Disciplina de Portugus 10 ano Teste de Avaliao Grupo I Leitura (100 pontos)

Leia o seguinte poema e responda s questes que lhe so colocadas.

VIVER SEMPRE TAMBM CANSA

guerras, orgulhos em transe, automveis de corrida... Viver sempre tambm cansa O sol sempre o mesmo e o cu azul ora azul, nitidamente azul, ora cinzento, negro, quase-verde... Mas nunca tem a cor inesperada. O mundo no se modifica. As rvores do flores, folhas, frutos e pssaros como mquinas verdes.
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E obrigam-me a viver at Morte! Pois no era mais humano morrer por um bocadinho, de vez em quando, e recomear depois, achando tudo mais novo? Ah! se eu pudesse suicidar-me por seis meses, morrer em cima dum div com a cabea sobre uma almofada, confiante e sereno por saber que tu velavas, meu amor do Norte. Quando viessem perguntar por mim, havias de dizer com teu sorriso onde arde um corao em melodia: "Matou-se esta manh. Agora no o vou ressuscitar por uma bagatela." E virias depois, suavemente, velar por mim, subtil e cuidadosa, p ante p, no fosses acordar a Morte ainda menina no meu colo...
Jos Gomes Ferreira, Militante, 1977

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As paisagens tambm no se transformam. No cai neve vermelha, no h flores que voem, a lua no tem olhos e ningum vai pintar olhos lua. Tudo igual, mecnico e exacto. Ainda por cima os homens so os homens. Soluam, bebem, riem e digerem sem imaginao.

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E h bairros miserveis sempre os mesmos, discursos de Mussolini,

1. O poema pode dividir-se em dois momentos. Delimite-os, atribuindo um ttulo a cada uma das partes. 2. No primeiro momento, o sujeito potico tenta justificar o axioma Viver sempre tambm cansa. 2.1. 2.2. Identifique as razes deste cansao. Transcreva quatro advrbios que evidenciem a previsibilidade do mundo.

3. Por que razo podemos afirmar que o sujeito salienta o carcter mecnico da natureza? 3.1. Nem mesmo o homem capaz de alterar esta situao. Explique porqu.

4. Identifique o desejo expresso a partir do verso 24. 5. Identifique dois recursos expressivos presentes no poema, referindo o seu sentido expressivo. 6. Caracterize o poema quanto estrutura mtrica, estrfica e rimtica.

Grupo II Funcionamento da Lngua (50 pontos) 1. Inclua as seguintes palavras na respectiva classe e subclasse gramatical: (v.2), ningum (v.14), orgulhos (v.21), que (v. 33) 2. Identifique as funes sintcticas destacadas nas frases: A confiante e sereno, por saber que tu velavas, meu amor do Norte. B Agora no o vou ressuscitar. C E virias depois, suavemente, velar por mim, subtil e cuidadosa, p ante p D No cai neve vermelha. 3. De entre as afirmaes seguintes, escolha, identificando-a atravs da alnea respectiva, a hiptese que corresponde alternativa correcta. 3.1. Na frase No cai neve vermelha, no h flores que voem a expresso sublinhada corresponde a uma orao. A subordinada relativa explicativa B subordinada relativa restritiva. C subordinada completiva D subordinada consecutiva

3.2. A frase sublinhada O poeta afirma que viver sempre tambm cansa. uma orao: A subordinada relativa explicativa B subordinada relativa restritiva C subordinada completiva D subordinante

3.3. A frase Ah! se eu pudesse, suicidava-me por seis meses, morria em cima dum div com a cabea sobre uma almofada, confiante e sereno pois sabia que tu velavas, meu amor do Norte.. constituda por: A Quatro oraes. B Cinco oraes. C Trs oraes. D Seis oraes.

4. Reescreva as frases, substituindo os complementos directos por pronomes pessoais. A Observaram o poema? B As rvores do frutos. C- Vou ressuscitar o poeta. D Analisaste todos os recursos expressivos? E Ponham a imaginao a funcionar. F Lerei outros poemas deste autor. G Faria cair neve vermelha, se pudesse. H Reconhecero o valor da fantasia.

Grupo III Expresso Escrita (50 pontos) 1. Construa um texto escrito bem estruturado, de 100 a 150 palavras, onde desenvolva apenas dos temas propostos.
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A. Escreva uma carta formal dirigida a um poeta portugus contemporneo, convidando-o a ir sua escola falar sobre poesia ou sobre um outro poeta, e dando-lhe conta das razes que o motivaram a fazer tal convite. B. Num texto em prosa, correcto e bem estruturado comente a seguinte afirmao: A poesia e a vida andam de mos dadas, pois a poesia uma linguagem animada pela emoo, intensificada pelo ritmo, transformada pela metfora.. FIM