Elementos das linguagens

Professora Maraísa Bueno Cabral

● Competência 1 Currículo Paulista/BNCC Compreender o
funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais
(artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses
conhecimentos na recepção e produção de discursos nos
diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias,
para ampliar as formas de participação social, o entendimento e
as possibilidades de explicação e interpretação crítica da
realidade e para continuar aprendendo.
● HABILIDADE (EM13LGG103) Analisar o funcionamento das
linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos
em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras,
gestuais).
● No Ensino Fundamental, você estudou as quatro
linguagens artísticas: artes visuais, música, dança e
teatro.
● O que você se lembra sobre estudos das artes
visuais? Que características essa linguagem tem?
● O que você se lembra sobre estudos da música? Que
características essa linguagem tem?
Elementos das linguagens
São as unidades que constituem as produções artísticas de
acordo com cada linguagem: artes visuais, dança, música e
teatro.

Os elementos das linguagens se organizam para configurar

a obra artística. Essa organização de elementos estabelece
a identidade de cada obra e permite que a reconheçamos
enquanto linguagem e estética específica.
Elementos da linguagem – Artes
visuais
● Ponto
● Luz e sombra
● Linha
● Volume
● Forma
● Relação figura/fundo
● Cor

● Textura
● Dimensão
Exemplo
Você pode identificar uma pintura
expressionista, pois:
● reconhece a especificidade de seus
elementos enquanto linguagem: uso de
cores, formas, linhas, luz e sombra etc.;
● reconhece a articulação entre os
elementos, configurando a estética
expressionista: cores fortes e
contrastantes, deformação da forma,
pinceladas marcantes etc.
O Grito, Edvard Munch, 1893
Nacional Gallery, Oslo
Elementos da linguagem – Música

Elementos da música Propriedades do som

● Melodia ● Intensidade

● Harmonia
X ● Timbre

● Ritmo ● Altura

● Duração
Exemplo
Você pode diferenciar uma valsa de um samba
porque reconhece a especificidade de seus elementos
enquanto linguagem. Uma valsa e um samba combinam, de
formas diferentes, elementos musicais como melodia,
harmonia e ritmo.
Na valsa, o ritmo sugere uma sensação de fluidez e
movimento contínuo.
No samba, principalmente com o uso da percussão, o ritmo é
mais pulsante.
Escute as músicas propostas pelo professor, indique os gêneros de cada uma
delas e discuta com sua turma como os elementos da música se articulam,
permitindo o reconhecimento de cada gênero.

Música 1
__________________________

Música 2
Crie um produto de arte visual explorando, prioritariamente,
um dos elementos dessa linguagem: ponto, linha, forma, cor,
textura, dimensão, luz e sombra, volume e relação
figura/fundo.

Preste atenção aos materiais disponíveis ao seu redor para

eleger a modalidade de arte visual: desenho, pintura,
colagem, escultura, imagem digital etc. Se desejar, você
pode utilizar materiais menos convencionais, como folhas e
cascas de árvores, rótulos de embalagens, plásticos diversos,
entre outros.

Ao terminar, compartilhe com a turma e fale sobre como trabalhou com o

elemento escolhido.