UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

CENTRO DE CINCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES

DEPARTAMENTO DE ARTES
DISCIPLINA: TICA E LEGISLAO TEATRAL
PROFESSOR (A): MAKARIOS MAIA BARBOSA
ALUNO: TARCSIO ALVES DOS SANTOS







RELATRIO
DISCIPLINA
TICA E LEGISLAO TEATRAL







JUNHO 2014
O presente relatrio est sendo apresentado como trabalho final da disciplina
de tica e legislao teatral e tem por finalidade fazer uma anlise crtica de como a
disciplina de tica e legislao teatral pde ser importante para o curso, levando em
conta os aspectos significativos da disciplina para o desempenho do futuro profissional
no seu agir tico. importante ressaltar que a disciplina de tica e legislao teatral
nova na grade curricular do curso de teatro da Universidade Federal do Rio Grande do
Norte (UFRN), implantada neste mesmo ano de 2014, motivo que, acredito que as
anlises e problematizaes apresentadas aqui serviro de observaes de carter inicial
tanto para os docentes como para os discentes.
Comeamos a disciplina tendo vrios debates de como a tica est presente no
meio artstico, inclusive no teatro. A reflexo tica do profissional do teatro de suma
importncia, tendo em vista que, o teatro um meio de formao de opinio frente
sociedade. Assim, tambm podemos entender as artes (teatro) de forma geral como
obrigatria dentro do conhecimento humano. A Lei de Diretrizes e Bases da educao
(LDB) tambm ratifica esse pensamento com a lei 9.394/96, que no seu artigo 36
destaca a importncia das artes como processo histrico de transformao da sociedade
e da cultura sendo, portanto, um exerccio para a cidadania.
Foi nessa perspectiva de entender como a tica importante para o teatro que
comeamos nossos estudos. Como falei anteriormente, primeiro fizemos alguns debates
em sala de aula, depois lemos um texto sobre a tica tendo como parmetro o professor
Dr. Antnio Joaquim Severiano
1
, que nos remeteu a contedos de aspectos filosficos
de como a tica abordada desde os tempos dos filsofos gregos a contemporaneidade,
assim, teve em sala de aula uma viso ampla de como houve mudanas no pensamento
humano em relao aos valores morais e como esses valores implicam no modo de agir
do homem no mundo.
Alguns textos eu achei particularmente muito importante quanto a sua sutileza
e detalhes, por exemplo, o texto tica de Princpios do Rubem Alves
2
. O texto narra
uma histria de uma mulher com cncer perto da morte que pergunta ao doutor se vai
viver ou morrer. A genialidade, a meu ver, estar no autor perceber que no mundo s

1
SEVERINO, Antnio Joaquim. Filosofia. So Paulo: Cortez, 1992. p. 191-200 (Coleo magistrio - 2o. grau;
Serie formao geral).
2
ALVES, Rubem. Desfiz 75 anos. Campinas. SP: Papirus, 2012.
vezes at mesmo aquilo que dizemos que tico e bom trs consigo a maldio e a dor.
Ele coloca a situao da seguinte maneira: se o mdico falar a verdade e usar a tica de
princpios, tal qual como a tradio filosfica fundamenta, talvez traga bastante
infelicidade vida daquela mulher em suas ltimas horas. Porm, ele pode mentir ou at
mesmo no falar e ser como um jardineiro que acredita apenas no que os olhos veem e o
corpo sente, como uma maneira de amar e ter compaixo ao prximo, usando assim de
uma tica contextual e trazendo felicidade aquele olhar. Esse pequeno texto trs consigo
uma reflexo de carter genial, pois nos faz perceber que o pensamento racional s
vezes tende a ir contra a natureza daquilo que necessariamente humano.
Vimos tambm nas aulas as leis, diretrizes, regulamentos que regem a maneira
de como o profissional de teatro deve exercer suas funes. Tanto os Parmetros
Curriculares Nacionais, como a LDB, tem por finalidade garantir conhecimentos a nvel
scio-poltico para o exerccio da cidadania. Assim sendo, fundamentalmente
necessrio que o profissional de teatro tenha conhecimentos, habilidades e competncias
para exercer suas funes, levando em conta as regras vigentes e o modo de como as
leis garantem sua funcionalidade.
Finalizamos a disciplina apresentado um seminrio sobre tica e teatro. Os
vrios grupos tiveram diferentes temas e apresentaram informaes muito relevantes
para o exerccio do agir tico no teatro. Meu grupo, particularmente, apresentou o
seminrio sobre a importncia da tragdia dipo Rei de Sfocles
3
na tica. Achei
bastante interessante entender como a tragdia grega to contempornea, to antiga e
ao mesmo tempo carrega consigo traos do passado para o presente. A tragdia de
dipo trs ensinamentos valiosos de contexto tico, mostrando que o verdadeiro ser
tico aquele que reconhece seu destino e fica cego para a vida.
Acredito que essa disciplina de fundamental importncia para o profissional
de teatro, seja qual for a sua escolha para o futuro, seja ator, diretor, produtor,
maquiador, professor, enfim, seja ele um ser humano, o mais importante de tudo ele
saber como vai agir perante a vida, e nisso cabe a todos ns fazermos sempre uma
reflexo tica, seja ela com a razo ou com o corao.


3
SFOCLES. A Trilogia Tebana dipo Rei, dipo em Colono, Antgona. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor,
2002. Mrio da Gama Kury (trad).