3a

Língua Portuguesa

Os textos contemporâneos na construção da

opinião III

1o bimestre – Aula 05
Ensino Médio
● Leitura e análise de música. ● Analisar estratégias
argumentativas do gênero textual
canção;
● Ampliar o repertório acerca da
cultura popular brasileira.
 Faça agora

Assista ao vídeo e responda à questão:

Casa do saber:
https://encurtador.com.br/imQ25
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PARA QUE SERVE A FILOSOFIA?
Mauricio Marsola

Diante da diversidade de desafios e questionamentos que enfrentamos em nossa

sociedade, como a Filosofia pode ocupar um papel significativo no
desenvolvimento do pensamento crítico e na busca por soluções para questões
sociais complexas?

8 MINUTOS
Noel Rosa, “o filósofo do samba”
Nascido em 1910 e sambista inovador, destacou-se nos
anos 1930 sob o governo de Getúlio Vargas. Faleceu aos
27 anos e produziu mais de 200 composições musicais.
Suas canções refletem questões sociais persistentes no
Brasil, como a marginalização resultante de
desenvolvimentos urbanos, evidenciando a continuidade
de projetos desiguais e de manutenção de privilégios.
Assista ao vídeo
Teresa Cristina – Filosofia (Ao vivo)

https://www.youtube.com/watch?v=d8sGq7BUJ1s
https://www.youtube.com/watch?v=d8sGq7BUJ1s
 Leitura em fases

Filosofia
O mundo me condena, e ninguém tem pena
Falando sempre mal do meu nome
Deixando de saber se eu vou morrer de sede
Ou se vou morrer de fome
Noel Rosa
Mas a filosofia hoje me auxilia
A viver indiferente assim
Nesta prontidão sem fim
Vou fingindo que sou rico
Pra ninguém zombar de mim
5 MINUTOS
 Não me incomodo que você me diga
Que a sociedade é minha inimiga
Pois cantando neste mundo
Vivo escravo do meu samba, muito embora vagabundo
Quanto a você da aristocracia
Que tem dinheiro, mas não compra alegria
Há de viver eternamente sendo escrava dessa gente
Que cultiva hipocrisia
ROSA, Noel. “Filosofia”. Rio de Janeiro, 1933.
SÃO PAULO. Aprender Sempre: Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 3a série EM, vol. 1, 2021, p. 24.
 De surpresa

1 – A personalidade de Noel Rosa e sua expressão musical:

a)Quais sentimentos a música de Noel Rosa desperta?

b)O samba era marginalizado na década de 30, pois vinha do morro e o violão
era um instrumento sem nobreza, diferentemente do piano. Noel Rosa, apesar de
ter nascido na classe média, foi capaz de compor tais canções. O que isso traduz
sobre a personalidade de Noel Rosa?

2 MINUTOS
 Mostre-me

2 – As expressões musicais e seus significados

2.1 Observe os versos:

O mundo me condena, e ninguém tem pena

Falando sempre mal do meu nome
Deixando de saber se eu vou morrer de sede
Ou se vou morrer de fome

As expressões em destaque significam, respectivamente:

2 MINUTOS
2 – As expressões musicais e seus significados
a) “O mundo me condena” representa um julgamento negativo da sociedade,
enquanto “deixando de saber” implica não o ter pleno conhecimento das
situações futuras.
b) “O mundo me condena” representa uma punição pelo não seguimento de
padrões sociais, enquanto “deixando de saber” implica em uma
característica da sociedade egoísta.
c) "O mundo me condena" sugere desaprovação generalizada, enquanto
"deixando de saber" denota ignorância e falta de consciência.
 Mostre-me

2 – As expressões musicais e seus significados

2.2 Observe os versos:

Nesta prontidão sem fim

Vou fingindo que sou rico
Pra ninguém zombar de mim

A expressão em destaque significa:

2 MINUTOS
2 – As expressões musicais e seus significados

a) Postava belas fotos no Instagram e era indiferente ao julgamento do

outro.
b) Buscava status social e aprovação da sociedade.
c) Fingia ser um “desocupado”, quando na verdade valorizava o ócio como
momento de reflexão.
 Todo mundo escreve

3 – Música e mensagem

a) A canção foi escrita em 1993, mas retrata temas atuais. Quais seriam esses
temas?
b) Há, na canção, algumas referências à época da escravidão. Como esse fato
contribui para o desenvolvimento do tema e qual é a mensagem que o eu-lírico
deixa para a "aristocracia"?

4 MINUTOS
● Analisamos estratégias argumentativas do
gênero textual canção;
● Ampliamos o repertório acerca da cultura
popular brasileira.
SÃO PAULO. Aprender Sempre: Caderno do Aluno, Língua Portuguesa, 3ª série EM, vol. 1, 2022.
FREITAS, C.; SAVOLDI, M.; STAEL, G. O retrato social e musical de Noel Rosa. AUN - Agência
Universitária de Notícias, 2017. Disponível em: https://encurtador.com.br/op158. Acesso em: 23 nov. 2023.
REGINA, S.; PINTO, M. Na roda de samba eu sou bacharel: análise de 21 canções de Noel Rosa. Disponível
em: https://encurtador.com.br/aqSX2. Acesso em: 24 nov. 2023.
SÃO PAULO. Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Médio. São Paulo, 2019.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação – Língua Portuguesa. 2a série EM. São
Paulo, 2022.
CMSP. Língua Portuguesa – Vamos filosofar? Youtube. 3a série EM, 04/03/21. Disponível em: https://abre.ai/
hpBL. Acesso em: 23 nov. 2023.
Imagens:
Slide 4. Wikipedia. Disponível em: https://encurtador.com.br/gwyI0. Acesso em: 23 nov. 2023.