Nome do(a) Acadêmico(a):

RU:
Disciplina:
Apresentação do(a) acadêmico(a)

Quem é você? Comece seu texto aqui...

Insira uma
foto sua aqui
Descrição da atividade – Etapa 01 - Entrevista

Nome da Instituição:
Nome do(a) entrevistado(a):
Formação:

1. Nível da educação básica que atua:

Resposta....

2. Há quanto tempo leciona?

Resposta....
Descrição da atividade – Etapa 01 - Entrevista

3. Você utiliza circuito psicomotor no cotidiano de suas aulas?

Resposta....

4. Em quais campos da aprendizagem você acredita que esse tipo de atividade, pode auxiliar os estudantes?
Resposta....
Descrição da atividade – Etapa 01 - Entrevista

5. Cite dois exemplos de circuitos psicomotores elaborados por você, quais materiais utilizados, que já aplicou com
seus estudantes e conseguiu atingir o objetivo proposto.

Resposta....
 Registro de fotos – Etapa 01 - Entrevista
Em frente à escola Entrevista
Descrição da atividade – Etapa 02 – Elaboração do circuito
psicomotor

Nome da atividade:
Autor(a):
Faixa etária indicada:
Número de participantes indicado:

Objetivos
Aspectos pedagógicos:

Aspectos afetivos:

Preparando a atividade

Materiais/recursos:

Espaço:

Tempo Sugerido:
Descrição da atividade – Etapa 02 – Elaboração do circuito
psicomotor

Encaminhamento metodológico (Passo-a-passo da atividade):

Registro de fotos– Etapa 02 – Elaboração do circuito psicomotor
AUTO AVALIAÇÃO
Registro da pesquisa – Etapa 03 Auto Avaliação

• Como foi para você realizar a prática dessa disciplina?

Comece seu texto aqui...

• Como você acredita que essa experiência pode agregar na sua formação profissional?

Comece seu texto aqui...

Registro da pesquisa – Auto Avaliação
• Dificuldades percebidas durante a realização da Prática

Comece seu texto aqui...

Registro da pesquisa – Anexos (Fotos, links, prints, etc.)