Introduo Discursivas 1 - O que metabolismo? Qual a diferena entre anabolismo e catabolismo?

? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2 - Que substncia forma o gene? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3 - Quais os dois fatores bsicos responsveis pela evoluo? Defina cada um. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ De vestibular 1 - (Acafe-SC) So afirmaes sobre os seres vivos quanto obteno do alimento: I. Os seres heterotrficos tm capacidade de sintetizar seu prprio alimento, pois realizam a fotossntese. II. Os seres autotrficos obtm matria orgnica a partir da energia luminosa e molculas simples. III. Os seres heterotrficos dependem dos autotrficos. Todas as afirmaes acima que esto corretas se encontram na alternativa: a) II III. b) II. c) I II. d) I II III. e) III. 2 - (Acafe-SC) Nos seres vivos, as diversas clulas sofrem diferenciao, dando origem a grupos de clulas com forma e funo semelhantes chamados: a) sistemas. b) organismos. c) rgos. d) aparelhos. e) tecidos. 3 - (Fac. Med. ABC-SP) Considere a seguinte frase, a ser completada: "Sem I no h variabilidade, sem variabilidade no h II e, consequentemente, no h III ". Os termos que, substituindo as lacunas, tornam essa frase logicamente correta so: a) I - evoluo, II - seleo e III - mutao. b) I - evoluo, II - mutao e III - seleo. c) I - mutao, II - evoluo e III - seleo. d) I - mutao, II - seleo e III - evoluo. e) I - seleo, II - mutao e III - evoluo. 4-(UFC-CE) Existem inmeras caractersticas que nos permitem diferenciar a matria viva da inanimada, A caracterstica "o ser vivo capaz de manter a constncia do meio interno" identificada como: a) homeostase. b) metabolismo. c) irritabilidade. d) nutrio. 5- (UFMG) Um estudante decidiu testar os resultados da falta de determinada vitamina na alimentao de um grupo de ratos. Colocou, ento, cinco ratos em uma gaiola e retirou de sua dieta os alimentos ricos na

vitamina em questo. Aps alguns dias, os pelos dos ratos comearam a cair. Concluiu, ento, que essa vitamina desempenha algum papel no crescimento e manuteno dos pelos. Sobre essa experincia podemos afirmar: a) A experincia obedeceu aos princpios do mtodo cientfico, mas a concluso do estudante pode no ser verdadeira. b) A experincia foi correta e a concluso tambm. O estudante seguiu as normas do mtodo cientfico adequadamente. c) A experincia no foi realizada corretamente porque o estudante no usou um grupo de controle. d) O estudante no fez a experincia de forma correta, pois no utilizou instrumentos especializados. e) A experincia no foi correta porque a hiptese do estudante no era uma hiptese passvel de ser testada experimentalmente. 6 - (UFRJ) Por que, sem a energia do Sol, os animais no teriam energia para manter o seu metabolismo? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7 - (Uece) Indique a opo que contm a sequencia lgica dos nveis de organizao dos seres vivos. a) organismo - populao - comunidade - ecossistema b) organismo - comunidade - populao - ecossistema c) populao - comunidade - organismo - ecossistema d) populao - comunidade - ecossistema - organismo 8 - (PUC-MG) "Errar humano, permanecer no erro diablico, mas a capacidade de errar ligeiramente a verdadeira maravilha do DNA." Esse erro do DNA denominado: a) mutao. b) replicao. c) fenocpia. d) reproduo assexuada. e) recombinao gnica. 9 - (UFV-MG) Utilizando os seus conhecimentos sobre a vida do planeta Terra, responda: a) De onde provm todos os acares naturais (carboidratos) utilizados pelos animais e vegetais? b) Por que se diz que, se a produo dos acares naturais acabasse, a vida na Terra seria extinta? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 10 - (Fuvest-SP) No texto a seguir, reproduzido do livro Descobertas acidentais em cincias, de Royston M. Roberts (Campinas, Papirus, 1993), algumas frases referentes a etapas importantes na construo do conhecimento cientfico foram grifadas e identificadas por um numeral romano: "Em 1889, em Estrasburgo, ento Alemanha, enquanto estudavam a funo do pncreas na digesto, Joseph von Mering e Oscar Minkowski removeram o pncreas de um co. No dia seguinte, um assistente de laboratrio chamou-lhes a ateno sobre o grande nmero de moscas voando ao redor da urina daquele co. (I) Curiosos sobre por que as moscas foram atra- das urina, analisaram-na e observaram que esta apresentava excesso de acar. (II) Acar na urina um sinal comum de diabetes. Von Mering e Minkowski perceberam que estavam vendo pela primeira vez a evidncia da produo experimental de diabetes em um animal. (III) O fato de tal animal no ter pncreas sugeriu a relao entre esse rgo e o diabetes. [...] Muitas tentativas de isolar a secreo foram feitas, mas sem sucesso at 1921. Dois pesquisadores, Frederick G. Banting, um jovem mdico canadense, e Charles H. Best, um estudante de

Medicina, trabalhavam no assunto no laboratrio do professor John J. R. MacLeod, na Universidade de Toronto. Eles extraram a secreo do pncreas de ces. (IV, Quando injetaram os extratos [secreo do pncreas] nos ces tornados diabticos pela remoo de seus pncreas, o nvel de acar no sangue desses ces voltou ao normal, e a urina no apresentava mais acar." A alternativa que identifica corretamente cada uma das frases grifadas com cada uma das etapas de construo do conhecimento cientfico :

11- (Fuvest-SP) A bactria Streptococcus iniae afeta o crebro de peixes, causando a "doena do peixe louco". A partir de 1995, os criadores de trutas de Israel comearam a vacinar seus peixes. Apesar disso, em 1997, ocorreu uma epidemia causada por uma linhagem de bactria resistente vacina. Os cientistas acreditam que essa linhagem surgiu por presso evolutiva induzida pela vacina, o que quer dizer que a vacina: a) induziu mutaes especficas nas bactrias, tornando-as resistentes ao medicamento. b) induziu mutaes especficas nos peixes, tornando-os suscetveis infeco pela outra linhagem de bactria. c) causou o enfraquecimento dos rgos dos peixes, permitindo sua infeco pela outra linhagem de bactria. d) levou ao desenvolvimento de anticorpos especficos, que, ao se ligarem s bactrias, as tornaram mais agressivas. e) permitiu a proliferao de bactrias mutantes resistentes, ao impedir o desenvolvimento das bactrias da linhagem original. Nomeclatura 1 - (Unicamp-SP) Leptodactylus labyrinthicus um nome aparentemente complicado para um anfbio que ocorre em brejos do estado de So Paulo. Justifique o uso do nome cientfico em vez de identificar o anfbio como "r-pimenta", como fazem os pescadores. 2 - (Ufop-MG) Um aluno, ao redigir um trabalho em sua escola, citou vrios nomes cientficos, entre eles: a) Trypanosoma Cruzi; b) Anopheles (Nyssorhynchus) darlingi; c) Rana sculenta marmorata; d) Carica papaya. Comente as regras de nomenclatura dos nomes cientficos acima. 3 - Sabendo que a raposa-vermelha (Vulpes vulpes) e a raposa-polar (Alopex lagopus) pertencem famlia Canidae, estabelea as categorias taxionmicas comuns e no comuns a esses animais. 4 - Segundo o sistema binominal de nomenclatura, como devem ser escritos os termos indicativos do gnero, da espcie e da subespcie? 5 - (UFF-RJ) Identifique a categoria taxionmica a que se refere cada um dos nomes a seguir citados, de acordo com as regras de nomenclatura zoolgica e justifique sua resposta: Rattus; Ascaris lumbricoides; Homo sapiens sapiens; Anopheles (Nyssorhynchus) darlingi. 6 - Diferencie os integrantes do reino Monera dos organismos que compem o reino Protista e d exemplos.

7 - Determine as caractersticas comuns aos componentes do reino Metaphyta e Metazoa e estabelea a diferena bsica entre eles. 8 - (UFBA) O conjunto de indivduos semelhantes e capazes de intercruzarem-se, produzindo descendentes frteis, define, biologicamente: a) comunidade. b) famlia. c) gnero. d) espcie. e) clone. 9 - (FCM-MG) Analise o esquema abaixo: a) Indique, de acordo com o esquema, os nomes dos reinos de cada grupo de organismos apresentados de 1 a 5. b) Com relao aos organismos dos reinos 1 e 2, cite uma semelhana e uma diferena entre eles. c) Qual a principal diferena entre os organismos dos reinos 3 e 5, em relao capacidade de obteno de alimentos?

10 - (CCV-ES) Na classificao dos seres vivos, a nomenclatura binria ou binomial (difundida por Lineu) empregada quando se quer escrever o nome de: a) uma espcie. b) um gnero. c) uma famlia. d) uma ordem. e) uma classe. 11 - (FCMSC-SP) Qual dos seguintes grupos contm a menor variedade de organismos? a) Mamferos. b) Carnvoros. c) Feldeos. d) Panthera. e) Phantera leo. 12 - (Unirio-RJ) Se reunirmos as famlias Canidae (ces), Ursidae (ursos), Hienidae (hienas) e Felidae (lees), veremos que todos so carnvoros, portanto, pertencem (ao) mesma(o): a) espcie. b) ordem. c) subespcie. d) famlia. e) gnero.

13 - (Udesc-SC) O co domstico (Canis familiaris), o lobo (Canis lupus) e o coiote (Canis latrans) pertencem a uma mesma categoria taxionmica. Esses animais fazem parte de um(a) mesmo(a): a) gnero. b) espcie. c) subespcie. d) raa. e) variedade. 14 - (UFMG) A partir de conhecimentos sobre as regras de nomenclatura zoolgica, responda a esta questo: Com qual das fmeas citadas o macho de Anopheles (Nyssorhynchus) triannulatus triannulatus pode cruzar e produzir descendentes frteis, atravs de vrias geraes? a) Anopheles (Nyssorhynchus) aquasalis. b) Anopheles (Nyssorhynchus) triannulatus davisi. c) Anopheles (Nyssorhynchus) albitarsis domesticus. d) Anopheles (Nyssorhynchus) brasiliensis. e) Anopheles (Nyssorhynchus) intermedius. 15 - (UFPA) Quando dois organismos pertencem mesma classe, obrigatoriamente devem pertencer: a) mesma ordem. b) mesma famlia. c) mesma espcie. d) ao mesmo gnero. e) ao mesmo filo. 16 - (UFPA) Na classificao biolgica, as ordens se constituem pela unio de: a) gneros. b) classes. c) filos. d) famlias. e) nenhuma das anteriores. 17 - (Cesgranrio-RJ) As categorias taxonmicas em zoologia so ordenadas, de modo ascendente, da seguinte forma: a) espcie, gnero, ordem, famlia, classe e filo. b) filo, classe, famlia, ordem, gnero, espcie. c) filo, ordem, classe, famlia, gnero, espcie. d) filo, classe, ordem, famlia, gnero, espcie. e) espcie, gnero, famlia, ordem, classe e filo. 18. (Cesgranrio-RJ) Com referncia ao Homo sapiens, assinale a sequencia abaixo que exprime o grau de complexidade taxionmica da espcie humana: a) Hominidae, Homo sapiens, Homo, Chordata, Primates, Mammalia, Vertebrata. b) Chordata, Mammalia, Vertebrata, Homo, Hominidae, Primates, Homo sapiens. c) Mammalia, Vertebrata, Chordata, Primates, Hominidae, Homo, Homo sapiens. d) Chordata, Vertebrata, Mammalia, Primates, Hominidae, Homo, Homo sapiens. e) Primates, Chordata, Vertebrata, Mammalia, Hominidae, Homo, Homo sapiens. 19. (PUC-SP) O diagrama a seguir mostra as principais categorias taxionmicas a que pertencem o co e o gato:

A anlise do diagrama permite dizer que os dois animais so includos na mesma categoria at: a) classe. b) famlia. c) filo. d) gnero. e) ordem.

20 - (Unisa-SP) Com base nas regras de nomenclatura, indique a alternativa incorreta: a) Homo sapiens b) Trypanosoma cruzi c) Rana esculenta marmorata d) Rhea americana americana e) Anopheles Nyssurhynchus darlingi 21 - (UEPG-PR) So representantes do reino Monera: a) os fungos, as algas e as bactrias. b) as bactrias e as cianobactrias. c) os protozorios e as bactrias. d) os vrus e as bactrias. e) todos os organismos unicelulares. 22 - (UFPA) Organismos eucariotos, com mitocndrias, sem cloroplastos, com nutrio heterotrfica por ingesto, so classificados no reino: a) Monera. b) Animalia. c) Fungi. d) Plantae. e) Protista. 23 - (Cesgranrio-RJ) H mais de dez milhes de tipos de organismos na biosfera. Desde Aristteles, os cientistas buscam os princpios para organizar esta imensa diversidade. Atualmente existem cinco reinos. Indique a alternativa que apresenta a sequncia dos reinos exemplificados nos esquemas abaixo: a) Fungi, Monera, Metaphyta, Protista, Metazoa. b) Monera, Protista, Fungi, Metaphyta e Metazoa. c) Protista, Fungi, Metaphyta, Metazoa, Monera. d) Metazoa, Metaphyta, Monera, Protista, Fungi. e) Fungi, Protista, Monera, Metazoa, Metaphyta. Vrus 1 - Atualmente, a grande maioria dos cientistas considera os vrus seres vivos. Em relao aos vrus:

a) Identifique duas caractersticas exclusivas destes seres, ou seja, caractersticas que no so verificadas nos demais seres vivos. b) Cite duas caractersticas que permitem consider-los seres vivos. c) Por que eles so considerados parasitas intracelulares obrigatrios? 2 - (Fuvest-SP) Bacterifagos foram tratados com fsforo e enxofre radiativos. Sabendo que o fsforo se incorpora ao DNA e que o enxofre se incorpora s protenas virais, que tipo de radiatividade voc espera encontrar no interior de uma clula hospedeira desses vrus? Por qu? 3 - (Fuvest-SP) Com o objetivo de promover a reproduo de certo vrus bacterifago, um estudante incubou vrus em meio de cultura esterilizada, que continha todos os nutrientes necessrios para o crescimento de bactrias. Ocorrer a reproduo dos vrus? Por qu? 4 - (Fatec-SP) Os vrus so minsculos "piratas" biolgicos porque invadem as clulas, saqueiam seus nutrientes e utilizam as reaes qumicas das mesmas para se reproduzir. Logo em seguida os descendentes dos invasores transmitem-se a outras clulas, provocando danos devastadores. A estes danos, d-se o nome de virose, como a raiva, a dengue hemorrgica, o sarampo, a gripe, etc. (Texto modificado do livro Piratas da clula, de Andrew Scott.) De acordo com o texto, correto afirmar: a) Os vrus utilizam o seu prprio metabolismo para destruir clulas, causando viroses. b) Os vrus utilizam o DNA da clula hospedeira para produzir outros vrus. c) Os vrus no tm metabolismo prprio. d) As viroses resultam sempre das modificaes genticas da clula hospedeira. e) As viroses so transcries genticas induzidas pelos vrus que degeneram a cromatina na clula hospedeira. 5 - (Cesgranrio-RJ) Com relao constituio qumica dos vrus, assinale a alternativa correta: a) DNA + RNA + protenas. b) DNA + protenas ou RNA + protenas. c) lipdios + protenas + DNA. d) somente protenas. e) glicdios + protenas. 6 - (Uni-Rio-RJ) Todos os vrus: a) s se reproduzem no interior de clulas. b) so parasitas de vegetais superiores. c) so patognicos para o homem. d) podem ser observados ao microscpio ptico. e) so bacterifagos. 7 - (UFBA) A caracterizao do vrus como ser vivo est relacionada com a capacidade de: a) sobreviver em meios de culturas artificiais mantidos em laboratrio. b) realizar a sntese de protenas, utilizando seus prprios ribossomos. c) reproduzir-se e sofrer modificaes em suas caractersticas hereditrias. d) apresentar, simultaneamente, molculas de DNA e RNA em sua organizao. e) fabricar seu prprio alimento, quando em vida livre, e armazen-lo, para uso, quando cristalizado. 8 - (Unimep-SP) Alguns vrus atacam e destroem bactrias e por isso receberam o nome de bacterifagos ou simplesmente fagos. Com relao a esses vrus, afirma-se que: a) so constitudos quimicamente de molculas de hidrocarbonetos. b) possuem grande quantidade de mitocndrias e ergastoplasma essenciais para que possam se reproduzir. c) so constitudos de uma cpsula protica e um miolo de DNA, sendo apenas o DNA injetado na bactria. d) So constitudos de nucleoprotena, e penetram inteiros dentro da bactria, multiplicando-se, ento, por cissiparidade