FACULDADE

CASTRO ALVES
CURSO PSICOLOGIA
DAISY NARA C. OLIVEIRA
JSSICA SANTANA DOS SANTOS

FILME: PRECISAMOS FALAR SOBRE O KEVIN

ANLISE DE CASO SEGUNDO A PSICOTERAPIA ANALTICA FUNCIONAL
(FAP)

Salvador-Ba
2014
DAISY NARA C. OLIVEIRA
JSSICA SANTANA DOS SANTOS

FILME: PRECISAMOS FALAR SOBRE O KEVIN

ANLISE DE CASO SEGUNDO A PSICOTERAPIA ANALTICA FUNCIONAL
(FAP)

Trabalho apresentado no curso de Psicologia 9 Semestre,

Matutino da Faculdade Castro Alves - FCA, como requisito
para

ser

avaliado

na

disciplina:

SEMINRIOS

DIOGO

ESMERALDO

TEMTICOS II.
ORIENTADOR

(A):

Prof.

CAVALCANTI.

Salvador-Ba
2014
PRECISAMOS FALAR SOBRE O KEVIN
O filme precisamos falar sobre o Kevin um drama que segue a perspectiva de
uma me que tem um filho difcil. A trama contada em uma srie de lembranas da

personagem Eva, cenas entre o presente e o passado. Eva faz visitas para seu filho, j
preso pelos crimes que cometeu, enquanto relembra diversos momentos da sua vida,
cenas de Kevin quando ainda era criana e durante suas fases de desenvolvimento e
crescimento. Kevin um garoto que se desenvolveu de forma diferente com relao s
outras.
Percebe-se que a gravidez de Eva j no era desejada desde que soube sobre a
mesma, pois achava que acabaria com sua carreira profissional. Antes de se tornar me,
ela era uma mulher que possua uma vida muito independente e gostava de viajar. A
chegada de seu filho aparece como uma restrio ou abandono a este modo de vida. Eva
no conseguia cuidar do beb, de forma que Kevin chorava incessantemente em seus
primeiros meses de vida. Demorou um pouco para comeasse a falar, no gostava de se
comunicar com a me, se negava a brincar com ela, o que a deixava ainda mais
frustrada e nervosa. Por outro lado, parecia uma criana inteligente, sem sinais de
problemas cognitivos. Entretanto Eva era uma me que verbalizava sua insatisfao,
sempre se mostrava impaciente e relatava abertamente seus sentimentos de rejeio pela
criana, falando que ela era mais feliz antes de Kevin nascer. Por outro lado Kevin tinha
um pai que era mais carinhoso e afetivo com a criana, mas no era a figura mais
presente no processo e nas responsabilidades de criar e educar, fazendo assim com que
Eva se sentisse sobrecarregada na funo de me. Kevin desde cedo, era uma criana
que tambm mostrava sua insatisfao em relao me e aos cuidados maternos, com
comportamentos de enfrentamento, sarcasmo e manipulao. Isto fazia de Eva uma
pessoa ainda mais infeliz e frustrada em seu ncleo de vida familiar.
Quando Eva decide ser me novamente encontra grande afeio pela menina,
afetando ainda mais sua relao com Kevin. Enquanto o garoto apresentava mais sinais
de problemas comportamentais, Eva no conseguia estabelecer uma comunicao direta
e clara com Franklin, sobre suas preocupaes com o filho, o pai nunca apresentou
preocupaes sobre o mesmo, achando seus comportamentos naturais para sua idade.
Ainda residindo na mesma comunidade da escola na qual ocorreu o massacre,
Eva recebia a criticas, insatisfaes e agresses das famlias das vtimas e de pessoas
que conheciam a sua histria tornando a vida de Eva mais conturbada. Acredita-se que
Kevin deixou sua me como nica sobrevivente da famlia para que ela sofresse ate o
fim vendo suas atitudes, realizando o massacre na faculdade, matando sua irm e ate
mesmo seu pai com quem parecia nunca teve problemas de comunicao, mas ainda
assim tambm no escapa de seu comportamento frio.

Kevin apresenta um comportamento de averso as pessoas e ignora os

sentimentos dos outros desde cedo Segundo Winnicott (1994), quando crianas sofrem
privao afetiva, manifestam-se os comportamentos anti-sociais no lar ou numa esfera
mais ampla. Do ponto de vista psicodinmico, estes comportamentos demonstram
esperana em obter algo bom que foi perdido, sendo a ausncia de esperana a
caracterstica bsica da criana que sofreu privao, essa pode ser uma hiptese para
compreenso do comportamento do Kevin e do ato criminoso que ele cometeu.
RELACIONANDO COM A TEORIA
No filme podemos perceber o comportamento de esquiva da me perante o filho,
ela se esquiva do sentimento materno por Kevin no ter sido um filho desejado, e desde
seu nascimento nega criana o afeto, e ate mesmo o contato fsico muitas vezes
desempenhado somente pelo pai, que tambm bastante ausente. Kevin cresce uma
criana bruta e que muito raivosa, porem a me refora esse comportamento dele muitas
vezes se omitindo, reforando cada vez mais o comportamento dele.
Segundo Lopes (2008, p. 9) apud Cruz (2006), uma resposta emitida na
presena de estmulos e produz alteraes no campo estimulacional (remove estmulos
presentes ou produz novos estmulos). Isso esta visvel no comportamento de Kevin
desde criana, o reforador positivo dele seria a ausncia dos pais, a liberdade que ele
tinha perante uma me que no lhe dava limites.
Kevin tambm passa a ameaar a me quando ocorre o incidente em que ela o
derruba e ele quebra o brao, a partir daquele momento ele passa a amea-la de contar
o fato ao pai e com isso me o deixa fazer o que deseja, no h modelao dos
comportamentos dele, Eva passa a reforar o comportamento dele quando no o
repreende, com isso ele cresce e na adolescncia continua a ser rebelde e no mantm
um bom relacionamento com a me, chega uma situao em que Kevin comete um ato
criminoso e mata vrios colegas da faculdade e ainda o pai e a irm.
Skinner (1989/1991) apud Cruz (2006) esclarece que descrevemos o efeito
interno de um reforador quando se diz que ele nos d prazer o ato omisso da me
desde sua infncia lhe causava prazer, e tambm tinha prazer em faz-la sofrer,
Kevin no foi uma criana ensinada a ter controle, sempre me passava por
cima dos erros dele Skinner (1953/2000) apud Cruz (2006) diz que:
Com frequncia o indivduo vem a controlar parte de seu prprio
comportamento quando uma resposta tem consequncias que

provocam conflitos - quando leva tanto a reforo positivo quanto a

negativo. (Skinner, 1953/2000, p.252.).

Portanto o Kevin no tinha noo de controle, seus comportamentos no lhe

resultavam em conflitos, no havia punio quando ele fazia alguma m criao
sempre o reforava para continuar agindo mal.
Em tais contingncias, para Skinner (1969) apud Cruz (2006), o comportamento
e o ambiente no so encarados como coisas ou eventos separados, mas nos
preocupamos com sua inter-relao, opondo-se s explicaes realistas, a relao de
Kevin com a me influenciou diretamente seu comportamento, sua relao com os
outros deriva dessa relao mal resolvida com a me e a falta de afeto, acredita-se ser o
fator principal para o comportamento de Kevin mediante os problemas que desde o
perodo da gravidez no foi corrigido. Sua me era bastante deprimida e Kevin acaba
reclamando de no ter sido desejado assim somatizando varias patologias. Sentimos
falta no filme da presena de um psiclogo, terapeuta, pois mostra muitos conflitos,
varias repeties de comportamento sem um acompanhamento adequado que deveria
ser a funo do psiclogo.

REFERNCIAS
CRUZ, Robson Nascimento da. Uma introduo ao conceito de autocontrole
proposto pela anlise do comportamento. Rev. bras. ter. comport. cogn. [online].
2006, vol.8, n.1, pp. 85-94. ISSN 1517-5545
Shriver, Lionel, 1957-Precisamos falar sobre o Kevin / Lionel Shriver; traduo de Beth
Vieira

Vera

454p

Ttulo

Ribeiro.
original:

We

Rio
Need

de

Janeiro:
to

Talk

Intrnseca,

2007.

Abaut

Kevin.

ISBN 978-85-98078-26-7
Winnicott DW. Privao e delinqncia. So Paulo: Martins Fontes; 1994.
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