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Nomes: Cyntya, Gesslia, Juliane, Maysa, Qunia

Pichon Rivire e o grupo operativo Psiquiatra, psicanalista e argentino, Pichon comeou a elaborar a teoria do grupo operativo na dcada de 1940, buscando articular as preposies tericas da psicanlise freudiana e a teoria de campo de Kurt Lewin. Pichon define o grupo como um conjunto de pessoas, ligadas no tempo e no espao, articuladas por sua mtua representao interna, que se propem explcita e implicitamente a uma tarefa, interatuando para isso em uma rede de papis com o estabelecimento de vnculos entre si. Coerente com essa definio sua teoria sobre o grupo da grande importncia aos vnculos sociais que so a base para os processos de comunicao e de aprendizagem, uma vez que o sujeito como sujeito social se constitui a partir da relao com o outro. O terico diz que em todo grupo existem dois tipos de atividade mental, um racional e lgico e conectado com a tarefa e o outro intensamente carregado de emoes e conectado com a dinmica psquica dos participantes, suas fantasias, medos e demandas. Grupo operativo Conforme nos explicam Portarrieu Tubert Oaklander, o grupo operativo constitui uma modalidade de processo grupal que, em princpio deve ser dinmico - permitindo se fluir da interao e da comunicao para fomentar o pensamento e a criatividade; reflexivo - uma parte da tarefa a reflexo sobre o prprio processo mental, particularmente quando de trata de compreender os fatores que obstruem a tarefa; e democrtico quanto tarefa - o grupo origina suas prprias aes e pensamentos em um princpio de autonomia. No grupo operativo instrumentaliza-se um processo que passa fundamentalmente pela diminuio dos medos bsicos, com o fortalecimento do Eu e uma adaptao ativa a realidade. Hierarquiza-se, como tarefa grupal, a construo de ECRO- Esquema conceitual, referencial e operativo - comum condio necessria a comunicao e realizao da tarefa. A tarefa depende, portanto, do campo operativo do grupo, sua percepo, interao e linguagem (Portarrieu,1986, Bernstein, 1986, Pichon Rivire 1998)

No processo do grupo h trs momentos: A pr-tarefa: o momento onde predomina a dissociao, com finalidade de

defesa dos sentimentos de culpa e ambivalncia, da situao depressiva bsica, dificuldades de tolerncia, frustrao e postergao. A tarefa: o momento onde se rompe a estereotipia e se elabora a pr-tarefa,

avanando na elaborao de seu projeto. O projeto quando o grupo vai se tornando mais consciente e flexvel quanto

aos seus papis, centrando- se no rompimento de esteretipos e modificao de vnculos internos e externos.

Esses momentos no grupo no seguem uma lgica linear e cumulativa. Pelo contrrio, todo grupo apresenta ambivalncias, regresso, disperso diante da constante demanda de sustentar seu processo de refletir sobre ela. Isso implica que deve estar continuamente se organizando e se recriando. Ou seja, que proceda a reviso em um sentido imaginrio, a destruio - de seus ideais para reconstru-los dentro do contexto procurando a realizao da tarefa. Pichon Rivire aponta para uma Recriao do objeto destrudo, isto , a recuperao de uma imagem do grupo e de seus o objetivos, mas sempre de forma renovada. (Bernstein, 1986, Pichon- Rivire. 1998) Todo grupo ao formular seus objetivos se prope a uma mudana ou realizao, mas apresenta um grau maior ou menor se resistncia a essa mudana. Diante dela, evidncia os medos bsicos de perda e de ataque, isto , de um lado o medo de perder o que j se tem - inclusive a prpria identidade - e que se relaciona a uma ansiedade depressiva e, de outro, o medo do desconhecido, o que est ligado a uma ansiedade paranoica ou persecutria. Tal resistncia mudana provoca entraves psquicos e afetivos a aprendizagem e a comunicao no grupo. Inspirado no filsofo Gastn bachelard, Pichon- Rivire da a estes entraves o nome de obstculos epistemoflicos ( Bernstein, 1986, Pichon- Rivire. 1998) No grupo operativo, a principal funo do coordenador, aps estabelecer um enfoque adequado para operao do grupo a realizar sua tarefa interna reflexiva, a fim de colocar-se em condies de desenvolver sua tarefa externa. A explicao e interpretao dos fatores implcitos no acontecer grupal permitem aos membros tomar conscincia e enfrentar obstculos que, ao permanecerem inconscientes, teriam continuado a interferir coma realizao da tarefa externa.