O documento analisa a representação das camadas populares nos livros didáticos de história do Brasil, identificando tendências eurocêntricas e omissões. Aponta que as narrativas se concentram nos heróis das classes dominantes, ignorando a participação e resistência dos grupos populares, como indígenas e escravos. Também critica explicações parciais dos temas da escravidão e da expansão cafeeira, que negligenciam seus impactos sociais.
O documento analisa a representação das camadas populares nos livros didáticos de história do Brasil, identificando tendências eurocêntricas e omissões. Aponta que as narrativas se concentram nos heróis das classes dominantes, ignorando a participação e resistência dos grupos populares, como indígenas e escravos. Também critica explicações parciais dos temas da escravidão e da expansão cafeeira, que negligenciam seus impactos sociais.
O documento analisa a representação das camadas populares nos livros didáticos de história do Brasil, identificando tendências eurocêntricas e omissões. Aponta que as narrativas se concentram nos heróis das classes dominantes, ignorando a participação e resistência dos grupos populares, como indígenas e escravos. Também critica explicações parciais dos temas da escravidão e da expansão cafeeira, que negligenciam seus impactos sociais.
livros didticos de Histria? 1.1.1 certa tendncia em recuperar a participao popular apenas para encontrar pretensos heris populares que se oporiam aos heris das classes dominantes = viso equivocada e parcial 1.1.2 a participao no se resume a resistncia ou iniciativa = mais import. compreender a omisso e apatia 1.1.3 resposta pergunta = 1 busca de cientificidade = abordar o todo, no parcial; 2 a busca dessa verdade (cientificamente) ajuda a transformao social 1.2 Livros e temas analisados 1.2.1 eurocentrismo / introduo da escravido / povoamento / cafeicultura 1.3 O Eurocentrismo 1.3.1 no considerao aos povos autctones que viviam no Brasil antes da chegada dos portugueses = "no h histria" antes disto 1.3.2 a expresso = "descobrimento do Brasil" 1.3.3 alegao de pouca documentao para tratar das sociedades indgenas = argumento infundado (viajantes deixaram relatos / antroplogos) 1.3.4 eurocentrismo / etnocentrismo (branco) = histria ideal, parcial 1.4 Introduo da escravido 1.4.1 explicao unilateral = se traziam escravos para o Brasil porque era um comrcio lucrativo 1.4.2 a explicao se reduz ao plo dominante 1.4.3 no citam a resistncia indgena como contribuinte para escravido negra 1.4.4 "explicao" de que o negro estava mais acostumado ao trabalho agrcola e ao sedentarismo que o ndio racista e parcial / os indgenas trabalhavam na lavoura nas redues religiosas, sem falar na caa dos bandeirantes 1.5 Povoamento
1.6.1 considera-se apenas economicamente
1.6.2 ignora-se o impacto para o povo 1.6.3 durante o perodo de expanso = escravo trabalhar mais e vive menos 1.6.4 como se as divisas fossem para todos e no apenas para uma parcela 1.7 Implicaes da negao da participao popular nos livros didticos de Histria 1.7.1 recapitulao 1.7.2 falta de cientificidade 1.7.3 o aluno que compe as classes populares no entender a sua histria como histria