TESTES E FINALIDADES

QUATI (Questionrio de avaliao tipolgica), PALOGRAFICO, AC ateno concentrada.

IFP INVENTRIO FATORIAL DE PERSONALIDADE G36 TESTE NO VERBAL DE INTELIGNCIA ADT INVENTRIO DE ADMINISTRAO DE TEMPO BFM 3 TESTE DE RACIOCNIO LGICO BFM 4 ATENO CONCENTRADA G38 TESTE NO VERBAL DE INTELIGNCIA R1 TESTE NO VERBAL DE INTELIGNCIA ESCALA BECK ISSL INVENTRIO DE SINTOMAS DE STRESS PARA AD LTOS DE LIPP PMK TESTE DE ! LLIGER TESTE "ARTEGG

O uso dos testes psicolgicos tornou-se comum em processos de recrutar e avaliar pessoas. Vamos ver ual a !inalidade de cada um descrito a"ai#o. Teste uma palavra de origem inglesa ue signi!ica "prova#$ deriva do latim testis e usada internacionalmente para denominar uma modalidade de medio %astante con&ecida &o'e em dia em diversos campos cient(!icos e tcnicos. "Uma medio s c&amada de teste se !or usada) primordialmente) para se desco%rir algo so%re o indiv(duo) em ve* de responder a uma uesto geral. ( T+ler) ,-./). 0ssencialmente) a !inalidade de um teste consiste em medir as di!erenas e1istentes) uanto a determinada caracter(stica) entre diversos su'eitos) ou ento o comportamento do mesmo indiv(duo em di!erentes ocasi2es di!erena inter e intra individual) respectivamente. 3 instrumento psicomtrico mais t(pico o teste. Todavia) no o 4nico. Trata5se de uma situao estimuladora padroni*ada (itens de teste e am%iente de aplicao) 6 ual uma pessoa responde. 0ntende5se por situao e1perimental tudo a uilo ue !a* parte do teste e da aplicao do mesmo) de!inidos anteriormente) ou se'a) material empregado) instru2es) local da aplicao) etc... 0ssas condi2es precisam ser padroni*adas para ue se evitem varia2es nas condi2es da administrao. 0m segundo lugar) se o teste um est(mulo ue gera uma resposta do indiv(duo) o registro desse comportamento deveras importante. 7eve ser preciso para ser con!ivel. 8o caso dos testes em ue ca%e ao indiv(duo registrar a prpria resposta) no & pro%lema. 0ntretanto) uando se precisa anotar a resposta do indiv(duo e) ao mesmo tempo) o%servar sua responsividade no5ver%al) todo o cuidado pouco. IFP I8908T:;I3 <AT3;IA= 70 >0;?38A=I7A70 <inalidade@ 3 inventrio visa avaliar o indiv(duo normal em ,A necessidades ou motivos psicolgicos) a

sa%er@ AssistBncia) 7ominCncia) 3rdem) 7enegao) Intracepo) 7esempen&o) 01i%io) Deterosse1ualidade) A!ago) Eudana) >ersistBncia) Agresso) 7e!erBncia) Autonomia e A!iliao. AC AT08FG3 H38H08T;A7A <inalidade@ Avaliar a capacidade ue o su'eito tem de manter a sua ateno concentrada no tra%al&o durante um per(odo. Eaterial ela%orado com um 4nico s(m%olo) uma ponta de !lec&a e distri%u(do em lin&as. 3 su'eito dever cancelar rapidamente / tipos di!erentes distri%u(dos pelas lin&as. A avaliao simples atravs de crivo de correo transparente. PALOGRAFICO <inalidade@ Trata5se de um teste de personalidade cu'a aplicao muito simples e rpida) mas sua avaliao e interpretao e1igem um certo grau de preparao e e1periBncia do psiclogo com a tcnica. 3 >resente Eanual !oi ela%orado com o o%'etivo de apresentar uma nova !undamentao terica para o teste) %em como os resultados das pes uisas relativas aos parCmetros psicomtricos) incluindo normas) preciso e validade. 0ste Eanual apresenta uma sistemati*ao da avaliao do teste) incluindo medidas uantitativas e avaliao ualitativa com as respectivas interpreta2es) procurando sempre apresentar ilustra2es das caracter(sticas descritas no te1to. $%A&I <inalidade@ Avaliar a personalidade atravs das escol&as situacionais ue cada indiv(duo !a*. >ode ser utili*ado em ?eleo de >essoal) Avaliao de >otencial) 3rientao 9ocacional) >sicodiagnstico etc. I/J T0?T0 8G3 90;KA= 70 I8T0=IIL8HIA <inalidade@ Avaliar a capacidade intelectual atravs de uest2es ue esto dispostas como se segue@ a) Hompreenso de relao de identidade simples$ %) Hompreenso de relao de identidade mais racioc(nio por analogia$ c) ;acioc(nio por analogia envolvendo mudana de posio$ d) ;acioc(nio por analogia de tipo numrico e envolvendo mudana de posio e racioc(nio de tipo espacial.

A7T I8908T:;I3 70 A7EI8I?T;AFG3 70 T0E>3 <inalidade@ 3 Inventrio A7T um instrumento ue tem por o%'etivo col&er in!orma2es so%re a !orma como as pessoas utili*am o seu tempo no tra%al&o. 7ever ser aplicado por psiclogos ue atuam na rea de seleo de pessoal e !ormao) %em como por outros pro!issionais) ligados 6 rea de ;ecursos &umanos) ue possuam e1periBncia na aplicao de inventrios desta nature*a) possuam !amiliaridade com princ(pios %sicos de administrao) con&ecimento do dia5a5dia das empresas e dos pro%lemas &umanos ue as mesmas apresentam. M constitu(do por um con'unto de -J uest2es relacionadas) direta ou indiretamente) com a !orma como as pessoas utili*am o seu tempo no am%iente de tra%al&o e tem por o%'etivo diagnosticar os tempos desperdiados do in uirido. K<E / T0?T0 70 ;AHI3HN8I3 =OIIH3 <inalidade@ <oi ela%orado com a !inalidade de investigar) avaliar e mensurar o racioc(nio lgico de motoristas. >ode ser aplicado desde su'eitos al!a%eti*ados at su'eitos com n(vel superior de instruo. >ode ser utili*ado na avaliao psicolgica no trCnsito) a%rangendo candidatos 6 o%teno da H. 8. D. (Harteira 8acional de Da%ilitao)) motoristas ue esto mudando de categoria) %em como a ueles ue esto renovando os e1ames. Tam%m pode ser indicada para avaliao neuropsicolgica de idosos)

seleo de pessoal 5 principalmente vigilantes e seguranas e avaliao de potencial de !uncionrios. K<E P AT08FG3 H38H08T;A7A <inalidade@ A !uno mental da ateno uma rea de e1trema importCncia na investigao dos processos cognitivos dos condutores em geral. A K<E 5 P atravs de seus testes TAH3E 5 H e TAH3E 5 7 pretende acrescentar um novo modelo de investigao da ateno concentrada comple1a) permitindo ue se possa avaliar com maior pro!undidade e so% uma maior presso de tempo) os candidatos 6 o%teno da H. 8. D. e motoristas em geral.

I/Q T0?T0 8G3 90;KA= 70 I8T0=IIL8HIA <inalidade@ 3%'etivo medir a capacidade intelectual do indiv(duo. 8este teste) usa5se a compreenso de relao de identidade simples$ compreenso de relao de identidade mais racioc(nio por analogia$ racioc(nio por analogia envolvendo mudana de posio$ racioc(nio por analogia do tipo numrico ou mudana de posio$ racioc(nio por analogia do tipo espacial. <orma paralela do I5/J) muito utili*ado em seleo de pessoal para reteste de candidatos. ;, T0?T0 8G3 90;KA= 70 I8T0=IIL8HIA <inalidade@ Eedir a capacidade intelectual do indiv(duo. Teste constitu(do com a !inalidade espec(!ica de selecionar motoristas amadores e pro!issionais) cu'o uso potencialmente !oi estendido a outros grupos da populao. 8o e1ige escolaridade) podendo inclusive ser aplicado a estrangeiros) pois os sinais de trCnsito ue aparecem em alguns pro%lemas so internacionais. >opulao@ Anal!a%etos e de escolaridade at RS grau.

0?HA=A K0HT <inalidade@ As escalas KecU ?o e1celentes avaliadoras de ansiedade) ideao suicida) depresso e podem ser utili*adas na cl(nica) no acompan&amento de pessoal) na ?>e at mesmo em &ospitais e avaliao psicolgica. M composto por@ Inventrio de 7epresso (K7I) Inventrio de Ansiedade (KAI) 0scala de 7esesperana (KD?) 0scala de Ideao ?uicida (K?I). 3 K7I mede a intensidade da depresso) e o KAI) a intensidade da ansiedade. A KD? uma medida de pessimismo e o!erece ind(cios sugestivos de risco de suic(dio em su'eitos deprimidos ou ue ten&am &istria de tentativa de suic(dio. A K?I detecta a presena de ideao suicida) mede a e1tenso da motivao e plane'amento de um comportamentosuicida. Todas as escalas so apropriadas para pacientes psi uitricos. A K7I) o KAI e a KD? podem ser usadas em su'eitos no5psi uitricos) mas as normas !oram desenvolvidas para uso com pacientes psi uitricos. I??= I8908T:;I3 70 ?I8T3EA? 70 ?T;0?? >A;A A7U=T3? 70 =I>> <inalidade@ Instrumento 4til na identi!icao de uadros caracter(sticos do stress) possi%ilitando diagnosticar o stress em adultos e a !ase em ue a pessoa se encontra. Kaseia5se em um modelo uadri!sico e prop2e um mtodo de avaliao do stress ue en!ati*a a sintomatologia somtica e psicolgica etiologicamente a ele ligada.

>ET <inalidade@ 3 teste muito utili*ado na avaliao de candidatos a motorista) operadores de m uinas e para uem vai portar de arma de !ogo. 0le nos d uma viso %astante clara e di!erenciada da personalidade &umana) sua estrutura e dinCmica) mostrado como a pessoa em sua essBncia e como ela reage em contato com o meio am%iente@ TVnus vital (elao e depresso)) Agressividade (&etero e auto)) ;eao vivencial (e1tra e intratenso)) 0motividade) 7imenso tensional (e1cita%ilidade e ini%io)) >redom(nio tensional (impulsividade e rigide*Wcontrole). T0?T0 70 XU==II0; <inalidade@ ?ua aplicao pode ser individual ou coletiva) para toda e ual uer !inalidade (psicodiagnstico) avaliao da personalidade) seleo de pessoal) avaliao de desempen&o) etc.). A interpretao integrada das trBs pranc&as propicia uma viso muito apro!undada da personalidade &umana) se'a em sua estrutura ou em sua dinCmica) especialmente em relao aos seus aspectos a!etivo5 emocionais) %em como em termos de intelectualidade) pensamento) o%'etivos de vida) socia%ilidade) relacionamento interpessoal) etc. 3 Teste de Xulliger constitui5se de trBs pranc&as@ >ranc&a I 5 Aspectos primitivos da personalidade >ranc&a II 5 A!etividade W 0mo2es >ranc&a III ;elacionamento T0?T0 YA;T0II <inalidade@ 3 Teste de Yartegg uma tcnica de investigao da personalidade atravs de desen&os o%tidos por meio de uma variedade de pe uenos elementos gr!icos ue servem como uma srie de temas !ormais a serem desenvolvidos pelo indiv(duo de maneira pessoal. ?o oito campos onde o testando dever reali*ar oito desen&os) na se ZBncia ue dese'ar) o tema ue uiser) de acordo com seu prprio ritmo. Hada campo tem um valor ar uet(pico@ Hampo , 3 eu) ego) auto5estima Hampo R <antasias) a!etividade Hampo / Am%io) metas) o%'etivos Hampo P Ang4stia) como lida com con!litos Hampo A 0nergia vital) transposio de o%stculos Hampo J Hriatividade Hampo . ?e1ualidade) sensualidade e sensi%ilidade Hampo Q ?ocial) empatia com os outros A integrao desses campos constituem a prpria personalidade &umana) tanto na sua estrutura como na sua dinCmica. Autora@ Aline Ul+ssea 5 Analista de ;D) !ormada em >sicologia pela Universidade Tuiuti do >aran. 01periBncia de A anos com ;ecrutamento e ?eleo) dinCmicas) entrevista por competBncia) treinamento) integrao de !uncionrios e ?uperviso de e uipes e pro'etos. Autora das pu%lica2es dos artigos neste site como H3E3 =I7A; H3E HD0<0? TO[IH3?$ 5 7I8\EIHA? 70 I;U>3$ 5 ?T;0?? 0E AIL8HIA? 70 0E>;0I3@ A >;09A=L8HIA 70 ?T;0?? 0E ;0H;UTA73;0?$ e 5 08T;09I?TA >3; H3E>0TL8HIA K=3I@ &ttp@WWaline.ul+ssea.*ip.net 0mail@ aline.ul+ssea]&otmail.com