação que ainda hoje é
consultado. Essa obra contém o mais antigo
quadrado mágico de que se tem notícia.
 A Matemática na China

 
No Livro das Permutações ou I-King, aparece o Liang
I, ou “Os dois princípios” (o masculino yang (-), e o
feminino ying (--). A partir deles formam-se oito
figuras chamadas Pa-kua (formando um octógono
regular). Esses oitos símbolos, aos quais estão
ligados vários atributos, passaram a ser usados em
adivinhações. Embora não se possa garantir nada,
pode-se vislumbrar nos Pa-kua um prenúncio do
sistema de numeração binário (EVES, 2004, p. 242).
 A Matemática na China

- Por volta do século VIII a.C. surge a obra “Chou Pei

Suan ching”considerado o primeiro texto de
matemática e que trata das propriedades dos
triângulos retângulos, traz uma demonstração
geométrica do teorema que posteriormente se
atribuiu a Pitágoras, uma breve explicação sobre
cálculo aritmético e conta a história intervenção do
ábaco: um instrumento de calcular que fascinava
quem o conhecesse.
 A Matemática na China

- Na dinastia Han (200 a.C. a 220 d.C.), foi compilado

um dos mais importantes textos matemáticos
chineses: o Chiu Chang Suan Shu (Os nove
capítulos da arte matemática), o livro contém 246
problemas distribuídos por nove capítulos. É,
também, deste período o texto Shu Shu Chi Yi que
trata pela primeira vez dos quadrados mágicos e o
livro Sunzi Suanjing, um manual Aritmético do
Mestre Sol, escrito por Sun Zi.
 A matemática na Índia

- Os primeiros vestígios matemáticos da

civilização foram deixados a cerca de 3.000
a.C., pelos Harapas, povo que habitava a região
do vale do Rio Indo. Os harapas adotaram um
sistema decimal para medir e pesar.
- Por volta de 1500 a.C. os arianos; um povo
pastoreio do norte ocupou a região (atualmente
a Índia e o Paquistão), impuseram a sua língua
– o sânscrito, uma antiga língua dos Brâmanes.
 Os Vedas

- Vedangas (literatura indiana);

- Sulbasutras ou “regras de cordas” (apêndices
dos vedas): indicavam as regras para a
construção de altares para sacrifícios,
construídos seguindo medições precisas de
como construir. Esses altares exigiam o
conhecimento da construção de um quadrado
com uma área igual a de um retângulo, ou de
um círculo dado, por exemplo.
 A matemática na Índia

- Por volta de 500 a.C., surge uma escola chamada de jainista

na qual já se estudavam teoria dos números, permutações e
combinações e desenvolveram uma teoria do infinito. 
- Acerca de 200 a. C., surge o manuscrito Bakhshali
(encontrado em 1881 d.C., no Paquistão). Contém diversos
problemas que ilustram a aplicação de regras que mostram
as suas soluções. Os problemas propostos são de
aritmética, álgebra e geometria. Vejamos a tradução de
dois desses problemas:
 - Problema 01: Um certo rei deu a três
dos seus servos sessenta e cinco
dinares, numa razão de metade, um
terço e um quarto. Quanto deu a
cada um?
 
- Problema 02: Oh, sábio homem! Um
Problemas certo rei deu a cinco cavaleiros 57
moedas. Cada pessoa, por ordem,
obteve o dobro e mais uma moeda
do que o seu antecessor. Quanto é
que obteve o primeiro e cada um
dos outros?
 A matemática no Egito

- Pelo fato de ter se desenvolvido às margens do Rio

Nilo, de imediato houve a necessidade de conhecer a
estação das enchentes e elaborar um calendário que
lhes assegurasse com certa precisão os períodos de
cheia, e isso, só conseguiram observando os astros
(Astronomia).

- Desenvolveram a escrita hierática e utilizaram o papiro

(antecessor do papel) para esses registros, e essa
forma de anotação seria utilizada até o ano de 800 a.
C.
 A matemática no Egito
- Entretanto, somente em 1799, quando os soldados de
Napoleão Bonaparte (1769-1821) encontraram a Pedra da
Roseta foi que a matemática egípcia foi revelada.
- Descobertas arqueológicas do século XIX revelaram que
há 5.000 a. C. esse povo já estava familiarizado com
grandes números. As pirâmides egípcias demonstram um
alto grau de precisão tanto na construção quanto na
orientação; seus corredores internos são tão bem
orientados que muitos cientistas por várias vezes tentaram
descobrir a idade de cada uma delas pelo índice de
variação da posição da estrela polar. O mundo moderno
ainda fica admirado com a grandeza dessas construções.
 A matemática no Egito

- Em 1858, um escocês de nome A. Henry Rhind (1833

-1863) comprou um papiro que ficou conhecido
como papiro de Rhind. Alguns o chamam de papiro
de Ahmes em homenagem ao escriba que o copiou
por volta de 1.650 a. C..
- Um dos problemas encontrados no papiro de Rhind
explica como proceder para calcular 2/3 de 1/5 , o
que fica explícito que eles dominavam as operações
com fração.
    Calcular ⅔ de ⅕ 
        AB=1
          A ,_____,_____,_____,_____,_____,    B
          A ,_____,C     AC=⅕ AB
           A,_,_,D  AD=⅔ AC
    Divida AB em 15 partes
 
             A,_,_,_/_,_,_/_,_,_/_,_,_/_,_,_,B
       ⅔ de ⅕ = 2/15
 A matemática no Egito

- Outras proposições deixadas nesse papiro revelam

o domínio das operações fundamentais.
- O Papiro de Ahmes torna evidente que os egípcios
conheciam o Teorema de Pitágoras. Conheciam o
cálculo da área de um círculo (consideravam PI = 3
1/6) e o comprimento da circunferência.
- O problema 51(papiro de Rhind), mostra que a área
de um triângulo isósceles era achada tomando-se a
metade da base multiplicada pela altura (b/2 x h).
 Outros
- Papiro de Berlim, de cercapapiros
de 2.000 a. C., um rolo de
couro contendo listas de frações unitárias;

- Papiro de Moscou ou Moscovo, comprado no Egito em

1893, datando do mesmo período do Papiro de Berlim,
contendo 25 exemplos de problemas do cotidiano. No
problema 14, aparece a figura de um trapézio, embora os
cálculos associados a ele mostrem que o que se quer
representar é o tronco de uma pirâmide.

- Papiro de Khum, descoberto em 1.800 a. C.

 A matemática na Mesopotâmia

- Os textos mesopotâmios mais antigos são desse período

e revelam uma grande habilidade desse povo nos
cálculos matemáticos. Seus conhecimentos foram
preservados em tábuas de argila em escrita cuneiforme,
e da mesma forma que os papiros, essas tábuas
começaram a serem descobertas a partir do final do
século XVIII.
- O sistema de contagem era o de base 60, e daí resulta a
divisão atual de horas (1 hora tem 360 minutos ou 3600
segundos) e, ainda, a divisão da circunferência em 360
graus, onde cada grau tem 60 minutos e cada minuto
tem 60 segundos.
 A matemática na Mesopotâmia

- Por volta de 1.750 a. C. quando Hamurabi

reinava sobre a Babilônia, eles já dominavam
uma técnica de resolver algumas equações
lineares e, até mesmo, quadráticas com duas
variáveis, embora não conhecessem uma regra
geral para a solução dessas equações.
- Os textos desse período mostram, ainda, que
esse povo sabia calcular áreas e volumes de
figuras geométricas simples.
 Tábuas Babilônicas
- A tábua classificada como VAT 6598, de cerca de 1.650 a.
C. , traz o seguinte problema: “4 é o comprimento e 5 é a
diagonal. Qual a abertura? Seu tamanho não é
conhecido. 4 vezes 4 é 16. 5 vezes 5 é 25. se tomar 16
de 25, restam 9. O que vezes o que devo ter para obter
9? 3 vezes 3 é 9. 3 é a abertura (CINTRA e CINTRA,
2003, p.4). Isso é uma forte evidência de que o teorema
de Pitágoras era conhecido por eles.
- A tábua babilônica YBC 7285, é circular com um
quadrado inscrito de lado medindo 1/2, onde para se
encontrar a sua diagonal implicará em encontrar a raiz
de 2 . Transformando-se os cálculos da base 60 para a
base 10, percebe-se que o valor encontrado para a raiz
de 2 é 1,414212963, uma boa aproximação uma vez que
a raiz de 2 = 1,414215362....
 Registro Bíblico

- A Bíblia Sagrada em I Reis 7; 23, relata que a

área do círculo é 1/12 do quadrado do seu
perímetro, o que significa que o valor de “pi”
era considerado 3; muito embora, outros
registros históricos da mesma época afirmem
ser o valor de “pi” igual a 3 1/8 ou 3,125.
 A matemática Grega

- Todo o conhecimento matemático

de indianos, egípcios e
mesopotâmicos influenciaram
fortemente a matemática grega,
que, como veremos a seguir,
começou com Talles de Mileto (624
– 548 a.C.) no século VI a. C.