Arte

Elementos das linguagens II

1º bimestre – Aula 2
Ensino Médio
● Elementos da linguagem: ● Reconhecer os elementos
dança; das linguagens;
● Elementos da linguagem: ● Compreender como os
teatro. elementos das linguagens se
articulam para a produção de
discursos na dança e no
teatro.
 10 MINUTOS

Retomando...
Elementos das linguagens são as unidades que constituem as produções
artísticas, de acordo com cada linguagem: artes visuais, dança, música e
teatro.
Os elementos das linguagens se organizam para configurar o produto
artístico. Isto é, eles estabelecem a identidade de cada produção e
permitem que a reconheçamos enquanto linguagem e enquanto estética
específica.
O exercício crítico, reflexivo e consciente na apreciação das artes é uma
maneira de aprimorar a percepção e o olhar, permitindo que se conheça e
entenda que toda composição artística para ser desenvolvida, seja visual,
corporal, sonora ou escrita, utiliza elementos, códigos e símbolos básicos.
A dança permite compreender o corpo como suporte para expressar
emoções e sentimentos, além de propiciar a percepção do espaço que
esse corpo ocupa e a forma como ocupa, propondo reflexões sobre como
esse corpo se comunica por meio de seus movimentos.
 Elementos da linguagem – Dança

Elementos da dança Fatores do movimento

● Corpo; ● Peso;

● Espaço cênico;
X ● Fluência;

● Som e silêncio. ● Tempo;

● Espaço.
Exemplo
Você consegue identificar a dança
clássica, pois:
● reconhece a especificidade de seus
elementos enquanto linguagem:
movimentos do corpo, espaço cênico,
som e silêncio;
● reconhece a especificidade de seus
elementos enquanto estética: leveza
dos movimentos, priorização do eixo
Don Quijote, ballet encenado pela cia. Teresa
vertical, utilização das pontas dos pés, Carreño.
tipo de figurino, tipo de música etc. Teatro Teresa Carreño, Venezuela, 2013.
 Puxe mais 7 MINUTOS

Assista aos vídeos de dança propostos.

Compare e discuta com a turma a utilização do espaço cênico em cada
um dos vídeos.
1 – Tango. "Por una cabeza", de Carlos Gardel.
2 – “Tango Pasión”, París, 1997 (Show Completo).
 Elementos da linguagem – Teatro

● Texto; ● Maquiagem / caracterização;

● Ator / encenador; ● Sonoplastia;

● Personagem; ● Cenografia;

● Figurino; ● Iluminação.
Exemplo
Você consegue identificar o teatro de
sombras, pois:
● reconhece a especificidade de seus
elementos enquanto linguagem:
texto, encenador, personagem,
sonoplastia, cenografia, iluminação;
● reconhece a especificidade de seus
elementos enquanto estética: tela de
projeção de imagens, foco luminoso, Wayang kulit, forma tradicional de
silhueta como objeto encenador. teatro de sombras em Bali, na Indonésia.
 10 MINUTOS
Reúna-se em um grupo com os colegas, e escolha um desses
gêneros teatrais:
Teatro de Rua;
Teatro de Bonecos;
Dança-teatro;
Teatro Fórum;
Teatro Popular.
Realize uma pesquisa breve sobre o gênero escolhido e discuta em grupo
como cada gênero trabalha de forma diferente os elementos da linguagem
teatral. Em seguida, compartilhe com a turma.
Virem e conversem
● Elementos das linguagens: dança e teatro;
● Como os elementos se articulam para a
produção de discursos na dança e no
teatro.
KOUDELA, Ingrid Dormien; ALMEIDA JR, José Simões de. Léxico de Pedagogia do Teatro. São Paulo:
Perspectiva, 2015.
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. 3ª Ed. 2022. Editora
Penso.
SÃO PAULO. Secretaria da Educação. Currículo em Ação. Etapa Ensino Médio. São Paulo, 2022.
SÃO PAULO FAZ ESCOLA. Caderno do Professor. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2021/07/Caderno-do-
Professor-%E2%80%93-EM-2%C2%AA-e-3%C2%AA-s%C3%A9ries-Linguagen-VERS%C3%83O-
PRELIMINAR.pdf
SESI. Serviço Social da Indústria (São Paulo). Caderno de Artes Cênicas I. São Paulo: SESI-SP, 2012.
Imagens:
Slide 6 –
Imagem:
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e9/Don_Quijote_in_Teatro_Teresa_Carre%C3%B
1o.jpg
Slide 9 –
Imagem:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bali_Wayang_Kulit_shadow_puppet_Ramayana_Hanoman_dr
amatic_show_9.jpg

Vídeos:
Slide 7 –
Vídeo 1: https://www.youtube.com/watch?v=D5qA7OF_9vg
Vídeo 2: https://www.youtube.com/watch?v=ERQrGa75430&t=1977s