COLGIO ESTADUAL PROFESSORA OTTLIA HOMERO DA SILVA EF/EM

TTULO_DA_PESQUISA

(CENTRALIZADO NA PGINA)

PINHAIS 2013

NOME_DO_ALUNO (EQUIPE TURMA 1A mais o nmero de chamada)

TTULO_DA_PESQUISA

Filosofia na Escola: Descolonizao do Pensamento apresentado como requisito para concluso da disciplina de Filosofia do Col. Est. Ottlia Homero da Silva. Sob orientao do Prof. Ms. Paulo Dias Orientador: ( obrigado colocar o nome completo do orientador que acompanhou seu projeto)

PINHAIS 2013

SUMRIO 1 INTRODUO .........................................................................................................4 2 OBJETIVOS .............................................................................................................5 2.1 Objetivo Geral ...................................................................................................5 2.2 Objetivo Especficos ..........................................................................................5 3 JUSTIFICATIVA .......................................................................................................6 4. REFERNCIA TERICA.........................................................................................7 5 METODOLOGIA .......................................................................................................8 6 RESULTADOS..........................................................................................................9 6.1 ESPEREDOS......................................................................................................9 6.2 INESPERADOS ................................................................................................10 7. CRONOGRAMA ...................................................................................................11 8. CONSIDERAES FINAIS ..................................................................................12 9. REFERNCIA BIBLIOGFICA .............................................................................13 10. ANEXOS ..............................................................................................................14 11 RELATRIO .........................................................................................................15

1. INTRODUO

TAMANHO 14 EM NEGRITO ARIAL) TODOS OS TTULOS

Introduo a apresentao rpida do assunto abordado e seu mrito. uma seo na qual se agua a curiosidade do leitor, na qual se tenta vender-lhe o projeto. adequado terminar com a formulao do problema, sob a forma de pergunta. Problematizao a transformao de uma necessidade humana em problema. Segundo Popper (1975), toda discusso cientfica deve surgir com base em um problema ao qual se deve oferecer uma soluo provisria a que se deve criticar, de modo a eliminar o erro. uma questo no resolvida, algo para o qual se vai buscar resposta, via pesquisa.

O problema de estudo / objeto deve ser apresentado de forma contextualizada. Na introduo o momento de trazer as origens do estudo de forma a localizar o leitor nos interesses do pesquisador. Determinar o objeto de estudo (identificao, localizao e perodo). Apresenta-se o problema atravs de um enunciado. Pode-se situ-lo, fazer um breve comentrio e apresent-lo sempre atravs de uma pergunta.

2. OBJETIVOS

2.1 Objetivo Geral O objetivo geral ser a sntese geral do que se pretende alcanar. Por isso, o verbo que introduz o texto deve estar no infinito e indicar uma ao ampla. Respondo a pergunta O qu Este projeto visa analisar algumas dimenses do processo de ocupao territorial do Estado do Paran, tendo em vista os diferentes grupos sociais do campo (faxinalenses, quilombolas, posseiros, caiaras e trabalhadores rurais sem terras) durante o sculo XX. Este levantamento levar em conta as contribuies culturais destes diferentes grupos para a formao do Estado do Paran atual e os conflitos sociais em torno da luta pela terra ocorridos no perodo a partir do registro da memria de representantes dos referidos grupos.

2.2 Objetivos Especficos So aqueles que explicaro os detalhes da pesquisa e conduziro os trabalhos de maneira prtica para que o objetivo geral seja alcanado. a) Registrar e catalogar, por meio de entrevistas, a memria das pessoas e dos grupos sociais que estiveram envolvidos em conflitos de luta pela terra no Estado do Paran; b) Refletir a partir da histria dos grupos sociais (quilombolas, faxinais, caiaras, posseiros, trabalhadores rurais) e das suas organizaes (associaes comunitrias, movimentos sociais) sobre sua cultura e contribuio para a formao do Estado do Paran; c) Fornecer subsdios para a compreenso das diversas formas de organizao social dos grupos sociais citados no tempo e no espao e sua relao com a presente realidade; d) Publicar e disponibilizar, por meio impresso e digital, os resultados dos estudos e pesquisa, conforme Decreto n 3.551/00.

3. JUSTIFICATIVA

Justificar oferecer razo suficiente para a construo daquele trabalho. Responde a pergunta por que fazer o trabalho, procurando os antecedentes do problema e a relevncia do assunto/tema, argumentando sobre a importncia prtica terica, colocando as possveis contribuies esperadas.

um texto dissertativo, o qual aborda os principais fundamentos tericos da rea e do tema em estudo. O pesquisador deve discutir idias, fazer a interlocuo com autores, defender seus pontos de vista com embasamento cientfico como principais autores da rea. Esse texto dever servir de base terica para a monografia e/ou relatrio final e/ou artigo. Esta uma das etapas mais importantes da pesquisa onde o pesquisador refletir sobre o PORQU da mesma, identificando as razes pela escolha do tema. O mesmo, dever ser apresentado nos nveis pessoal, social, cientfico e institucional. A justificativa dever convencer, a quem vier a ler o projeto, por exemplo, sobre a importncia e a relevncia da pesquisa para a sociedade, para a comunidade cientfica e para a instituio de ensino que proporciona o estudo. Exemplo: A adoo de formas de produo e instrumentos mais rudimentares no normalmente interpretada como uma opo, e sim como atraso. Marlia Carvalho (1997), contudo, ressalta o carter restrito desta perspectiva. Nas palavras da autora:
Assim, na mesma medida em que no se pode falar em tecnologia sem considerar as transformaes sociais que esto ao mesmo tempo provocando e favorecendo seu desenvolvimento, tambm no se pode analisar a sociedade sem que se leve em considerao as transformaes tecnolgicas que esto ocorrendo dentro dela. Ou seja, sociedade e tecnologia so fenmenos indissociveis e as transformaes que ocorrem num deles altera, reciprocamente, o outro. [...] A tecnologia depende, pois da sociedade para a sua existncia e o seu desenvolvimento (:71)

4. REFERNCIAL TERICO

5. METODOLOGIA

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6. RESULTADOS

6.1 Resultados Esperados Nesse espao voc vai verificar os seus objetivos gerais e especficos e pensar a partir do material produzido das experincias realizadas o que deu certo. Aquilo que propnhamos conseguimos alcanar? Por exemplo: (O objetivo deste trabalho foi realizar um estudo abrangente sobre o desenvolvimento
orientado a servios que, segundo alguns estudos, tem um grande potencial para ser referncia no desenvolvimento de software em alguns anos() Paralelamente, foram investigados alguns frameworks que fornecem suporte a construo de aplicaes orientadas a servios. Dentre as vrias opes existentes foram escolhidos trs frameworks, sobre os quais os estudos foram aprofundados. Os trs frameworks, Vinci, Jini e XML Web Services, so significativos uma vez que possuem diferenas na maneira que foram projetados, e mais ainda, na maneira como suas aplicaes so construdas. Existem outros frameworks, porm todos encontrados possuem alguma similaridade com um dos trs escolhidos para este trabalho.)

6.2 Resultados Inesperados Em contra partida, a partir dos objetivos vocs tenham pensado uma determinada ao e que, por motivos vrios, a equipe verificou outros resultados que vocs no tinham pensados. Por exemplo; A experincia relatada do pessoal do lixo reciclvel, conforme relatada no relatrio preliminar, o grupo descreveu dois eventos imprevistos: a primeira era que o grupo passou a ser discriminados quando chegava nas outras salas, onde os colegas desconheciam o projeto, e sofreram discriminao por estarem realizando esse tipo de atividade. Ou seja, os colegas sentiram na pele que segmentos da sociedade, coletores de lixo, sofrem. Isso foi um resultado inesperado o que me permite analisar qual o lugar dessas pessoas que lidam com o lixo em nossa

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sociedade? Como que elas so pensadas, vistas, consideradas. Quando o grupo pensou em fazer o projeto tinham como objetivo fazer com que os alunos obtivessem conscincia de que manter o ambiente da escola limpo implicaria em reduzir o desperdcio. E no sentir na pele o preconceito que essas pessoas sofrem quando realizam essas tarefas? E segunda, foi quando o grupo percebeu que as funcionarias, responsvel pela limpeza na escola, se sentiram reconhecidas e valorizadas quando os alunos deram apoio fazendo o que elas fazem. No entanto, embora no sendo essas questes prevista no projeto inicial o grupo tem ai indagaes imprevistas mas que cabe pesar sobre elas.

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7. CRONOGRAMA

Tabela 01: atividades a serem desenvolvidas realizadas durante o estgio.

Ano: 2012 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS J Elaborao do Projeto Atividade de Orientao Entrega do Projeto Defesa do Projeto Realizao do Estgio Orientao para Elaborao do Relatrio Elaborao do Relatrio (verso preliminar) Entrega do Relatrio (verso preliminar) Apresentao e Defesa do Estgio Curricular Supervisionado Defesa do Projeto X F M A M ms J J A S O N D

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8. CONSIDERAES FINAIS

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9. REFERNCIA BIBLIOGFICA Elaborar lista de referncias conforme normas da ABNT. Somente com as bibliografias citadas ao longo do projeto.

ABBAGNANO, Nicolau. 2000. Dicionrio de Filosofia, So Paulo: Martins Fontes. AGNCIA DE DESENVOLVIMENTO DA MESORREGIO VALE DO RIBEIRA GUARAQUEABA. 2002. Impasses e Desafios da Mesorregio Vale do Ribeira/Guaraqueaba, Curitiba: [s.e.]. AJUP/FASE. 1986. Discriminatria de terras pblicas, Rio de Janeiro: Apoio Jurdico Popular/ FASE, Julho. (Coleo Socializando Conhecimento no 1). ALMEIDA, Alfredo Wagner de. 2002. Os quilombos e as novas etnias in ODWYER, Eliane Cantarino (org). Quilombos identidade tnica e territorialidade, So Paulo: FGV. ALMEIDA, Alfredo Wagner de. 2005. O Direito tnico Terra. Oramento e Poltica Socioambiental in Publicao do Instituto de Estudos Socioeconmicos Inesc. Ano IV, 13 Junho de 2005. ALMEIDA, Antonio Paulino de. 1945. O Ribeira de Iguape in Revista do Arquivo Municipal, ano X, v. CII. So Paulo. ALVES, Claudenir Mdolo. 2005. tica da Libertao: a Vtima na Perspectiva Dusseliana, Dissertao de mestrado apresentada ao Programa de Ps-Graduao em Filosofia da Pontifcia Universidade Catlica/SP.

(EXEMPLO DE SITE) ALVES, Castro. Navio negreiro. [S.l.]: Virtual Books, 2000. Disponvel em: <http://www.terra.com.br/virtualbooks/freebook/port/Lport2/ navionegreiro.htm>. Acesso em: 10 jan. 2002, 16:30:30.

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10. ANEXOS

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11. RELATRIO Um relatrio o conjunto da descrio da realizao experimental, dos resultados nele obtidos, assim como das ideias associadas, de modo a constituir uma compilao completa e coerente de tudo o que diga respeito ao trabalho. Deve ser escrito em terceira pessoa, com verbos em tempo passado, porque descreve um trabalho j realizado. De alguma forma, elaborar um relatrio deve ser visto pelo aluno como uma etapa importante na sua formao acadmica, para que mais tarde, como profissional, possa ter adquirido e desenvolvido a praxis e o raciocnio crtico necessrios elaborao de um artigo cientfico.