Atividades Objetivo principal Ação principal Tempo

sugerido

Identificar o que os alunos sabem sobre

Aquecimento Discussão e atividade com espelho. 10 min.
o assunto.

Encontrar os eixos de simetria nas Desenhar as formas planas e encontrar

Atividade 15 min.
imagens. eixos de simetria.

Painel de Apresentar as soluções encontradas,

Compartilhar os resultados. 10 min.
soluções analisando os critérios de cada grupo.

Sistematização Compreender o que é simetria e eixo de

Retomar os conceitos trabalhados na aula. 5 min.
do conceito simetria.

Resumir o conceito trabalhado: simetria

Encerramento Definição do conceito. 3 min.
e eixo de simetria.

Traçar os eixos de simetria nas figuras

Raio X Avaliar o aluno. 5 min.
planas.
OBJETIVO: IDENTIFICAR EIXO DE SIMETRIA E RECONHECER
CARACTERÍSTICAS DAS FIGURAS SIMÉTRICAS.
O QUE É SIMETRIA?
O QUE VOCÊ CONHECE QUE
DIVIDINDO AO MEIO
FORMARÁ PARTES IGUAIS?
DESENHE E RECORTE AS FORMAS PLANAS EM PAPEL DOBRADURA.
APÓS, DOBRE AS FIGURAS AO MEIO, VERIFIQUE SE FICARAM COM AS
METADES IGUAIS.
CASO A FIGURA TENHA FICADO COM AS PARTES IGUAIS, PODE DOBRAR
MAIS VEZES.

CONTINUE DOBRANDO APENAS SE FICAR COM AS PARTES DIVIDIDAS

IGUALMENTE.
APÓS DOBRAR, ABRA AS FIGURAS E
ONDE APARECER MARCAS QUE
MOSTRE QUE A FIGURA FICOU
DIVIDIDA AO MEIO, TRACE UMA RETA
UTILIZANDO A RÉGUA.
SE TIVER MAIS DE UMA MARCA, TRACE
CADA RETA DE UMA COR DIFERENTE.
CADA GRUPO APRESENTARÁ UMA FORMA PLANA EM TAMANHO MAIOR
PARA SALA, MOSTRANDO QUANTAS RETAS FOI POSSÍVEL TRAÇAR.
NESTE MOMENTO, CASO ALGUM ALUNO TENHA ENCONTRADO OUTRA
SOLUÇÃO, PODERÁ APRESENTÁ-LA.
FIGURAS SIMÉTRICAS

FIGURA NÃO- SIMÉTRICA

EIXO DE SIMETRIA
UMA FIGURA APRESENTA SIMETRIA QUANDO DIVIDIMOS ELA NO MEIO E
CONSEGUIMOS FORMAR DUAS PARTES EXATAMENTE IGUAIS.

A LINHA QUE DIVIDE A FIGURA EM PARTES IGUAIS RECEBE O NOME DE

EIXO DE SIMETRIA.
OBSERVE AS BANDEIRAS DE ALGUNS ESTADOS BRASILEIROS:

ALAGOAS DISTRITO MATO GROSSO

FEDERAL

CIRCULE A BANDEIRA QUE APRESENTA DOIS OU MAIS EIXOS DE SIMETRIA.

TRACE-OS.