GÊNERO INFORMATIVO:

ENTREVISTA E
REPORTAGEM

Prof.ª Ms.Carla de Oliveira Tôzo

JORNALISMO – 1º semestre
Redação Jornalística I
ENTREVISTA
• 1- TÉCNICA DE APURAÇÃO
• Na execução da pauta e/ou em uma
investigação você ouve pessoas (fontes).

• 2 – FORMATO DE TEXTO
• Você usa falas (aspas) das pessoas ouvidas na
construção do texto corrido
(notícia/reportagem) e/ou faz o texto em
formato de pergunta e resposta (pingue-pong).
FONTES
• DOCUMENTOS e/ou PESSOAS
ouvidas/consultadas no processo de construção
jornalística;

• PESSOAS: Especialistas (assunto); Autoridades

(cargos); Protagonistas (personagem que viveu);
Usuários (pessoas comuns envolvidas ou não com
o fato)
 ENTREVISTA NO TEXTO
CORRIDO
• Na entrevista texto corrido, o repórter apresenta as falas
do entrevistado de forma:

• Discurso direto – “Sou contra a realização do carnaval

no nosso bairro”, disse XXXXX

• Discurso indireto – XXXX disse ser contra a realização

do carnaval no bairro.
 ENTREVISTA PINGUE-PONG
• As perguntas e respostas aparecem sequencialmente;

• Há uma hierarquia das informações;

• O título traz referência à declaração de maior carga

informativa;

• Antes do registro perguntas e respostas, o jornalista redige

uma abertura de caráter introdutório (apresentando o tema
e /o entrevistado);

• Há perguntas abertas (reflexão) e fechadas (sim ou não);

 COMO ACONTECE A
ENTREVISTA?
• De acordo com Nilson Lage (2001), as circunstâncias de
realização das entrevistas podem ser:

• Ocasional: quando não é programada e a abordagem se dá

de forma não planejada;

• Confronto: o entrevistado é objeto de denúncia;

• Coletiva: entrevistado responde a vários repórteres;

• Dialogal: é a entrevista propriamente dita.

 CLASSIFICAÇÃO DAS
ENTREVISTAS
• De acordo com Mario Erbolato (2004), as entrevistas
podem ser classificadas sob quatro aspectos:

• 1) Como geradoras de matéria:

• Rotina (EX: um acidente e preciso de testemunhas) e
caracterizadas (fala especializada sobre o fato)

• 2) Quanto aos entrevistados:

• Individual ou grupo
 CLASSIFICAÇÃO DAS
ENTREVISTAS
• 3) Quanto aos entrevistadores:
• Pessoal (exclusiva) ou coletiva

• 4) Quanto ao conteúdo:
• Informativa, opinativa, ilustrativa ou biográfica
COMO FAZER?

• Pesquisar antes, durante e depois

• Roteiro (pauta)
• Seleção das fontes
• Seleção das perguntas
• Seleção das respostas
• Anote/grave
• Fuja do roteiro, se necessário
REPORTAGEM
• Relato ampliado de um acontecimento que já repercutiu
no organismo social e produziu alterações que são
percebidas pela instituição jornalísticas;
• Uma narrativa que engloba, ao máximo, as diversas
variáveis do acontecimento;
• A reportagem consegue ampliar o caráter minimalista
do jornalismo e oportunizar ao público uma noção mais
aprofundada a respeito do fato narrado;
REPORTAGEM
• Exige mais capacidade de
observação e de
investigação por parte do
jornalista, que deve
explorar os mais diversos
ângulos sobre o que se está
sendo relatado: busca de
“personagens”, falas de
especialistas, índices ou
dados estatísticos
relacionados ao fato etc.
REPORTAGEM
• Exige uma pauta bem elaborada, um roteiro de busca de
informações que indique não só o tema/fato a ser abordado,
como também as estratégias possíveis para essa abordagem:

• nomes e contatos de entrevistados relevantes à matéria

• fontes de pesquisa
• indicações de outros textos já publicados a respeito pela
imprensa
• eventos relacionados ao tema que possam ser acompanhados
pelo repórter(coletivas, simpósios, reuniões comunitárias)
PAUTA

• Start
• Guia
• Roteiro para desenvolver a matéria jornalística (entrevista,
reportagem)
• Existem vários modelos, mas contem basicamente:
editoria, assunto/tema, objetivo, breve histórico do fato,
indicação das fontes, sugestão de perguntas
COMO ORGANIZAR O TEXTO?
• Primeiro item – informações fundamentais
• Quem, o que, quando, onde, como, por que, para que e
daí?

• Segundo item – contexto histórico

• É a primeira vez? Quando foi a última? O que vinha
acontecendo antes? Como isso afeta a história?

• Terceiro item – dimensão quantitativa

• Quanto representa do total, está crescendo ou caindo?,
qual a relação com a media?
COMO ORGANIZAR O TEXTO?
• Quarto item – Opiniões relevantes sobre o fato
• Dos envolvidos ou autoridades/especialistas no assunto

• Quinto item – várias versões, vários lados

• Principalmente quando for uma acusação ou fato
controverso

• Sexto item – próximos passos

• Que medidas serão tomadas agora?
COMO ORGANIZAR O TEXTO?
• Faça um esquema
• Pense em blocos de informação, como por exemplo:
• Foco, tema central
• Um personagem ou situação que simboliza bem a notícia
• Cronologia – como começou
• Abrangência – quem é o afetado
• Motivos, causas, interesses envolvidos
• Impacto, consequências
• Prós e contras, vários lados, análises independentes
• Futuro