RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO

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1. IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO
Nome AGATHA

RGM Registro De Matricula

Curso PEDAGOGIA ou (nome do curso que você faz)

Campus/Polo Cidade/SP

2. IDENTIFICAÇÃO DA ATIVIDADE
Nome do Projeto "Educação para o Bem Comum: Construindo uma Comunidade Consciente"

Implementação de atividades educativas e de conscientização na comunidade

Ação
escolar

Instituição parceira (se houver) Escola Parceira (nome a ser definido)

Período de Realização 3 semanas

Público-alvo Alunos, professores, funcionários da escola e membros da comunidade local

Número de pessoas atendidas Aproximadamente 150 pessoas

Carga Horária 60 horas

3. DESENVOLVIMENTO
3.1 Breve relato sobre a atividade realizada, a partir das seguintes premissas:
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, considerando a Instituição ou a comunidade em
que você atuou. Indique qual(is) os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável relacionados a essa atividade.

Durante um período de três semanas, desenvolvemos um projeto de extensão na Escola Fundamental

"Nossa Escola Feliz", focado na temática "Educação para o Bem Comum: Construindo uma Comunidade
Consciente". Nosso principal objetivo era criar um ambiente ...

Para alcançar esse objetivo, realizamos uma série de atividades que incluíram palestras interativas,
debates em grupo, oficinas práticas e ações voluntárias na comunidade. As palestras abordaram temas
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como os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, os direitos e deveres do cidadão, a
importância da preservação do meio ambiente e a valorização da diversidade. Além disso, as oficinas
práticas permitiram que os alunos colocassem em prática os conceitos aprendidos, realizando atividades
como reciclagem de materiais, plantio de árvores e elaboração de projetos comunitários.

Ao longo do projeto, conseguimos envolver diretamente cerca de 150 alunos, além de professores,
equipe administrativa e pais/responsáveis. Essa ampla participação resultou em um impacto significativo
não apenas dentro da escola, mas também na comunidade local. Em resumo, o projeto contribuiu para
fortalecer os laços entre a escola e a comunidade, promovendo uma cultura de colaboração e
conscientização sobre questões importantes para o bem comum.

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3.2 Descrição das etapas da atividade realizada:

Descreva os objetivos gerais e específicos da atividade, a justificativa, como a atividade foi realizada (metodologia), o
cronograma das atividades, qual o público-alvo assistido, quantas pessoas foram atendidas e/ou impactadas pela atividade,
os resultados obtidos. Insira a maior quantidade de informações, de maneira a apresentar uma visão global de sua atuação.

Objetivos Gerais: Promover uma compreensão mais ampla do conceito de bem comum, desenvolver habilidades
de cidadania e promover ações sustentáveis.

Objetivos Específicos: buscamos incentivar a participação ativa dos alunos em ações voluntárias na comunidade
loca...

Justificativa: Acreditamos que é fundamental educar os alunos não apenas em termos acadêmicos.

Metodologia: Realizamos palestras, debates, oficinas práticas........

Cronograma das Atividades:

Semana 1: Palestras introdutórias sobre cidadania e ........

Semana 2: Oficinas práticas de reciclagem e plantio de mudas.

Público-Alvo Assistido: Alunos do ensino fundamental, professores, equipe administrativa e pais/responsáveis.

Resultados Obtidos: Observamos um aumento no engajamento dos alunos nas atividades escolares e na
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comunidade.

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3.3 Discussão e Resultados alcançados:

Descreva qual foi a sua atuação na condução da atividade, partindo do princípio de como a atividade contribuiu para a sua
formação cidadã e profissional; bem como para a sua formação acadêmica (conteúdos e experiências). Apresente, ainda, os
resultados alcançados junto à comunidade, ou seja, a contribuição da atividade para o público-alvo e os impactos da
transformação local.

Durante a condução do projeto "Educação para o Bem Comum: Construindo uma Comunidade Consciente", pude
observar diversos resultados positivos e impactos significativos tanto na comunidade escolar quanto na
comunidade local em que a escola está inserida. Como estudantes de pedagogia, tivemos a oportunidade de
liderar diversas atividades, desde palestras até ações práticas, e acompanhar de perto a transformação que essas
iniciativas geraram.
Uma das principais contribuições do projeto foi o aumento da conscientização dos alunos sobre questões sociais,
ambientais e de cidadania. Através das atividades desenvolvidas, os estudantes puderam refletir sobre o impacto
de suas ações no meio ambiente e na sociedade, desenvolvendo um senso de responsabilidade e
comprometimento com o bem-estar coletivo. Em suma, os resultados alcançados evidenciam o impacto positivo
do projeto na formação dos alunos, no fortalecimento dos vínculos entre a escola e a comunidade e no avanço de
objetivos importantes para o desenvolvimento sustentável. O projeto não apenas despertou para o bem comum,
mas também inspirou uma verdadeira transformação na mentalidade e nas atitudes dos envolvidos.
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3.4 Autoavaliação:
Apresente suas considerações finais, dificuldades enfrentadas, sugestões e outras observações pertinentes.

Na autoavaliação, é fundamental refletir sobre o desempenho individual e coletivo durante a realização

do projeto "Educação para o Bem Comum: Construindo uma Comunidade Consciente". Como parte da equipe
responsável pela condução das atividades, pude identificar pontos fortes e áreas de melhoria, tanto no
planejamento quanto na execução das ações.
Em termos de resultados alcançados, sinto-me satisfeito com o impacto positivo do projeto na
comunidade escolar e local. No entanto, reconheço que sempre há espaço para melhorias e aprendizados. Diante
disso, sugiro que futuras edições do projeto incorporem um processo mais estruturado de avaliação e
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acompanhamento, garantir uma maior eficácia na consecução dos objetivos propostos.

Em suma, a autoavaliação me proporcionou insights valiosos sobre o meu desempenho e contribuição
para o projeto, ao mesmo tempo em que destacou a importância da reflexão contínua e do aprimoramento
profissional.
Estou comprometido em utilizar essas aprendizagens para me tornar um agente de mudança mais efetivo
e contribuir ainda mais para o desenvolvimento da educação e da comunidade.
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escala de 0 a 10 para cada pergunta:

1. Organização da atividade:
1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4 ( ) 5 ( ) 6 ( ) 7 ( ) 8 ( ) 9 ( ) 10 ( X )
2. Relevância para a formação acadêmica:
1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4 ( ) 5 ( ) 6 ( ) 7 ( ) 8 ( ) 9 ( ) 10 ( X )
3. Contribuição para a comunidade escolar:
1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4 ( ) 5 ( ) 6 ( ) 7 ( ) 8 ( ) 9 ( ) 10 ( X )
4. Alcance dos objetivos propostos:
1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4 ( ) 5 ( ) 6 ( ) 7 ( ) 8 ( ) 9 ( ) 10 ( X )

3.5 Referências bibliográficas

Freire, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Paz e Terra, 2018.

3.6 Anexos
Insira os documentos comprobatórios da realização das atividades (fotos, certificados, entre outros…)

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Local (nome da escola ou instituição), (dia) e (mês) de (2024).

Assinatura do Aluno Assinatura do Representante do Campus / Polo