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Material Teórico
Projeto de Pesquisa: Aspectos Metodológicos, Teóricos e Técnicos
Revisão Técnica:
Profa. Dra. Vilma Lima
Revisão Textual:
Prof. Ms. Claudio Brites
Projeto de Pesquisa: Aspectos
Metodológicos, Teóricos e Técnicos
• Introdução
• Problema de Pesquisa
OBJETIVO DE APRENDIZADO
· Compreender que a pesquisa tem como ponto de partida uma
dúvida que precisa ser esclarecida.
· Adotar procedimentos sistematizados na obtenção das respostas.
· Diferenciar entre os trabalhos dos cientistas e o dos estudantes
universitários não deveria residir no método, mas nos propósitos.
Orientações de estudo
Para que o conteúdo desta Disciplina seja bem
aproveitado e haja uma maior aplicabilidade na sua
formação acadêmica e atuação profissional, siga
algumas recomendações básicas:
Conserve seu
material e local de
estudos sempre
organizados.
Aproveite as
Procure manter indicações
contato com seus de Material
colegas e tutores Complementar.
para trocar ideias!
Determine um Isso amplia a
horário fixo aprendizagem.
para estudar.
Mantenha o foco!
Evite se distrair com
as redes sociais.
Seja original!
Nunca plagie
trabalhos.
Não se esqueça
de se alimentar
Assim: e se manter
Organize seus estudos de maneira que passem a fazer parte hidratado.
da sua rotina. Por exemplo, você poderá determinar um dia e
horário fixos como o seu “momento do estudo”.
No material de cada Unidade, há leituras indicadas. Entre elas: artigos científicos, livros, vídeos e
sites para aprofundar os conhecimentos adquiridos ao longo da Unidade. Além disso, você também
encontrará sugestões de conteúdo extra no item Material Complementar, que ampliarão sua
interpretação e auxiliarão no pleno entendimento dos temas abordados.
Após o contato com o conteúdo proposto, participe dos debates mediados em fóruns de discussão,
pois irão auxiliar a verificar o quanto você absorveu de conhecimento, além de propiciar o contato
com seus colegas e tutores, o que se apresenta como rico espaço de troca de ideias e aprendizagem.
UNIDADE Projeto de Pesquisa: Aspectos Metodológicos, Teóricos e Técnicos
Contextualização
Você acredita que os estudantes trabalham cientificamente quando realizam
pesquisas dentro dos princípios estabelecidos pela metodologia científica, quando
adquirem a capacidade não só de conhecer as conclusões que lhes foram transmitidas,
mas se habilitam a reconstituir, a refazer as diversas etapas do caminho percorrido
pelos cientistas?
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Introdução
Toda pesquisa, como atividade racional e sistemática, deve passar por uma fase
preparatória de planejamento. Essa fase é concretizada mediante a elaboração de
um projeto, conhecido como Projeto de Pesquisa. Segundo Gil (1995, p. 22),
esse projeto configura-se como um documento explicitador das ações a serem
desenvolvidas ao longo do processo de pesquisa.
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UNIDADE Projeto de Pesquisa: Aspectos Metodológicos, Teóricos e Técnicos
Título e subtítulo
O título deve sintetizar o conteúdo da pesquisa. Pode ser acompanhado ou
não de subtítulo. Nesse último caso, enquanto o título tem caráter mais geral, o
subtítulo delimita com mais precisão o alcance dos objetivos da pesquisa. Exemplo:
“A licenciatura em História: avaliação do curso de História da Unesp-Franca”.
Se anteriormente dissemos que o projeto de pesquisa pode mudar em função dos
avanços do pesquisador, o mesmo cabe, principalmente, ao título do trabalho.
Tema - Delimitação
O pesquisador pode escolher seu tema movido pelo interesse em aprofundar o
estudo em uma determinada questão. Pode, igualmente, ser motivado por interesses
profissionais, por leituras que tenha feito etc. Entretanto, é preciso deixar claro
quais são os limites do estudo e até onde se quer chegar. Delimitar o tema significa
dar limites, ou seja, determinar a extensão do assunto de pesquisa.
Determine o Tema Escolhido. Encontre seu Foco. Evite assuntos com muita
abrangência. É possível pesquisar sobre qualquer tema, basta saber planejar para
que fique interessante aos olhos de quem lê.
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Problema de Pesquisa
A definição do problema de pesquisa está vinculada ao tema proposto: ele escla-
rece a dificuldade específica com a qual o pesquisador se defronta e que pretende
resolver a partir da pesquisa. A redação do problema de pesquisa deve ser interro-
gativa, clara, precisa e objetiva.
Exemplo:
1. Qual é o impacto da violência infantil na aprendizagem de crianças entre 7
e 10 anos de idade?
2. Quais motivos influenciam o alto índice de rotatividade de funcionários da
empresa “xy”?
3. A desnutrição determina o rebaixamento intelectual?
Objetivos
Os objetivos devem estar claramente definidos, coerentes com o tema proposto,
esclarecendo o que se pretende com o projeto a partir das hipóteses ou das questões
de pesquisa a serem investigadas. Na explicitação dos objetivos de uma pesquisa,
antecipam-se as contribuições que a mesma pretende trazer para o avanço daquela
área específica do conhecimento.
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Hipóteses
A hipótese é uma teorização prévia a respeito do que se pretende estudar,
apresenta-se de modo afirmativo, guiando o pesquisador para a coleta de dados que
prove ou refute a situação hipotética lançada no projeto de pesquisa. A hipótese,
portanto, seria uma resposta hipotética ao problema de pesquisa. Seria, assim, a
resposta que se tem para o problema de pesquisa antes de o estudo ser efetivado.
Justificativa da Pesquisa
Neste item, o pesquisador expõe os motivos mais significativos que o levaram a
abordar o tema escolhido. Contudo, o principal critério mediante o qual se justifica
a escolha de um tema é o de sua relevância tanto social quanto científica.
Revisão da Literatura
A revisão da literatura é considerada um item fundamental e de suma importância
para se organizar o estudo que se pretende realizar. Envolve localizar, analisar,
sintetizar e interpretar estudos realizados previamente sobre o mesmo tema (revistas
cientificas, livros, anais de congressos, resumos etc.). Trata-se, portanto, de uma
análise bibliográfica pormenorizada dos principais trabalhos já publicados. A revisão
da literatura é indispensável tanto para definir bem o problema de pesquisa, quanto
para obter uma ideia do estado da arte do tema que se pretende trabalhar. Nesse
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item, a ideia é redigir um texto dissertativo indicando como cada obra ou autor
analisado contribuirá para o estudo proposto. Essas obras e autores serão utilizados
para embasar os argumentos do pesquisador.
Metodologia
A Metodologia é o tópico do projeto de pesquisa que abrange o maior número
de itens, pois deve responder às seguintes questões: Como? Com quê? Onde?
Quanto? (LAKATOS; MARCONI, 2003, p. 221).
Cronograma
Refere-se à distribuição dos vários momentos ou etapas do desenvolvimento da
pesquisa, dentro de um determinado tempo.
Exemplo:
CRONOGRAMA
ATIVIDADES ANO 2015 ANO 2016 ANO 2017
Cursar Disciplinas 1º / 2º sem.
Pesquisa bibliográfica 1º / 2º sem.
Organização dos grupos de
1º sem.
pesquisa
Elaboração do Projeto de
1º sem.
Qualificação
Qualificação 2º sem.
Aplicação da Pesquisa 2º sem.
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Bibliografia
Todo projeto de pesquisa deve listar as fontes que serão utilizadas, com as devi-
das referências bibliográficas.
Trocando ideias...Importante!
Para cada área do conhecimento, encontramos diversos sites interessantes que dis-
ponibilizam bancos de dados para os pesquisadores. Converse com seus professores e
solicite sugestões.
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Material Complementar
Indicações para saber mais sobre os assuntos abordados nesta Unidade:
Leitura
Como fazer um Projeto de Pesquisa Passo a Passo
Neste endereço você encontrará todas as orientações necessárias para a organização
de um projeto de pesquisa, inclusive com vídeos:
https://goo.gl/kEqyOY
Metodologia do Trabalho Científico: Métodos e Técnicas da Pesquisa e do Trabalho Acadêmico
Neste endereço você poderá baixar gratuitamente um livro bastante interessante so-
bre metodologia:
https://goo.gl/ydRNhH
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Referências
ALVES, R. A filosofia da ciência: introdução ao jogo e suas regras. São Paulo:
Loyola, 2000.
GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1989.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 1995.
SALONON, D. V. Como fazer uma monografia. São Paulo: Martins Fontes, 2001.
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