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1.
Do Cargo
O Concurso destina-se seleo de candidatos para o preenchimento de vagas no cargo
efetivo de Professor de Educao Infantil, no mbito da Secretaria Municipal de Educao.
2.
Carga
Taxa de
Vencimento Horria
Inscrio
Semanal
ou
40h
R$ 70,00
3.
Das vagas
3.1
VAGAS
CRE
NI
PD
BAIRROS DE ABRANGNCIA
Praa Mau, Gamboa, Santo Cristo, Caju, Centro, Cidade Nova, Bairro
de Ftima, Estcio, Santa Teresa, Rio Comprido, So Cristvo,
Catumbi, Mangueira, Benfica e Paquet.
Glria, Flamengo, Laranjeiras, Catete, Urca, Cosme Velho, Botafogo,
Humait, Praia Vermelha, Leme, Copacabana, lpanema, So Conrado,
Rocinha, Vidigal, Gvea, Leblon, Jardim Botnico, Horto, Alto da Boa
Vista, Tijuca, Praa da Bandeira, Vila Isabel, Andara e Graja.
Higienpolis, Engenho Novo, Rocha, Riachuelo, Del Castilho, Mier,
Maria da Graa, lnhama, Engenho da Rainha, Toms Coelho,
Bonsucesso, Piedade, Sampaio, Jacar, Cachambi, Todos os Santos,
Pilares, Lins, Engenho de Dentro, gua Santa, Encantado, Abolio,
Jacarezinho e Alemo.
10
11
TOTAL
77
22
11
Ilha do Governador
4-
Das Atribuies
4.1
Descrio Sumria
Planejar, executar e avaliar, junto com os demais profissionais docentes e equipe
de direo, as atividades da unidade de Educao Infantil e propiciar condies
para o oferecimento de espao fsico e de convivncia adequados segurana, ao
desenvolvimento, ao bem-estar social, fsico e emocional das crianas.
4.2
Responsabilidades Genricas
manter-se atualizado quanto s modernas tcnicas profissionais;
responsabilizar-se pelo planejamento, requisio e manuteno do suprimento necessrio
realizao das atividades;
orientar os profissionais responsveis pela higienizao e limpeza do ambiente e
dependncias sob sua responsabilidade, bem como na sua manuteno;
observar as condies de funcionamento dos equipamentos, instrumentos e bens
patrimoniais, solicitando os reparos necessrios, para evitar riscos e prejuzos;
zelar pela economicidade e conservao
dos equipamentos e materiais que lhe so
confiados;
observar e orientar aos demais profissionais do quadro de apoio quanto s regras de
segurana no atendimento s crianas e na utilizao de materiais, equipamentos e
instrumentos durante o desenvolvimento das rotinas dirias;
responsabilizar-se, no mbito de sua rea de atuao, pelo atendimento s crianas e pelo
adequado funcionamento da unidade de Educao Infantil;
cumprir as orientaes emanadas da direo do estabelecimento de Educao Infantil e dos
demais rgos da Secretaria Municipal de Educao.
4.3
Atribuies Especficas
interagir com os demais profissionais da instituio educacional, para a construo coletiva
do projeto poltico-pedaggico;Apoiar o processo de incluso do aluno com deficincia;
planejar, executar e avaliar as atividades propostas s crianas, objetivando o cuidar e o
educar como eixo norteador do desenvolvimento infantil;
organizar tempos e espaos que privilegiem o brincar como forma de
expresso,pensamento, interao e aprendizagem;
propiciar situaes em que a criana possa construir sua autonomia;
planejar, disponibilizar e preparar os materiais pedaggicos a serem utilizados nas
atividades;
atender diretamente s crianas, em suas necessidades individuais de alimentao,
repouso, higiene, asseio e cuidados especiais decorrentes de prescries mdicas;
registrar a frequncia diria das crianas;
acompanhar a clientela em atividades sociais e culturais programadas pela unidade;
planejar e executar as atividades pautando-se no respeito dignidade, aos direitos e s
especificidades da criana, em suas diferenas individuais, sociais, econmicas, culturais,
tnicas e religiosas, sem discriminao alguma;
observar e registrar, diariamente, o comportamento e desenvolvimento das crianas sob sua
responsabilidade e elaborar relatrios peridicos de avaliao;
realizar reunies com os pais ou quem os substitua, estabelecendo o vnculo famlia escola,
apresentando e discutindo o trabalho vivenciado e o desenvolvimento infantil;
coordenar as atividades concernentes elaborao de relatrios peridicos de avaliao
das crianas;
3
DOS REQUISITOS
1.
III -
DAS INSCRIES
1.
As inscries sero recebidas das 10h do dia 22/06/2015 at as 23h 59min do dia
08/07/2015 (horrio de Braslia), incluindo sbados, domingos e feriados, somente via
Internet,
atravs
de
requerimento
especfico
disponvel
no
site
http://concurso.rio.rj.gov.br:
1.1
1.2
a inscrio vale, para todo e qualquer efeito, como forma de expressa aceitao,
por parte do candidato, de todas as condies, normas e exigncias constantes
deste Edital e demais instrumentos reguladores, dos quais o candidato no
poder alegar desconhecimento, bem como de todos os atos que forem
expedidos sobre o concurso;
4
1.3
2.
1.2.1
de forma a evitar nus desnecessrio, orienta-se o candidato a recolher
o valor de inscrio somente aps tomar conhecimento de todos os requisitos e
condies exigidos para o Concurso.
somente haver devoluo de taxa de inscrio nos casos previstos na Lei
Municipal n. 2.937, de 24.11.1999;
1.4
1.5
1.6
2.2
2.3
2.4
2.5
2.4.1
no ato da inscrio, assinalar a opo da Coordenadoria Regional
de Educao - CRE para a qual deseja concorrer;
2.4.2
uma vez efetivada a inscrio, no ser permitida, em hiptese alguma,
a sua alterao.
imprimir o requerimento preenchido e guard-lo consigo;
2.6
2.7
BRASIL S/A
SANTANDERS/A
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL S/A
BRASLIA S/A
CAIXA ECONMICA FEDERAL
BRADESCO S/A
ITA S/A
MERCANTIL DO BRASIL S/A
HSBC BANK BRASIL S/A BANCO MLTIPLO
SAFRA S/A
CITIBANK S/A
BANCOOB S/A
2.6.4
O PAGAMENTO EFETUADO APS A DATA OFICIAL DE
VENCIMENTO (13/07/2015) NO SER VALIDADO E RESULTAR NO
CANCELAMENTO DA INSCRIO.
2.6.5
no ser permitido efetuar o referido pagamento atravs de depsito,
transferncia bancria e/ou agendamento;
2.6.6
a inobservncia ao determinado nos subitens 2.6.1 a 2.6.5 resultar na
no participao do candidato no concurso, sendo inaceitvel, portanto,
reclamaes posteriores quanto no confirmao do pagamento.
2.6.7
salvo o disposto no item 1.4 deste Ttulo, no haver devoluo de
taxa de inscrio.
a inscrio ser efetivada somente aps a confirmao do pagamento da taxa de
inscrio pela instituio bancria a este rgo.
3.
4.
vedada a transferncia do valor pago a ttulo de taxa para terceiros, para outra inscrio
ou para outros concursos.
5.
6.
7.
IV-
1.
2.
LOCAL
II Regio Administrativa
VIII Regio Administrativa
Sede da 8 Coordenadoria Regional de
Educao/CRE
2.3
2.4
2.5
3.
ENDEREO
Rua Repblica do Lbano n 54 Fundos
Centro/ RJ
Rua Desembargador Isidro, 41 Tijuca (Praa
Saens Pea) RJ
Rua Biarritz, 31 Bangu RJ
2.2.1
ao entregar todos os documentos constantes do item 2.2 deste Ttulo,
o candidato receber um comprovante de entrega.
no sero analisados os pedidos de iseno sem as informaes e os
documentos necessrios para a correta avaliao da hipossuficincia do
candidato;
qualquer declarao identificada como falsa sujeitar o candidato ao
cancelamento de sua inscrio e s sanes previstas em lei;
caso o candidato no comparea para a avaliao da hipossuficincia no dia,
horrio e local determinados no subitem 2.2, deste Ttulo, o processo de
inscrio ser cancelado, pois somente a realizao do preenchimento do
requerimento com a solicitao de iseno de taxa no significar que a
inscrio tenha sido aceita e efetivada.
3.2
V-
1.
3.
4.
5.
Detectada a falsidade da declarao a que se refere o item 3 deste Ttulo, que poder
ser identificada pelo servidor a quem o candidato se apresente, ser o candidato
eliminado do concurso e, se houver sido nomeado, ficar sujeito anulao da sua
admisso ao servio pblico, aps o procedimento administrativo em que lhe seja
assegurado o contraditrio e a ampla defesa, sem prejuzo de outras sanes cabveis.
Os candidatos concorrentes s vagas de negros e ndios, se aprovados, alm de
figurarem na lista geral de classificao, por CRE, tero seus nomes em relao
parte, por CRE, observada a respectiva ordem de classificao obtida.
Caso haja desistncia de vaga do candidato negro ou ndio aprovado, essa vaga ser
preenchida por outro candidato negro ou ndio, respeitada a ordem de classificao da
lista especfica da respectiva Coordenadoria Regional de Educao-CRE.
6.
7.
VI-
1.
Ficam reservadas, no presente certame, 5% (cinco por cento) das vagas oferecidas
para pessoas com deficincia, desde que comprovada a deficincia e a devida
compatibilidade com as atividades do emprego, em conformidade com o disposto na Lei
Municipal n 4.950 de 02.12.08, Lei Municipal n. 2.111 de 10.01.94, na Lei Municipal n. 645
de 05.11.84 e no Decreto Municipal n. 5.890 de 16.06.86.
2.
O candidato inscrito como pessoa com deficincia dever assinalar o campo prprio do
requerimento de inscrio, declarando a deficincia da qual portador e, se
necessrio, requerer o mtodo atravs do qual deseja realizar a prova: com ledor ou
prova ampliada e/ou informar dificuldade de locomoo.
2.1
2.2
O candidato com deficincia auditiva que fizer uso de aparelho auricular, somente
poder utiliz-lo at o sinal de incio da prova; momento no qual ser solicitado que
retire o mesmo.
3.1
4.
5.
6.
7.
8.
8.2
8.3
8.4
8.5
ocupado;
o candidato, cuja deficincia seja considerada pela Junta de Especialistas,
incompatvel com o regular exerccio das atividades do cargo, ser eliminado
do certame.
9.
10.
11.
O candidato inscrito como pessoa com deficincia que no comparecer, no dia, hora e
local determinados, para confirmao da deficincia declarada no ato da inscrio ou
deixar de comparecer, se convocado, para a avaliao da Junta de Especialistas,
concorrer, somente, s vagas regulares..
12.
13.
14.
VII-
2.
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
VIII-
DA CONFIRMAO DA INSCRIO
1.
2.
3.
4.
5.
IX-
1 Etapa:
2 Etapa:
3 Etapa:
4 Etapa
X-
1.
MNIMO EM
PONTOS PARA
HABILITAO
POR
CONTEUDO
MNIMO EM
PONTOS PARA
HABILITAO,
NO TOTAL DA
PROVA
CONTEDO
N DE
QUESTES
PONTOS
POR
QUESTO
Lngua Portuguesa
10
2,0
20,0
4,0
Matemtica
10
2,0
20,0
4,0
Atualidades
05
2,0
10,0
2,0
Conhecimentos Especficos
de Educao Infantil e
Legislao
25
2,0
50,0
10,0
DISCURSIVA
Conhecimentos Especficos
de Educao Infantil e
Legislao
01
30,0
30,0
-----
20,0
TTULOS
---------
-----
-----
30,0
-----
-----
PRTICA DE
AULA
Conhecimentos Especficos
de Educao Infantil e
Legislao
-----
-----
100,0
-----
60,0
TIPO DE
PROVA
OBJETIVA
2.
60,0
1.1
na Prova Objetiva, o mnimo 20% (vinte por cento) de pontos por contedo
E 60% (sessenta por cento) de pontos do total da prova, conforme o
estabelecido no quadro acima;
1.2
toda e qualquer legislao com entrada em vigor aps a data de publicao deste
Edital, bem como alteraes em dispositivos legais e normativos a ele posteriores,
no sero objeto de avaliao na prova do Concurso.
DA PROVA OBJETIVA
13
3.
2.1
2.2
2.3
2.4
o candidato dever transcrever as respostas da prova objetiva para o cartoresposta, que o nico documento vlido para a correo eletrnica, apondo,
ainda, sua assinatura no local determinado.
2.4.1
como medida de segurana, o candidato dever transcrever, de
prprio punho, em caligrafia usual, a frase apresentada no caderno de
questes, para posterior exame grafolgico e confirmao de sua
identificao, no sendo permitida a interferncia e/ou a participao de
outras pessoas.
2.4.1.1
caso no tenha condies de transcrever a frase, ser lavrado
Termo de Ocorrncia e colhida a impresso digital do candidato.
2.5
2.6
2.7
DA PROVA DISCURSIVA
14
3.1
3.2
3.3
CRE
3.4
VAGAS
DEFICIENTES
VAGAS NEGROS E
NDIOS
300
20
80
300
20
80
300
20
80
4
5
6
300
300
300
20
20
20
80
80
80
300
20
80
300
20
80
300
20
80
10
300
20
80
11
300
20
80
Total
Candidatos
3300
220
880
3.5
3.6
1
2
3
4
4
3.6.1
em observncia Lei 10.741, de 1 de outubro de 2003 que dispe
sobre o Estatuto do Idoso, os candidatos por ela amparados tero critrio de
desempate diferenciado;
3.6.2
para aplicao do critrio de desempate estabelecido no item 3.6,
ser considerada a idade que o candidato tiver no ltimo dia de inscrio
(08/07/2015).
3.6.3
aps aplicados todos os critrios de desempate, estabelecidos no
subitem 3.6, deste Ttulo, caso ainda persista empate de candidatos quanto ao
4 critrio, na classificao limite do quantitativo de cada CRE, todos os
candidatos empatados, nesta condio, tero a prova de redao corrigida.
3.7
3.8
3.9
a prova discursiva dever ser feita pelo prprio candidato, mo, em letra
legvel, obrigatoriamente, caneta esferogrfica, fabricada em material incolor
e transparente, de tinta azul ou preta, no sendo permitida a interferncia e/ou
a participao de outras pessoas, salvo em caso de candidato que tenha
solicitado atendimento especial para a realizao das provas, conforme o
disposto no Ttulo VI item 2.1 e Ttulo VII itens 2.1 e 2.5.
3.9.1
no ser permitido o uso de lpis, lapiseira, corretivo e/ou borracha
durante a realizao da prova.
3.10
3.11
16
3.11.2
ser desconsiderado, para efeito de avaliao, qualquer fragmento
de texto que for escrito fora do local apropriado ou ultrapassar a extenso
mxima de linhas estabelecida
3.11.3
nos casos de fuga ao tema ou tipologia textual, de no haver texto
ou de identificao em local indevido, o candidato receber nota ZERO.
3.12
4.
DA PROVA DE TTULOS
4.1
N MXIMO
DE
TTULOS
PONTUAO
Cpia
autenticada
do
certificado ou da declarao
de concluso
01
DENOMINAO
Curso de Ps-Graduao:
Lato Sensu em nvel de Especializao
Strictu Sensu em nvel de Mestrado
Strictu Sensu , em nvel de Doutorado
DOCUMENTO
N MXIMO
DE TTULOS
PONTUAO DE
CADA TTULO
PONTUAO
MXIMA
Exerccio
de
atividade profissional
em creche da Rede
Pblica e/ou Privada.
03 anos
15,0
4.2
4.3
4.4
4.4.1
o formulrio, devidamente preenchido (nome, n de inscrio, CRE de
opo, identidade, CPF, n de ttulos entregues) com letra legvel ou de forma e
assinado, dever ser colado na parte externa do envelope;
4.4.2
quando o nome do candidato for diferente do constante dos
documentos apresentados, dever ser anexado comprovante de alterao do
nome;
4.4.3
ao entregar os ttulos, o candidato receber o protocolo de entrega
dos ttulos.
4.5
4.6
4.7
4.9
4.10
4.11
4.12
XI.
1.
2.
CRE
VAGAS
DEFICIENTES
VAGAS NEGROS E
NDIOS
31
8
20
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
31
31
31
31
31
31
31
31
31
30
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
Total
Candidatos
340
22
80
2.1
2.2
2.2.1
em observncia Lei 10.741, de 1 de outubro de 2003 que dispe
sobre o Estatuto do Idoso, os candidatos por ela amparados tero critrio de
desempate diferenciado;
2.2.2
para aplicao do critrio de desempate estabelecido no item 2.2,
ser considerada a idade que o candidato tiver no ltimo dia de inscrio
(09/07/2015).
2.3.
2.4
4.
5.
O candidato que participar do curso receber, ao final, uma bolsa auxlio, no valor de
10% do vencimento inicial do Professor de Educao Infantil - 40h.
6.
7.
8.
9.
XII-
1.
2.
Ser considerado aprovado na Prova Prtica de Aula o candidato que obtiver nota igual
ou superior a 60 (sessenta) pontos;
3.
A Prova Prtica de Aula ser avaliada por dois examinadores e a nota do candidato
ser o resultado da mdia das duas notas.
4.
5.
6.
7.
8.
b) Matemtica
c) Cincias Sociais e Naturais
d) Corpo e Movimento
e) Msica
f) Artes Visuais
8.1
9.
10
11.
No ser permitido a nenhum dos demais presentes Prova Prtica a interferncia nas
aulas pblicas, bem como o uso de cmeras, celulares, filmadoras ou similares que
possam reproduzir e/ ou transmitir seu contedo.
12.
13.
No poder ser utilizado, como recurso, nenhum tipo de equipamento eletrnico e/ou
digital.
14.
XIII1.
2.
3.
3.4
3.5
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11.
12
13.
Nos locais de prova poder haver revista pessoal por meio de utilizao de detector
de metais e rastreamento eletrnico.
14.
15.
16.
17.
18.
Somente aps decorrida uma hora do incio da prova, o candidato, ainda que tenha
desistido do concurso, poder entregar o caderno de questes e o carto-resposta
devidamente assinado, o caderno de resposta definitivo e retirar-se do recinto.
19.
20.
21.
22.
23.
Qualquer observao por parte dos candidatos ser igualmente lavrada na ata,
ficando seus nomes e nmeros de inscrio registrados pelos fiscais.
25
24.
25.
26.
XIV-
DA EXCLUSO DO CERTAME
1.15
1.16
1.17
1.18
a posse;
utilizar ou tentar utilizar meios fraudulentos ou ilegais para obter aprovao
prpria ou de terceiros, em qualquer etapa do concurso pblico;
deixar de apresentar qualquer um dos documentos que comprovem o
atendimento a todos os requisitos fixados neste Edital;
fizer declarao identificada como falsa ou inexata em qualquer
documento;
no atender s determinaes do presente regulamento e de seus atos
complementares.
XV-
DOS RECURSOS
1.
O prprio candidato, ou seu procurador legal, podero interpor recurso, quando ficar
evidenciado erro na formulao da questo, na correo e no critrio de julgamento,
utilizando-se, para tanto, de formulrio prprio, para cada questo, cujo modelo
estar disponvel no site http://concursos.rio.rj.gov.br.
1.1
o recurso para prova objetiva e/ou discursiva poder ser protocolado pelo
candidato ou pelo seu procurador legal, exceto a vista da prova discursiva e
da recontagem de pontos que s poder ser feita pelo prprio candidato.
2.
3.
O recurso, individual, contra o gabarito, dever ser digitado ou preenchido com letra de
forma e assinado pelo candidato ou por procurador legal, com a indicao precisa
daquilo em que o candidato se julgar prejudicado e devidamente fundamentado,
comprovando as alegaes com a citao de artigos de legislao, itens, pginas de
livros, nome de autores etc, juntando, sempre que possvel cpia dos comprovantes.
4.1
o recurso contra o gabarito dever ser nico para cada questo.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
XVI-
1.
O resultado da Prova Objetiva ser divulgado por Edital, publicado no Dirio Oficial do
Municpio do Rio de Janeiro e disponibilizado no site http://concursos.rio.rj.gov.br, e
dele constaro as notas, por contedo, de todos os candidatos convocados.
2.
O resultado da Prova Discursiva ser divulgado por Edital, publicado no Dirio Oficial
do Municpio do Rio de Janeiro e disponibilizado no site http://concursos.rio.rj.gov.br,
e dele constaro as notas, por contedo de todos os candidatos que tiveram a
redao corrigida;.
3.
O resultado da Prova de Ttulos ser divulgado por Edital, publicado no Dirio Oficial
do Municpio do Rio de Janeiro e disponibilizado no site http://concursos.rio.rj.gov.br,
e dele constaro as notas, de todos os candidatos aprovados na Prova Discursiva.
XVII
DO RESULTADO FINAL
1.
2.
XVIII-
2.
3.
3.1
6.
7.
8.
9.
10.
XIX -
1.
O certame ser regulado por este Edital, organizado e executado pela Coordenadoria
Geral de Gesto de Talentos da Secretaria Municipal de Administrao.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
8.1
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Quaisquer alteraes nas regras fixadas neste edital somente podero ser feitas por
meio de outro edital.
15.
31
LNGUA PORTUGUESA
1. Compreenso de textos contemporneos. 1.1 Localizao de informaes explcitas e implcitas no texto. 1.2
Depreenso do significado de vocbulos e expresses em funo do contexto. 1.3 Identificao de relaes de
sentido entre oraes e segmentos do texto. 1.4 Reconhecimento do uso significativo dos diferentes recursos
gramaticais no texto. 2. Estrutura e formao de palavras; emprego das diferentes classes de palavras. 2.1
Valor semntico de elementos mrficos. 2.2 Uso e funo do artigo, dos pronomes e numerais. 2.3 Valor
substantivo, adjetivo e adverbial dos vocbulos portugueses. 2.4 Emprego de preposies e conjunes que
conferem coeso e coerncia ao texto escrito. 3. Denotao e conotao figuras de linguagem. 4. Variao
lingustica e adequao no uso da lngua s situaes de comunicao. 5. Ortografia. 5.1 Emprego de letras. 5.2
Acentuao grfica (conforme o atual Acordo Ortogrfico). 6. Flexo verbal valor semntico de tempos e
modos. 6.1 Correlao entre tempos verbais. 6.2. Concordncia verbal. 7. Concordncia nominal. 8. Regncia
nominal e verbal o fenmeno da crase. 9. Uso e funo dos sinais de pontuao.
OBS: A prova priorizar a conscincia no uso da lngua escrita padro e, no, a nomenclatura gramatical.
REFERNCIA BIBLIOGRFICA:
AZEREDO, Jos Carlos. Gramtica Houaiss da lngua portuguesa. 2.ed. So Paulo: Publifolha, 2008.
BECHARA, Evanildo. Moderna Gramtica Portuguesa (atualizada pelo Novo Acordo Ortogrfico). Rio de Janeiro:
Nova Fronteira, 2009.
CUNHA, Celso e Lindley Cintra, L. F. Nova gramtica do portugus contemporneo. 5.ed. Rio de Janeiro: Lexikon,
2008.
FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. Dicionrio Aurlio da Lngua Portuguesa. 5.ed. Curitiba: Positivo, 2010.
MATEMTICA
1. Nmeros reais: Resoluo de problemas envolvendo as operaes de adio, subtrao,
multiplicao, diviso e potenciao. 2. Divisibilidade: Mltiplos e Divisores. 3.
Proporcionalidade: Razo e proporo, Regra de trs simples, Porcentagem. 4. Medidas de
comprimento, rea, volume, capacidade, massa e tempo. 5. Princpio Multiplicativo. 6. Clculo
Algbrico: Resoluo de situaes problemas envolvendo equaes do 1 grau. 7. Volumes
dos principais slidos geomtricos. 8. Conservao, reduo ou ampliao de permetros e
reas das principais figuras planas usando malhas quadriculadas. Clculo de reas e
permetros. 9. Relacionar figuras tridimensionais com suas respectivas planificaes. 10.
Reconhecer arestas, vrtices e faces de um slido geomtrico.
REFERNCIA BIBLIOGRFICA:
BIANCHINI, Edwaldo Matemtica 6 edio Editora Moderna 2006.
DANTE, Luiz Roberto Projeto Telris Matemtica 6/7/8/9 ANO - 1 edio Editora
tica 2012.
IEZZI, G. & Dolce, O. & Machado, A. Matemtica e Realidade. Atual, 2009.
SILVEIRA E. & Marques C. Matemtica Contextualizada. Construir, 2006.
DANTE, Luiz Roberto Didtica da Resoluo de Problemas de Matemtica 12 edio
Editora tica 2000.
NETO, Ernesto Rosa Didtica Matemtica 11 edio Editora tica.
A T U A LI D A D E S
1. O municpio do Rio de Janeiro: histria - passado e presente; a relao sociedade
natureza; as permanncias e transformaes atuais nos diferentes setores da vida citadina; o
patrimnio histrico da cidade; educao, cultura e cotidiano. 2. Brasil: demandas e questes
polticas, socioeconmicas, culturais e ambientais nos contextos urbano e rural hoje. 3. O
Brasil na sua relao com o contexto mundial na atualidade: poltica, economia, sociedade,
meio ambiente e cultura. 4. O mundo atual: principais organizaes poltico-econmicas e
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LEGISLAO
Estatuto da Criana e do Adolescente ECA. Lei n 8069 de 13/07/1990. Ttulo I Das Disposies Preliminares;
Ttulo II, Captulo I Do Direito Vida e Sade; Captulo II - Do Direito Liberdade, ao Respeito e Dignidade;
Captulo III - Do Direito Convivncia Familiar e Comunitria - Seo I - Disposies Gerais; Captulo IV - Do
Direito Educao, Cultura, ao Esporte e ao Lazer.
Constituio Federal, artigo 208 Captulo da Educao.
Lei de Diretrizes e Bases da Educao 9394/96. Ttulo I - Da Educao, Ttulo II - Dos Princpios e Fins da
Educao Nacional, Ttulo III - Do Direito Educao e do Dever de Educar, Ttulo IV - Da Organizao da
Educao Nacional; Ttulo V Captulo I - Da Composio dos Nveis Escolares , Ttulo V captulo II seo II Da Educao Infantil; Captulo V - Titulo VI - Dos Profissionais da Educao.
Resoluo CNE/CEB n 5, de 17/12/2009. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Infantil.
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P R O V A P R T I C A DE A U L A
CONHECIMENTOS ESPECFICOS DE EDUCAO INFANTIL E LEGISLAO
1. A organizao do tempo e do espao na educao infantil. 2.Avaliao na educao infantil. 3. Currculo da
educao infantil. 4. Histria e concepes de educao infantil. 5. Infncia e desenvolvimento humano. 6.
Interaes e processos de aprendizagem em crianas pequenas. 7. O brincar na educao infantil.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
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6
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Infantil. Rio de Janeiro: SME, 2011. Disponvel em: http://www.rioeduca.net/blog.php?bid=19. Acesso em
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RIO DE JANEIRO/SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO. Orientaes para a organizao da sala na
Educao Infantil: ambiente para a criana criar, mexer, interagir e aprender. Rio de Janeiro: SME, 2010.
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RIO DE JANEIRO/SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO. Orientaes ao professor de pr-escola I e II:
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KUHLMANN JNIOR, Moyss. Infncia e educao infantil: uma abordagem histrica. Porto Alegre: Mediao,
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LEGISLAO
Estatuto da Criana e do Adolescente ECA. Lei n 8069 de 13/07/1990. Ttulo I Das Disposies Preliminares;
Ttulo II, Captulo I Do Direito Vida e Sade; Captulo II - Do Direito Liberdade, ao Respeito e Dignidade;
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Captulo III - Do Direito Convivncia Familiar e Comunitria - Seo I - Disposies Gerais; Captulo IV - Do
Direito Educao, Cultura, ao Esporte e ao Lazer.
Constituio Federal, artigo 208 Captulo da Educao.
Lei de Diretrizes e Bases da Educao 9394/96. Ttulo I - Da Educao, Ttulo II - Dos Princpios e Fins da
Educao Nacional, Ttulo III - Do Direito Educao e do Dever de Educar, Ttulo IV - Da Organizao da
Educao Nacional; Ttulo V Captulo I - Da Composio dos Nveis Escolares , Ttulo V captulo II seo II Da Educao Infantil; Captulo V - Titulo VI - Dos Profissionais da Educao.
Resoluo CNE/CEB n 5, de 17/12/2009. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Infantil.
P L A N E J A M E N T O DE A T I V I D A D E
NOME:
INSCR:
IDENTIDADE:
CPF:
CRE:
GRUPAMENTO:
OBJETIVOS
RECURSOS
DESDOBRAMENTOS
AVALIAO
GERAIS:
ESPECFICOS:
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