Dinmica Perdido em um Ilha

Dinmica de Quebra-Gelo
Uma dinmica relativamente rpida, de fcil entendimento, preparada para
propiciar um clima agradvel no grupo de trabalho, tambm utilizada para dar
nfase a apresentao, integrao e envolvimento dos participantes com um
tema norteador ou entre si.
Material necessrio: Para realizar esta dinmica, necessrio caneta e cinco
fichas para cada participante.
Tempo necessrio: Para a realizao desta dinmica necessrio
aproximadamente 20 minutos.
Nmero de participantes: Esta dinmica indicada para grupos de tamanhos
variados, de aproximadamente 10 50 integrantes
Desenvolvimento: O orientador ir informar o grupo que estes estaro
isolados em uma ilha no meio do oceano e que podero levar para essa ilha,
somente cinco objetos. Em seguida, o orientador pedir para que cada
participante escreva na ficha o nome do primeiro objeto que levar a ilha. Aps
falar um pouco mais sobre a ilha, o orientador dir que os participantes
podero levar o segundo objeto, mas que este dever ter uma caracterstica
incomum, (por exemplo: ser um objeto de sua me).
Novamente o orientador orientar os participantes a escolherem o terceiro
objeto, com a caracterstica de ser um objeto de trabalho, presente no seu dia a
dia. O orientador dir que o penltimo objeto a ser levado para a ilha, dever
ser um objeto utilizao para a alimentao do participante, (exemplo: faca,
garfo, canivete, etc), e por ltimo o orientador dir que na ltima ficha ser
escrito o nome de um objeto que ser entregue outro participante levar
ilha
Aps todos os integrantes escreverem e entregarem ao colega a ltima ficha,
os participantes lero em voz alta os objetos que iro levar a ilha, nesse
momento o orientador escrever no quadro ou cartaz o nome dos objetos. O
orientador dir para o grupo observar quais os objetos mais escolhidos, os
motivos de tais escolhas e pedir que os participantes falem sobre seus
objetos. O orientador explicar que no grupo, os interesses (objetos) tambm
so incomuns e que juntos podem alcanar mais facilmente esses objetivos
ou metas.