TEORIA GERAL DO ESTADO - TGE

Ana Maria Bezerra Lucas

EMENTA
As Sociedades Políticas.
Causas da Formação do Estado.
Origem e Formação do Estado.
Definição e Elementos do Estado:
Soberania; Território; Povo, Nação e
Cidadania.
Formas de Estado, Sistemas e Regimes de
Governo.
Função Social do Estado Contemporâneo
 OBJETIVOS
Apresentar noções teóricas que
possibilitem a compreensão sobre a
natureza e as finalidades do Estado, sua
origem, evolução, elementos,
instituições, organização e seu
funcionamento com o intuito de
possibilitar aos discentes fundamentos
para o estudo do direito público, assim
como para as demais disciplinas do
curso que exijam o conhecimento dessas
noções fundamentais.
 COMPETÊNCIAS
1 - Domínio do repertório básico das
noções que integram a Teoria Geral do
Estado, tais como, o poder político e sua
relação com o direito;
2 - Compreensão do contexto e do
processo histórico de formação das noções
fundamentais da teoria geral do Estado,
estabelecendo paralelos com os
problemas contemporâneos.
 HABILIDADES
1. Saber se expressar, por
escrito e oralmente, sobre as
noções básicas da teoria do
Estado;
2. Desenvolver a percepção e
estudo sobre as relações
entre política e direito.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
 UNIDADE I

SOCIEDADES POLÍTICAS E O SURGIMENTO DO ESTADO

1 - As Sociedades Políticas: características e evolução;

2 - Causas da Formação do Estado: o Estado moderno e suas características.
3 – Estado de Direito e Estado Democrático de Direito
 UNIDADE II
ELEMENTOS DO ESTADO

1 – Teoria que explicam o surgimento do Estado;

2 – Elementos constitutivos do Estado: Povo;
3 - Elementos constitutivos do Estado: Território;
4 - Elementos constitutivos do Estado: Poder.
 UNIDADE III
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DO ESTADO

1 - FORMAS DE ESTADO: Unitário e federativo;

2 - FORMAS DE GOVERNO: Monarquia e República;
3 – ESTADO E GOVERNO: Presidencialismo e Parlamentarismo;
4 – ESTADO E GOVERNO: Plebiscito, Referendum, Representação politica e mandato
 ESTRATÉGIAS DE ENSINO E
APRENDIZAGEM
a) Aulas expositivas e dialogadas;
b) Debates em sala de aula;
c) Estudos de textos;
d) Realização de pesquisas
bibliográficas para apresentação
de seminário
ETAPAS DA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM
 METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO E
APRENDIZAGEM
O processo de avaliação dará a partir da
observação e análise de:
Frequência e pontualidade por parte do/a
discente;
Participação construtiva e compromisso com a
dinâmica e o processo educativo proposto pelo
componente curricular;
Discussão fundamentada individual e em equipe;
Trabalhos sistematizados – Pesquisa e
apresentação de seminário.
CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES
 CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES
◦ Avaliação 1: 28/07

◦ Avaliação 2: 01/09

◦ Avaliação 3: 06/10

◦ Avaliação de Reposição: 13/10

◦ Avaliação de Recuperação: 20/10

 BIBLIOGRAFIA
BOBBIO, Norberto. Estado, governo, sociedade. Rio de Janeiro: Paz & Terra, 2017.
BOBBIO, Noberto. Teoria das formas de Governo. Brasília: UnB, 1998.
REALE, Miguel. Teoria do Direito e do Estado. São Paulo: Saraiva, 2013.
DALLARI, Dalmo de Abreu. Elementos de Teoria Geral do Estado. São Paulo: Saraiva, 2015.
LOCKE, John. Dois tratados sobre o governo. São Paulo: Martins Fontes, 2020.
MERQUIOR, José Guilherme. O liberalismo: antigo e moderno. São Paulo: É Realizações
Editora, 2014.
WEFFORT, Francisco. (org.) Os Clássicos da Política. São Paulo: Ática, 2003. ( 2 v)