Contribuições das Ciências Sociais

e Humanas para a Saúde Coletiva

Candidato: Leonardo Carnut
Concurso Público para Professor Doutor RDIDP – Departamento de Saúde, Ciclo de Vida e Sociedade
Faculdade de Saúde Pública – Universidade de São Paulo (USP)
Objetivos de Aprendizagem

 Identificar as diferenças entre Saúde Coletiva, Ciências Sociais e Ciências Humanas do ponto
de vista do objeto de análise;
 Descrever os caminhos percorridos da Saúde Coletiva em direção às Ciências Sociais e
Humanas como também das Ciências Sociais e Humanas em direção à Saúde;
 Delimitar o lugar das Ciências Sociais e Humanas na Saúde Coletiva;
 Refletir sobre os avanços/estagnações que a Contribuição das Ciências Sociais e Humanas ao
campo da Saúde Coletiva vem apresentando nas últimas décadas;
 Identificar os desafios reservados à esta subárea para o futuro próximo.
 Definindo conceitos e delimitando objetos:
'Saúde Coletiva'

 A Saúde Coletiva é um campo/núcleo de saberes e práticas;

 Interdisciplinar por natureza;
 Composto por três subáreas;
 Ciências Sociais e Humanas em Saúde;
 Epidemiologia;
 Política, Planejamento e Gestão em Saúde.
 Tem por objeto as 'necessidades sociais em saúde' ('determinantes sociais da
saúde').
 Saúde Coletiva ≠ Saúde Pública;
 Por não ser um monopólio de nenhuma área disciplinar, é portanto, um
território epistêmico de intensa disputa.

(Campos, 2000; Loyola, 2012; Almeida-Filho, Paim, 1998)

 Objeto da Saúde Coletiva:
Os ‘Determinantes Sociais da Saúde’

Crítica contumaz ao Maximização da lógica da

modelo biomédico Promoção da Saúde

A SAÚDE COMO UM
FÊNOMENO SOCIAL

(Tavares, 1997; Adam , Herzlich, 2001; Buss, Pelegrinni-Filho, 2007; Miotto e Barcellos, 2009)
Definindo conceitos e delimitando objetos: as
'Ciências Sociais'?

 Trata-se do conjunto de três ciências que se articulam entre

si:
 Antropologia;
 Sociologia;
 Ciência Política.
 Apesar de terem origens sócio-históricas em períodos bem
distintos, se articulam enquanto saber científico no século
XVIII;
 Apesar do intenso dissenso paradigmático, todas tomam o
'social' como objeto de análise.

(Martins, 1988; Boudon, Bourricaud, 2000; Giddens,2006; Berger, 2007; Lakatos, 2013)
Perguntas fundamentais das Ciências Sociais

Ao 'eu' e ao 'outro'?

Ao 'indivíduo' e ao 'grupo'? A 'liberdade' e a 'igualdade'?

(Turner, 2000; Eriksen, Nielsen, 2007; Bobbio 2000)

Definindo conceitos e delimitando objetos: as
'Ciências Humanas'?

 São as ciências que, tradicionalmente que engloba cursos como

História, Psicologia, Geografia dentre outros;
 Se dedica a tentar desvendar as complexas ligações que definem a
própria humanidade;
 Tem como objeto de estudo as sociedade humanas como derivada do
aparelho psíquico e de suas criações;
 O pensamento e a produção de conhecimento sobre a condição
humana a partir de discursos específicos também faz parte de seus
interesses.

(Geiger, 1994; Santos, 1996; Rüsen, 1995; Percoraro, 2009; Todorov, 1995 )
Caminhos percorridos e fronteiras borradas

Da Saúde Coletiva Das Ciências

rumo às Ciências Sociais e Humanas
Sociais e Humanas para a Saúde
Dois caminhos ... Um encontro

(Briceño-León, 1995; Nunes, 1995)

Interface e Temas das Ciências Sociais e
Humanas com a Saúde Coletiva

 Sistemas terapêuticos ou alternativos de cura;

 Políticas e instituições de saúde;
 Saúde e doença;
 Recursos humanos;
 Saúde reprodutiva, sexualidade e gênero;
 Movimentos sociais e saúde;
 Violência e saúde;
 Educação e comunicação em saúde;
 Planejamento, gestão e avaliação nos serviços de saúde

(Canesqui, 2011; Marsiglia, 2013; Minayo, 2013)

Caminhos para o amadurecimento da subárea

 I Congresso, que significou a maturação

do conhecimento das ciências sociais em
saúde, a demarcação do campo;
 III Congresso, de 2005, referido como o de
consolidação da área de conhecimento, de
consolidação desse campo científico;
 V Congresso, de 2011, que pôs em pauta o
lugar científico das ciências sociais e
humanas em saúde no contexto da Saúde
Coletiva, no Brasil.

(Ianni et al, 2015)

Institucionalização das Ciências Sociais e
Humanas no Campo da Saúde
1a. Fase
• Visava uma Reforma Social
• Dilemas da Sociedade brasileira
no trânsito para o moderno
• O Alvo é o Estado e não a
sociedade
2a. Fase
• Engenheiros - Concepção ideal
de 'progresso'
• Atraso nacional atribuído à elite
política brasileira
• Médicos com organizadores da
vida nacional (ligas Pró-
saneamento)
3a. Fase
• Ditadura - distanciamento das
CSH com o tema da Reforma
Social
• A pesquisa social em saúde
emerge com a
institucionalização nos cursos
biomédicos
• Tradição racionalista de separar
o biológico do social perdura
(Carvalho, 2012)
Qual o lugar das Ciências Sociais e Humanas
na Saúde Coletiva?

 A Saúde Coletiva dificilmente se sustentaria sem o aporte

teórico-metodológico das Ciências Sociais e Humanas,
tanto quanto atividade acadêmica como intervenção
política;
 A centralidade na Saúde Coletiva foi dada pelo
 Planejamaneto em Saúde (década de ´80);
 Epidemiologia (cuja lógica monopoliza o campo).
 A palavra “Coletiva” X “Saúde”.

(Loyola, 2012)
Novas racionalidades e novos objetos das
Ciências Sociais e Humanas

 Sentimento generalizado de crescimento acelerado da área

 Entorno da Biomedicina e o reconhecimento crescente da dimensão
social e cultural ‘entranhando ‘ no processo saúde-doença.
 Mesmo com o chamado ‘Progresso da Medicina Científica’
prevalece a sensação de insergurança diante de novas e antigas
doenças.
 Mesmo as Ciências naturais quanto as Sociais padecem da
 Conjungação do controle do processo de ‘desmagização’ (tradição
nominalista-empiricista)
 Ambição abrangente do ‘universalismo-racionalista’

(Duarte, 1995, Luz 1995)

Novas racionalidades e novos objetos das
Ciências Sociais e Humanas

 Assim tem emergido ‘Novas Racionalidades’ e ‘Novos

Objetos’ em função do aprisionamento das ciências sociais aos
objetos de reflexão herdados do século XIX (Estado-Sociedade)
 É fundamental reconhecer que três principais temas emergem
na cena contemporênea das quais as Ciências Sociais e Humanas
em Saúde se esforçam em dar respostas:
 Instituição e as políticas médicas;
 Relações de representação e de gênero;
 Racionalidades terapêuticas e os diversos sistemas de cura.

(Luz 1995; Duarte, 1995)

Quais os avanços da contribuição das Ciências
Sociais e Humanas?

 Garantir novos sentidos da pesquisa

As CSH como forma de

contribuir para eficácia dos
Sistemas de Saúde
As CSH como modo de
conhecer uma nova
realidade As CSH como modo de
fortalecimento das pessoas

As CSH como um modo de (Briceño-León, 1995; Nunes, 2007; Canesqui, 2011)

criticar a sociedade
 Quais os avanços da contribuição das Ciências
Sociais e Humanas?

Pesquisa de campo e a
teoria

 Modos de realizar a O quantitativo e o

pesquisa qualitativo

As técnicas de coleta e análise

da informação

(Briceño-León, 1995; Nunes, 2007; Canesqui, 2011)

 Quais os avançcos da contribuição das Ciências
Sociais e Humanas?

 Modos de apresentar os A linguagem utilizada

resultados

Os meios de difusão
As equipes de pesquisa

(Briceño-León, 1995; Nunes, 2007; Canesqui, 2011)

Quais as estagnações da contribuição das Ciências Sociais e
Humanas?

 O predomínio da Pesquisa sobre o Ensino;

 A Homogenização das Subáreas da Saúde Coletiva;

 Metodologia de Pesquisa e de Ensino na Saúde Coletiva.

(Loyola, 2012)
Desafios para promover a Contribuição efetiva
das Ciências Sociais e Humanas

 No interior da própria área:

 Reforçar formação teórico-metodológica em Ciências Sociais e Humanas;
 Centralizar o debate no aprimoramento do Ensino e da Formação em Saúde Coletiva
 No exterior à área:
 Desenvolver estratégias de luta para as Ciências Sociais e Humanas sejam incluídas como subárea da Saúde
Coletiva em relação às agências de fomento;
 Defender o reconhecimento das Ciências Sociais e Humanas em relação às outras subáreas;
 Lutar contra o predomínio das explicações unicamente biológicas para o adoecimento e principalmente para a
preservação de normas e comportamentos sociais retrógrados.

(Loyola, 2012, Referência 2, Referência 3

Desafios para o desenvolvimento das Ciências
Sociais e Humanas em Saúde

(Loyola, 2012)
 À guisa de conclusão

 As Ciências Sociais, As Ciências Humanas e a Saúde tem em comum o ser humano como plano de
análise e intervenção, sendo esta característica aquilo que as conjunga;
 Há diferenças na produção científica na área das Ciências Sociais e Humanas em Saude a depender do
caminho percorrido na biografia dos pesquisadores da área;
 É possível afirmar que sem as Ciências Sociais e Humanas no Campo da Saúde Coletiva este perde
sua especificidade do ponto de vista ontológico.
 Dentre os principais avanços está a… e a estagnação está’…
 É necessário que os intelectuais que se dedicam a área assumam o papel de liderança crítica no campo
da Saúde Coletiva em especial no que se refere a precarização e a mercantilização crescente no país.
Contato

leonardo.carnut@upe.br