Plano de Aula: Alfabeto

Ano/Turma: 1Ano / 102

rea de Conhecimento: Lngua Portuguesa/Alfabetizao;

Contedo: Letras do Alfabeto/ Relao Letra-Som;

Objetivos:
Lembrar-se das letras do alfabeto e saber nome-las;
Construir um alfabeto ilustrado para ser fixado na parede da sala;
Identificar as letras iniciais de algumas palavras com as letras do alfabeto;
Relacionar as letras iniciais de nomes de colegas da turma com as letras do
alfabeto.

Procedimentos Metodolgicos:
Como esta ser minha primeira aula com essa turma, iniciarei explicando a nova
organizao espacial da sala: as carteiras ficaro em crculo, pois o circulo facilita a
visualizao do professor, e coloca o foco de ateno das crianas na explicao
das atividades. Tentarei dispor as crianas com mais dificuldades ao lado das
crianas com menos dificuldades, tendo em vista que isso faz com que uma
incentive a outra a fazer e a prestar ateno em responder o que ser questionado,
alm de possibilitar que a auxlio mtuo entre as crianas.
Aps, conversar com os alunos sobre os combinados, explicar sobre os combinados
e questionar se todos esto de acordo, enfatizando o cuidado com os materiais.
Alm disso, elaborar uma estratgia para chamar a ateno de todos em momentos
de desordem e enfatizar este combinado.
Para iniciar a atividade, irei escrever as letras do alfabeto no quadro, em caixa alta,
com a ajuda dos alunos. Esta aula ser uma retomada de aulas j trabalhadas pela
professora regente da turma. Em seguida, explicarei o que o alfabeto e solicitarei
que todos repitam o alfabeto 2 vezes.
Depois desse momento, explicarei que existem vogais e consoantes e repetirei o
alfabeto ressaltando a diferena que existe entre as vogais e as consoantes; Para
construir o alfabeto ilustrado que ser fixado na sala de aula, levarei imagens em
folha A4 que iniciem com a letra do alfabeto e colocarei a inicial no incio da pgina e
o nome do objeto no final da pgina, em letra caixa alta.

Recursos: Alfabeto ilustrado com imagens, a letra inicial e o nome da imagem, em

folha A4; Folhas de atividades xerocadas; giz; quadro negro; lpis de cor; fita crepe.

Avaliao: a avaliao ocorrer durante o desenvolvimento das atividades,

observando a participao e o entendimento dos al unos sobre o contedo
trabalhado.