2023

OBJETIVOS:

- Os objetivos principais do Projeto Soletrando são:

☆ Fixar as letras do alfabeto, nomenclatura e sons ( algumas crianças

da sala, ainda possuem essa dificuldade);

☆ Ampliar o vocabulário do aluno;

☆ Despertar o gosto pela leitura e escrita;

CARACTERÍSTICAS DA TURMA:

A turma do 3°ano A e B, é uma turma bem mista, contendo alunos nas

4 fases de alfabetização. Tais fases são:

- Pré – Silábica: não consegue relacionar as letras com os sons da

língua falada;

- Silábica: interpreta a letra à sua maneira, atribuindo valor de sílaba

a cada uma;

- Silábico – alfabética: mistura a lógica da fase anterior com a

identificação de algumas sílabas;

- Alfabética: domina o valor das letras e sílabas;

FASES DO PROJETO (Metodologia):

- 1ª fase: o projeto começará com a leitura do livro: Bia, a menina

perguntadeira. A escolha desse livro, se deu pelo fato de que aborda a
fase em que as crianças estão, de querer saber sobre tudo e nem sempre
ganham a atenção e a respostas para as suas dúvidas. E por conter
palavras com sílabas simples e complexas.

Cada criança receba uma cópia do livro e terá um prazo para ler – lo.

Logo após, a farei uma roda de conversa sobre o livro (a temática

será feita na quadra poliesportiva da escola).

As crianças também receberão uma folha, com algumas perguntas

sobre o livro, para resolver em casa.
 No caderno das crianças será colocado um banco de palavras que
foram retiradas do livro. As palavras escolhidas, levando em
consideração as fases de alfabetização de cada grupo.

2ª fase: explicar o que é banco de palavras e soletração. As crianças

estudarão em casa as palavras coladas no caderno.

3ª fase: escolha de 3 palavras (pelos alunos) para soletrar, podendo

usar o banco de palavras como auxílio. Essa dinâmica dará confiança aos
alunos em soletrar para a turma toda, pois funcionará como um treino.

4ª fase: além da leitura de todas as palavras, escolherei 2 palavras

para o aluno (a) soletrar, sem o auxílio do banco de palavras.

5ª fase (CULMINÂNCIA): todas as palavras serão impressas e

colocadas em uma caixa surpresa. Cada aluno (a) soletrará a palavra que
sorteou na caixa.

A medida que forem acertando, prosseguem na disputa, até ficar um

ganhador e grande campeão.

Todas as crianças ganharão medalhas que serão confeccionadas com

e.v.a, somente a do 1° lugar será de uma cor diferente e também
receberá um mimo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Escrever de acordo com o nosso sistema ortográfico vigente;

- Compreender o significado das palavras e sua morfologia;

- Colaborar para que os alunos aprendam a grafia correta das palavras;

- Sanar dificuldades ortográficas;

- Ampliar o vocabulário;

- Despertar o interesse pela leitura e pela escrita correta;

- Desenvolver o espírito esportivo;

 RECURSOS:

- Livro: Bia, a menina perguntadeira;

- Dicionário;

- Banco de palavras;

- Celular (para registros do projeto);

- Quadra Poliesportiva da escola;

- Prêmios;

- e.v.a;

REGULAMENTO:

- A ordem de iniciar o Soletrando será de acordo com a sequência da

lista de chamada (diário);

- Não será permitido ajuda ao aluno que estiver soletrando;

- As palavras sorteadas na caixinha, será pronunciada pela professora;

- Caso o aluno não entenda a palavra a ser soletrada, poderá pedir

para repetir, mas antes de iniciar a soletração;

- O aluno deverá repetir a palavra, soletrar – lá e repetir – lá, indicando

que concluiu;

- Se o aluno errar, alguma letra, acento o algum sinal gráfico, a

soletração será considerada errada;

- Se ocorrer empate, os empatados continuarão a disputa em rodadas

(extras) até que reste somente um;

Projeto Soletrando 2023, professora regente do 3°ano A e B Bruna Couto.