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Juventude Brasileira Entre A Tradição e Modernidade
Juventude Brasileira Entre A Tradição e Modernidade
e a modernidade
Hebe Signorini Gonalves
O individualismo tem sido afirmado como marca da sociedade contempornea. A ele se submeteriam todos os protagonistas sociais, em particular os que vivem e circulam nas grandes metrpoles, aodadas pela competio e pelo consumo. Segundo esse modelo de anlise, a sociedade do espetculo,
para usar o termo cunhado por Guy Debord, impe subjetividades e forja
modos de pensar, sentir e agir, sobretudo entre os jovens, segmento etrio
tido como o mais vulnervel aos apelos do individualismo. A juventude,
na viso clssica, entendida como uma categoria social gerada pelas tenses inerentes crise do sistema (Foraccchi, 1972, p. 160); estudos contemporneos reafirmam seus excessos pulsionais (cf. Souza, 2005) como
motores da construo das formas pelas quais o jovem se apresenta sociedade. A primeira viso acentua o conflito e a busca pela experimentao; a
segunda encaminha a postura individualista e narcsica, considerada tpica
da sociedade e da juventude contemporneas.
O interesse pela juventude desponta de tempos em tempos, mas parece
contaminado sempre por esses motores. As crises e os excessos, os conflitos
e as exploses que a eles se seguem, acompanham a histria da preocupao social e acadmica com a juventude. Os anos de 1920 presenciaram a
exploso desse interesse na razo direta da comoo gerada pela turbulncia social em Chicago; naquela poca, toda uma gerao de jovens italianos, judeus, irlandeses e afro-americanos tornou-se objeto de estudos da
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Comeam a despontar algumas crticas hegemonia do modelo do
sujeito marcado pelo individualismo. Questionando a natureza totalizan208
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At mesmo nos grupos com forte identificao gregria, onde as trajetrias dos sujeitos se cruzam intensamente, existem processos que fazem com que os seus membros se distanciem por outras redes de significados, configurando as variadas possibilidades de vnculos sociais que podem ser tramados nas cidades (2001, p. 16).
Os centros urbanos brasileiros, marcados pelas enormes distncias sociais, pem em contato territrios informados pelo simblico e permeados
pelo econmico. Nesse particular, nossa geografia urbana impe experincias que diferem de qualquer cidade das sociedades centrais. A disparidade
de renda, a presena ou ausncia das benfeitorias sociais e a maior ou menor dificuldade de acesso s benesses so os elementos mais visveis da rede
de significados que o jovem deve aprender a decodificar. A convivncia
com o outro, na interconectividade das histrias vividas, mostra que uns
tm acesso amplo ao conjunto de benfeitorias sociais, outros renunciam a
elas e alguns se apropriam daquelas que lhes parecem indispensveis. Assim, o jovem chamado a construir ativamente as redes de significado, sob
pena de sucumbir aos apelos do estranho e aos perigos da cidade. Nessa
posio, que necessariamente ativa, h de haver um nucleamento de sentidos passvel de identificao. Como o jovem mapeia os territrios urbanos e com base em que premissas se move entre eles?
A visibilidade mais ou menos explcita da distncia entre os diversos
grupos sociais que convivem no meio urbano e as formas como essas
distncias so preenchidas no um problema menor, j que toca a
temtica da regulao. Castro (2001) argumenta que a ocupao da cidade
por crianas e jovens s bem-vinda quando feita nos limites da ordem
prevista pelo adulto, que submete e controla o ir-e-vir do jovem pelas
cidades. Para a autora, a regulao tambm contm seus excessos, e ela
interpreta como agresso e violncia o que busca de sentido e vontade de
participao. A pichao, com a qual o jovem quer imprimir sua marca
pessoal s ruas da cidade, e a zoao, o desafio do outro por meio da galhofa
e do desacato, so exemplos de atitudes comuns aos jovens, que, se contm um vis de agresso, so tambm formas de reivindicao: [...] o
chamamento do outro, para que preste ateno e se volte para aquele que
zoa, que reclame, que tome uma posio e que ponha limites. Na verdade,
zoar pode se tornar uma forma desesperada e ltima de estabelecer vnculo (Castro, 2004, p. 121).
Esse atravessamento de sentidos, em que o desejo de diferenciao do
jovem se confronta com os anseios de regulao e controle prprios da or210
O jovem fala de si
Em pesquisa coordenada por Castro et al. (2005), 1.300 jovens foram entrevistados na regio metropolitana do Rio de Janeiro3. Entre outros aspectos, eles foram indagados acerca de quais seriam, em seu entender, os principais problemas da juventude, e quais as formas de
enfrent-los.
Os resultados mostram que as questes relacionadas violncia, droga e ao trfico despontam como os principais problemas citados. Na descrio dos jovens, a associao violncia-droga-trfico a resposta mais
significativa. Observe-se que no se trata de problemas isolados que se
potencializam, mas de uma nica questo expressa em trs vertentes indissociveis, constituindo uma unidade discursiva. No entender dos jovens
entrevistados, violncia-droga-trfico constitui um problema porque impe um risco real a ameaa segurana pessoal e uma limitao simblica representada no sentimento do medo que conforma os modos de
viver e circular na cidade.
No h como escapar: polcia e traficantes aparecem como faces do mesmo problema; amigos de antes ingressam na marginalidade e no podem
mais compartilhar espaos nem tampouco histrias de vida; freqentar os
bares, os pontos de encontro, atitude que requer um esmiuar constante
dos riscos envolvidos; a ida escola deve considerar, a cada dia, se possvel
ir, ficar e voltar. A praa, que nas comunidades mais pobres o lugar da
vida social, nem sempre est disponvel para a brincadeira, o namoro, o
encontro com os amigos. Assim descrita, a vida nas comunidades emerge
como o lugar de uma forma bastante peculiar de socializao, em que ser
necessrio ao jovem exercitar a percepo, ficar esperto4 para escapar das
inmeras armadilhas que as trocas sociais oferecem. preciso resistir tentao do ganho fcil, empreender um esforo da vontade para aplicar-se nos
estudos e formar um capital pessoal que mais adiante, transpostos os muitos obstculos, possa vir a garantir um emprego que permita ao jovem apresentar-se sociedade, finalmente, como adulto.
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mento, elas negam qualquer conexo com base em suas histrias pessoais:
se fosse assim declarou uma das mes , eu tambm tinha sido bandida. A
seguir, elas invertem a relao causal e afirmam que a punio corporal,
aplicada quando requerida, contribui para forjar o carter, tarefa domstica por excelncia: abandonado, o mundo ensina. [...] se a gente largar assim
demais, o mundo que vai ensinar. E o mundo vai ensinar errado.
No deixa de soar estranha essa crena na possibilidade de controle da
desordem urbana a partir do domstico. Durante longo tempo, essa justificativa para a defesa da punio corporal foi interpretada como mero argumento para validar a prtica dos castigos fsicos, essa sim condenvel.
Mas o julgamento moral precipitado dessa linha de argumentao tem
furtado ao exame os fatores que informam a inclinao da famlia brasileira pelo uso da punio corporal. Trata-se de um procedimento que no
gratuito, nem espontneo.
Ele tem origem nos preceitos higienistas, que associaram a disciplina
domstica ao controle dos sujeitos no espao pblico. Lopes Trovo proclamava a infncia como o perodo em que se forja a gnese da humanidade mais perfeita. Belisrio Penna via na educao domstica o dispositivo capaz de assegurar a ordem sem o uso da fora. Para Loureno Filho,
a educao domstica mais at que o Estado seria capaz de guiar as
liberdades das crianas de modo a evitar escolhas passionais e caprichosas (cf. Corra, 1997). Repetindo esses princpios exausto, o higienismo
ensinou que a lgica do universo familiar e a lgica da cidade se fundem
numa ligao de simbiose e dependncia da qual a relao me-filho
adubo e semente (cf. Costa, 1989). At os anos de 1930, o higienismo
incutiu a crena de que me cabe evitar o cio, a delinqncia e o vcio
da rua. Hoje, setenta anos mais tarde ou no espao de duas geraes , as
mes flagram-se isoladas nessa tarefa, sem contudo renunciar a ela.
Sem contar com a orientao de ningum, confiando no vivido para
tomar decises cruciais no cotidiano, as mes oferecem os elementos que
permitem compreender a permanncia da racionalidade higienista. Em
vez da famlia moderna acossada pelos tcnicos, sitiada pelo saber da cincia e destituda da funo de educar, tpica das sociedades centrais (cf.
Lasch, 1991), a me brasileira queixa-se sobretudo da solido, da falta de
amparo e de assistncia. Assistindo impotente ao crescimento da criminalidade, ela cr que pode proteger seus filhos das ameaas do pblico, e
acredita na possibilidade de disciplinar o social a partir do domstico. Entende-se assim por que a famlia brasileira se mantm como elemento cennovembro 2005
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Interconectividade
Norbert Elias j disse que, em estgios mais primitivos do desenvolvimento social, quando o Estado ainda no se estruturou de modo a cumprir com as atribuies que a modernidade lhe destina, o indivduo cultiva
laos mais estreitos de parentesco. Isso ocorre porque, na ausncia do Estado, a famlia a unidade capaz de prover ajuda e proteo nas situaes de
necessidade. Na ausncia da intermediao do Estado, a famlia arca com
a responsabilidade de transmitir os valores sem os quais uma sociedade
no pode ser entendida como tal. No se trata de discutir se os mtodos,
pblicos ou privados, so ou no adequados ao propsito de adaptar a
criana vida em sociedade; no se trata tampouco de discutir o grau de
satisfao e felicidade do indivduo nesse processo. A discusso dos laos
entre indivduo e sociedade visa, antes, a compreender os processos pelos
quais um e outra se conformam mutuamente (cf. Elias, 1994).
O texto de Norbert Elias, cuja verso original data de 1987, no se
batia ainda com as questes colocadas pela sociedade ps-moderna. Em
escritos datados dos anos de 1950, Hannah Arendt antecipava as questes
propostas por Elias e afirmava que o social, quando visto como locus de
proteo, segurana e acolhimento dos afetos, destitudo de seu carter
poltico. Discutindo a aplicao do pensamento de Arendt cidade de So
Jos dos Campos neste incio de sculo, Cesar (2001) mostra que a violncia, ao trazer a ameaa e o perigo aos nossos centros urbanos, fora um
comportamento que quer evitar tudo o que estranho, bloqueando a
alteridade e despolitizando o mundo.
A destituio do poltico, por outro lado, apontada por Almeida e Almeida (2004) como produto de um Estado que continuadamente se exime
da distribuio das benesses sociais. A prpria relevncia que o senso comum atribui violncia se conecta ao abandono da coisa pblica, que termina por encarregar os sujeitos de prover por si mesmos a justia e a segu216
Referncias Bibliogrficas
ALMEIDA, Angela Maria de Oliveira & ALMEIDA, Geraldo Jos de. (2004), A violncia
na perspectiva de uma Psicologia Social do Desenvolvimento. In: SOUZA, L. &
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culturais. Rio de Janeiro, UFRJ, pp 17-58.
Resumo
Juventude brasileira entre a tradio e a modernidade
Dados colhidos em duas pesquisas distintas, ambas conduzidas na regio metropolitana do Rio de Janeiro, so comparados com a inteno de compreender as trocas
sociais entre as geraes. No primeiro estudo, a anlise de discurso dos pais visava a
descrever e entender os recursos usados na criao dos filhos e os valores cuja transmisso considerada essencial. No segundo, jovens foram indagados sobre os principais problemas da juventude e as formas de enfrent-los. Vistos em conjunto, esses
dados mostram que a famlia ainda ocupa um lugar importante na socializao de
crianas e jovens, pondo em questo a extenso em que a noo de individualismo
pode ser aplicada juventude brasileira.
Palavras-chave:
Abstract
Brazilian youth, between tradition and modernity
Data provided by two different surveys, both conducted in Rio de Janeiro, are compared in order to analyze the relations between parents and their children. The first
survey provides data on how parents raise their children and which values they believe
important to sustain their actions. The second survey provides data on which are the
main problems youth people have to face, and how they deal with them. Brought
together, they show that family values are still very important to children and youth.
In conclusion, the paper indicates that individualism may not explain the main questions on Brazilian youth.
Keywords:
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