Robótica

Robótica é um ramo educacional e

tecnológico que trata de sistemas compostos
por partes mecânicas automáticas e
controladas por circuitos integrados,
tornando sistemas mecânicos motorizados
controlados por circuitos elétricos e
inteligência computacional. A robótica é
objeto de estudo de diversas áreas:
computação, aeroespacial, mecânica,
automação, elétrica, etc.
Cada vez mais as pessoas utilizam os robôs para suas tarefas, como,
por exemplo, o robô aspirador, e robôs para cirurgias m édicas. Esta
tecnologia, hoje adaptada por muitas fábricas e ind ústrias, tem
obtido, de modo geral, êxito em questões como redu ção de custos,
aumento de produtividade e redução de problemas trabalhistas.
Contudo, apesar das vantagens, os robôs acabam trazendo outros
problemas específicos, como a demissão de vários funcion ários
humanos (Wikipédia – 2020).
Quais são principais vantagens da utilização da rob ótica educacional?

A robótica aproxima os alunos da ciência e da tecnologia, áreas do

conhecimento que geram grande interesse. Por isso, a programa ção de
projetos de robótica proporciona algumas possibilidades que ajudam a
melhorar a qualidade de ensino.
Estimula o desenvolvimento do raciocínio lógico:

Ao colocar os alunos em contato com a linguagem de

programação, a necessidade de pensar de forma estruturada e
lógica é estimulada. Se não houver ligação entre as iniciativas
necessárias para a resolução de um problema, os estudantes
ficarão perdidos e não terão um bom rendimento, pois, sem
essa organização, a possibilidade de ter sucesso nos projetos
diminui.
Torna o currículo escolar mais atrativo

A possibilidade de utilizar os conhecimentos de várias disciplinas em uma

atividade diferente torna o currículo escolar mais atrativo. A
experimentação de maneira prática e o exercício do conhecimento
adquirido podem despertar interesse nos alunos e trazer mais motivação
para os estudos.
Fortalece o trabalho em equipe

As atividades têm maior direcionamento para o trabalho em equipe. Para que os

projetos consigam funcionar de maneira adequada, é preciso que os grupos
trabalhem unidos e explorando as habilidades de cada membro. Cada aluno
precisa entender qual é o seu papel e ser humilde para aceitar as sugest ões dos
colegas, atingindo um consenso.
Incentiva o protagonismo estudantil

A robótica educacional é um exemplo claro de uma metodologia

ativa de ensino. O aluno não se contenta mais em ser apenas um
mero espectador, ele quer participar. Com esse m étodo, ele assume
o protagonismo.
 Promove o aprendizado multidisciplinar

As atividades de robótica favorecem a multidisciplinaridade, promovendo a

integração dos conceitos de várias áreas, como física, matemática e eletr ônica.
Além das disciplinas mais lógicas, ela permite que outras áreas de
conhecimento sejam exploradas, como a comunicação entre as equipes e a
capacidade de trabalhar em grupo.

      
Desenvolve a criatividade
A criatividade é parte essencial do sucesso na robótica. Ela pode ser
desenvolvida tanto na criação dos protótipos quanto na resolução de
problemas encontrados durante o processo.

         
 Curso de robótica-UNESP

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CC BY-SA-NC
As metodologias de ensino de robótica educacional estão conectadas
outros conceitos recentes educacionais:

•STEM –  é uma sigla, em inglês, que compreende quatro áreas de conhecimento, que s ão: ci ência,
tecnologia, engenharia e matemática. No contexto educacional, STEM incentiva o aprendizado
multidisciplinar baseado em projetos e no ensino científico. Fora da sala de aula o aluno amplia o senso
crítico capaz de investigar problemas reais de forma consciente e agir diante dos desafios. Essa
abordagem de conhecimento foca na inovação e agrega valores que ser ão importantes para uma
sociedade antenada e capacitada.
•Movimento Maker – caminha lado a lado com STEM, pois em ambos, a ideia é inovar, empreender e
evoluir. Explicando de maneira simplificada, o movimento Maker é criar com as próprias mãos, seja
com ajuda de um computador, impressora 3D, ou, ferramentas. À vista disso, a Robótica Modelix est á
inserida nesse meio que estimula o aluno a criar, planejar, desenvolver e implementar.
Referência:
http://cecead.com/assuntos/disciplinas/robotica
/aula-01-robotica/acessodia30/05/2023.
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em CC BY-SA-NCacessodia30/05/23.