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Apresentacao
Apresentacao
André Vieira
Universidade Federal Fluminense
(1) Na medida em que as várias áreas de formação têm valores sociais desiguais e que a demanda
por trabalho não absorve por igual os egressos dos cursos, como a educação superior está
associada a resultados diversos no trabalho? Quais mecanismos explicam essa ligação?
A combinação dos dados do survey do Enade com os dados administrativos da RAIS oferece
algo relativamente raro na literatura de estratificação:
Trajetória e experiências dos próprios graduados ao longo da formação no ensino superior;
Firmas, empregadores, e de que forma alocam e remuneram as credenciais obtidas
pelos primeiros.
Hipótese 2: A origem social importa menos naquelas áreas que mobilizam habilidades de tipo
considerado técnico, como Ciências e Matemática e Engenharias, ou nas quais os graduados
costumam ingressar em ocupações com especificidade técnica relativamente alta, como a área de
Saúde, em que a produtividade depende em mais do que foi ensinado durante os estudos, e não de
habilidades ou recursos pré-existentes.
Origem social é importante mesmo para os graduados: aqueles indivíduos que se formaram
em instituições e cursos com qualidade e recursos equivalentes obtêm ganhos ainda mais altos
quando vêm de famílias ricas e altamente educadas.