Portfólio de Aprendizagem

Curso de engenharia electrónica

Ano 2024

Disciplina: MEU

Nome do estudante: Jeremias Elias Ngovene

Nome do professor: Profᵃ . Doutora Rosa Chilundo

1-º Semestre de 2024

MAPUTO
Índice:
A: Introdução
B: Contexto pessoal (RdA 01 a 02)
C: Documentação (RdA03 a 04)
D) Reflexão da disciplina RdA05)

A. Introdução
Nos materiais e componentes eléctricos nós vamos falar sobre a Definição e os objectivos dos
Materiais e Componentes Eléctricos também iremos falar sobre os tipos de Materiais
Eléctricos e Componentes Eléctricos. Eu vou citar vários tipos de materiais e componentes
mais não irei defini-los e nem falar sobre a sua importância e nem sobre como usa-los no
momento mais com o andar do tempo irei abordar sobre eles.

O que são materiais eléctricos?

Materiais eléctricos são um conjunto de materiais usados para a condução da corrente
eléctrica de forma segura ex: disjuntores; fusíveis e tomadas.

Tipos de matérias eléctricos.

 Condutores (fios e cabos)
 Isoladores
 De protecção (fusíveis e disjuntores)
 De manobra (chaves e interruptores)
 Auxiliares (tomadas lâmpadas )
O que são componentes eléctricos?
São dispositivos que são usados em circuitos eléctricos para realizar uma variedade de
funções.

Tipos de componentes eléctricos.

 .Resistores .
 .Capacitor.
 .Indutor.
 .Doido.
 5.Transistor.
 .etc.…….
Quais são os objectivos dos materiais e componentes?
Os materiais eléctricos têm como objectivo garantir que a energia domiciliar seja usada e
conduzida de forma fácil,Temos como exemplo:
 fios eléctricos usados para conduzir a energia.
 Interruptores usados para controlar a energia de forma segura.
Os componentes eléctricos tem como objectivo controlar e conduzir a energia que circula nos
aparelhos electrónicos de forma segura para que os aparelhos não queimem, temos como
exemplo.
 Resistore

Página 1|8
Resumindo
Os matérias e componentes eléctricos:

 Ajuda a entender melhor como funcionam os dispositivos electrónicos.

 Promove a segurança social .
 Reduzem os riscos de incêndios causados por circuitos eléctricos.

B: Contexto pessoal da formação

Importância da formação para meu futuro profissional e pessoal:

A minha formação pessoal e muito importante porque atravez dela e que terei uma formação
proficional boa, sem a minha formação pessoal eu irei ter uma vida profissional muito
complicada.

2. Meus objectivos de aprendizagem para a formação

Meus objectivos de aprendizagem para a formação são de me empenhar muito mais nas áreas
cognitivas que eu mais me caracterizo, usar mais meu tempo para tentar desenvolver
projectos, como aprendizado que virei tendo ao longo do tempo.

Página 2|8
3. Meus objectivos de aprendizagem directamente relacionados com o meu projecto
pessoal:

Meus objectivos de aprendizagem directamente relacionados com o meu projecto pessoal:

São de alcançar varias metas como por exemplo me formar com sucesso sem dever nenhuma
cadeira, me tornar alguém que vai ajudar no desenvolvimento do pais nas áreas electrónicas e
eléctricas.

Para alcançar meus objectivos eu irei usaras seguintes estratégias.

 Organizar melhor meu plano semestral.
 Parar de usar meu tempo livre para fazer coisas que não vão me beneficiar no futuro e
me focar mais nos estudos.
 Me focar mais na cadeira de MCE porque essa cadeira aparenta ter mais pratica que
teoria
 Aproveitar ao máximo as oportunidades de progredir na vida e nos estudos

4. Minhas estratégias para alcançar meus objectivos:

 RdA 01: A organização da vida de estudos na Universidade

- Documentação – Plano individual de estudos
- Apresente a sua Reflexão

Página 3|8
RdA 02: Planificar a implementação da aprendizagem
- Documentação - Os instrumentos de trabalho: revistas, bibliografia, dicionários especializados,
apontamentos, etc
- Reflexão

C) Documentação

RdA 03: Implementar o plano numa situação real de ensino-aprendizagem

- Documentação – Plano temático da disciplina escolhida e todos materiais auxiliares
incluindo seminários, apontamentos, pesquisas adicionais individuais indicando as fontes e
avaliações.
- Reflexão

RdA 04: Avaliar os resultados da disciplina e estratégias de superação

- Documentação – seminários e testes
- Reflexão

RdA 05: Rever a contribuição deste processo de inovação pedagógica para o seu próprio
desenvolvimento profissional
- Documentação
- Reflexão

D) Elaborar um relatório de auto-avaliação da experiência que teve ao longo do

percurso tendo em conta os seguintes aspectos:
a) Reexaminar o trabalho realizado ao longo do percurso lectivo.
b) Expressar claramente os sentimentos e reacções em relação à experiência de inovação
pedagógica.
c) Rever o valor da aprendizagem adquirida em relação a futuras metas pessoais, sociais e
profissionais.

Página 4|8
Aspectos que foram essencialmente relevantes para mim!
Apresente aspectos que aprendeu no percurso da disciplina MEU

Durante o meu percurso lectivo na disciplina de estudo

Fraquezas Verificadas Formas de superação

Página 5|8
As melhores estratégias didácticas em inovação usadas por mim ao longo do
semestre que me motivaram a fazer diferente

O que eu proponho melhorar em relação ao aprendido:

Página 6|8
ANEXOS/APÊNDICES

Página 7|8