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1 . ANO
MATERIAL DE ACOMPANHAMENTO DE
AULAS PARA OS CURSOS:
ADMINISTRAO E CINCIAS
CONTBEIS REFERENTE
A 1A. AVALIAO
PROFESSOR FIGUEIREDO
SO PAULO
2006
AO ALUNO
Este material foi elaborado com a finalidade de servir como instrumento de
referncia para o acompanhamento das aulas e orientao de estudo. O
material apresentado refere-se s transparncias e aos tpicos que sero
desenvolvidos pelo professor em sala de aula, ao longo da exposio desta
disciplina. A completa compreenso dos tpicos que sero apresentados
requer a complementao com a utilizao da bibliografia bsica ou da
complementar; a execuo dos trabalhos de pesquisa e da resoluo dos
exerccios propostos.
O entendimento da disciplina de Economia pode ser muito fascinante, se voc
for interessado e principalmente aplicado, capacitando-o a avaliar
sistematicamente a atuao de todos os agentes econmicos que participam
de um sistema econmico; possibilitando um enriquecimento tanto para a sua
vida profissional como pessoal, pois, estar avaliando e entendendo o seu diaa-dia. O modo de pensar a partir de uma perspectiva econmica pode
fornecer a voc vantagens que a maioria das pessoas no tem, pois o estudo
da Economia nada mais do que o estudo do homem dirigindo sua vida
cotidiana 1.
COMO ESTUDAR ECONOMIA
Estudos superficiais s vsperas das provas provavelmente no sero bemsucedidos em qualquer disciplina. A maioria das pessoas aprende mais
efetivamente se os conceitos forem expostos de vrias maneiras em um
perodo de tempo. Desta maneira, este material possui vrias atividades que
possibilita ao aluno estar sempre em plena atividade e, em contato com a
disciplina. Voc vai aprender mais sobre Economia e reter melhor se voc
ler, assistir, ouvir, comunicar, e se possvel, aplicar os fundamentos
econmicos. Este material muito mais do que simplesmente uma referncia
para o acompanhamento das aulas, mas sim uma ferramenta importante de
orientao, pois o estudo de Economia requer reflexo.
A UTILIZAO DO INSTRUMENTO DA LEITURA
A prtica constante da leitura uma ferramenta muito importante para o
aprendizado do aluno. Assim, o aluno que consegue se concentrar nas aulas e
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Professor Figueiredo
Professor Figueiredo
As orientaes de estudo acima, seguiram as abordagens de Byrns e Stone (1995), como tambm, as
prprias orientaes dadas pelo autor deste material (Prof. Figueiredo).
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CONCEITOS BSICOS
ESTRUTURAS DE MERCADO
Professor Figueiredo
y CONTAS NACIONAIS
8- Produto Nacional:
Conceito sobre PIB e PNB;
RLEE;
PNB Nominal e Real.
- Avaliao do Produto Nacional:
Fluxo de Produo;
Fluxo de Renda;
Fluxo de Dispndio.
9- Comrcio Internacional:
Balano Internacional de Pagamentos
10- O agente Governamental e o meio econmico:
Inflao
Poltica Econmica.
` Tpicos que sero solicitados na 3a. Avaliao
` BIBLIOGRAFIA BSICA:
PASSOS, C.R.M., NOGAMI, O. Princpios de Economia. S P: Thomson
Learning, 2003.
` BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
MANKIW, N. Gregory. Introduo Economia. Traduo da 3a. edio
Norte-Americana. So Paulo: Thomson Learning, 2004.
ROSSETTI, J. P. Introduo Economia. 19a. edio. So Paulo: Atlas,
2002.
Professor Figueiredo
Professor Figueiredo
Professor Figueiredo
ECONOMIA
A ECONOMIA O ESTUDO DO HOMEM DIRIGINDO
SUA VIDA COTIDIANA
RALPH T. BYRNS
OIKOS = casa
Assim:
OIKOSNOMOS
`
`
`
Administrao da casa
Aquele que administra o lar
Administrao da coisa pblica
Professor Figueiredo
Anlise
Microeconmica
Anlise
Macroeconmica
Agentes individuais
Estudos Agregados
Teoria
do
Consumidor
Teoria do
Equilbrio e do
Crescimento
Histria do
Pensamento
Econmico
Teoria
da
Produo
Teoria
Monetria
Teoria
Econmica do
Setor Pblico
Teoria
das
Firmas
Teoria do
Desenvolvimento
e da Repartio
POLTICA ECONMICA
Utilizao dos Instrumentos Bsicos
Das Teorias Econmicas
Fonte: Riani
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TEORIA ECONMICA
Teoria
Macroeconmica
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Administrao?
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Poltica
Direito
Matemtica
Estatstica
Geografia
Filosofia
Cincias Contbeis?
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CONSUMO
* FAMLIAS
POUPANA
INVESTIMENTO
* EMPRESAS
POUPANA
* GOVERNO
TRIBUTOS
GASTOS
* RESTO DO MUNDO
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EXPORTAES
IMPORTAES
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REA MICROECONMICA
FAMLIAS
EMPRESAS
MAXIMIZACO DE
SATISFAES E LUCROS
BENS E SERVIOS
(Yo=OFERTA)
(C)
DESPESAS DE CONSUMO
VAZAMENTO
DO
FLUXO
INJEO
NO
FLUXO
INTERMEDIRIOS
FINANCEIROS
S=I
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FATORES DE
PRODUO
RENDIMENTOS
DOS FATORES
MO-DE-OBRA
SALRIOS
CAPITAL
JUROS
TECNOLOGIA
+
RECURSOS
NATURAIS
CAPACIDADE
EMPRESARIAL
PRODUTO
NACIONAL
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ROYALTIES
ARRENDAMENTOS
ALUGUIS
LUCROS
RENDA
NACIONAL
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SETOR FINANCEIRO
DA ECONOMIA
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ESCASSEZ E NECESSIDADES
Capital
Tecnologia
Recursos Naturais
LIMITADOS
DESEJOS HUMANOS
ILIMITADOS
y O objeto da Cincia Econmica o estudo da escassez
e dos problemas dela decorrentes.
y A economia se ocupa das questes relativas
satisfao das necessidades dos indivduos e da
sociedade.
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E
mo-de-obra
salrios S
capital
juros
C
tecnologia
aluguel A
rec. naturais
aluguel S
empreendimento lucros S
E
Z
Produo
Produo
Nacional =
Renda
Necessidade humana
virtualmente ilimitada
Renda
Nacional
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BENS E SERVIOS
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BENS MATERIAIS
BENS DE CONSUMO: so aqueles que no precisam
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BENS IMATERIAIS
(SERVIOS)
B OS SERVIOS: so aquelas atividades que,
sem criar objetos materiais, se destinam
direta ou indiretamente a satisfazer
necessidades humanas.
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PRODUTO NACIONAL
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O PROCESSO DE ESCOLHA
A escassez ocorre porque os limites de tempo e
recursos impossibilitam a produo de tudo o que
desejamos.
Podemos ter algumas coisas, mas no todas.
A escassez fora toda sociedade a fazer escolhas na
tentativa de resolver trs questes econmicas bsicas:
COMO PRODUZIR?
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PROBLEMAS ECONMICOS
FUNDAMENTAIS
ECONMICO
TECNOLGICO
SOCIAL
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A CURVA DE POSSIBILIDADE DE
PRODUO
Devido escassez de recursos, a produo total de um
pas tem um limite mximo.
A curva de possibilidade de produo (CPP) nos mostra
as diversas alternativas de uso dos fatores disponveis
que propiciam combinaes diferentes de produo
mxima.
Suposio: Anlise da produo de uma fazenda com
dois tipos de bens: milho e soja.
Consideraes:
nmero fixo de trabalhadores;
extenso de terras;
proprietrio: qualificaes tcnicas;
mquinas e equipamentos;instalaes.
POSSIBILIDADE DE PRODUO DE UMA FAZENDA
ALTERNATIVA
A
B
C
D
E
F
SOJA
(EM
QUILOS)
0
1.000
2.000
3.000
4.000
5.000
MILHO
(EM
QUILOS)
8.000
7.500
6.500
5.000
3.000
0
CUSTO DE
OPORTUNIDADE
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milho.
No ponto F toda terra est sendo utilizada na produo de
soja.
Pleno emprego dos recursos produtivos:
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da produo de milho
terras
inativas
PONTO G
trabalhadores
desocupados
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29
10
15
14
12
10
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ALIMENTOS
(MILHES DE
TONELADAS)
A
B
C
D
E
0
1
2
3
4
MINRIO DE
FERRO
(MILHES DE
TONELADAS)
500
450
350
200
0
CUSTO DE
OPORTUNIDADE
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CUSTO DE OPORTUNIDADE
Nos mostra o custo de quantidades adicionais de alimentos,
diante da quantidade sacrificada de minrio.
Em situao de pleno emprego, para se produzir mais
alimentos, devemos desistir de uma determinada quantidade de
minrio, a fim de liberar recursos utilizados nesta produo
para a produo de alimentos.
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Bens de
Consumo
CPP
2010
CPP
2005
Bens de
Capital
CRESCIMENTO LENTO: a maioria da capacidade
produtiva utilizada na satisfao de
desejos correntes.
CRESCIMENTO RPIDO: grande parte da
capacidade produtiva atual utilizada na produo de
bens de capital.
`
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ORGANIZAO ECONMICA
As solues para os problemas centrais de uma sociedade
iro depender, fundamentalmente, do tipo de organizao
econmica vigente.
De maneira geral, pode-se dizer que so trs as formas
pelas quais a sociedade organiza sua economia, a fim de
resolver os problemas de o que, como e para quem
produzir: economia de mercado, economia centralmente
planificada e, economia mista (Passos e Nogami, 2003).
ECONOMIA DE MERCADO
B Tpico de economias capitalistas;
B Princpio da propriedade privada e da livre iniciativa;
B Os recursos produtivos tm seus preos e quantidades
determinadas pelo livre jogo da oferta e da procura livre competio;
B O estado no deve intervir na atividade produtiva, mas
sim no atendimento das necessidades coletivas.
. Justia
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. Sade
. Educao
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ECONOMIA DE MERCADO
OFERTA x DEMANDA
SISTEMA DE PREOS
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ECONOMIA MISTA
B Em diversos pases uma mescla desses dois sistemas;
B Uma parte dos meios de produo pertence ao estado
(empresas pblicas), outra parte pertence ao setor
privado (empresas privadas);
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ANTIQUIDADE
B Grcia Antiga: surgem as primeiras idias
econmicas, em estudos filosficos e polticos.
` Aristteles (384-322 a. C.)
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CLSSICOS
Adam Smith (1723-1790), considerado o fundador da
escola clssica e o precursor da moderna Teoria
Econmica.
` Obra: A riqueza das naes (1776).
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NEOCLSSICOS
B Incio da dcada de 1870/at as primeiras dcadas do
sculo XX.
BPrivilegiaram os aspectos microeconmicos da teoria.
B Sedimentaram o raciocnio matemtico, procurando
isolar os fatos econmicos de outros aspectos da
realidade social.
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ERA KEYNESIANA
B John Maynard Keynes (1883-1946), principal
obra: Teoria Geral do Emprego, dos Juros e da Moeda
(1936).
PERODO RECENTE
B Crise do petrleo - dcada de 70.
B A Teoria Econmica apresentou importantes
transformaes.
B O desenvolvimento da informtica permitiu um
processamento de informaes em volume e
preciso sem precedentes, permitindo Teoria Econmica
caminhar em vrias direes.
`
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sua obra: toda oferta gera sua prpria procura. Tudo que
for produzido encontra seu consumidor.
lei de Say
` 1930-A GRANDE DEPRESSO: momento de
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1o. Momento:
PIB
2o. Momento:
100
150
Arrecadao Tributria:
Tributo = 10%
10
15
Gasto Pblico
15
15
Dficit ( 5 )
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B Pas de origem
B Pensamento ou teoria
B Formao
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B Pas de origem
B Pensamento ou teoria
B Formao
3- O que o Capitalismo?
4- O que a Democracia?
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B Pas de origem
B Pensamento ou teoria
B Formao
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B Pas de origem
B Pensamento ou teoria
B Formao
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