Curso Tcnico em Mecnica

Matemtica Aplicada Mecnica

Armando de Queiroz Monteiro Neto
Presidente da Confederao Nacional da Indstria
Jos Manuel de Aguiar Martns
Diretor do Departamento Nacional do SENAI
Regina Maria de Ftma Torres
Diretora de Operaes do Departamento Nacional do SENAI
Alcantaro Corra
Presidente da Federao das Indstrias do Estado de Santa Catarina
Srgio Roberto Arruda
Diretor Regional do SENAI/SC
Antnio Jos Carradore
Diretor de Educao e Tecnologia do SENAI/SC
Marco Antnio Dociat
Diretor de Desenvolvimento Organizacional do SENAI/SC
Confederao Nacional das Indstrias
Servio Nacional de Aprendizagem Industrial
Curso Tcnico em Mecnica
Matemtica Aplicada Mecnica
Almir da Silva
Jairo Gayo
Renato Antonio Schramm
Florianpolis/SC
2010
proibida a reproduo total ou parcial deste material por qualquer meio ou sistema sem o prvio
consentmento do editor. Material em conformidade com a nova ortografa da lngua portuguesa.
Equipe tcnica que partcipou da elaborao desta obra
Coordenao de Educao a Distncia
Beth Schirmer
Reviso Ortogrfca e Normatzao
Contextual Servios Editoriais
Coordenao Projetos EaD
Maristela de Lourdes Alves
Design Educacional, Ilustrao,
Projeto Grfco Editorial, Diagramao
Equipe de Recursos Didtcos
SENAI/SC em Florianpolis
Autores
Almir da Silva
Jairo Gayo
Renato Antonio Schramm

SENAI/SC Servio Nacional de Aprendizagem Industrial
Rodovia Admar Gonzaga, 2.765 Itacorubi Florianpolis/SC
CEP: 88034-001
Fone: (48) 0800 48 12 12
www.sc.senai.br
Ficha catalogrfica elaborada por Luciana Effting CRB14/937 - Biblioteca do SENAI/SC Florianpolis


S586m
Silva , Almir da
Matemtica aplicada mecnica / Almir da Silva, Jairo Gayo, Renato
Antonio Schramm. Florianpolis : SENAI/SC, 2010.
73 p. : il. color ; 28 cm.

Inclui bibliografias.

1. Matemtica - Estudo e ensino. 2. Equaes. 3. Geometria 4.
Trigonometria. I. Gayo, Jairo. II. Schramm, Renato Antonio. III. SENAI.
Departamento Regional de Santa Catarina. IV. Ttulo.

CDU 51

Prefcio
Voc faz parte da maior instituio de educao profssional do estado.
Uma rede de Educao e Tecnologia, formada por 35 unidades conecta-
das e estrategicamente instaladas em todas as regies de Santa Catarina.
No SENAI, o conhecimento a mais realidade. A proximidade com as
necessidades da indstria, a infraestrutura de primeira linha e as aulas
tericas, e realmente prticas, so a essncia de um modelo de Educao
por Competncias que possibilita ao aluno adquirir conhecimentos, de-
senvolver habilidade e garantir seu espao no mercado de trabalho.
Com acesso livre a uma efciente estrutura laboratorial, com o que existe
de mais moderno no mundo da tecnologia, voc est construindo o seu
futuro profssional em uma instituio que, desde 1954, se preocupa em
oferecer um modelo de educao atual e de qualidade.
Estruturado com o objetivo de atualizar constantemente os mtodos de
ensino-aprendizagem da instituio, o Programa Educao em Movi-
mento promove a discusso, a reviso e o aprimoramento dos processos
de educao do SENAI. Buscando manter o alinhamento com as neces-
sidades do mercado, ampliar as possibilidades do processo educacional,
oferecer recursos didticos de excelncia e consolidar o modelo de Edu-
cao por Competncias, em todos os seus cursos.
nesse contexto que este livro foi produzido e chega s suas mos.
Todos os materiais didticos do SENAI Santa Catarina so produes
colaborativas dos professores mais qualifcados e experientes, e contam
com ambiente virtual, mini-aulas e apresentaes, muitas com anima-
es, tornando a aula mais interativa e atraente.
Mais de 1,6 milhes de alunos j escolheram o SENAI. Voc faz parte
deste universo. Seja bem-vindo e aproveite por completo a Indstria
do Conhecimento.
Sumrio
Contedo Formatvo 9
Apresentao 11
Sobre o autor 11
12 Unidade de estudo 1
Conceitos bsicos
Seo 1 - Conjuntos numri-
cos e nmeros decimais
Seo 2 - Operaes e ex-
presses numricas
Seo 3 - Fraes

24 Unidade de estudo 2
Razo e proporo
Seo 1 - Razo direta e
inversa
Seo 2 - Propores
Seo 3 - Porcentagem
32 Unidade de estudo 3
Equaes
Seo 1 - Equaes polino-
miais do 1 grau
Seo 2 - Equaes polino-
miais do 2 grau
13
15
18
42 Unidade de estudo 4
Trigonometria
Seo 1 - Teorema de Pit-
goras
Seo 2 - Semelhana de
tringulos
Seo 3 - Razes trigonom-
tricas no tringulo retngulo
50 Unidade de estudo 5
Geometria plana e
espacial
Seo 1 - rea e permetro
de fguras planas
Seo 2 - Superfcie e volu-
me de slidos geomtricos
Finalizando 71

Referncias 73

25

26
28
33
36
43
44
45
51
60
8 CURSO DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL
Contedo Formativo
9 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Carga horria da dedicao
Carga horria: 30h
Competncias
Aplicar ferramentas matemtcas para resoluo de problemas em sistemas
mecnicos.
Conhecimentos
Conjuntos numricos.
Operaes com nmeros decimais.
Fraes, potenciao e radiciao.
Propores e regra de trs simples.
Equaes do 1 e 2 grau.
Trigonometria.
Geometria plana e espacial.
Habilidades
Utlizar tcnicas da matemtca aplicada.
Interpretar catlogos, manuais e tabelas tcnicas.
Realizar clculos matemtcos necessrios para o dimensionamento de equipa-
mentos e acessrios utlizados na Mecnica.
Attudes
Assiduidade.
Proatvidade.
Relacionamento interpessoal.
Trabalho em equipe.
Cumprimento de prazos.
Apresentao
MATEMTICA APLICADA MECNICA
Prezado aluno, seja bem-vindo unidade curricular Matemtica Aplica-
da Mecnica.
Voc sabia que a matemtica talvez a mais antiga das cincias hu-
manas? Se considerarmos que outros primatas, menos desenvolvidos,
tambm possuem noo de contagem, podemos dizer que utilizamos
a matemtica h muito tempo, desde os tempos das cavernas. Com o
passar dos anos e a evoluo humana, a matemtica se fez cada vez mais
necessria nas diversas reas do conhecimento humano. Atualmente, sua
aplicao vai desde o comrcio at a indstria, passando por reas como
a tecnologia e o lazer.
Neste curso tcnico voc ver que a unidade curricular de matemtica
se faz necessria, pois sua aplicao na rea da Mecnica muito ampla.
impossvel desenvolver peas e equipamentos mecnicos sem realizar
clculos.
A inteno deste material didtico desenvolver e relembrar conceitos
matemticos que sero de fundamental importncia para seu curso e sua
futura carreira profssional na Mecnica.
Preparado para esta jornada? Bons estudos!
Professores Almir da Silva,
Jairo Gayo e Renato
Antonio Schramm
Almir da Silva especialista
em Consultoria Empresarial
pela Universidade Federal de
Santa Catarina. Graduado em
Matemtca Licenciatura &
Bacharelado pela Fundao
Universidade Regional de Blu-
menau. Atua h 28 anos no SE-
NAI Blumenau como instrutor e
especialista de Ensino na rea
de Mecnica, foi professor de
Matemtca da Rede Pblica
Estadual do Estado de Santa Ca-
tarina.
Jairo Gayo especialista em
Matemtca Computacional
pela Universidade Federal de
Santa Catarina e em Metodo-
logia do Ensino de Matemtca
pelo Insttuto Brasileiro de Ps-
Graduao e Extenso. Possui
graduao em Matemtca Li-
cenciatura & Bacharelado pela
Fundao Universidade Regio-
nal de Blumenau. Atualmente
professor tutor interno na
Uniasselvi, instrutor no SENAI
Blumenau e professor da Rede
Pblica Estadual do Estado de
Santa Catarina.
Renato Antonio Schramm
ps-graduado em Psicopedago-
gia pelo Insttuto Catarinense
de Ps-Graduao. Graduado
em Matemtca Licenciatura
pela Fundao Universidade
Regional de Blumenau. Atua h
22 anos no SENAI/SC como ins-
trutor e especialista de ensino
na rea de Mecnica e como
professor de Clculo nos cursos
Superior de Tecnologia do SE-
NAI Blumenau.
11
Unidade de
estudo 1


Sees de estudo
Seo 1 Conjuntos Numricos e Nme-
ros Decimais
Seo 2 Operaes e Expresses
Numricas
Seo 3 Fraes
13 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Seo 1
Conjuntos Numricos
e Nmeros Decimais
Os conjuntos numricos so uma
forma de classifcar os nmeros
segundo algumas caractersticas
bsicas, como propriedades e
complexidade. Classifcando os
nmeros voc pode compreender
melhor suas aplicaes na Mec-
nica.
Conjunto dos Nmeros
Naturais, N
N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,
10, 11, 12, ...}
Os Nmeros Naturais foram os
primeiros utilizados pelo homem,
empregados na contagem de ali-
mentos, utenslios e pessoas. Sua
forma primitiva no permite ob-
ter respostas negativas neste con-
junto de clculos, tais como 3 - 5
e 3 5. Por isso, surgiram outros
conjuntos numricos que voc
conhecer a seguir.
Conjunto dos Nmeros
Inteiros, Z
Z = {..., - 3, - 2, - 1, 0, 1, 2, 3, ...}
Conceitos Bsicos
Estes nmeros surgiram com a necessidade dos comerciantes e dos ban-
cos em representar dvidas e saldos negativos. Com este conjunto voc
pode efetuar o seguinte clculo, 3 - 5 = - 2.
Conjunto dos Nmeros Racionais, Q
Racional todo nmero que pode ser escrito na forma de frao, a/b
sendo a e b Nmeros Naturais e b diferente de zero.
Q = { ( a ) / b | a , b e b 0 }
Acompanhe a seguir alguns exemplos:
... _ 3 , _ 1 , 0 , 2 , 10 , 11 ...
1 2 5 1 3 2
{
Q =
}
Os Nmeros Racionais tm seu correspondente decimal. Veja abaixo os
nmeros decimais correspondentes aos Racionais mostrados no exem-
plo anterior:
Q = {...; - 3 ; - 0,5 ; 0 ; 2 ; 3,333... ; 5,5 ; ...}
O Conjunto dos Nmeros Racionais surgiu com a necessidade do ho-
mem de representar divises no exatas, tais como, 3 5 = 3 .

5
Conjunto dos Nmeros Reais, R
O Conjunto dos Nmeros Reais engloba os Nmeros Racionais, que
voc conheceu anteriormente, e todos os outros nmeros que no po-
dem ser escritos na forma de frao, os chamados Irracionais:
14 CURSOS TCNICOS SENAI
Irracionais = {...; - sen (34
o
) ; 2 ; log 70 ; ...} = {...; - 0,559... ; 1,414... ;
1,845... ; ...}
R = ... ; - 3 ; - sen ( 34 ) ; _ 1 ; 0 ; 2; log 70 ; 2 ; 10 ; 11 ; ...
2 3 2
{ }
Uma forma interessante de apresentar os Nmeros Reais por meio da
Reta Real. Acompanhe a fgura a seguir. :
Figura 1 - Reta Real

- 3 -2 -1 0 1 2 3
2 e
R
Nessa imagem voc tem a noo de sequncia dos Nmeros Reais, cada
ponto da reta representa um nmero e vice-versa. Para qualquer nme-
ro da reta, tm-se os nmeros maiores que ele direita e os menores
esquerda.
Outra maneira de visualizar o Conjunto dos Nmeros Reais utilizando
o Diagrama de Venn, conhea-o a seguir:










R

Ir

Q

Z

N

Figura 2 - Diagrama de Venn
Por meio do Diagrama de Venn voc pode observar que os Naturais es-
to contidos nos Inteiros, que por sua vez esto contidos nos Racionais
e os Reais englobam todos os Conjuntos.
15 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Nmeros Decimais
Os nmeros decimais no so um conjunto numrico, mas uma forma
de escrever os nmeros. Este sistema a evoluo natural do sistema
numrico indo-arbico. Trata-se de um sistema posicional, onde o alga-
rismo vale no s por si, mas tambm pela sua posio.
8 8.8 8 8,888

Milsimo
Centsimo
Dcimo
Unidade
Dezena
Centena
Unidade de Milhar
Dezena de Milhar
No nmero acima foi utilizado apenas o algarismo 8, porm em cada
posio ele indica uma quantidade diferente. O 1 vale 80.000, o 2 vale
8.000 e assim por diante at o ltimo que vale 0,008. O nico que vale
8 o que est imediatamente esquerda da vrgula. Sendo assim, cada
nmero uma soma, confra a seguir:
88.888,888 = 80.000 + 8.000 + 800 + 80 + 8 + 0,8 + 0,08 + 0,008
O Sistema Internacional de Medidas utiliza a vrgula para separar a uni-
dade do dcimo e o ponto para separar a unidade de milhar da centena.
Nos pases de lngua inglesa, que no utilizam o Sistema Internacional
de Medidas, essa notao exatamente ao contrrio, devido a isso as
calculadoras vm com ponto no lugar da vrgula para separar a unidade
do dcimo.
Assim, as operaes com os nmeros decimais so facilmente resolvidas
com calculadoras, porm importante tomar cuidado principalmente
com a vrgula, pois como colocado, nas calculadoras a vrgula deve ser
representada por ponto e os pontos no so representados.
Voc fnalizou os estudos da primeira seo da unidade de conceitos
bsicos. Pronto para mais uma seo? Ento siga em frente!

Seo 2
Operaes e Ex-
presses Numricas
As operaes com nmeros de-
cimais e com Nmeros Naturais
so bsicas e possveis de se resol-
ver com o auxlio de calculadoras
cientfcas e comuns. Portanto, o
prximo passo de estudos so as
operaes no Conjunto dos N-
meros Inteiros.
Adio de Nmeros
Inteiros
Quando dois nmeros tiverem o
mesmo sinal, soma-se os valores
absolutos conservando o sinal.
Acompanhe os exemplos:
(+50) + (+9) = (+59)
(-30) + (-6) = (-36)
Quando os dois tiverem sinais
opostos, subtrai-se um do outro
mantendo o sinal do maior valor
absoluto. Observe os exemplos:
(-86) + (+6) = (-80)
(-4) + (+34) = (+34)
Subtrao de Nmeros
Inteiros
Para efetuar a subtrao entre
Nmeros Inteiros, basta inverter
o sinal do subtraendo e efetuar
uma adio. Confra os exemplos
a seguir:
16 CURSOS TCNICOS SENAI
(+35) - (+32) = (+35) + (-32) = (+3)
(-42) - (-25) = (-42) + (+25) = (-17)
Multplicao e Diviso de Nmeros Inteiros
A multiplicao e a diviso no Conjunto dos Nmeros Inteiros possuem
as mesmas regras de sinais. Observe os exemplos:
(+1) . (+1) = (+1) (+1) (+1) = (+1)
(-1) . ( -1) = (+1) ( -1) ( -1) = (+1)
(+1) . (-1) = (-1) (+1) (-1) = (-1)
(-1) . (+1) = (-1) (-1) (+1) = (-1)
Sinais iguais, resultado positvo.
{ }
Sinais opostos, resultado
negatvo.
{ }
As regras de sinais aplicadas aos Inteiros tambm valem para todo o Con-
junto dos Nmeros Reais.
Potenciao
Potenciao nada mais do que a simplifcao de uma srie de multi-
plicaes de fatores iguais, como voc pode observar nos exemplos a
seguir:
2 2 2 2 = 2
4
X X X = X
3
Na potenciao se utiliza uma notao da seguinte forma:

2
4

Base
Expoente
Observe a seguir algumas caractersticas desta operao:
-3
2
= -3 3 = -9
(-3)
2
= (-3) (-3) = 9
-3
3
= -3 3 3 = -27
(-3)
3
= (-3) (-3) (-3) = -27
Nesta operao, dizemos que a
base de uma potncia negativa
quando ela est entre parnteses,
caso contrrio, quem est negativa
a potncia.
Potncias de Base
negatva
Para iniciarmos este tema, que tal
resolver as seguintes potncias?
(-3)
1
=
(-3)
2
=
(-3)
3
=
(-3)
4
=
(-3)
5
=
Voc pde observar nos resulta-
dos que quando o expoente par
o resultado positivo, e quando o
expoente mpar o resultado tem
o mesmo sinal da base.
Potncias de Expoente
Negatvo
Quando uma potncia possui ex-
poente negativo, inverte-se a base
(troca-se de posio o numera-
dor e o denominador), como nos
exemplos a seguir:
17 MATEMTICA APLICADA MECNICA
ndice
Radical
Radicando
3
8
Aps conhecer os entes das ra-
zes, vamos aos exemplos:

49 = 7
3
-27 = -3
3
100 = 4,64...
Vale destacar que algumas razes
no possuem resultado no Con-
junto dos Nmeros Reais, os ca-
sos so:
ndice par e radicando nega-
tivo:
2
-9=
4
-625=
6
-64=

ndice zero, 0:
0
5=
0
1=
0
-16=

Expresses Numricas
Uma expresso numrica uma
sequncia de operaes com N-
meros Reais que devem ser re-
solvidas obedecendo seguinte
ordem:
3
-2
= 1
2
= 1
3 9
3
- 3
= 2
3
= 8
2 3 27
1
- 1
= 4
1
= 4
4 1
( )
( )
( )
( )
( )
Quando o expoente zero e a
base diferente de zero, o resultado
sempre 1. Veja alguns exemplos:
7
0
= 1
35,98
0
= 1
(1/3
0
) = 1
(-88)
0
= 1
10
0
= 1
0
0
=
Radiciao
Voc pode dizer que a potencia-
o possui duas operaes inver-
sas, uma a radiciao e a outra
o logaritmo, veja o esquema apre-
sentado a seguir:


3
8 = 2
2
3
= 8
log
2
8 = 3
O logaritmo a operao que de-
termina o expoente de uma po-
tncia. Entretanto, esta operao
no ser estudada nesta apostila, o
objeto de estudo desta seo ser
a radiciao que possui grande
aplicao na rea de Mecnica.
Confra a seguir os entes das ra-
zes:

razes ou potncias;
divises ou multiplicaes;
subtraes ou adies.
Conhea um exemplo de expres-
so numrica:
2 - 3 4
2
=
2 - 3 16 =
2 - 48 =
- 46
Quando temos duas operaes
com o mesmo grau/ordem, re-
solve-se primeiro a da esquerda.
Confra os exemplos a seguir:
45 + 25 3 15 =
45 + 75 15 =
45 + 5 =
50
1,34 - 89 0,125 + 2,89 =
1,34 - 11,125 + 2,89 =
- 9,785 + 2,89 =
- 6,715
Em alguns casos aplicados das ex-
presses numricas, necessrio
resolver primeiro as adies e de-
pois as multiplicaes. Para bur-
lar a ordem correta de resoluo,
utiliza-se, portanto:
parnteses ( );
colchetes [ ];
chaves { }.
Observe os exemplos:
(45 + 25) 3 15 =
70 3 15 =
210 15 =
14
18 CURSOS TCNICOS SENAI
Frao: A palavra frao
vem do latm fracto, que
quer dizer fragmento, parte, pe-
dao, de alguma coisa ou de um
conjunto. Como a matemtca
uma cincia exata, esse pedao
determinado de forma exata.
b. Um tcnico tem uma barra de
ao de 3 metros de compri-
mento que deve ser divida em
5 partes do mesmo compri-
mento. Qual o comprimento
de cada parte?
Resposta: __________________
__________________________
__________________________
Se voc fzer uma anlise do pri-
meiro exemplo onde foram dados
os Nmeros Naturais 48 e 4, ve-
rifca-se que existe outro Nmero
Natural, o 12 sendo 48 = 12x4.
Diz-se que 12 o quociente de 48
por 4, dessa forma podemos re-
presentar assim:
48 = 12
4
Essa representao chamada
de frao.
Na segunda situao em que fo-
ram dados os Nmeros Naturais
3 e 5, no existe um Nmero
Natural que multiplicado por 5
reproduza 3. Assim, o resultado
dessa diviso no um Nmero
Natural. A forma de escrever essa
diviso tambm uma frao,
conforme apresentado a seguir:

3 = 0,6
5

112,5 { 10 [ 4
2
- (5 - 12)
2
] - 2,25 } =
112,5 { 10 [ 4
2
- ( 7)
2
] - 2,25 } =
112,5 { 10 [ 16 - 49] - 2,25 } =
112,5 { 10 [ - 33] - 2,25 } =
112,5 { - 330 - 2,25 } =
112,5 { - 332,25 } =
- 0,3386
Alm disso, quando o resultado
de uma operao no utilizado
em outra, duas operaes podem
ser resolvidas simultaneamente,
conforme apresentado no exem-
plo a seguir:
169 10 + 2
8
8 =
13 10 + 256 8 =
130 + 32 =
162
Na prxima seo voc estudar
os conceitos de fraes presentes
nesta primeira unidade de estudo.
Boa leitura!

Seo 3
Fraes
Para iniciar o estudo desta seo,
que tal resolver as situaes pro-
postas a seguir?
a. Deve-se distribuir 48 porcas,
igualmente, para 4 tcnicos re-
alizarem o trmino da monta-
gem de uma mquina. Quantas
porcas recebero cada tcnico?
Resposta: __________________
__________________________
__________________________
19 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Uma frao indica em quantas partes iguais deve ser dividido um todo
e quantas dessas partes devem ser tomadas. Para compreender melhor,
observe a imagem a seguir:
2
5
A frao indica que o retngulo deve ser repartido em 5 partes iguais
e suas devem ser tomadas. O denominador indica em quantas partes
deve ser dividido o todo e o numerador indica quantas partes devem ser
tomadas.
Voc pode tambm representar a frao por um nmero decimal. Imagi-
ne que um profssional da Mecnica precisou comprar 4 parafusos para
o cabeote do motor de uma motocicleta, pagando por eles R$ 25,00, a
pergunta : quanto custou cada parafuso?
Voc sabe que a diviso no um nmero exato e, portanto, o valor
de cada parafuso dever ser representado por um nmero decimal, que
obteremos dividindo R$ 25,00 por 4. Acompanhe a diviso:
25 4 = 6 resto 1

Se voc continuar a diviso chegar ao resultado de R$ 6,25 que repre-
senta o preo de cada parafuso. Pode-se tambm representar essa divi-
so por uma frao, veja a seguir:
25 = 6,25
4
Dessa forma, voc pode representar qualquer frao por meio de um
nmero decimal, mas para isso precisa dividir o numerador pelo deno-
minador. Alm disso, voc pode executar essa operao utilizando uma
calculadora, mas lembre-se que na calculadora a vrgula representada
por um ponto. Que tal fazer um teste?

Numerador
2
5
Denominador
20 CURSOS TCNICOS SENAI
25_
4
= 25 4 = 6,25
16_
4
= 16 5 = 3,2
4_
4
= 4 3 = 1,33333333

Veja o que aconteceu na ltima diviso, a parte decimal uma represen-
tao com infnitas casas decimais, denominamos essa diviso de dzi-
mas peridicas. As dzimas so incmodas, pois no permitem executar
as operaes de somar, subtrair, multiplicar ou dividir, ento prefervel
trabalhar com fraes.
Siga em frente e conhea as operaes com fraes.
Operaes com Fraes
Voc estudar a seguir as operaes com fraes. Pronto para iniciar?
Note que se voc dividir a frao 1/2 obter o nmero decimal 0,5. O
mesmo acontece para as fraes 3/6, 5/10, 7/14 , assim essas fraes
so ditas equivalentes.

1_ = 3 _ = 5 _ = 7_
2 6 10 14
= ...

Multplicando ou dividindo os dois termos de uma frao por um nmero
diferente de zero, a frao obtda equivalente primeira.
No exemplo multiplicamos o numerador e o denominador da frao
1/2 por 3, obtendo assim a frao 3/6.
Se voc dividir o numerador e denominador da frao 5/10 por 5, ob-
ter a frao 1/2, esta ltima operao muito importante para adio e
subtrao de fraes, prximos assuntos desta seo.
4 = 4 3 = 1,33333333

3
21 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Adio e Subtrao de Frao
Voc ver a seguir fraes com denominadores iguais, siga em frente.
Adio
Na adio de frao, somam-se os numeradores e simplifca-se o resul-
tado, se possvel. Confra a seguir dois exemplos:
3_ + 3 = 4 2_ =
10 10 10 2 5
2

7 3_ + 18 1 = 7 + 18 3 + 1_ = 25 4
4 4 4 4
= 26

Subtrao
J na subtrao de frao, subtraem-se os numeradores e simplifca-se,
se possvel, o resultado.
Veja os exemplos a seguir:
7_ - 5 = 2 2_ =
8 8 8 2 4
1

8 5 - 3 3 = 5
7 7 7
2

22 CURSOS TCNICOS SENAI
Conhea agora fraes com denominadores diferentes, acompanhe os
exemplos:

16
1
16
1
16
2
2
1
1
16
9
2
24
13
24 24 3
1
8
7
12
11
12 12 4
1
3
2
12
11
8
3
8
4
8
3
2
1


Observao: para voc executar esta operao, transforme as duas fra-
es em fraes equivalentes com denominador 12.
Multplicao e Diviso de Fraes
Multplicao
Para multiplicar fraes voc deve multiplicar os numeradores e deno-
minadores entre si. Confra a seguir os exemplos:

8
3
4 . 2
3 . 1
4
3
.
2
1




32
23
8
32
279
8 . 4
31 . 9
8
31
.
4
9
8
7
3 .
4
1
2
23 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Diviso
J na diviso de fraes voc deve multiplicar a primeira invertendo a
segunda frao, conforme os exemplos a seguir:

5
3
1
3 5
3 9
1
15
24
15
8
.
1
3
8
15
1
3
8
7
1 3
16
3
4
1
.
4
3
4
4
3
25
24
5
8
.
5
3
8
5
5
3




Unidade de
estudo 2


Sees de estudo
Seo 1 Razo Direta e Inversa
Seo 2 Propores
Seo 3 Porcentagem
25 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Seo 1
Razo Direta e Inversa
Para iniciar o estudo desta primei-
ra seo, que tal recordar a suces-
so dos mltiplos de 6 e 8? Acom-
panhe a seguir.
1. 6, 12, 18, ...
2. 8, 16, 24, ...
Se voc escrever em forma de fra-
o cada termo da primeira suces-
so pelo seu correspondente na
segunda, obter:
6 , 12 , 18
8 16 24
Simplifcando cada frao, obtm-
se uma frao comum representa-
da pela frao
3 . 3
4 4

Dizemos ento que essa frao
a razo comum entre as duas su-
cesses.
Razo entre dois nmeros da-
dos o quociente do primeiro
pelo segundo.
Assim, a razo entre 3 e 4
3 = 0,75
4
A razo entre 15 e 5
15 = 3
5
A razo entre 8 e 10
8 = 0,8

10
Razo e Proporo
Numa razo, o dividendo denominado antecedente e o divisor, con-
sequente.
Observao: O consequente deve ser diferente de zero.
3 Antecedente
4 Consequente
ou
12 : 2

antecedente consequente
a. Dessa forma podemos escrever a razo 3 para 4 assim: ou 3:4 em
que 3 o antecedente e 4 o consequente.
b. A razo 4 para 3 pode ser escrita assim: ou 4:3 sendo que 4 o
antecedente e 3 o consequente.
Observe que as duas razes so inversas, dessa forma, o inverso de
3 4
4 3

.
Assim:

1
3
4
.
5
3


Duas razes so ditas inversas
quando o produto entre elas
for igual a 1.
Observaes
Acompanhe!
Quando voc relaciona grandezas, o antecedente e o consequente de-
vem ser da mesma espcie, veja o exemplo a seguir:


3
100
300
1000
300
= =
m
m
dm
m


Voc deve ter notado que o smbolo do metro (m) desapareceu.
3
4
4
3
26 CURSOS TCNICOS SENAI
Mas nem sempre assim, podem-
se ter razes nas quais o antece-
dente e os consequentes so gran-
dezas diferentes.
a. Velocidade: distncia pelo tem-
po

h
km
6
600


= 100 km/h
600 km em 6 h

b. Densidade demogrfca: popu-
lao e rea

2
2
2
km / hab 15
km 200
hab 300
km 200 em hab 3000

c. Massa especfca: massa e vo-
lume


3
3
3
dm / kg 5 , 8
dm 7
kg 5 , 59
dm 7 em kg 5 , 59


d. Consumo mdio: distncia
pelo consumo
Para ir de Blumenau a Joinvil-
le de carro, cuja distncia de
aproximadamente 100 km, foi
consumido 8 litros de combus-
tvel. Determine a razo.

100 km com 8 L

8
100
L
km
= 12,5 km/L


Acompanhe na prxima seo o
estudo das propores. At mais.
Seo 2
Propores
Voc sabe o que proporo?
Ficou curioso? Ento prossiga
em seus estudos.
A equivalncia entre duas ou
mais razes chamada de pro-
poro. Confra!






18 : 24 = 12 : 16
Extremo
Meio










16
12
24
18
=
Extremo
Meio
Meio Extremo

L-se: 18 est para 24 assim como
12 est para 16.
Em uma proporo o produto
dos meios igual ao produto
dos extremos.
Observe que se voc multiplicar
18.16 e 24.12 obter como resul-
tado 288.
Esta a propriedade fundamental
das propores.
Conhecendo esta propriedade
voc pode calcular o termo des-
conhecido de uma proporo.
Veja a seguir:
X
40
6
24
=

24 . X = 40 . 6

24
6 , 40
= X X = 10

Grandezas Direta e In-
versamente Proporcionais
Ao abastecer um automvel veri-
fcamos que quanto mais gasolina
colocamos no tanque, maior ser
o valor a ser pago. Se aumentar-
mos a grandeza combustvel, a
outra grandeza preo aumenta
na mesma proporo, ou seja, as
grandezas variam no mesmo sen-
tido. Dessa forma, ao analisarmos
as grandezas combustvel e preo,
verifcamos que elas so direta-
mente proporcionais.
O mesmo no acontece quando
temos um determinado servio
para executar. Se aumentarmos
o nmero de operrios, o tempo
para executar a tarefa ser me-
nor, dessa forma, analisando as
duas grandezas, verifcamos que
quando uma aumenta (neste caso
o nmero de operrios), a outra
grandeza diminui (neste caso o
tempo), dizemos ento que elas
so inversamente proporcio-
nais.

ou
27 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Agora que voc conhece os tipos de grandezas, que tal estudar regra de trs?
Regra de Trs

Voc j ouviu falar de regra de
trs? Siga em frente e conhea
esta regra matemtica.
Constituem regra de trs os pro-
blemas que envolvem pares de
grandezas diretamente (regra de
trs direta) ou inversamente (re-
gra de trs inversa) proporcionais.
As regras de trs so ditas re-
gra de trs simples quando en-
volvem somente dois pares de
grandeza direta ou inversamente
proporcionais. Acompanhe os
exemplos a seguir:
Aplicao 1
Comprei 6 arcos de serra por R$
288,00, quanto pagarei por 14 ar-
cos iguais aos primeiros?
Observe que as grandezas (arco
de serra e preo) so diretamente
proporcionais, pois quanto maior
o nmero de arcos, maior ser o
valor a pagar. Assim, temos uma
regra de trs simples direta.
Devemos colocar as grandezas da mesma espcie na mesma posio,
conforme exemplo a seguir:

Arco de
serra
R$
6 288,00
14 X
Montamos as propores.

672
6
4032
6
14 . 288
14 . 288 6
288
14
6
= = = = =
X


Resposta: os 14 arcos de serra custaro R$ 672,00.
Aplicao 2
Um tcnico em Mecnica comanda um setor com 8 mquinas que levam
72h para executar determinado servio, se ele utilizar somente 6 mqui-
nas, qual ser o tempo necessrio para executar o mesmo servio?
Observe que as duas grandezas (mquinas e tempo) so inversamente
proporcionais, pois diminuindo o nmero de mquinas, aumentaremos
a quantidade de horas. Acompanhe!
28 CURSOS TCNICOS SENAI
mquinas horas
8 72
6 X
Montamos as propores invertendo uma delas:
96
6
576
6
72 . 8
72 . 8 6
72 6
8
= = = = =
x

Resposta: para executar o servio o tcnico necessitar de 96 horas.
As regras de trs so chamadas compostas quando existem mais de
dois pares de grandezas direta ou inversamente proporcionais, como
apresentado na Aplicao 3 seguir.

Aplicao 3
Um grupo de 30 operrios, trabalhando 8 horas dirias, fundiu 4.000 kg
de ferro em 10 dias. Quantos operrios sero necessrios para fundir
6.000 kg trabalhando 15 dias por 6 horas?
Dispomos os dados para determinar se a regra de trs direta ou inver-
sa. Veja-os.
Operrios horas/dia kg dias

30 8 4 000 10
X 6 6 000 15
Montamos as propores invertendo aquelas em que a seta aponta em
sentido contrrio.

40 x
000 0 36
000 400 14
x 000 400 14 000 360 . x
10 . 000 6 . 8 . 30 15 . 000 4 . 6 . x
10
15
.
000 6
000 4
.
8
6
x
30


Resposta: sero necessrios 40 operrios para fundir 6.000 kg de ferro.
Continue sua jornada de estudos, na prxima seo voc estudar sobre
porcentagem. Boa caminhada!
Seo 3
Porcentagem
Para iniciar o estudo desta seo,
que tal conhecer o conceito de
porcentagem?
Porcentagem a poro de
um dado valor que se deter-
mina para cada 100 partes.
Quando voc fala 12% de cer-
to valor, quer dizer que a cada
100 partes desse valor toma-
se 12 partes.
A expresso doze por cento, que
se representa por 12%, denomi-
na-se taxa de porcentagem.
Assim, na razo 15/10 a taxa de
porcentagem 15. Escreve-se
15% e l-se quinze por cento.
Qualquer razo pode ser escrita
sob a forma de porcentagem, bas-
ta determinar a razo equivalente
cujo denominador seja 100. Ob-
serve atentamente as aplicaes a
seguir.
Aplicao 1
a. Escrever a razo sob a forma
de porcentagem.

20 x
5
1 . 100
x
100
x
5
1



ou seja, X corresponde a 20%.
b. Escrever na forma de por-
centagem.
ou seja, X corresponde a 75%.
5
1

3

4
29 MATEMTICA APLICADA MECNICA
c. Escrever 40% sob a forma de frao irredutvel.
75
4
300
4
100 3
100 4
3
= =

=
40% = simplifcando a frao, ou seja, dividindo numerador
e denominador pelo nmero 20 temos .
Para resolver problemas envolvendo porcentagem, utiliza-se a regra de
trs simples. Acompanhe as aplicaes.
Aplicao 2
De um lote de 600 peas foi constatado que 3% estavam com defeito,
quantas eram as peas defeituosas?
Para resolver o problema se faz necessrio verifcar que as 600 peas
correspondem a 100%. 3% a parte do todo que queremos calcular,
logo, ele corresponde a X.
peas porcentagem
600 100%
3
100

600
=
x

100
600 . 3
=

3%

Resposta: foi constato que do lote 18 peas eram defeituosas.
Aplicao 3
Ao fazer a verifcao de um lote de peas um tcnico chegou conclu-
so que 4% das peas apresentavam algum tipo de defeito de fabricao.
Sabendo-se que o total com defeito correspondia a 30 peas, qual era a
quantidade de peas do lote?
O problema consiste em calcular o quanto corresponde a 100% das
peas que o total que se quer conhecer. Montando a representao, o
clculo fca assim:
2
5
40
100
18
30 CURSOS TCNICOS SENAI

4% 30

=
30
100
4

4
100 30
=
100% X

Aplicao 4
Ao montar uma empresa um
tcnico em Mecnica necessitou
comprar uma mquina cujo valor
de mercado era de R$ 15.600, ele
a adquiriu por R$ 14.352, quantos
por cento de desconto obteve?
Valor porcentagem
15 600 100%
14 352 x
15600
14352 100
= =
O que o tcnico pagou correspon-
de a 92% do preo da mquina,
portanto, ele obteve de desconto
100% - 92% = 8%

Resposta: o tcnico obteve de
desconto 8%.
Aplicao 5
Uma empresa resolveu aumentar
o salrio de seus funcionrios em
6,5%. Um tcnico dessa empresa
recebia um salrio de R$ 1.430,00,
com o aumento, qual ser o valor
do seu novo salrio?
Salrio Porcentagem
1 430 100%
X 106,5%

100
1430 . 5 , 106
=
= 1 522,95
Resposta: o novo salrio do tc-
nico ser de R$ 1.522,95.

750 x
4
100 . 30
x
x
30
100
4



92 x
600 15
352 14 . 100
x

Resposta: o lote de peas era composto de 750 peas.
31 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Aplicao 6
Uma ferramenta foi comprada
com um abatimento de 15% cus-
tando R$ 340,00. Qual o valor
real da ferramenta?
Valor Porcentagem
340 85%
X 100%
85
340 . 100
= = 400
Resposta: o preo real da ferra-
menta de R$ 400,00.
Unidade de
estudo 3


Sees de estudo
Seo 1 Equaes Polinomiais do 1 grau
Seo 2 Equaes Polinomiais do 2 grau
33 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Seo 1
Equaes Polinomiais do 1 grau
Mas o que equao? Voc conhece o conceito?
Confra os exemplos de equaes a seguir:
2x + 8 = 0
5x - 4 = 6x + 8
3a - b - c = 0
Continue seus estudos conhecendo as equaes do primeiro grau. Siga
em frente!
Equaes do Primeiro Grau
A equao geral do primeiro grau expressa pela forma:
ax + b = 0
Sendo que a e b so nmeros conhecidos e a 0. Esta equao se resol-
ve de maneira simples: subtraindo b dos dois lados, obtemos:
ax = -b
Dividindo agora por a (dos dois lados), temos:

ax = -b simplifcando a com a 1x = -b
a a 1 a
x = -b

a
Considere a equao: 2x - 8 = 3x -10.
A letra x representa a incgnita da equao, representa o termo desco-
nhecido que voc deve calcular. Na equao acima a incgnita x; tudo
que antecede ao sinal da igualdade denominado 1 membro, e o que
o sucede, 2 membro.

4x - 16 = 6x - 20

1 membro 2 membro
Equaes
Equao: Equao uma
sentena matemtca aber-
ta que exprime uma relao de
igualdade. A palavra equao
tem o prefxo equa, que em la-
tm quer dizer igual.
34 CURSOS TCNICOS SENAI
Qualquer parcela do 1 ou do 2
membro um termo da equao.
4x - 8 = 6x - 10
Termos da equao

Termos da equao
Equao do 1 grau toda
equao escrita na forma ax
= b, sendo a e b Nmeros Ra-
cionais, com a 0 .
Conjunto Verdade e
Conjunto Universo de uma
Equao
Considere o conjunto A = {0, 1,
2, 3, 4, 5} e a equao x + 2 = 5.
Observe que o nmero 3 do con-
junto A denominado Conjunto
Universo da equao e o conjun-
to {3} o Conjunto Verdade
dessa mesma equao.
Acompanhe o exemplo a seguir:
Determine os Nmeros Intei-
ros que satisfazem a equao
x = 25.
importante lembrar que o Con-
junto dos Nmeros Inteiros o
Conjunto Universo da equao.
Os nmeros -5 e 5, que satisfazem
a equao, formam o Conjunto
Verdade, podendo ser indicado
por: V = {-5, 5}.
Voc pode concluir que:
Conjunto Universo o conjunto de todos os valores que a incgni-
ta pode assumir. Este conjunto indicado pela letra U maiscula.
Veja que a incgnita representada pela letra x tambm chamada de
varivel.
Conjunto verdade so todos os valores do conjunto U (universo)
que a incgnita pode assumir e que tornam a equao verdadeira.
indicado pela letra V maiscula.
Acompanhe a seguir alguns pontos importantes em relao ao Conjunto
Verdade.
O Conjunto Verdade (V) est contido no Conjunto Universo (U),
portanto, um subconjunto de U.

U V


No sendo citado o Conjunto Universo (U), voc deve considerar
como Conjunto Universo o Conjunto dos Nmeros Racionais (Q).

U Q

O Conjunto Verdade tambm conhecido por Conjunto Soluo e
pode ser indicado por S.
Razes de uma Equao
O que so razes de uma equao? Ficou curioso? Ento prossiga em
seus estudos!
Os elementos do Conjunto Verdade de uma equao so chamados Ra-
zes da Equao.
Para verifcar se um nmero raiz de uma equao, voc deve obedecer
seguinte sequncia:
substituir a incgnita por esse nmero;
determinar o valor de cada membro da equao;
verifcar a igualdade, sendo uma sentena verdadeira, o nmero
considerado raiz da equao.
Veja alguns exemplos.
35 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Aplicao 1
Verifque quais dos elementos do Conjunto Universo so razes das
equaes a seguir, determinando em cada caso o Conjunto Verdade.

Resolva a equao:
x - 2 = 0, sendo U = {0, 1, 2, 3}.
Para x = 0 na equao x - 2 = 0 temos: 0 - 2 = 0 => -2 = 0.
Para x = 1 na equao x - 2 = 0 temos: 1 - 2 = 0 => -1 = 0.
Para x = 2 na equao x - 2 = 0 temos: 2 - 2 = 0 => 0 = 0.
Para x = 3 na equao x - 2 = 0 temos: 3 - 2 = 0 => 1 = 0.

Voc pode verifcar que 2 raiz da equao x - 2 = 0, logo V = {2}.

Resolva a equao: 2x - 5 = 1, sendo U = {-1, 0, 1, 2}.
Para x = -1 na equao 2x - 5 = 1 temos: 2 . (-1) - 5 = 1 => -7 = 1.
Para x = 0 na equao 2x - 5 = 1 temos: 2 . 0 - 5 = 1 => -5 = 1.
Para x = 1 na equao 2x - 5 = 1 temos: 2 . 1 - 5 = 1 => -3 = 1.
Para x = 2 na equao 2x - 5 = 1 temos: 2 . 2 - 5 = 1 => -1 = 1.

A equao 2x - 5 = 1 no possui raiz em U, logo V = .

Resolues de uma Equao
Resolver uma equao consiste em realizar uma srie de operaes que
conduz a equaes equivalentes cada vez mais simples e que permitem,
fnalmente, determinar os elementos do Conjunto Verdade ou as Ra-
zes da Equao. Ficou claro?
Resolver uma equao consiste em determinar os valores da
incgnita que formam o Conjunto Verdade, pertencente ao
Conjunto Universo considerado na soluo.
Na resoluo de uma equao do 1 grau com uma incgnita, voc deve
aplicar os princpios de equivalncia das igualdades (aditivo e multiplica-
tivo). Acompanhe as aplicaes a seguir.
36 CURSOS TCNICOS SENAI
Aplicao 1
Sendo U = Q resolver a equao

-3x = 5
4 6

Inicialmente voc deve extrair o mmc de 4 e 6, cujo valor 12:

-3x = 5 -9x = 10 12 -9x = 10
4 6 12 12 12

simplifcando 12 com 12 temos
-9x = 10 Multplicamos a equao por (-1)
9x = -10 x = 10/-9
V = -10
y
{ }
Aplicao 2
Sendo U = Q resolva a equao 2 .(x - 2) - 3 . (1 - x) = 2 . (x - 4).

O primeiro passo aplicar a propiedade distributiva da multiplicao:
2x - 4 - 3 + 3x = 2x - 8 2x - 4 - 3 + 3x - 2x = - 8 3x - 7 = - 8
3x = - 8 + 7
x = 1

3

Como 1 f Q ento V = 1 1 f Q ento V = 1
3 3 3
{ } { }
Seo 2
Equaes Polinomiais do 2 grau
Denomina-se equao do 2 grau na varivel x toda equao da forma:

R e a 0

c b a onde c x b x a , , 0
2


Observao: na equao do 1
grau o expoente da varivel x
igual a 1, na do 2 grau o expoente
da varivel x do primeiro termo 2
e do segundo termo 1.
Confra os exemplos:
x2 - 5x + 6 = 0
uma equao do 2 grau com
a = 1, b = -5 e c = 6.
6x2 - x - 1 = 0
uma equao do 2 grau com
a = 6, b = -1 e c = -1.
7x2 - x = 0

uma equao do 2 grau com
a = 7, b = -1 e c = 0.
x
2
- 36 = 0
uma equao do 2 grau com
a = 1, b = 0 e c = -36.
As equaes escritas na forma ax
+ bx + c = 0 (forma normal ou
forma reduzida de uma equao
do 2 grau na varivel x), a, b e c
so chamados de coefcientes.
a sempre o coefciente de x;
b sempre o coefciente de x,
c o coefciente ou termo
independente.

Equaes Completas e
Incompletas
Uma equao do 2 grau dita
completa quando b e c so diferen-
tes de zero.
37 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Acompanhe os exemplos:
x - 9x + 20 = 0 e -x + 10x - 16 = 0 so equaes completas.

Uma equao do 2 grau dita incompleta quando b ou c igual a
zero, ou ainda quando ambos so iguais a zero. Veja os exemplos:
x - 36 = 0
(b = 0)
x - 10x = 0
(c = 0)
4x = 0
(b = c = 0)
Razes de uma Equao do 2 grau
Resolver uma equao do 2 grau signifca determinar suas razes. Mas
o que uma raiz? Voc saberia responder?

Raiz um Nmero Real que ao substtuir a varivel de uma
equao a soluciona, ou seja, torna a sentena matemtca ver-
dadeira.
Observe que o conjunto formado pelas razes de uma equao deno-
minado Conjunto Verdade ou Conjunto Soluo.
Resoluo de Equaes Incompletas
Resolver uma equao signifca determinar o seu Conjunto Verdade.
Na resoluo de uma equao incompleta so utilizadas as tcnicas da
fatorao e duas importantes propriedades dos Nmeros Reais:
1 propriedade: se

2 propriedade: se

Aplicao 1 Equao do tpo ax
2
+bx=0
Determine as Razes da Equao

sendo U = R.

Soluo

Coloca-se inicialmente o x em
evidncia:



Para o produto ser igual a zero,
basta que um dos fatores tambm
o seja.
Assim:



Dessa maneira, voc obtm duas
razes que formam o Conjunto
Verdade:
V = {0, 8}
De modo geral, a equao do tipo

tem para x=0 solues e


Aplicao 2 Equao do
tpo x
2
+ c = 0

Determine as Razes da Equao

sendo U = IR.
38 CURSOS TCNICOS SENAI
Soluo
A equao tem duas razes sim-
tricas, sendo assim, o Conjunto
Soluo :
V = {-6; +6}

De modo geral, a equao do tipo
x2 + c = 0 possui duas razes re-
ais se

for um nmero positi-
vo, no tendo raiz real caso


seja um nmero negativo.

Resoluo de Equaes
Completas
Para solucionar equaes com-
pletas do 2 grau voc utilizar a
frmula de Bhaskara.
A partir da equao x2 + bx + c
= 0 , em que a, b, c IR, a

0
voc desenvolver passo a passo a
deduo da frmula de Bhaskara
(ou frmula resolutiva).
1 passo: multiplicar ambos os
membros por 4a.

) 4 .( 0 ) ).( 4 (
2
a c x b ax a



0 4 4 4
2 2
ac abx x a

2 passo: passar 4ac para o 2
membro.

ac abx x a 4 4 4
2 2


3 passo: adicionar b
2
aos dois
membros.
Trinmio quadrado perfeito

ac b b abx x a 4 4 4
2 2 2 2


4 passo: fatorar o 1 elemento.

ac b b ax 4 ) 2 (
2 2


5 passo: extrair a raiz quadrada
dois membros.

ac b b ax
ac b b ax
4 2
4 ) 2 (
2
2 2

6 passo: passar b para o 2 mem-
bro.

ac b b ax 4 2
2



7 passo: dividir os dois mem-
bros por

a
ac b b
a
ax
a a
2
4
2
2
) 0 ( 2
2


Simplifcar o 1 membro 2a.
Assim, encontramos a frmula
resolutiva da equao do 2 grau:

a
ac b b
x
2
4
2



Aps desenvolver passo a passo a
frmula de Bhaskara, que tal ago-
ra praticar? Vamos aplicao!
Resoluo da equao:

0 2 13 7
2
x


Sendo: a = 7, b = 13, c = -2.

14
15 13
14
225 13
14
56 169 13
7 . 2
) 20 .( 7 . 4 13 13
2
x
x
x
x




2 ' '
24
28
' '
14
15 13
' '
7
1
'
14
2
'
14
15 13
'
x
x x
x x x







Resposta: V =

} 2 ;
7
1
{

Discriminante
Denomina-se discriminante o
radical b
2
- 4ac que representado
pela letra grega (delta).

ac b 4
2






39 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Agora voc pode escrever a fr-
mula de Bhaskara da seguinte for-
ma:
a
b
x
2

De acordo com o discriminante,
temos trs condies a considerar.
1
a
Condio: o discriminan-
te maior do que zero ( > 0).
O valor de real e a equao
tem duas razes reais diferentes,
assim representadas:

a
b
x
2
'
a
b
x
2
' '

2
a
Condio: o discri-
minante nulo = 0.
O valor de nulo e a equao
tem duas razes reais e iguais, as-
sim representadas:
a
b
x x
2
' ' '

3
a
Condio: o discriminante
menor do que zero ( < 0) .
O valor da no existe no
conjunto dos IR, no existindo,
portanto, razes reais. As Razes
da Equao so Nmeros Com-
plexos.
Dada a equao ax + bx + c = 0,
voc ter os seguintes resultados:
para ( > 0), a equao tem
duas razes reais diferentes;
para ( = 0), a equao tem
duas razes reais iguais;
para ( < 0), a equao no
tem razes reais.

Agora que voc conhece o de-
senvolvimento da frmula de
Bhaskara, chegou a hora de re-
solver problemas do 2 grau. Boa
resoluo!
Problemas do 2 grau
Para resoluo de problemas do
2 grau, voc deve seguir as etapas
a seguir:
estabelea a equao ou sis-
tema de equaes que traduzem
o problema para a linguagem
matemtica;
resolva a equao ou o sistema
de equaes;
interprete as razes encontra-
das, verifcando se so compat-
veis com os dados do problema.

Observe agora a resoluo de al-
guns problemas do 2 grau.
Aplicao 1
Determine dois Nmeros Intei-
ros consecutivos tais que a soma
de seus inversos seja

42
13

.
Soluo
Representa-se um nmero por x,
e por x + 1 o seu consecutivo. Os
seus inversos sero representados
por

1
1 1
x
e
x

.
Voc tem ento a equao:
42
13
1
1 1
x
e
x

Resolvendo-a:

42
13
1
1 1
x
e
x


mmc = 42.x.(x+1)
42(x+1) + 42x = 13x.(x+1)
42x + 42x = 13x2 + 13x
13x2 - 71x - 42 = 0
Aplicando a frmula de Bhaskara
para resolver a equao voc ter
x = 6 e x=

- 7
13

.

Observe que a raiz
- 7
13

no uti-
lizada, pois no se trata de Nme-
ro Inteiro.
Resposta: os nmeros pedidos
so, portanto, 6 e o seu consecu-
tivo 7.
Aplicao 2
Um nmero de dois algarismos
tal que, trocando-se a ordem
dos seus algarismos, obtm-se
um nmero que o excede de 27
unidades. Determine esse nme-
ro, sabendo-se que o produto dos
valores absolutos dos algarismos
18.
Soluo
Representa-se um nmero por
10x + y, e o nmero com a or-
dem dos algarismos trocada por
10y + x.
Observe:
Nmero:
x y

10x + y
y x

10y + x
Nmero com a ordem dos alga-
rismos trocada: 10y + x.
40 CURSOS TCNICOS SENAI
Voc tem, portanto, o sistema de
equaes:
10y + x = 10x + y + 27 1
x.y = 18 2
{
10y - y + x - 10x = 27 9y - 9x
= 27 troca-se os elementos do 1
membro -9x + 9y = 27.
Resolvendo o sistema, tem-se:

-9x + 9y = 27
x.y = 18
{
Dividindo ambos os membros da
primeira equao por 9 voc ter:

-x + y = 3
x.y = 18
{

O prximo passo isolar y na pri-
meira equao:

-x + y = 3 y = x + 3
Substituindo y isolado da primeira
equao na segunda voc tem:
xy = 18
x(x + 3) = 18
x
2
+ 3x = 18
x
2
+ 3x - 18 = 0
Resolvendo a equao aplica-
se a frmula de Bhaskara para
encontrar os valores de x e x,
dessa forma voc ter para x = 3
e x = -6.
Substituindo os valores de x na
equao voc determina y para
cada um dos valores de x, assim
obter:
y = 3 + 3 = 6
y = -6 + 3 = -3
Logo, o Conjunto Verdade do sis-
tema dado por: V = {(3,6), (-6,
-3)}.
Desprezando o par ordenado de
coordenadas negativas que no
satisfazem a soluo do proble-
ma, voc ter o nmero 36 (x =
3 e y = 6).
Resposta: o nmero procurado
36.
Aplicao 3
Duas torneiras enchem um tan-
que em 6 horas. Sozinha, uma
delas gasta 5 horas a mais do que
a outra. Determine o tempo que
uma delas leva para encher esse
tanque isoladamente.
Soluo
Consideremos x o tempo gasto
para a 1 torneira encher o tanque
e x + 5 o tempo gasto para a 2
torneira encher o tanque.
Em uma hora, cada torneira en-
che a seguinte frao do tanque:
1
a
torneira e 2
a
torneira
Em uma hora, as duas torneiras
juntas enchero

do tanque; ob-
serve a equao correspondente:
6
1
5
1 1
x x



retirando o mmc das fraes voc
ter 6x.(x+5).
) 5 .( 6
) 5 .(
) 5 .( 6
) 5 ( 6
) 5 .( 6
) 5 .(
) 5 .( 6
6
) 5 .( 6
) 5 ( 6
x x
x x
x x
x
x x
x x
x x
x
x x
x
=



simplifcando os denominado-
res, tem-se:

6(x + 5) + 6x = x (x + 5)
6x + 30 + 6x = x
2
+ 5x
x
2
- 7x - 30 = 0

Para resolver a equao voc deve
aplicar a frmula de Bhaskara,
obtendo os seguintes resultados:
x = -3 e x = 10.
Como a raiz negativa no utili-
zada, pois no soluciona o proble-
ma, tem-se como soluo: x = 10.
Resposta: a 1 torneira enche o
tanque em 10 horas e a 2 tornei-
ra, em 15 horas.
Aplicao 4
Num jantar de confraternizao
seria distribudo, em partes iguais,
um prmio de R$ 24.000,00 entre
os convidados. Como faltaram
5 pessoas, cada um dos presen-
tes recebeu um acrscimo de R$
400,00 no seu prmio. Quantos
convidados estiveram presentes
nesse jantar?
Soluo
Podemos representar por:
x
24000



o valor que cada um dos presentes
receberia se no houvesse faltas.
5
24000
x

o valor recebido por cada um dos
presentes.
x
1

5
1
x

6
1

41 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Voc tem, ento, a equao
400
24000
5
24000
x x


Resolvendo-a:

400
24000
5
24000
x x

dividindo ambos os membros por
400
1
60
5
60
x x

retirando o mmc das fraes, voc
ter: x(x-5),
) 5 (
) 5 ( ) 5 ( 60
) 5 (
60
) 5 (
) 5 (
) 5 (
) 5 ( 60
) 5 (
60
x x
x x x
x x
x
x x
x x
x x
x
x x

simplifcando os denominadores
das fraes, tem-se:

0 300 5
300 5 60 60
5 300 60 60
2
2
2
x x
x x x x
x x x x







Para resolver a equao voc deve
aplicar a frmula de Bhaskara,
chegando ao resultado: x = 20
e x = -15. Caso o resultado seja
negativo, voc dever descart-lo.

Resposta: nesse jantar estavam
presentes 20 pessoas.
Na prxima seo voc estudar
sobre a trigonometria. At l!
Unidade de
estudo 4


Sees de estudo
Seo 1 Teorema de Pitgoras
Seo 2 Semelhana de Tringulos
Seo 3 Razes Trigonomtricas no
Tringulo Retngulo
43 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Seo 1
Teorema de Pitgoras
A palavra trigonometria quer di-
zer medida do tringulo, ela surgiu
devido necessidade de clculos
para resolver problemas gerados
na Astronomia, Agrimensura e
Navegaes.
A relao de Pitgoras trata dos
clculos que envolvem as relaes
existentes entre os lados do trin-
gulo retngulo.
Dado o tringulo retngulo, ob-
serve atentamente os elementos
que o compem.






B
C
A
A, B, C vrtices do tringulo.
A vrtice que apresenta o ngu-
lo reto.
B e C vrtices que apresentam
ngulos menores do que 900.
A+B+C estes trs vrtices for-
mam ngulos que somam 1800.
AB e CD estes segmentos rece-
bem o nome de catetos.
BC este segmento recebe o
nome de hipotenusa, o maior
lado do tringulo.
Trigonometria
A relao de Pitgoras diz:
Se o tringulo retngulo,
ento o quadrado da medida
da hipotenusa igual soma
das medidas dos quadrados
dos catetos.
Dado um tringulo retngulo
cujos lados medem 3, 4 e 5 voc
obter:
5
2
= 3
2
+4
2
. Realmente a igualdade
se concretiza, resolvendo, tem-se:
25 = 9+16
25 = 25










3
4
5
Considerando que:
a = 5, b = 4 e c = 3 tem-se:
a
2
= b
2
+ c
2
a
2
= 4
2
+ 3
2
a
2
= 16 + 9
a
2
= 25
Dessa forma voc pode escrever a
relao de Pitgoras, ou Teorema
de Pitgoras, como:
a
2
= b
2
+ c
2
Na Mecnica o uso da relao de
Pitgoras pode ser aplicado em
vrios exemplos. Neste momento
voc aplicar determinando o di-
metro de uma esfera que deve ser
modelada na ponta de um eixo, as
dimenses esto em milmetro.

72
Ao localizar o tringulo retngulo
voc defnir o que deve ser cal-
culado, neste caso ser necessrio
calcular o raio da esfera.









36
X
48
Assim voc ter o seguinte resul-
tado:
a
2
= b
2
+ c
2
Substituindo no teorema:
X
2
= 48
2
+ 36
2
X
2
= 2 304 + 1 296
X
2
= 13 600
X=13 600
X = 116,62
44 CURSOS TCNICOS SENAI
Para conseguir a medida y voc
deve multiplicar por dois o resul-
tado encontrado, pois preciso o
dimetro. Assim, a medida : y =
233,24 mm.
Usando a relao de Pitgoras,
dados dois lados de um tringu-
lo retngulo voc pode calcular a
terceira medida.
a. Se voc tiver a medida dos dois
catetos pode determinar a me-
dida da hipotenusa.
a
2
= b
2
+ c
2
b. Se tiver a medida da hipotenu-
sa e mais a medida de um dos
catetos pode determinar o ou-
tro usando as relaes:
b
2
= a
2
- c
2
c
2
= a
2
- b
2
Vamos para a prxima seo?
Bons estudos!
Seo 2
Semelhana de
Tringulos
Voc sabe o que so fguras pla-
nas? J parou para pensar?
As fguras planas semelhantes
so fguras que tm a mesma for-
ma, mas no necessariamente o
mesmo tamanho.
J dois tringulos so ditos seme-
lhantes quando somente os valo-
res dos seus ngulos correspon-
dentes forem iguais e a medida
dos seus lados correspondentes
for proporcional.
Figura 3 - Tringulos Semelhantes
Fonte: Senai (1975, P. 99).
No h necessidade de verifcar todas as condies de semelhana para
chegar concluso que dois tringulos so semelhantes, podemos fazer
essa observao analisando as situaes. Acompanhe as situaes a
seguir.
a. Se dois tringulos tm dois ngulos correspondentes congruentes
(iguais), eles so semelhantes.
Figura 4 - Tringulos Semelhantes com ngulos Congruentes
Fonte: Senai (1975, P. 101).
45 MATEMTICA APLICADA MECNICA
b. Se dois tringulos possuem
dois lados correspondentes
proporcionais e os ngulos
compreendidos entre eles,
congruentes, ento so seme-
lhantes.
Figura 5 - Tringulos semelhantes
com lados correspondentes pro-
porcionais e ngulos congruentes.
Fonte: Senai (1975, P. 102).
c. Se dois tringulos possuem os
lados correspondentes pro-
porcionais, ento eles so se-
melhantes.
Figura 6 - Tringulos semelhantes
com lados correspondentes pro-
porcionais
Fonte: Senai (1975, P. 102).
Aps conhecer as situaes de
semelhana de tringulos, que
tal colocar em prtica por meio
de aplicaes? Vamos l, siga em
frente!
Aplicao 1
Determine a razo de semelhana
existente entre os lados do trin-
gulo.
35
70
20
40
35
30 40
20
40
BC
AB
DE
AD

56
70
32
40
24 32
30 40
32
40
AC
BC
AE
AD

Aplicao 2
Usando o conhecimento de seme-
lhana entre dois tringulos deter-
mine o lado do tringulo df.

20
20
16 . 25
16 . 25 20 .
20
25
16
x x
x
x







Seo 3
Razes Trigonom-
tricas no Tringulo
Retngulo
A relao que existe entre os la-
dos e os ngulos de um tringulo
retngulo chamada de razes
trigonomtricas do tringulo re-
tngulo. Algumas observaes
so importantes para voc com-
preender melhor esse conceito,
acompanhe-as:
lembre-se que o tringulo re-
tngulo recebe esse nome porque
tem um ngulo reto;
os lados que formam o ngulo
de 90 recebem o nome de ca-
teto;
o lado maior recebe o nome
de hipotenusa;
a soma dos ngulos internos
de um tringulo qualquer, isto
inclui o tringulo retngulo,
igual a 180.
Vamos estudar ento as razes
entre os lados e os ngulos do tri-
ngulo?
46 CURSOS TCNICOS SENAI
Figura 7 - Tringulos Semelhantes
Tringulos Retngulos Semelhantes
Se voc tiver um ngulo qualquer poder construir uma infnidade de
tringulos retngulos. Para que isso acontea, voc dever, por um dos
lados do ngulo, traar uma perpendicular, compondo um tringulo. Pa-
ralela primeira perpendicular, pode-se traar outras tantas quanto qui-
ser, formando assim uma infnidade de tringulos semelhantes.
Observe a fgura a seguir:
Figura 8 - Tringulos retngulos semelhantes.
Voc pde verifcar que existe um ngulo reto e dois ngulos agudos e
tambm que os lados do tringulo que foi formado so proporcionais.
Se tiver o ngulo x e mais o ngulo reto (90), possvel determinar o
outro ngulo (y), pois voc aprendeu que a somatria dos ngulos de um
tringulo qualquer 180.
Y= 180- (90 + X)
Voc pode tambm estabelecer uma relao entre os lados do tringulo
j que eles so semelhantes, observe a imagem:
AP
PQ
AB
BC
ou
AQ
PQ
AC
BC
ou
AQ
AP
AC
AB

Vamos estudar essas relaes?
Observe e analise as fguras a se-
guir:
47 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Se voc conhece os ngulos e os lados do tringulo, poder estabelecer
as seguintes relaes:
sen X = medida do cateto oposto ou sen x = cat oposto

medida da hipotenuza hipotenuza
cosseno X = medida do lado adjacente ou cos x = cat adjacente
medida da hipotenuza hipotenuza
tangente X = medida do lado oposto ou cos x = cat oposto
medida do lado adjacente cat adjacente
Visualize os tringulos, eles so semelhantes, possuem o mesmo ngulo
x. Fazendo as relaes que voc acabou de conhecer, possvel identif-
car que elas so sempre as mesmas.

75 , 0 ...
8
6
6
5 , 4
4
3
2
5 , 1
8 , 0 ...
10
8
5 , 7
6
5
4
5 , 2
2
cos
6 , 0 ...
10
6
5 , 7
5 , 4
5
3
5 , 2
5 , 1
tgx
x
senx








Essas relaes so denominadas
de razes trigonomtricas e per-
mitem na Mecnica realizar uma
srie de clculos, para tanto voc
deve visualizar o tringulo retn-
gulo nos problemas nos quais est
envolvido.
Preparado para aplicar essas rela-
es em situaes do dia a dia da
Mecnica? Ento siga em frente!
Aplicao 1
Voc recebeu a tarefa de usinar
uma pea conforme o desenho
a seguir. Qual o comprimento
da parte cnica para que deva ser
usinada?
Para resolver o problema voc
deve encontrar a medida do com-
primento do cone. Observe que
possvel retirar um tringulo re-
tngulo do desenho.
48 CURSOS TCNICOS SENAI
Faz-se necessrio encontrar a me-
dida X do desenho apresentado.
Para encontrar a medida solicitada
voc deve retirar alguns dados do
problema, tem-se assim:
Medida PA =
Medida PA = 20 mm, pois na Me-
cnica a unidade mais utilizada o
milmetro.
Para determinar a medida X, uti-
liza-se uma das razes estudadas,
assim possvel verifcar os se-
guintes elementos:
2
10 50

medida do cateto oposto = 20 mm;
medida do cateto adjacente = x;
ngulo conforme desenho = 25.
A razo que relaciona o ngulo, o cateto oposto e o cateto adjacente a
tangente, pode-se ento us-la para determinar a medida X.
x
Tg
x
tg
te catAdjacen
catoposto
tg
o o o
20
25
20
25 25

O valor da tangente de 25 voc encontrar na tabela de tangente ou
utilizando uma calculadora cientfca.
tg 25 = 0,46631 , substituindo na frmula temos:
0,466 =
20
x

0,466 =
20
x

X =
20
0,466

X = 43 mm
Portanto, voc deve marcar sobre o eixo um comprimento de 43 mm
para usinar o eixo.
Resposta: o comprimento de 43 mm.
49 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Aplicao 2
Uma escada est apoiada em um
muro com dois metros de altura,
formando com ele um ngulo de
45, qual o comprimento da es-
cada?
Lembre que voc tem um tringu-
lo retngulo entre o muro, o cho
e a escada:
Que tal retirar os dados necess-
rios para utilizar a razo correta?
Dados:
ngulo = 45;
medida da hipotenusa (com-
primento da escada) = X;
medida do cateto adjacente
= 2 m.
A razo que utilizaremos para de-
terminar o tamanho da escada o
cosseno.
'
2
45 cos
25 cos
x
hipotenuza
te catadjacen
o
o

voc deve ento encontrar o cos-
seno de 45 utilizando uma tabela
ou calculadora.
cos 45 = 0,707
Assim, substituindo na frmula:
m x
x
x
83 , 2
707 , 0
2 2
707 , 0


Aplicao 3
Observe o tringulo retngulo, ele
representa a confuncia de duas
vias. Sua tarefa unir o ponto A e
C, determinando a menor distn-
cia entre esses dois pontos, bem
como o ngulo que forma com o
segmento AB e BC.
O primeiro passo determinar a
distncia utilizando a relao de
Pitgoras:
a
2
=b
2
+c
2
a
2
=25
2
+42
2

a
2
= 625+1764 a= 2389
a 48,9 km
Posteriormente, voc deve deter-
minar o ngulo. Para isso utilize a
razo tangente:

' 13 59
68 , 1
25
42
' 45 30
592 , 0
42
25
o
o
tgA
tgA tgA
tgC
tgC C tg









Preparado para mais uma unidade
de estudos? A prxima unidade
tratar de um assunto bastante
instigante, a geometria plana e es-
pacial.
Continue sua caminhada pelo
mundo da matemtica. Bons es-
tudos!
catAdjacente
Unidade de
estudo 5


Sees de estudo
Seo 1 rea e Permetro de Figuras
Planas
Seo 2 Superfcie e Volume de Slidos
Geomtricos
51 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Seo 1
rea e Permetro de
Figuras Planas
A geometria plana a parte da
matemtica que estuda as rela-
es entre as fguras planas e as
fguras que tm duas dimenses:
comprimento e largura ou com-
primento e altura. J a geometria
espacial se preocupa com o estu-
do dos objetos no espao, ou seja,
estuda o objeto envolvendo trs
dimenses: comprimento, largura
e altura.
Polgonos
Seja (A, B, C, D, ...) n pontos de
um plano, com n 3, onde trs
pontos consecutivos esto em
pontos distintos do plano, a unio
desses pontos com segmentos de
reta determina um polgono.
Observe a fgura:







A
C D
B
Em que: A, B, C e D so os vr-
tices do polgono, e AB, BD, DC
e CA so os segmentos que for-
mam os lados do polgono.
Geometria Plana e Espacial
Superfcie Poligonal
A superfcie poligonal corresponde reunio de um polgono com o
seu interior. As superfcies poligonais podem ser cnicas ou convexas.






Superfcie poligonal convexa Superfcie poligonal cncava
Figura 10 - Superfcie Poligonal
Convexa







Superfcie poligonal convexa Superfcie poligonal cncava
Figura 11 - Superfcie Poligonal
Cncava
Os polgonos so classifcados de acordo com o seu nmero (n) de la-
dos, dessa forma eles recebem os nomes. Conhea a seguir as nomencla-
turas dos polgonos.
Nmero de Lados Nome do Polgono
3 Tringulo
4 Quadriltero
5 Pentgono
6 Hexgono
7 Heptgono
8 Octgono
9 Enegono
10 Decgono
11 Undecgono
12 Dodecgono
15 Pentadecgono
20 Icosgono
Quadro 1 - Nomenclatura dos polgonos
52 CURSOS TCNICOS SENAI
Diagonais de um
Polgono
O segmento de reta que une dois
vrtices opostos de um polgono
denominado de diagonal. No
polgono da fgura a seguir voc
visualizar 6 vrtices e 7 diago-
nais.






A
B
F
C
E D
Vrtces: A, B, C, D, E, F.
Diagonais: AD, AE, AC, BF, BE, BD,
CF, CE.
Permetro de Figuras
Planas
Muitas vezes na Mecnica o tcni-
co obrigado a determinar a me-
dida do contorno de peas, como
por exemplo, defnir o compri-
mento de uma barra retangular de
alumnio para confeccionar o aro
de uma bicicleta. Para determinar
essa medida voc deve conhecer
como calcular o permetro do aro.
Permetro a soma das medi-
das do contorno dos lados de
um polgono.
Polgonos Regulares
Acompanhe a seguir os tipos de
polgonos regulares.

Quadrado Hexgono
P=4. P=6.


Tringulo eqiltero Pentgono
P= P= + + P=5.
P=3
=comprimento do lado

60
0





Para determinar o permetro de um polgono regular de n lados voc
deve multiplicar o comprimento do lado pelo nmero de lados, P = n.
Permetro do Retngulo
Para calcular o permetro do retngulo voc precisa utilizar a seguinte
frmula:





P = a+b+a+b
P=2a+2b
P=2(a+b)
a
b
Permetro da Circunfe-
rncia
Assim como voc determina o
permetro de um polgono, tam-
bm possvel determinar o pe-
rmetro ou comprimento de uma
circunferncia. Esse conhecimen-
to muito utilizado na Mecnica
para defnir n medidas, como o
comprimento do material utiliza-
do para confeccionar os aros de
bicicletas, por exemplo.
40

Para determinar o comprimento
de uma circunferncia enrole um
fo em torno da circunferncia e
em seguida mea o comprimento
do fo, assim voc obter o per-
metro da circunferncia.
53 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Se dividir este comprimento pelo
dimetro voc ter o nmero 3,14
que denominado pela letra grega
pi ().
Assim, sempre que voc dividir o
comprimento de qualquer circun-
ferncia pelo seu dimetro obter
como resultado o valor de pi.

d
C

Dessa forma voc poder obter o
comprimento da circunferncia,
para isso multiplica-se o dimetro
por pi.
. d C

Como o dimetro duas vezes
o raio, voc pode determinar o
comprimento da seguinte forma:
. 2
2
r C
r d

Que tal pr em prtica?
Aplicao 1
Qual o comprimento de uma
circunferncia cujo dimetro
mede 6 cm?

cm C
C
84 , 18
14 , 3 . 6


Aplicao 2

Determine o comprimento de uma circunferncia de 5 mm de raio.
mm C C 4 , 31 14 , 3 . 5 . 2





Aplicao 3
Determine o comprimento de um tubo que tem um dimetro de 12 mm
para confeccionar uma roda de impulso para cadeira de rodas. Essa
roda de impulso deve ser de 56 cm de dimetro externo.
Confra algumas observaes para resolver esta aplicao!
Observaes
Para resolver este problema voc deve primeiramente transformar as
dimenses para uma mesma unidade, neste caso, transformar a dimen-
so 56 cm em mm.
Voc tambm deve observar que o tubo tem um dimetro de 12
mm, tomando como referncia a linha mdia.


d = 560 mm C=d. neste caso usamos para o dimetro o dm
d m=560-12 C= dm.
dm = 548 mm C=548 . 3,14
dm=dimetro mdio C=1720,2 mm ou C=172,02 cm
d = 56
Medida de Superfcie rea
Para medir uma superfcie voc deve compar-la com outra tomada
como unidade, na fgura anterior foi utilizado um quadrado de 1 m de
lado.
Unidade de rea
DICA
O Sistema Internacional de Medidas escolheu para medida de rea
o metro quadrado (m
2
), que uma superfcie unitria quadrangular
de 1 metro de lado. A medida de uma superfcie chamada rea da
superfcie.

54 CURSOS TCNICOS SENAI





m
2
1m
2
A
D
B
C
Aplicao 1
O retngulo ABCD tem 10 quadrados, se cada quadrado tem 1 m de
lado, ento a medida da superfcie ocupada por essa fgura tem 10 m
2
.
Na Mecnica utiliza-se esse conhecimento para determinar a medida da
superfcie de chapas. Por exemplo, a quantidade de chapas necessrias
para confeccionar um ba da carroceria de um caminho.
Mltplos e Submltplos do Metro Quadrado
A unidade fundamental o metro quadrado, mas comum na Mec-
nica trabalhar com unidades menores, por exemplo, o mm
2
, que um
submltiplo do metro. J na construo civil utiliza-se os mltiplos do
metro, por exemplo, o km
2
. Acompanhe o quadro a seguir.
Smbolos Valores em m
2
Nomes
km
2
1.000.000 m
2
Quilmetro quadrado
M

l
t
p
l
o
s
hm
2
10.000 m
2
Hectmetro quadrado
dam
2
100 m
2
Decmetro quadrado
m
2
1 m
2
Metro quadrado U
dm
2
0,01 m
2
Decmetro quadrado
S
u
b
m

l
t
p
l
o
s
cm
2
0,0001 m
2
Centmetro quadrado
mm
2
0,000 001 m
2
milmetro quadrado
Quadro 2 - Mltplos e submltplos do metro quadrado
Representao e Leitura
As unidades de medidas de rea variam de 100 em 100, em vez de escre-
ver 54,3 dm
2
conveniente escrever 54,30 dm
2
.
DICA
L-se cinquenta e quatro de-
cmetros quadrados e 30 cen-
tmetros quadrados.
Mudana de Unidade
0,345 m
2
= 34,50 dm
2
=
3 450 cm
2
= 34 500 mm
2
0,000 000 345 km
2
=
0,000 034 5 hm
2
=
0,003 45 dam
2
= 0,345 m
2

Quando ocorre a mudana de
unidade, a vrgula se desloca duas
casas para a direita ou esquerda.
rea dos Polgonos
rea do Retngulo
Observe a fgura a seguir, nela
voc tem um retngulo de 4 cm
de altura e 9 cm de base, cuja rea
de 2 cm x 5 cm = 10 cm
2
.





10
2
1cm
2

h b A .
Representando por A a rea do
retngulo, por b a base e por h a
altura, tem-se:
55 MATEMTICA APLICADA MECNICA
rea do Quadrado
O quadrado um retngulo cuja base igual altura, assim a rea pode
ser encontrada da mesma forma que o retngulo.

Como b =
h =
A = .
A = b.h
3cm
A =
1cm
2
A rea do quadrado A = 3.3, A = 9 cm
2
.
rea do Paralelogramo
Voc j ouviu falar de paralelogramo? Visualize atentamente as fguras
a seguir.




s



UP
T



S



R



P



U



U


T



T



SR
Se voc cortar o tringulo direito do paralelogramo e colocar sobre o
lado oposto, fcar com um retngulo. Para calcular a rea do paralelo-
gramo ser utilizada a frmula do retngulo.


h b A .
rea do Tringulo
Observe na fgura que a rea do tringulo metade da rea do retngulo,
assim a rea do retngulo A = b.h. Para calcular a rea do tringulo
basta dividir por dois a rea do retngulo. Veja a seguir.
Tringulo equiltero
2
.h b
A


4
3 .
2

A





h=4,7
b=5,8
Tringulo equiltero
56 CURSOS TCNICOS SENAI
Substituindo na frmula as medidas da pgina anterior, que esto em
cm, tem-se:

2
13 , 11 cm A

2
7 , 4 . 8 , 5
A

rea do Losango
Para calcular a rea de um losango, deve-se partir da rea de um retngu-
lo, pois conforme veremos na fgura a seguir, o losango formado por
oito tringulos iguais.
Como a rea do retngulo A = b.h, conforme a fgura acima, tem-se
b = D e h = d.
A rea do losango :







d= 4cm
D= 12cm
2
.d D
A


Substituindo as medidas do desenho voc ter:

2
24
2
4 , 12
cm A A


rea do Trapzio
Dado um trapzio qualquer para determinar a rea, estabelea o seguin-
te: ajustar outro trapzio igual ao primeiro em sentido inverso, nota-se
dessa forma que temos um paralelogramo.



A = b . h

A =(B+b).h



B b
B b
B+b
h

A = (B+b).h
2
57 MATEMTICA APLICADA MECNICA
rea do Polgono Regular
Seja um polgono regular com nmeros de lado maior do que quatro,
utilize o hexgono conforme fgura a seguir. O hexgono pode ser divi-
dido em 6 tringulos equilteros iguais (congruentes).
P = 6
h = ap
O aptema de um polgono regular a distncia do cen-
tro do polgono a qualquer um dos lados.









A B
C
D E
F
ap

Observe que o paralelogramo contm 12 tringulos semelhantes dos
quais 6 constituem a rea do hexgono.
Como a rea do paralelogramo dada por A = b.h, a rea da fgura : A
= 6..aptema.
Para determinar a rea do hexgono voc deve dividir a rea da fgura
por dois, o hexgono corresponde exatamente metade do paralelogra-
mo da fgura.

P como
aptema
A

. 6
2
. . 6




Assim voc poder calcular qualquer rea de qualquer polgono regular
desde que seja dada a medida do lado e do aptema.
Vamos aplicar?
Aplicao 1
Dada uma chapa de ao em forma de octgono, determine a rea da
chapa.


Dados = 20 cm
Aptema = 24,14 cm





20 cm
24,14

A = P.ap
2
A = 8.10.24,14
2
A = 965,60 cm
2

58 CURSOS TCNICOS SENAI

rea do Crculo
Crculo a regio interna circunferncia. Para determinar a rea do
crculo voc dever dividi-lo em 16 partes iguais (congruentes).
Observe que ao abrir a circunferncia voc obter 32 partes congruen-
tes, dos quais 16 constituem a rea do crculo, usando a frmula do
paralelogramo ter:
A = b.h como b = C e h = r temos: A = C.r mas, C = 2.r assim:
A =
2
. . . 2 r r



, simplifcando temos:

2
.r A

Lembrando:
C = comprimento ou permetro;
r = raio r =

2
d



;
d = dimetro.
Aplicao 1
Determine a rea de uma chapa de forma circular que apresenta um
dimetro de 232,5 mm de dimetro.
14 , 3 25 , 116 5 , 232 e mm r mm d
Aplicando a frmula da rea do crculo, tem-se:

2 2 2
15625 , 434 42 25 , 116 . . mm A A r A
Observe que o resultado em milmetro quadrado um nmero grande,
podendo ser transformado, por exemplo, para cm
2
. Desta forma fcaria
com:

2 2
3415625 , 424 15625 , 434 42 cm mm
Na Mecnica comum arredondar esse valor, pode-se assim utilizar a
rea de 424,35 cm
2
.
rea da Coroa Circular
Denomina-se coroa circular a re-
gio da fgura plana formada entre
duas circunferncias concntricas,
conforme fgura a seguir.








R
r
Voc sabe que a rea do crcu-
lo dada pela frmula

2
.r A

.
Como so dois crculos concn-
tricos, a rea a diferena entre as
reas dos dois crculos.
2 2
. . r R A
aplicando a pro-
priedade distributiva, voc ter:

) .(
2 2
r R A

Aplicao 1
Calcule a rea de uma arruela ci-
lndrica plana que apresenta um
dimetro externo de 76,2 mm e
interno de 50,4 mm.
D = 76,2 mm
R = 38,1 mm
d = 50,8
r = 25,4
2
2 2
2 2
253 , 532 2
) 16 , 645 61 , 1451 (
) 4 , 25 1 , 38 (
) .(
mm A
A
A
r R A



59 MATEMTICA APLICADA MECNICA







76,2mm
50,8 mm


Acompanhe a seguir um resumo das frmulas para clculo das reas
dos polgonos. Aproveite!
60 CURSOS TCNICOS SENAI
Mltplos e Submltplos do Metro Cbico
comum na prtica voc se deparar com o clculo de volume de slidos
muito pequenos (como o volume de uma lata de leo) ou muito grandes
(como o volume de um navio), desta forma, assim como na unidade de
rea, precisa-se tambm de unidades menores ou maiores para que se
possam determinar esses volumes.
Os mltiplos e submltiplos do metro cbico so volumes dos cubos
cuja aresta tem unidades mltiplas ou submltiplas do metro.
Seo 2
Superfcie e Volume
de Slidos Geomtri-
cos
Os objetos que voc tem contato
em sua vida diria e na vida pro-
fssional ocupam uma poro do
espao. Esses objetos so chama-
dos de slidos geomtricos es-
paciais.
DICA
Assim, slido geomtrico
espacial ou fgura geo-
mtrica espacial todo
conjunto de pontos per-
tencentes ao espao, mas
que no esto no mesmo
plano.
Para voc saber a quantidade de
espao ocupado por esse slido
necessrio compar-lo com outro
tomado como unidade. O nme-
ro obtido denominado de volu-
me do slido geomtrico.
Unidade de Volume
A princpio voc pode adotar
qualquer slido como unidade
de volume, na prtica foi adotado
como volume unitrio um cubo
cuja aresta mede 1 m de compri-
mento, assim a unidade de volume
denominada metro cbico m
3
(3
dimenses da fgura espacial).
Na prtica voc pode adotar qual-
quer slido como unidade de vo-
lume. Para medir como unidade o
volume do cubo cuja aresta tem
um metro de comprimento, sur-
giu o metro cbico m
3
, observe
a fgura.
61 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Representao e Leitura
As unidades de volume variam de 1.000 em 1.000, desta forma voc
escrever:
43,26 m
3
, mas conveniente escrever 43,260 m
3
.
L-se: quarenta e trs metros cbicos e duzentos sessenta decmetros
cbicos.
Mudana de Unidade
2,3456 m
3
= 2 345,6 dm
3
= 2 345 600 cm
3
Observe que ao mudar de unidade para uma imediatamente inferior,
multiplica-se a medida inicial por mil at chegar unidade solicitada.
x1000 x1000 x1000 x1000 x1000 x1000 x1000
km
3
hm
3
dam
3
m
3
dm
3
cm
3
mm
3
:1000 :1000 :1000 :1000 :1000 :1000 :1000





---------------------------------------





------------------------------------------ -------------------------------------
------------------------------------------ --------------------------------------- --------------------------------
Voc estudar a seguir cada um desses slidos e os elementos que o
compem. Bons estudos!
Prismas
So slidos limitados por dois polgonos paralelos congruentes (iguais)
que formam as suas bases e por tantos paralelogramos quantos forem
os lados dos polgonos que formam a base. Eles podem ser classifcados
em retos ou oblquos.
Se partir de uma unidade menor
para uma unidade maior, deve-se
dividi-la por mil at chegar uni-
dade solicitada.
Slidos Geomtricos
rea e Volume
Em sua vida diria voc se depa-
ra com vrios objetos constitu-
dos de volume. Se voc observar
bem, ver que tudo que constru-
do pelo homem apresenta forma
defnida, nesta unidade voc es-
tudar como calcular o espao
ocupado por esses slidos, sua
formao, as principais fguras
que do origem a eles, alm de ve-
rifcar que muitos so junes de
dois ou mais slidos.
Voc consegue identifcar os no-
mes dos slidos geomtricos a se-
guir? Sua tarefa escrever o nome
de cada um deles.
62 CURSOS TCNICOS SENAI



Prisma reto Prisma obliquo
Observao: no prisma reto as arestas so perpendiculares base e obl-
quo quando so inclinadas em relao base.
De uma maneira geral, para calcular o volume dos prismas multiplica-se
a rea da base pela medida da altura, ou seja:
h A V
b
.

Voc estudar tambm as reas das superfcies que formam as laterais e
suas bases, pois em muitas situaes voc ser obrigado a dispor dessas
superfcies para construir um slido qualquer, como por exemplo, na
construo da carroceria de um caminho-ba, em que ser necessrio
determinar a quantidade de chapas para a sua construo.
Num prisma voc encontrar as reas das seguintes superfcies:
Tem-se:
aresta a = altura;
aresta c = comprimento;
aresta b = largura.
rea da face a rea de um
dos polgonos que forma uma
das laterais;
rea lateral o somatrio
das reas dos polgonos que
formam as laterais dos pris-
mas;
rea da base a rea do
polgono que forma a base;
rea total a soma de to-
das as reas dos polgonos
que formam o prisma.
A seguir voc analisar alguns prismas e os elementos que o formam.
Paraleleppedo retngulo as bases e as laterais so paralelogramos.






arestas
Base
a
b
c
63 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Observe que este polgono formado por 6 faces que so paralelogra-
mos. Tem-se assim na face anterior as arestas a, b, c, desta forma pos-
svel determinar as reas que formam o paraleleppedo.
Vamos planifc-lo:

Vamos planic-lo






a
b

c
Base Sup.
Base Inf.
c
a
b
A
b
A
b
A
f
A
f
A
l
A
l A
l
Aplicao 1
Determine o volume e as reas do paraleleppedo da fgura a seguir:


altura = 24 mm
comprimento = 12 mm
24
largura = 8 mm

8
12
rea da base
A
b
= 12 x 8 A
b
= 96 mm
2
rea da face frontal
A
f
= 12 x 24 A
f
= 288 mm
2
rea da face lateral
A
l
= 8 x 24 A
l
= 192 mm
2
Com esses dados voc pode cal-
cular a rea lateral e a rea total.
rea lateral A
L
= 2(A
f
+

A
l
) A
L
2(288 + 192)
A
L
= 960 mm
2
rea total A
T
= 2(A
b
+ A
L
)
A
T
= 2(96 + 960)
A
T
= 2 112 mm
2
Volume V = comprimento x lar-
gura x altura
V = 12 x 8 x 24
V= 8.064 mm
3
Acompanhe a seguir alguns exem-
plos de prismas que fazem uso do
mesmo raciocnio para a deter-
minao dos elementos que voc
calculou na Aplicao 1.
rea da base A
b
= aresta c . aresta
c A
b
= c.b
rea da face frontal A
f
= aresta a
. aresta b A
f
= a . b
rea da face lateral A
l
= aresta c.
aresta a A
l
= c . b
rea lateral A
L
= 2(A
f
+ A
l
)
rea total A
T
= 2(A
b
+ A
L
)
64 CURSOS TCNICOS SENAI







cubo
Prisma de base hexagonal Prisma de base pentagonal
Cilindro
Slido geomtrico cuja base um crculo. Assim como o prisma, os
cilindros se classifcam em cilindro reto e oblquo.




Cilindro reto Cilindro obliquo
Observao: o cilindro equiltero caracterizado quando a altura do
cilindro for igual ao seu dimetro.
rea e Volume







h
h
d
d
C=.d
rea da base

2
.r A
b


rea lateral A
L
= C . h A
L
= .d.h
rea total A
T
= 2 A
b
+ A
L
Volume V = A
b
. h

h r V . .
2

Reto: quando o eixo que
o forma perpendicular
base.
Oblquo: o eixo no per-
pendicular base.
65 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Aplicao 1
Determine o volume e a quantidade de rea necessria para confeccio-
nar uma lata de leo que apresenta a forma de um cilindro circular reto
com as seguintes dimenses:

altura = 100 mm
dimetro = 80 mm


h=100
d=80
rea da base

2 2
024 5 40 . mm A A
b b

A
b
= 5 024 mm
2
rea lateral A
L
= C . h A
L
= .80.100 A
L
= 25 120 mm
2
rea total A
T
= 2 A
b
+ A
L
A
T
= 2 x 5 024 + 25 120
A
T
= 35 168 mm
2
Volume V = A
b
. h

h r V . .
2

V = 3,14.40.100
V = 502 400 mm
3
Resposta: conforme solicitado, voc deve utilizar para a fabricao de
uma lata, 35.168 mm
2
de chapas para um volume de 502.400 mm
3
de
leo.
Pirmide
Slido geomtrico limitado por um polgono qualquer e por tringulos
que formam as suas laterais e que tm um vrtice comum. O polgono
forma a base e os tringulos as suas faces laterais. As pirmides se clas-
sifcam de acordo com o polgono que forma a sua base. A altura da
pirmide o segmento de reta perpendicular sua base.






h=altura aptema
Aptema da base
rea da base: de acordo com o
polgono que a forma.
rea lateral:
A
L
= b . h
2
, lembrar
que a altura relacionada se refere
altura do tringulo que forma a
face lateral.
rea total A
T
= somatria das re-
as laterais.
Volume V = Ab . h
3

Aplicao 1
Determine o volume, a rea to-
tal das faces e a rea total de uma
pirmide de base retangular que
apresenta as seguintes dimenses:
comprimento da base = 80 mm;
largura da base = 45 mm;
altura = 78 mm.






45
80
78
rea da base A
b
= comprimento
x largura A
b
= 80 x 45
A
b
= 3 600 mm
2
.
Aptema do tringulo que for-
ma a face lateral com aresta de
45 mm = 87,66 mm.
Aptema do tringulo que for-
ma a face lateral com aresta de
80 mm = 81,18 mm.
Observe que neste caso voc tem
duas faces com tringulos diferen-
tes, um cuja base 45 mm e outro
cuja base 80 mm.
rea da face lateral cujo tringulo
tem base igual a 45 mm:
66 CURSOS TCNICOS SENAI
Af =



2
66 , 87 . 45

Af = 1 972,35 mm2
rea da face lateral cujo tringulo
tem base igual a 80 mm:
A
f
=



2
18 , 81 . 80

A
f
= 3 247,20 mm
2
rea total das faces.
A
t
= 1 972,35 + 3 247,20
A
t
= 5 219,55 mm
2
rea total A
T
= somatrio da rea
das faces mais a rea da base.
At = Ab + Af
At = 3 600 + 5 219,55
At = 8 819,55 mm2
Volume
V =




3
.h b
A

V =



3
78 . 600 3

V = 93 600 mm
3
Cone
o slido gerado por um tringulo retngulo que gira em torno de um
de seus catetos.







h
d
g
d
C= .d

A
L
rea lateral
A
L
=



g r. . g = geratriz

rea da base

.
2
r A
b

.r
2
.h
3
rea total
A
T
= A
L
+ A
b
A
T
=



g r. . +

.
2
r


) .( . . r g r A
T



Volume

3
. .
2
h r
V
Aplicao 1
Determine a rea lateral total e o volume de um cone que apresenta as
seguintes dimenses:
dimetro da base = 18 cm;
altura = 14 cm.
67 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Clculo da geratriz:
g
2
= r
2
+ h
2
g
2
= 9
2
+ 14
2
g
2
= 81 + 196
g = 277
g = 16,65 cm
rea lateral A
L
=



g r. . A
L
= 3,14 . 9 . 16,65 A
L
= 470,529 cm
2
rea da base

.
2
r A
b



. 9
2
b
A
A
b
= 254,34 cm
2
rea total A
T
= A
L
+ A
b
A
T
= 470,529 + 254,34
A
T
= 724,869 cm
2
Volume

3
. .
2
h r
V



3
14 . 9 .
2
V

V = 1.186,92 cm
3
Esfera
Voc sabe o que uma esfera? um semicrculo que gira em torno do
seu eixo.
DICA
A esfera o slido geomtrico limitado por uma superfcie esfrica
e formado por todos os pontos de sua superfcie e o seu interior.




A
B
rea da superfcie esfrica

2
. . 4 r A
s

Volume da esfera

3
. . 4
2
r
V
e

Aplicao 1
Determine a superfcie e o vo-
lume de um depsito de gs em
forma de esfera que apresenta um
dimetro de 8 m.
d = 8 m r = 4 m
rea da superfcie esfrica
2
. . 4 r A
s



2
4 . . 4
s
A

A
s
= 200,96 m
2
Volume da esfera

3
. . 4
2
r
V
e

V
e
=



3
4 . . 4
3

V
e
= 267,95 m
3
Volume do Tronco de
Cone
Slido gerado pela seo de um
cone por um plano paralelo sua
base em uma determinada altura
do cone, conforme demonstrado
na fgura a seguir.
rea lateral
AL = , sendo;
R = raio da base maior do cone;
r = raio da base menor;
g = geratriz do cone;
volume do tronco de cone;

68 CURSOS TCNICOS SENAI

) . ( 3
.
2 2
r R r R
h
V

Tronco de Pirmide
Slido gerado pela seo de uma pirmide por um plano paralelo sua
base em uma determinada altura da pirmide. Veja a fgura a seguir.

h
Base maior
Base menor
rea lateral AL: soma das reas dos trapzios que formam as superfcies
laterais.
rea total: soma da rea lateral com a rea das bases.

L b B T
A A A A

) ( 3
b B b B
A A A A
h
V
Acompanhe a seguir as frmulas utilizadas para calcular o volume de
fguras espaciais. Aproveite!
69 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Paraleleppedo Retngulo Cubo
Cilindro Pirmide
Cone Tronco do Cone
Tronco da Pirmide Esfera
71 MATEMTICA APLICADA MECNICA
Finalizando
Procuramos apresentar nesta unidade curricular os elementos necessrios para que voc pos-
sa utilizar os conhecimentos matemticos de forma clara e objetiva. Os contedos abordados
so essenciais na sua vida profssional como tcnico; fraes, nmeros decimais, regra de trs,
porcentagem, clculo de rea e volume e muitos outros conhecimentos so indispensveis
para que voc se torne um profssional seguro e dedicado naquilo que faz.
Muitos desses conhecimentos voc ir aperfeioar ao longo da sua vida profssional, portan-
to, dedique-se, o sucesso s depende de voc.
Pratique, faa as coisas com carinho e quando no conseguir resolver um problema de qual-
quer rea do conhecimento, pea ajuda, pois um profssional s se faz quando trabalha junto
com outras pessoas, ou seja, trabalha em equipe.
Um timo estudo.
Referncias
73 MATEMTICA APLICADA MECNICA
SENAI. Geometria: [S.I.: s.n.], 1975. 162 p. (Coleo Bsica Matemtica).
______. Geometria IV. 1. ed. [S.I.]: SENAI, 1975. (Coleo Bsica Matemtica).
Bibliografa complementar
DAMBRSIO, Nicolou; DAMBRSIO, Ubiritan. Matemtica comercial e fnanceira,
com complementos de matemtica e introduo ao clculo. 23. ed. So Paulo: Nacio-
nal, 1975. 287 p.
RUBINSTEIN, Cla et al. Matemtica para o curso de formao de professores de 1
a

a 4
a
srie do 1 grau: 1. ed. So Paulo: Moderna, 1991. 429 p.
SPINELLI, Walter; SOUZA, Maria Helena Soares de. Matemtica comercial e fnancei-
ra. So Paulo: tica, 1998. 239 p.
S MATEMTICA. Disponvel em: <http://www.somatematica.com.br/>. Acesso em:
20 nov. 2009.