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PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

DIREITO

Disciplina Ciência Política Código


Professor Valdemir Silva dos Santos Semestre 2023.1
EMENTA DA DISCIPLINA

Ciência Política: poder, Estado, governo e sociedade. Evolução histórica do pensamento político: Grécia, Roma, Idade Média, Idade Moderna e Contemporaneidade.
Teogia Geral do Estado: Estado Moderno e Estado Contemporâneo. Estado e Nação: elementos constitutivos e funções. Formas de Estados. Governo: formas e regimes.
Tendências e fenômenos políticos na sociedade.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DA DISCIPLINA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA


II UNIDADE
I UNIDADE
Tema 10: Os poderes do estado: o princípio
Tema 1: A dimensão política como elemento da separação dos poderes. Charles de
constitutivo da natureza humana. As primeiras Montesquieu: o Espírito das Leis.
manifestações da politicidade humana nas Tema 11: Os aparelhos repressivos e • Proporcionar os conhecimentos fundamentais a respeito do
sociedades antigas. ideológicos do Estado e do poder político. A fenômeno política na sociedade humana;
Tema 2: A origem e a formação do Estado: as lógica do mercado. A lógica dos interesses e • Conhecer a origem, estrutura e formas do Estado e do
teorias contratualistas e os teóricos clássicos. o utilitarismo social. governo na esfera política;
Tema 3: O Pensamento Político: Tema 12: A Esfera Pública: • Promover o estudo da evolução do pensamento político-
especificidades, estrutura e projeção na intersubjetividade, opinião pública, interesse jurídico através dos clássicos da Ciência Política;
sociedade. A dimensão política na Grécia, público, movimentos sociais e novos • Incentivar a reflexão crítica sobre o fenômeno político
Roma e Europa Medieval. fenômenos sociais à luz do pensamento de sobretudo a partir da modernidade;
Tema 4: O Estado Moderno: território, Jung Habermas e o pensamento • Analisar as tendências políticas e os novos fenômenos que
população e governo. O Estado Absolutista; o contemporâneo. emergem na contemporaneidade.
Estado Liberal e o estado de Bem-estar Social. Tema 13: A condição humana, a conduta
Tema 5: Nicolau Maquiavel: a Política humana, a dignidade humana. Sobreposição
Moderna; a lógica política; O Príncipe dos interesses. Os direitos e garantias
(estudo). individuais na esfera política. Segurança e
2

Tema 6: O Estado Democrático de Direito: liberdade política à luz do pensamento de


conceito, estrutura e instituições. Hannah Arendt.
Tema 7: Legalidade e legitimidade do poder Tema 14: O Estado e as relações
político. internacionais: soberania interna e externa;
Tema 8: Revisão de assuntos para a a ONU, a OTAN e as demais instituições e
Verificação da Aprendizagem 1 (VA1). organismos internacionais – posição
Tema 9: Aplicação da Verificação de dialógica.
Aprendizagem 1 (VA 1). Tema 15: A soberania revisitada: Carl
Schmitt, Michel Foucault e a questão do
poder na sociedade contemporânea
(desafios).
Tema 16: Revisão de assuntos para a
Verificação da Aprendizagem 2 (VA2).
Tema: 17: Aplicação da Verificação de
Aprendizagem 2 (VA 2).
Tema 18: Realização da Segunda Chamada
da VA1 e VA2.
Tema 19: Exame Final (EF).

COMPETÊNCIAS GERAIS DA DISCIPLINA

• Capacidade de formular ideias, conceitos e compreensão sobre a


1.Conhecer a estrutura de constituição da ciência política, a partir do entendimento
política, o poder político e as relações sociais;
sobre a política e seus desdobramentos;
2.Diferenciar a natureza e as atribuições do Estado, do governo e das instituições • Compreensão do Estado e de suas Instituições Políticas;
políticas;
• Formular uma análise crítica sobre as principais teóricas políticas
3.Analisar a necessidade, eficácia e o sentido do Estado Moderno e de suas
Instituições; na sociedade;
4.Categorizar o ambiente geopolítico em relação à experiência vivida na esfera pública
• Proporcionar uma análise sobre o estado Democrático de Direito e
e seus fenômenos sociais;
5.Situar as relações jurídicas, o indivíduo e suas garantias, com as responsabilidades, as garantias, direitos e deveres que derivam desse sentido
habilidades e competências do poder político no Estado Democrático de Direito.
contemporâneo das relações sociais.
3

BIBLIOGRAFIA BÁSICA DA DISCIPLINA BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR DA DISCIPLINA

KELLSTEDT, Paul M. Fundamentos da pesquisa em ciência política.


São Paulo: Blucher, 2015. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788521209973
DIAS, Reinaldo. Ciência Política. 2ª. ed. São Paulo: Atlas, 2013. Disponível em:
GAMBA, João Roberto Gorini. Teoria geral do Estado e ciência
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788522476725
política. 2ª. ed. Barueri-SP: Atlas, 2022. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9786559770908
GIANTURCO, Adriano. A ciência da política: uma introdução. 3ª. ed. Rio de Janeiro:
Forense Universitária, 2021. Disponível em:
Manual de filosofia política: para os cursos de teoria do Estado e
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788530991562
ciência política, filosofia e ciências sociais. coordenação de
Flamarion Caldeira Ramos, Rúrion Melo, Yara Frates-chi. 3ª. ed. – São
MOREIRA, Adriano. Ciência Política. 6ª ed. Coimbra, Portugal: Edições Almedina. Disponível
Paulo: Saraiva Educação, 2018
em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9789724058146
MACKENZIE, Iain. Política: conceitos-chave em filosofia. Porto
Alegre: Artmed, 2011. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788536325811

ENCONTRO DE APRENDIZAGEM 01
CH do
Data SEMANA 01 2h
Encontro
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DO ENCONTRO

A dimensão política como elemento constitutivo da natureza humana. As primeiras manifestações da politicidade humana nas sociedades antigas

TRILHA DE ENSINO E APRENDIZAGEM 1 - TEA 1


Antecipação do Conhecimento Desenvolvimento do Conhecimento Consolidação do Conhecimento
- Pré-Aula - - Aula - - Pós-Aula -
4

Atividade de Consolidação do
Screencast: o que é política? Conhecimento - ACC: Para consolidar o
conhecimento dos conteúdos abordados o
discente deverá responder a ACC composta por 4
questões objetivas de múltipla escolha, sobre
Podcast: a dimensão política do ser humano.
Concepção de ciência e teoria do conhecimento.

Texto-base: Definição de Política. Apresentação do professor e do componente


curricular. No Datashow o professor
file:///C:/Users/Usuario/Downloads/671-Texto%20do%20artigo-1452-
1556-10-20160317.pdf apresentará imagens e conceitos que
Atividade Diagnóstica - AD: O objetivo da AD é mostram a dimensão política do ser humano. Referências Bibliográficas Digitais:
acompanhar gradativamente o desempenho dos Pressupostos da Ciência Política.
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/978972405
alunos(as), identificar onde o aluno(a) não 8146/epubcfi/6/14[%3Bvnd.vst.idref%3Dchapter6]!/4
compreendeu determinado saber e a partir deste
diagnóstico enfatizar a condução de uma melhor
aprendizagem. A AD é composta de 04 (quatro)
questões objetivas de múltipla escolha sobre os
conteúdos e temas abordados na pré-aula.

ENCONTRO DE APRENDIZAGEM 02
Data SEMANA 02 CH do Encontro 2h
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DO ENCONTRO

A origem e a formação do Estado: as teorias contratualistas e os teóricos clássicos

TRILHA DE ENSINO E APRENDIZAGEM 2 - TEA 2


Antecipação do Conhecimento Desenvolvimento do Conhecimento Consolidação do Conhecimento
- Pré-Aula - - Aula - - Pós-Aula -
5

Screencast: a origem do Estado. Atividade de Consolidação do Conhecimento -


ACC: Elabore 4 (quatro) questões objetivas de múltipla
escolha que visam consolidar o conhecimento dos
conteúdos abordados na pré-aula.
Podcast: o que é o Estado?

Texto-base: Noções gerais sobre origem do


estado e Estado Moderno. Aula expositiva sobre a origem e
https://www.unifeg.edu.br/revista/artigos-docentes/2012/Eduardo- estruturação do Estado.
da-Rosa-Ramos-Nocoes-Gerais-Sobre-a-Origem-do-Estado-
Moderno.pdf Contextualização histórica sobre a
relação Estado e sociedade.
Atividade Diagnóstica - AD: O objetivo da AD Referências Bibliográficas Digitais:
é acompanhar gradativamente o desempenho dos A Origem do Estado.
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9789724058146/
alunos(as), identificar onde o aluno(a) não epubcfi/6/14[%3Bvnd.vst.idref%3Dchapter6]!/4/92/7:36[%20da%2C%20ci]
compreendeu determinado saber e a partir deste
diagnóstico enfatizar a condução de uma melhor
aprendizagem. A AD é composta de 04 (quatro)
questões objetivas de múltipla escolha sobre os
conteúdos e temas abordados na pré-aula.

ENCONTRO DE APRENDIZAGEM 03
CH do
Data SEMANA 03 2h
Encontro
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DO ENCONTRO

O Pensamento Político: especificidades, estrutura e projeção na sociedade. A dimensão política na Grécia, Roma e Europa Medie val

TRILHA DE ENSINO E APRENDIZAGEM 3 - TEA 3


Antecipação do Conhecimento Desenvolvimento do Conhecimento Consolidação do Conhecimento
- Pré-Aula - - Aula - - Pós-Aula -
6

Atividade de Consolidação do
Screencast: a dimensão política na Grécia e Roma.
Conhecimento - ACC: Elabore 4 (quatro)
questões objetivas de múltipla escolha que
visam consolidar o conhecimento dos conteúdos
Podcast: o pensamento político. abordados na pré-aula.

Texto-base: A história do pensamento político. Painel de discussão, envolvendo os alunos,


https://www.scielo.br/j/ts/a/JqSmvKnFXXVyfX5FgwWSjCN/
?format=pdf&lang=pt
enfatizando o pensamento político na
sociedade.
Atividade Diagnóstica - AD: O objetivo da AD é Bibliográficas Digitais:
acompanhar gradativamente o desempenho dos Introdução Geral à Ciência Política.
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader
alunos(as), identificar onde o aluno(a) não /books/9788522476725/pageid/15
compreendeu determinado saber e a partir deste
diagnóstico enfatizar a condução de uma melhor
aprendizagem. A AD é composta de 04 (quatro)
questões objetivas de múltipla escolha sobre os
conteúdos e temas abordados na pré-aula.

ENCONTRO DE APRENDIZAGEM 04
CH do
Data SEMANA 04 2h
Encontro
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DO ENCONTRO

O Estado Moderno: território, população e governo. O Estado Absolutista; o Estado Liberal e o estado de Bem-estar Social

TRILHA DE ENSINO E APRENDIZAGEM 4 - TEA 4


Antecipação do Conhecimento Desenvolvimento do Conhecimento Consolidação do Conhecimento
- Pré-Aula - - Aula - - Pós-Aula -
7

Atividade de Consolidação do
Screencast: o Estado Absolutista.
Conhecimento - ACC: Elabore 4 (quatro)
questões objetivas de múltipla escolha que
visam consolidar o conhecimento dos conteúdos
Podcast: o bem-estar social. abordados na pré-aula.

Texto-base: A formação do Estado Moderno.


http://www.integrawebsites.com.br/versao_1/arquivos/ O professor desenvolverá as conexões
c8e1d8c6b65390c7d930715ecb1a6db8.pdf históricas e conceituais sobre a constituição
do Estado Moderno.
Atividade Diagnóstica - AD: O objetivo da AD é Referências Bibliográficas Digitais:
acompanhar gradativamente o desempenho dos O conceito de Estado.
alunos(as), identificar onde o aluno(a) não https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader
/books/9788522476725/pageid/63
compreendeu determinado saber e a partir deste
diagnóstico enfatizar a condução de uma melhor
aprendizagem. A AD é composta de 04 (quatro)
questões objetivas de múltipla escolha sobre os
conteúdos e temas abordados na pré-aula.

ENCONTRO DE APRENDIZAGEM 05
CH do
Data SEMANA 05 2h
Encontro
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DO ENCONTRO

Nicolau Maquiavel: a Política Moderna; a lógica política; O Príncipe (estudo)

TRILHA DE ENSINO E APRENDIZAGEM 5 - TEA 5


Antecipação do Conhecimento Desenvolvimento do Conhecimento Consolidação do Conhecimento
- Pré-Aula - - Aula - - Pós-Aula -
8

Atividade de Consolidação do
Screencast: a política moderna.
Conhecimento - ACC: Elabore 4 (quatro)
questões objetivas de múltipla escolha que
visam consolidar o conhecimento dos conteúdos
Podcast: o Príncipe de Maquiavel: a lógica política. abordados na pré-aula.
O professor dividirá, previamente, a obra
Texto-base: Maquiavel – entre o ético e o político. clássica o Príncipe de Nicolau Maquiavel, e
http://www.snh2013.anpuh.org/resources/anais/27/1371343702_ organizará a turma para que cada aluno
ARQUIVO_MAQUIAVEL-ENTREOETICOEOPOLITICO.pdf tenha uma parte pequena da obra a expor.
Atividade Diagnóstica - AD: O objetivo da AD é A dinâmica permite olhar a obra toda em Referências Bibliográficas Digitais:
acompanhar gradativamente o desempenho dos uma dinâmica de aprendizagem eficiente. Maquiavel e o poder político.
alunos(as), identificar onde o aluno(a) não https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/
compreendeu determinado saber e a partir deste books/9788522476725/pageid/51

diagnóstico enfatizar a condução de uma melhor


aprendizagem. A AD é composta de 04 (quatro)
questões objetivas de múltipla escolha sobre os
conteúdos e temas abordados na pré-aula.

ENCONTRO DE APRENDIZAGEM 06
CH do
Data SEMANA 06 2h
Encontro
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DO ENCONTRO

O Estado Democrático de Direito: conceito, estrutura e instituições

TRILHA DE ENSINO E APRENDIZAGEM 6 - TEA 6


Antecipação do Conhecimento Desenvolvimento do Conhecimento Consolidação do Conhecimento
- Pré-Aula - - Aula - - Pós-Aula -
9

Screencast: bases estruturantes e sociais do Atividade de Consolidação do


Estado. Conhecimento - ACC: Elabore 4 (quatro)
questões objetivas de múltipla escolha que
visam consolidar o conhecimento dos conteúdos
Podcast: as instituições do Estado. abordados na pré-aula.

Texto-base: Considerações sobre o Estado Debate sobre o Estado democrático de


democrático de direito e os fundamentos da direito. Os alunos terão a oportunidade de
República Federativa do Brasil. apresentar e questionar a estrutura e
https://www.al.sp.gov.br/repositorio/bibliotecaDigital/496_ar quivo.pdf
sentido do Estado. Referências Bibliográficas Digitais:
Atividade Diagnóstica - AD: O objetivo da AD é
acompanhar gradativamente o desempenho dos Democracia.
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/978
alunos(as), identificar onde o aluno(a) não
8530991562/epubcfi/6/40[%3Bvnd.vst.idref%3Dchapter10]!/4
compreendeu determinado saber e a partir deste
diagnóstico enfatizar a condução de uma melhor
aprendizagem. A AD é composta de 04 (quatro)
questões objetivas de múltipla escolha sobre os
conteúdos e temas abordados na pré-aula.

ENCONTRO DE APRENDIZAGEM 07
CH do
Data SEMANA 07 2h
Encontro
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DO ENCONTRO

Legalidade e legitimidade do poder político

TRILHA DE ENSINO E APRENDIZAGEM 7 - TEA 7


Antecipação do Conhecimento Desenvolvimento do Conhecimento Consolidação do Conhecimento
- Pré-Aula - - Aula - - Pós-Aula -
10

Screencast: por que o poder político precisa ser Atividade de Consolidação do


legal e legítimo? Conhecimento - ACC: Elabore 4 (quatro)
questões objetivas de múltipla escolha que
visam consolidar o conhecimento dos conteúdos
Podcast: legalidade versus legitimidade. abordados na pré-aula.

Texto-base: legalidade de legitimidade do poder


Aula expositiva com o Datashow em que o
político.
professor trabalhará imagens e conceitos
https://renatamtorres.jusbrasil.com.br/artigos/
sobre a dimensão da legitimidade e da
169553560/legalidade-de-legitimidade-do-poder-politico
legalidade do poder político. Referências Bibliográficas Digitais:
Atividade Diagnóstica - AD: O objetivo da AD é
acompanhar gradativamente o desempenho dos Poder e Política.
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788
alunos(as), identificar onde o aluno(a) não 530991562/epubcfi/6/30[%3Bvnd.vst.idref%3Dchapter05]!/4
compreendeu determinado saber e a partir deste
diagnóstico enfatizar a condução de uma melhor
aprendizagem. A AD é composta de 04 (quatro)
questões objetivas de múltipla escolha sobre os
conteúdos e temas abordados na pré-aula.

ENCONTRO DE APRENDIZAGEM 08
CH do
Data SEMANA 08 2h
Encontro
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DO ENCONTRO

Revisão para realização da Verificação da Aprendizagem 1 (VA1)

TRILHA DE ENSINO E APRENDIZAGEM 8 - TEA 8


Antecipação do Conhecimento Desenvolvimento do Conhecimento Consolidação do Conhecimento
- Pré-Aula - - Aula - - Pós-Aula -
11

O professor aplicará a Verificação de


Aprendizagem 1 (VA 1)

ENCONTRO DE APRENDIZAGEM 09
CH do
Data SEMANA 09 4h
Encontro
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DO ENCONTRO

Verificação da Aprendizagem 1 (VA1)

TRILHA DE ENSINO E APRENDIZAGEM 9 - TEA 9


Antecipação do Conhecimento Desenvolvimento do Conhecimento Consolidação do Conhecimento
- Pré-Aula - - Aula - - Pós-Aula -

O professor aplicará a primeira verificação


de aprendizagem (VA 1).
12

ENCONTRO DE APRENDIZAGEM 10
CH do
Data SEMANA 10 2h
Encontro
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DO ENCONTRO

Os poderes do estado: o princípio da separação dos poderes. Charles de Montesquieu: o Espírito das Leis

TRILHA DE ENSINO E APRENDIZAGEM 10 - TEA 10


Antecipação do Conhecimento Desenvolvimento do Conhecimento Consolidação do Conhecimento
- Pré-Aula - - Aula - - Pós-Aula -

Screencast: o poder e as suas manifestações na Atividade de Consolidação do


sociedade. Conhecimento - ACC: Elabore 4 (quatro)
questões objetivas de múltipla escolha que
Todas as relações são relações de poder. visam consolidar o conhecimento dos conteúdos
Podcast: as relações de poder. Com essa problematização a turma será abordados na pré-aula.
direcionada a discutir, com base em vários
Texto-base: As relações de poder em Michel conhecimentos previamente considerados
Foucault: reflexões teóricas. as relações de poder que se estabelecem na
https://www.scielo.br/j/rap/a/r3mTrDmrWdBYKZC8CnwDDtq/?lang= Referências Bibliográficas Digitais:
pt&format=pdf
sociedade.
O Mistério da obediência. Três experimentos.
Atividade Diagnóstica - AD: O objetivo da AD é https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/97885
acompanhar gradativamente o desempenho dos 30991562/epubcfi/6/34[%3Bvnd.vst.idref%3Dchapter07]!/4
alunos(as), identificar onde o aluno(a) não
compreendeu determinado saber e a partir deste
13

diagnóstico enfatizar a condução de uma melhor


aprendizagem. A AD é composta de 04 (quatro)
questões objetivas de múltipla escolha sobre os
conteúdos e temas abordados na pré-aula.

ENCONTRO DE APRENDIZAGEM 11
CH do
Data SEMANA 11 2h
Encontro
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DO ENCONTRO

Os aparelhos repressivos e ideológicos do Estado e do poder político. A lógica do mercado. A lógica dos interesses e o utilitarismo social

TRILHA DE ENSINO E APRENDIZAGEM 11 - TEA 11


Antecipação do Conhecimento Desenvolvimento do Conhecimento Consolidação do Conhecimento
- Pré-Aula - - Aula - - Pós-Aula -

Atividade de Consolidação do
Screencast: o controle social.
Conhecimento - ACC: Elabore 4 (quatro)
questões objetivas de múltipla escolha que
visam consolidar o conhecimento dos conteúdos
Podcast: ideologia e idealismo: o sentido real e
abordados na pré-aula.
imaginário das coisas. Apresentação de trabalho em grupo sobre
Texto-base: Aparelhos ideológicos do Estado. (p. 2 as ideologias que movem a sociedade. O
a 10). professor evidenciará como as grandes
https://politica210.files.wordpress.com/2014/11/althusser-louis- ideias movem o mundo. Referências Bibliográficas Digitais:
ideologia-e-aparelhos-ideolc3b3gicos-do-estado.pdf
As formas de poder.
Atividade Diagnóstica - AD: O objetivo da AD é https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/978
acompanhar gradativamente o desempenho dos 9724058146/epubcfi/6/22[%3Bvnd.vst.idref%3Dchapter10]!/4
alunos(as), identificar onde o aluno(a) não
compreendeu determinado saber e a partir deste
diagnóstico enfatizar a condução de uma melhor
14

aprendizagem. A AD é composta de 04 (quatro)


questões objetivas de múltipla escolha sobre os
conteúdos e temas abordados na pré-aula.

ENCONTRO DE APRENDIZAGEM 12
CH do
Data SEMANA 12 2h
Encontro
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DO ENCONTRO
A Esfera Pública: intersubjetividade, opinião pública, interesse público, movimentos sociais e novos fenômenos sociais à luz do pensamento de Jung
Habermas e o pensamento contemporâneo

TRILHA DE ENSINO E APRENDIZAGEM 12 - TEA 12


Antecipação do Conhecimento Desenvolvimento do Conhecimento Consolidação do Conhecimento
- Pré-Aula - - Aula - - Pós-Aula -

Screencast: o público e o privado na dimensão Atividade de Consolidação do


social da política. Conhecimento - ACC: Elabore 4 (quatro)
questões objetivas de múltipla escolha que
visam consolidar o conhecimento dos conteúdos
Podcast: a intersubjetividade – as relações sociais. abordados na pré-aula.

Texto-base: A esfera pública habermasiana, seus Estudo sobre os fenômenos sociais no


principais críticos e as possibilidades do uso deste pensamento de Habermas: aula dialogada
conceito no contexto brasileiro. com imagens no Datashow.
http://pensamentoplural.ufpel.edu.br/edicoes/04/02.pdf
Referências Bibliográficas Digitais:
Atividade Diagnóstica - AD: O objetivo da AD é Soberania estatal.
acompanhar gradativamente o desempenho dos https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader
alunos(as), identificar onde o aluno(a) não /books/9788522476725/pageid/139
compreendeu determinado saber e a partir deste
diagnóstico enfatizar a condução de uma melhor
aprendizagem. A AD é composta de 04 (quatro)
15

questões objetivas de múltipla escolha sobre os


conteúdos e temas abordados na pré-aula.

ENCONTRO DE APRENDIZAGEM 13
Data SEMANA 13 CH do Encontro 2h
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DO ENCONTRO
A condição humana, a conduta humana, a dignidade humana. Sobreposição dos interesses. Os direitos e garantias individuais na esfera política.
Segurança e liberdade política à luz do pensamento de Hannah Arendt

TRILHA DE ENSINO E APRENDIZAGEM 13 - TEA 13


Antecipação do Conhecimento Desenvolvimento do Conhecimento Consolidação do Conhecimento
- Pré-Aula - - Aula - - Pós-Aula -

Screencast: natureza, condição e conduta


Atividade de Consolidação do Conhecimento -
humana.
ACC: Elabore 4 (quatro) questões objetivas de
múltipla escolha que visam consolidar o conhecimento
Podcast: a dignidade humana, dimensão dos conteúdos abordados na pré-aula.
axiológica do ser.
Painel de discussão sobre a condição
Texto-base: A condição humana. humana na dimensão política em
https://wp.ufpel.edu.br/franciscovargas/files/2018/08/A-
Condi%C3%A7%C3%A3o-Humana.-Hannah-Arendt.pdf
Hannah Arendt.

Atividade Diagnóstica - AD: O objetivo da AD é Referências Bibliográficas Digitais:


acompanhar gradativamente o desempenho dos As justificativas do Estado em perspectiva histórica.
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788597021707/
alunos(as), identificar onde o aluno(a) não epubcfi/6/32[%3Bvnd.vst.idref%3Dhtml14]!/4/4[ch05]/2/1:7[U ST%2CIFI]
compreendeu determinado saber e a partir deste
diagnóstico enfatizar a condução de uma melhor
aprendizagem. A AD é composta de 04 (quatro)
16

questões objetivas de múltipla escolha sobre os


conteúdos e temas abordados na pré-aula.

ENCONTRO DE APRENDIZAGEM 14
Data SEMANA 14 CH do Encontro 2h
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DO ENCONTRO
O Estado e as relações internacionais: soberania interna e externa;
a ONU, a OTAN e as demais instituições e organismos internacionais – posição dialógica

TRILHA DE ENSINO E APRENDIZAGEM 14 - TEA 14


Antecipação do Conhecimento Desenvolvimento do Conhecimento Consolidação do Conhecimento
- Pré-Aula - - Aula - - Pós-Aula -

Screencast: a Organização das Nações Unidas. Atividade de Consolidação do Conhecimento -


ACC: Elabore 4 (quatro) questões objetivas de
múltipla escolha que visam consolidar o
Podcast: a Organização do Tratado do Atlântico conhecimento dos conteúdos abordados na pré-aula.
Norte.
Texto-base: Relações Internacionais: conceitos, Pesquisa em grupos feita pelos alunos
atores, processos, instituições e teorias. em sala de aula, tema: o Estado e as
https://professor.ufrgs.br/marcocepik/files/cepik_ relações internacionais.
2018_texto_3_ri_jan_29.pdf
Referências Bibliográficas Digitais:
Atividade Diagnóstica - AD: O objetivo da AD é
Soberania.
acompanhar gradativamente o desempenho dos https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788597021707/
alunos(as), identificar onde o aluno(a) não epubcfi/6/36[%3Bvnd.vst.idref%3Dhtml16]!/4/184[ch06-6-1-5]/2
compreendeu determinado saber e a partir deste
diagnóstico enfatizar a condução de uma melhor
aprendizagem. A AD é composta de 04 (quatro)
17

questões objetivas de múltipla escolha sobre os


conteúdos e temas abordados na pré-aula.

ENCONTRO DE APRENDIZAGEM 15
Data SEMANA 15 CH do Encontro 2h
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DO ENCONTRO

A soberania revisitada: Carl Schmitt, Michel Foucault e a questão do poder na sociedade contemporânea (desafios)

TRILHA DE ENSINO E APRENDIZAGEM 15 - TEA 15


Antecipação do Conhecimento Desenvolvimento do Conhecimento Consolidação do Conhecimento
- Pré-Aula - - Aula - - Pós-Aula -

Screencast: a soberania em Carl Schmitt. Atividade de Consolidação do Conhecimento -


ACC: Elabore 4 (quatro) questões objetivas de
múltipla escolha que visam consolidar o
conhecimento dos conteúdos abordados na pré-aula.
Podcast: o poder em Michel Foucault.

Texto-base: Poder, governo e território na O professor trabalhará a temática da


sociedade contemporânea. soberania do Estado através de uma
http://flacso.redelivre.org.br/files/2015 gamificação com a turma.
/03/Joao_Palheta.pdf Referências Bibliográficas Digitais:
Atividade Diagnóstica - AD: O objetivo da AD é Formas de Estado.
acompanhar gradativamente o desempenho dos https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788597021707/
alunos(as), identificar onde o aluno(a) não epubcfi/6/38[%3Bvnd.vst.idref%3Dhtml17]!/4/4[ch07]/2

compreendeu determinado saber e a partir deste


diagnóstico enfatizar a condução de uma melhor
aprendizagem. A AD é composta de 04 (quatro)
18

questões objetivas de múltipla escolha sobre os


conteúdos e temas abordados na pré-aula.

ENCONTRO DE APRENDIZAGEM 16
CH do
Data SEMANA 16 2h
Encontro
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DO ENCONTRO

Revisão para a Verificação de Aprendizagem 2 (VA 2)

TRILHA DE ENSINO E APRENDIZAGEM 16 - TEA 16


Antecipação do Conhecimento Desenvolvimento do Conhecimento Consolidação do Conhecimento
- Pré-Aula - - Aula - - Pós-Aula -

O professor fará uma revisão do conteúdo


lecionado para a aplicação da Verificação de
Aprendizagem 2 (VA 2). A aula será
desenvolvida a partir dos assuntos
selecionados pelos alunos e pelas questões
propostas para revisão.

ENCONTRO DE APRENDIZAGEM 17
19

CH do
Data SEMANA 17 4h
Encontro
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DO ENCONTRO

Verificação de Aprendizagem 2 (VA 2)

TRILHA DE ENSINO E APRENDIZAGEM 17 - TEA 17


Antecipação do Conhecimento Desenvolvimento do Conhecimento Consolidação do Conhecimento
- Pré-Aula - - Aula - - Pós-Aula -

O professor aplicará a Verificação de


Aprendizagem 2 (VA 2)

ENCONTRO DE APRENDIZAGEM 18
CH do
Data SEMANA 18 4h
Encontro
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DO ENCONTRO

Aplicação da segunda chamada da VA 1 e da VA 2

TRILHA DE ENSINO E APRENDIZAGEM 18 - TEA 18


20

Antecipação do Conhecimento Desenvolvimento do Conhecimento Consolidação do Conhecimento


- Pré-Aula - - Aula - - Pós-Aula -

O professor aplicará a segunda chamada da


Verificação de Aprendizagem 1 e 2 (VA 1 e
2)

ENCONTRO DE APRENDIZAGEM 19
CH do
Data SEMANA 19 4h
Encontro
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DO ENCONTRO

Exame Final

TRILHA DE ENSINO E APRENDIZAGEM 19 - TEA 19


Antecipação do Conhecimento Desenvolvimento do Conhecimento Consolidação do Conhecimento
- Pré-Aula - - Aula - - Pós-Aula -

O professor aplicará o Exame Final.


21

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