Etapa Ensino Médio

Geografia

Movimentos de massa
1a SÉRIE
Aula 3
2o bimestre
 Conteúdo Objetivos
● Conceito de movimentos de ● Compreender os diferentes
massa. tipos de movimento de massa
● Tipos de movimentos de e seus processos de formação.
massa. ● Entender os fatores que
● Monitoramento e prevenção contribuem para o movimento
de movimentos de massa. de massa.
● Reconhecer as áreas
propensas a movimentos de
massa e as medidas
preventivas e de mitigação.
 Para começar
Leia a notícia e observe as imagens a seguir:
Chuva que caiu em 24 horas no Litoral Norte
foi o maior registro da história do Brasil
Volume de chuva em Bertioga (SP) é o maior
registro do Centro Nacional de Monitoramento e
Alertas de Desastres Naturais (Cemaden) e do
Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet).

Vire e converse com o seu colega para discutir a

questão “Como as mudanças climáticas afetam a
frequência e a intensidade dos desastres
naturais?”.
 Para começar
Em seguida, exponham para a sala as suas propostas.

Comecem!
(2 minutos)
 Foco no conteúdo
Os movimentos de massa são fenômenos naturais que envolvem o
deslocamento de uma grande quantidade de solo, rochas, lama ou
gelo por gravidade. Esses movimentos podem ser causados por
diversos fatores, como chuva intensa, instabilidade geológica, ação
humana, entre outros.
São geralmente desencadeados por uma combinação de fatores,
incluindo inclinação do terreno, presença de água ou outras
substâncias lubrificantes, erosão do solo e outras condições
ambientais que afetam a estabilidade da encosta ou do terreno.

Comecem!
(12 minutos)
 Foco no conteúdo
Esse tipo de fenômeno pode ser perigoso e destrutivo, causando
danos a estruturas, propriedades e pessoas que se encontram em
sua trajetória. Por essa razão, é importante entender as causas e as
características do movimento de massa e tomar medidas
preventivas para minimizar os riscos associados a esse tipo de
evento geológico.
 Foco no conteúdo
Tipologia dos movimentos de massa
Os movimentos de massa são divididos em diferentes tipos,
envolvendo uma variedade de materiais e processos.
Escorregamentos
Escorregamentos são movimentos rápidos de partes do terreno
(solos e rochas), com volumes definidos, deslocando-se sob ação da
gravidade, para baixo e para fora do talude ou da vertente.
 Foco no conteúdo
Queda de rochas
Movimento rápido e abrupto de blocos ou pedras rochosas, que
podem cair de encostas íngremes ou falésias.
 Foco no conteúdo
Deslizamento: movimento de uma massa de solo ou rocha que se
desloca ao longo de uma superfície de falha, por ação da gravidade.
 Foco no conteúdo
Rastejo
Movimento lento e contínuo de material de encostas com limites
indefinidos. Envolve, muitas vezes, grandes volumes de solos, sem
que apresente uma diferenciação visível entre o material em
movimento e o restante do terreno, como postes e árvores
inclinadas.
A causa da movimentação nos rastejo é a ação da gravidade,
associada também aos efeitos da umidade.
 Foco no conteúdo
Corridas
São formas de escoamento de caráter essencialmente
hidrodinâmico, ocasionadas pela perda de atrito interno das
partículas de solo, em virtude da destruição de sua estrutura
interna, na presença de excesso de água.
Esses movimentos são gerados a partir de grande aporte de
materiais como solo, rocha e árvores que, ao atingirem as
drenagens, formam uma massa de elevada densidade e viscosidade.
 Foco no conteúdo
Os movimentos de massa podem ter diversas consequências, como:
1. Perda de vidas humanas e danos materiais: os movimentos de
massa podem causar danos materiais significativos e colocar em
risco a vida das pessoas.
2. Mudanças no ambiente natural: os movimentos de massa podem
alterar o ambiente natural, destruindo a vegetação e o hábitat de
animais.
3. Problemas econômicos: os movimentos de massa podem causar
danos a estradas, pontes e outras infraestruturas, afetando a
economia local.
4. Problemas de saúde pública: os movimentos de massa podem
contaminar a água e o solo, causando problemas de saúde pública.
 Na prática
Assista ao vídeo a seguir. Em seguida, escreva em seu caderno
quais são os processos que acarretam os escorregamentos. Como
podemos prevenir os seus impactos?

Comecem!
Vídeo educativo sobre deslizamentos de terra – Poli/UFRJ (5 minutos)
 Na prática Correção
1. Chuvas intensas: a infiltração de água no solo pode enfraquecer
sua estrutura e aumentar o seu peso, levando a um deslizamento.
2. Inclinação do terreno: a inclinação acentuada do terreno pode
aumentar a instabilidade e facilitar o deslizamento.
3. Desmatamento: a remoção da cobertura vegetal pode reduzir a
capacidade do solo de absorver água e aumentar o risco de
deslizamentos.
4. Construções mal planejadas: a construção de edifícios em
encostas íngremes ou aterros pode aumentar o peso sobre o solo
e contribuir para deslizamentos.
 Na prática Correção
Como prevenir!
● Evitar construir em encostas muito íngremes e próximo de cursos
d’água.
● Não realizar cortes em encostas.
● Promover à comunidade ações preventivas para aumento da
segurança em relação a escorregamentos.
● Não desmatar as encostas dos morros.
● Não lançar lixo ou entulho nas encostas e drenagens, pois eles
retêm a água das chuvas aumentando o peso e causando
instabilidade no terreno.
● Verificar a estrutura de sua casa, muros e terrenos, observando se
aparecem rachaduras e fissuras.
● Fazer cadastro no SMS da Defesa Civil. Basta enviar um SMS com
o CEP da sua região para o número 40199.
 Aplicando
Você já ouviu falar em ações de Redução de Riscos e
Desastres(ERRD)?
Discuta com os seus colegas se em sua comunidade há alguma
situação de risco e como se pode minimizá-la.
A Educação para a Redução dos Riscos de Desastre é o
desenvolvimento contínuo de ações de prevenção e preparação para
minimizar os desastres, divulgando informações e conhecimentos
para a criação de uma cultura de percepção de riscos e de proteção
contra os desastres.
O que aprendemos hoje?

Aprendemos quais são os diferentes tipos de movimentos

de massa, seus processos, suas consequências e algumas
medidas para prevenção e controle, com ações de
redução de riscos e desastres.
 Referências
CEMADEN. Campanha #AprenderParaPrevenir 2021: Aba “Guia”. 2021. Disponível em:
http://educacao.cemaden.gov.br/aprenderparaprevenir2021. Acesso em: 13 mar. 2023.
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência.
Tradução: Leda Beck. Consultoria e revisão técnica: Guiomar N. de Mello e Paula Louzano.
São Paulo: Da Prosa/Fundação Lemann, 2011.
SÃO PAULO. Currículo Paulista: etapa ensino médio. Organização: Secretaria da Educação.
Coordenadoria Pedagógica: União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São
Paulo – UNDIME. São Paulo: SEDUC, 2020.
TEIXEIRA, W. et al. Decifrando a Terra. São Paulo: Oficina de Textos, 2000.
TOMINAGA, L. K.; SANTORO, J.; AMARAL, R. do. (org.) Desastres naturais: conhecer para
prevenir. São Paulo: Instituto Geológico, 2009.
Slide 3 – https://g1.globo.com/sp/vale-do-paraiba-regiao/noticia/2023/02/20/chuva-que-
caiu-em-24-horas-no-litoral-norte-foi-o-maior-registro-da-historia-diz-governo-de-sao-
paulo.ghtml
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://www.saopaulo.sp.gov.br/spnoticias/boletim-situacao-e-acoes-
de-apoio-no-litoral-norte-27-2-11h-2/
https://www.saopaulo.sp.gov.br/spnoticias/desenvolve-sp-recebeu-mais-de-r-17-
milhoes-em-pedidos-de-credito-no-litoral-norte/
Slide 8 – https://www.flickr.com/photos/governosp
Slide 9 – https://www.flickr.com/photos/governosp/52698193762/
Slide 13 – https://www.youtube.com/watch?v=K9i3JyXocgI
Material
Digital