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Caderno do Professor. Caderno do Aluno. São Cadernos que, tal qual a rosa dos
ventos, mostram um rumo, uma direção a seguir para viajar nos territórios da Arte.
Esses Cadernos são, assim, como coordenadas, movimentos. “Cadernos rosa dos
ventos” que articulam mapas de diferentes linguagens da Arte, oferecendo proposições-
-ações que, antes de serem apenas capazes de referendar um mundo da arte já sabido,
podem ser um movimento potente para a criação de diferentes mundos da Arte.
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Caderno do Aluno Arte 8a série/9o ano – Volume 2
• Ação expressiva
As ações propostas, muitas vezes denominadas encomendas, para dar mais abertura ao
professor, têm por objetivo desencadear o fazer artístico nas diferentes linguagens, sem
perder de vista os conteúdos e as competências a serem trabalhados no bimestre.
• Apreciação
• Você aprendeu?
Questões objetivas e/ou abertas para reflexão sobre os conteúdos trabalhados nas Situações
de Aprendizagem de cada Caderno, reveladoras do que foi possível ativar como conteúdo ou
competência. As respostas individuais tornam-se material de reflexão para os professores,
indicando o que ficou além ou aquém em sua ação docente, no contexto da escola e na
própria proposta.
na modalidade de arte que é de formação do professor. Para que o aluno possa ter um
contato com o conceito estudado nas demais modalidades de arte, há a Nutrição estética,
que oferece esse movimento de aproximação.
Como processos, esses “Cadernos rosa dos ventos” são potências nas mãos de
alunos, alunas, professoras e professores atentos à qualidade do trajeto, à ousadia de
novos encontros com a Arte, à busca da experiência estética no pensar, no fazer, no
escrever, no apreciar, no navegar pelos territórios da Arte.