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Lendo com ateno esse perodo inicial, verificamos que a resposta correta s pode ser a B.
Da conclui-se que se o comando da questo esse ou similar a esse, h muita chance de a
resposta residir nas idias iniciais do pargrafo... o problema ser entender as idias das
alternativas, o que no ser difcil.
Modelo de questo Regncia verbal/nominal // Pronome relativo // Crase
1.(ICMS-SP/2006)(questo 30 da prova). Nessa compulsria liberdade, de que fala o filsofo(...)
DICA: 1. para resolver questes que envolvem o emprego dos pronomes relativos (que=o qual /
quem / cujo(a) / onde / quanto ) como relatores, h que se conhecer um pouco de regncia
verbal, para verificar se o pron. relativo deve vir acompanhado de preposio, ou no. Depende
da regncia do verbo da orao que emprega o pronome relativo (orao subordinada adjetiva)
Por exemplo: O filme a que assisti e do qual no gostei, saiu de cartaz .
Justificativa da preposio: assistir(=ver) A e gostar DE.
Voltando questo do ICMS-SP, vejamos:
Numa nova redao da frase acima, mantm-se corretamente a expresso sublinhada
(de que) caso substitua fala o filsofo por:
a) investiga o filsofo.
b) aflige o filsofo.
c) disserta o filsofo.
d) se refere o filsofo
e) cuida o filsofo
Para resolver essa questo necessrio conhecer a regncia de cada verbo e o seu sentido para
verificar qual deles exige a preposio DE.
*na altern a) investigar VTD.
*na altern b) afligir pode ser VInt. / VTD / Vpron.TIndireto prep. Com (afigir-se com)
*na altern. c) dissertar pode ser VInt. / VTI prep acerca, sobre
*na altern .d) referir-se VTI prep. A
RESPOSTA: altern. E. cuida o filsofo. O verbo cuidar = tratar de , ter ateno / VTI prep. DE
Parece que desapareceram as convices onde a velhice era sinnimo de ser mais sbio, ou em
que ser jovem era uma garantia de felicidade.
O esclarecimento em cujo a palavra sexagenrio nada tem a ver com sexo um lance de ironia
com que o autor se valeu para dar leveza ao tema.
A adolescncia uma poca de onde mais tarde emergiro recordaes s quais nem sempre
constituiro lembranas felizes.
Pode-se preferir a velhice do que a juventude, mas Bobbio assevera de que, nessa caso, no se
viu a velhice de perto.
Os traumas por que tantas vezes passam os jovens so esquecidos, mas no os momentos em
que lograram ser felizes.
Discutindo a questo:
3. (TRT-3 regio/ 2005) A expresso com que preenche corretamente a lacuna da seguinte
frase:
a) O impasse ________ Einstein se refere no texto est na inexistncia de um poder supranacional.
b) Os poderes ________ foram conferidos aos pases da ONU revelam-se insuficientes para a criao
de um poder supranacional.
c) Os temas _________ Einstein se confrontou em seu livro indicam suas altas preocupaes de
natureza tica e poltica.
d) O espanto __________ muitos leitores desse livro so assaltados deve-se ao fato de acreditarem
que Einstein s cuidava de temas relativos Fsica.
e) A questo _________ preocupou o autor da carta prova seu interesse em contribuir para a
reconstruo do mundo no ps-guerra.
Discutindo a questo:
*na altern a) o verbo que serve de base referir-se (grifado) VTI prep A,
Ficar O impasse a que Einstein se refere...
*na altern. b) o verbo principal conferir VTD sem prep.
Ficar Os poderes que foram conferidos aos pases...
*na altern d) o verbo principal que serve de base assaltar VTD prep DE / POR.
Ficar O espanto de que / por que muitos leitores desse livro so assaltados...
*na altern e) o verbo que serve de base preocupar (no texto) VTD sem prep.
Ficar A questo que preocupou o autor...
RESPOSTA: altern C . O verbo que serve de referncia confrontar VTI prep com.
Ficar Os temas com que Einstein se confrontou em seu livro...
4.(ICMS-SP/2006)(questo 3 da prova) A expresso cujo conjunto os gregos deram o nome de
techn est corretamente reformulada, mantendo o sentido original, em.
DICA: O pronome relativo CUJO indica posse , concorda com o substantivo que o segue, mas
se refere ao termo anterior.
Por exemplo: A senhora em cuja casa me hospedei... ( casa da senhora)
O livro sobre cujo autor falei.... (autor do livro), portanto pode ser substitudo por DO QUAL e
flexes.
a)
b)
c)
d)
e)
RESPOSTA: altern C
Alm das dicas passadas nos artigos anteriores, h questes que tratam de ortografia, reescrita de
perodos (parfrase) , flexo verbal,concordncia verbal (cuidado com o sujeito oracional verbo no
singular) e elementos de coeso (relao de sentido ), por exemplo Causa e Conseqncia.
Lembrem-se de que para encontrar a CAUSA , a pergunta POR QUE e vem antes
da CONSEQNCIA(resultado). Para a CONSEQNCIA se faz a pergunta : O QUE ACONTECE
EM RAZO DISSO.
Exemplo: 1Diminudo, reduzido a funes polticas de subservincia, o Estado vem
negligenciando o seu papel social (relao causa e conseqncia)
2.(ICMS-SP) As regras das artes e ofcios resistiam, naturalmente, em virtude da sua prpria
natureza... (relao de conseqncia e causa).
Aconselho a vocs que forem participar de qualquer concurso, independente da instituio
promotora (ESAF, FCC, CESPE e outras) , que grifem as palavras-chave do comando da questo;
leiam com ateno o que se pede, concentrem-se e acreditem na sua capacidade. Meu e-mail para
consulta noelylandarin@yahoo.com.br
Boa prova, Deus os abenoe!
Os conceitos e opinies veiculadas nos textos so de responsabilidade exclusiva do autor.
Ol, carssimos, eis mais algumas dicas para resoluo de questes da Prova de Lngua
Portuguesa da Fundao Carlos Chagas.
Em todas as provas da FCC h questes relativas flexo verbal: correlao de tempos, vozes
verbais, concordncia verbal e outros. Talvez a maior dificuldade esteja na flexo correta dos verbos,
por exemplo, ele interveio e, no, interviu.
Para facilitar a sua vida, passarei umas dicas sobre o assunto em questo.
Modelo de questo de articulao entre tempos verbais.
1. (BACEN-2006) Esto corretamente flexionadas e articuladas as formas verbais da frase:
a)
Para que no sobrevissem maiores violncias, seria preciso interferir nesse processo de acumula
Para que se extingua essa expropria o histrica, fazer-se-ia necessrio que haja
Os sonhos que advirem da contnua seduo que sobre ns exerce a mquina neoliberal estariam
condenados insatisfao.
e)
Por no terem podido resistir expropria o de seus pedacinhos de terra, os servos feudais no
DICAS:
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*Pretrito Perfeito (indicativo) com Pretrito imperfeito (su bj u ntivo) Ex.: Desejei /
que tudo no passasse de um grande sonho.
*Futu ro do Pretrito(ind icativo) com Pretrito Imperfeito (su bj u ntivo) Ex.: Desejaria
/ que tudo no passasse de um grande sonho.
Ex.: Eu caibo
Eu trago
Eu valho
Eu X
Eu me X
Eu X
/
/
(reaver, precaver-se)
Obs.: Os verbos demolir, adequar-se e reaver, por exemplo, so verbos defectivos aqueles que no
so conjugados em todas as pessoas, em todos os tempos. A defectividade dos verbos ocorre nos
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tempos derivados do Presente do indicativo que so: Presente (subjuntivo), Imperativos (afirmativo e
negativo).
Portanto, no havendo a 1. pessoa do sing (EU) do presente do indicativo, no haver presente do
subjuntivo, nem imperativo negativo; existiro apenas as 2.s pessoas (sing(tu) pl.(vs)) do imperativo
afirmativo, que so retiradas do presente do indicativo, menos o S.
Nos demais tempos os verbos so conjugados normalmente.
Por exemplo: Pretrito Perfeito(indicativo) ao de ONTEM (j conclu da). Reaver eu
reouve // precaver-se eu me precavi
Pretrito mais que perfeito (-ra, - ras, -ra, -ramos, reis, ram)
Por exemplo:
1.
VIR (pret. perf.) - (TU STE) Tu VIESTE menos STE = tema VIE * - mais q.
3.
TER (pret. perf (TU STE) Tu TIVESTE menos STE = tema TIVE * -mais q.
nimo de viver.
c) O que no lhes (dever) convir abandonar todos esses sonhos que ajudam a viver.
d) Nunca me
e)
seu trabalho.
DICA: para resolver esse tipo de questo, devemos buscar nossos conhecimentos de concordncia
verbal, descobrir o sujeito, verificar se o ncleo est no singular ou plural e marcar a alternativa
correta. claro que os professores da banca no colocaro sujeitos to evidentes. Lembrem-se de
que h oraes sem sujeito verbo no singular.
Giscard contraps s falas de Miterrand a impresso de que este se pronunciava como se detera
o monoplio do cora o.
b)
A me interviu na discusso, alegando que seu filho era alrgico a plos de animais - razo pela
O autor afirma que sempre se comprazeu em participar de reunies em que todos envidam
Caso Mitterrand contesse o mpeto de sua fala, no houvera de argumentar com tamanha
DICA: para resolver esse tipo de questo, h que se prestar ateno a dois pontos importantes: 1 a
correlao dos tempos (citado anteriormente) e a conjugao dos verbos, utilizando-se das formas
primitivas e derivadas, principalmente porque os tempos so quase sempre os mesmos: pretrito
perfeito(tu-ste) que d origem aos outros trs tempos; confira nas pginas anteriores.
Voltando questo do TRT-13 regio
*Na altern. a) verbo detera (mais q.perf.) segue o padro do TER (tu tiveste STE)= tivera, logo o
derivado ser detivera.
*Na altern. b) verbo interviu (pret. perf.) segue o padro do VIR (vim / vieste/ veio), logo (intervim,
intervieste) , a resposta ser interveio.
*Na altern c) verbo comprazeu no se correlaciona com envidam (presente), logo a resposta
compraz
*Na altern. d) verbo contesse (pret. imperf. subj.) segue o padro do TER (tu tiveste STE)= tivesse,
logo o derivado ser contivesse. Na mesma alternativa , o verbo houvera no se correlaciona com o
pret. imperf(subj); logo o verbo ser haveria.
Gabarito : D
Exemplos
1.
Ativa: Enganar-me-o.
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