Critérios de avaliação:

70% testes ( 35% +35%)

20% questões aula
10% atitudes e comportamento Regras na sala de aula:

• Não perturbar
• Ouvir atentamente
• Falar com adequação.
Iniciação filosófica

• 1ª aula ppt 1- 6

• Manual

• Resolução de exercícios no
caderno
O que é a filosofia?
A filosofia surgiu no século VI a.C. na Grécia Antiga ( é o
amor à sabedoria (cf manual pág 11 texto e exercício)
Filosofia

philia (philos) sophia

Amor/Amizade Sabedoria
Pág 12 leitura e exercício
 Pág 10-a filos não é um
desporto para espetadores
Aula 2: A filosofia é uma atividade crítica CF manual
p 13 exerc
Dedica-se ao exame minucioso das crenças que
aceitamos acriticamente das autoridades.
Pretende descobrir se as nossas crenças são
justificadas.
Liberta-nos dos preconceitos.

“Nada toma como garantido e aceite por fé.”

Procura boas razões para aceitar as crenças.

Avalia as crenças com imparcialidade.
Confere-nos liberdade e autonomia do pensamento.
A filosofia é um estudo crítico porque…

…nela examinamos com cuidado as questões filosóficas.

Em filosofia só aceitamos crenças se houver provas adequadas de que

são verdadeiras. (justificação)
As ideias examinadas pela filosofia vão muito além
das que são examinadas nas outras disciplinas:

São ideias que não se estuda adequadamente

recorrendo apenas aos métodos empíricos das
ciências, nem aos métodos formais da matemática.

Recorre-se aos métodos conceptuais da filosofia. A filosofia é

uma atividade conceptual crítica porque aborda problemas
que só estudamos bem recorrendo ao próprio pensamento.
 Áreas de estudo

Empíricas* Conceptuais*1
• Ciências da natureza (biologia, • Formais: matemática e lógica(só estuda problemas que
se resolvem com os métodos formais da própria
física) matemática)

• Ciências humanas ( sociologia, • Não formais: FILOSOFIA (método: levantar questões;

história) argumentar e tentar compreender melhor os próprios
conceitos)

* Depende da observação,
medição e da experiência • *1baseiam-se apenas no raciocínio e no pensamento
 Física, História, Filosofia
Biologia
• Problemas empíricos - Problemas conceptuais

- Será que as pessoas são, na sua - Será irracional ser egoísta?

maior parte, egoístas?

- Será que há mais filósofos no - Qual a importância da filosofia?

século 21 do que no século 16?
 Aula 3:A filosofia é uma atividade conceptual (cf manual
pág 15 e 16) A filosofia é uma atividade conceptual (pensamento
e não experiência) porque se dedica à análise de
conceitos, os conceitos fundamentais ( realidade;
Filosofia justiça; beleza; liberdade)

O seu método de trabalho faz-se recorrendo ao

pensamento. Os problemas filosóficos são a priori.

Atividade
conceptual

Problematização Conceptualização Argumentação

Assinale com “E” as questões empíricas, e com “C” as conceptuais:

-Será que os valores variam todos de sociedade para sociedade?__

- A tourada é legal? __

- A tourada é imoral? __

- O que pensava Aristóteles sobre a escravatura? __

 CONCEITOS
ESSENCIAIS:
CONCEPTUAL: diz respeito exclusivamente ao pensamento.

EMPÍRICO: diz respeito à observação, audição, etc.

CRÍTICA: o exame cuidadoso das coisas (não é dizer mal das coisas)

FORMAL: diz respeito aos cálculos matemáticos e aos métodos da lógica

O que faz um dado problema ser filosófico, em vez
de ser científico ou matemático?

Um problema é filosófico quando, para o estudar

bem, é preciso ir além dos métodos das ciências e da
matemática.
 A filosofia existe porque há vários
problemas que só estudamos bem
recorrendo aos métodos da filosofia.
QUAIS AS QUESTÕES DA FILOSOFIA? (cf manual pág 19)

• A Filosofia estuda problemas ou questões como a existência de livre arbítrio.

Já pensaste bem sobre se somos realmente livres? Escolhemos livremente o que fazemos ou somos
determinados pelas leis da Natureza e pelos acontecimentos passados?

• As questões filosóficas são inúmeras e todas nos dão muito que pensar. Repara nestes exemplos:
– O que distingue uma ação correta de uma ação incorreta?
– O que é uma sociedade justa?
– O que é a arte?
– Os animais não humanos terão direitos? Vs Quais são os animais não humanos com maior
complexidade cerebral?
• - A desigualdade pode ser justa? Vs Quais as sociedades europeias com mais desigualdade?

• As questões filosóficas são inúmeras, mas o que distingue uma questão filosófica de uma não
Aula 4: Cf manual pág 19 e 20)
AS QUESTÕES FILOSÓFICAS IDENTIFICAM-SE:
pela formulação

pelo conteúdo

pelo tipo de respostas

pelas competências que

implicam
 PROBLEMAS FILOSÓFICOS E NÃO FILOSÓFICOS

• Formulação

QUESTÕES • São gerais, abstratas, abertas, abrangentes, englobantes,

FILOSÓFICAS radicais, interessam a todos os homens...
Ex. Quem somos?

QUESTÕES NÃO • São questões de facto, concretas, materiais, precisas,

FILOSÓFICAS acerca de aspetos particulares, limitadas...
Ex. Quem é Nietzsche?
PROBLEMAS FILOSÓFICOS E NÃO FILOSÓFICOS

• Conteúdo

• Têm caráter existencial; são relativas às nossas crenças

QUESTÕES
básicas ou fundamentais, a valores, a problemas vitais ou
FILOSÓFICAS
existenciais, morais, estéticos, de sentido...
Ex. A vida tem sentido?
QUESTÕES NÃO • São técnicas, científicas, ou relativas a acontecimentos ou
FILOSÓFICAS factos.
Ex. Em que ano se deu a revolução dos cravos?
PROBLEMAS FILOSÓFICOS E NÃO FILOSÓFICOS

• Tipo de respostas

QUESTÕES • São contestáveis, plausíveis, discutíveis, partilhadas,

FILOSÓFICAS necessitam de argumentação.
Ex. A pena de morte é condenável.

QUESTÕES NÃO • São únicas, indiscutíveis, de tipo sim ou não, dispensam

FILOSÓFICAS argumentação, categóricas.

Ex. Os EUA aplicam a pena de morte em alguns estados.

PROBLEMAS FILOSÓFICOS E NÃO FILOSÓFICOS

• Competências que implicam

QUESTÕES • Exigem reflexão, autonomia, pôr em causa ideias feitas,

FILOSÓFICAS preconceitos, opiniões não fundadas...

QUESTÕES NÃO • Exigem conhecimentos, informação, instrução,

FILOSÓFICAS experiência.
Exercício:

Qual das seguintes questões corresponde a um problema

filosófico?

1. O que é, em termos químicos, uma molécula?

2. O que torna uma ação certa ou errada?
3. Como surgiu a vida no planeta Terra?
4. A pena de morte é legal em Portugal?
Problemas filosóficos
Problemas filosóficos

Problemas que dizem respeito

Problemas de natureza Problemas que não se podem
conceptual às nossas crenças básicas ou
resolver experimentalmente
fundamentais
Aula 5: como responder a
uma questão filosófica?
• A filosofia tenta encontrar resposta para os seus problemas baseada no
MÉTODO que é a discussão crítica / pensamento crítico ou método da
argumentação.

ARGUMENTAÇÃO:

- Defender teses, apresentando razões, argumentos ou exemplos adequados.

- Avaliar criticamente teses, teorias e argumentos, apresentando objeções ou

contraexemplos.

- Confrontar perspetivas filosóficas, considerando os seus pontos fortes e os seus pontos

fracos.
• Para que uma resposta a um problema filosófico seja filosófica
tem de estar fundamentada, não basta ter respostas pessoais
sobre os problemas filosóficos; é preciso que tais respostas
sejam publicamente justificáveis.

• Fundamentar ou justificar publicamente uma resposta é

oferecer os melhores argumentos ou razões a seu favor e
permitir que as outras pessoas os avaliem criticamente:
justificação adequada.

• Esta resposta é uma tese

Tese
Tese- tentativa de resposta a um problema filosófico

Defender uma Sustentar a tese com bons

Discutir criticamente
posição/perspetiva argumentos
Argumentos: razões a favor ou contra
Argumentos

Boas razões Fundamentos Justificação da tese

Aula 6 (cf manual pág 21 e
exercícios)
AS DISCIPLINAS FILOSÓFICAS
• Na Filosofia existem várias disciplinas, tais como a Lógica, Metafísica, Ética, Filosofia política, Epistemologia,
Filosofia da ciência, Filosofia da arte e Filosofia da religião.

DISCIPLINA O QUE ESTUDA? EXEMPLOS DE PROBLEMAS FILOSÓFICOS

Lógica A argumentação
Metafísica Os problemas mais gerais sobre
a natureza da realidade
Ética ou Filosofia moral Como devemos viver e como
devemos agir. Não estuda
preconceitos comportamentais
Filosofia política Como deve a sociedade ser
organizada
• Que tipos de argumentos existem?
• O que é a validade?
• Será que temos livre-arbítrio?
• O que é o tempo?
• O que é a identidade pessoal?
• Os juízos morais serão subjetivos, relativos ou objetivos?
• O que distingue uma ação certa de uma ação errada?
• O aborto é moralmente permissível?
• Quem deve governar?
• Haverá situações em que é correto desobedecer às leis?
• O que é uma sociedade justa?
AS DISCIPLINAS FILOSÓFICAS
• Na Filosofia existem várias disciplinas, tais como a Lógica, Metafísica, Ética, Filosofia política, Epistemologia,
Filosofia da ciência, Filosofia da arte e Filosofia da religião.

DISCIPLINA O QUE ESTUDA? EXEMPLOS DE PROBLEMAS FILOSÓFICOS

Epistemologia O conhecimento • O que é o conhecimento? Será o conhecimento possível?
• Qual a origem do conhecimento?
Filosofia da ciência Diferentes aspetos da ciência e • Como distinguir o que é ciência do que não é ciência?
da prática científica • Que método deve a ciência seguir?
Filosofia da arte Diferentes aspetos da arte e da • O que distingue uma obra de arte de algo que não é arte?
prática artística • Qual é o valor da arte?
• Como interpretar obras de arte e determinar o seu
significado?

Filosofia da religião Diferentes aspetos da religião e • Serão as crenças religiosas racionais?

das práticas religiosas • Será que Deus existe?
• A existência de Deus é compatível com o mal?

Há ainda outras disciplinas filosóficas que, apesar de relevantes, não constam do programa de Filosofia de 10.º e 11.º anos: Filosofia da linguagem, Filosofia
da ação e Filosofia da mente.
 Importância da filosofia

Pensamento crítico

Pensamento Cidadania
rigoroso e crítica, ativa
eficaz e consciente

Filosofia

Compreensão Liberdade e
da realidade autonomia
do
pensamento

Exame de crenças
Kahoot O que é a filosofia?