FILOSOFIA 11º ANO

CONTEÚDOS PARA O 1º TESTE

TEMA : Noções básicas de Lógica

1. Compreender qual é o objeto de estudo da Lógica.

2. Distinguir frases de proposições.
3. Conhecer os objetivos e elementos da argumentação
4. Distinguir textos argumentativos de argumentos.
5. Identificar as premissas e a conclusão de um argumento.
6. Distinguir argumento e forma argumentativa.
7. Distinguir e relacionar verdade e validade.
8. Reconhecer a relação da lógica formal com a validade (dedutiva ou formal)
9. Compreender a noção de argumento sólido.
10. Distinguir argumentos dedutivos e não dedutivos

TEMA: Lógica Silogística (Formal)

1. Compreender o que é uma proposição categórica

2. Compreender o que é um universal, segundo Aristóteles
3. Identificar o sujeito e o predicado de uma proposição categórica
4. Classificar as proposições categóricas como universais, particulares, afirmativas e
negativas (segundo a sua quantidade e qualidade), reconhecendo o seu tipo
5. Traduzir proposições categóricas para a sua forma padrão
6. Classificar proposições categóricas como contrárias, contraditórias, subcontrárias e
subalternas
7. Representar proposições categóricas em diagramas de Venn
8. Determinar o valor de verdade de proposições a partir do quadrado lógico da oposição
9. Conhecer a noção de silogismo
10. Encontrar silogismos categóricos em textos argumentativos, colocando-os na sua
forma padrão
11. Distinguir o termo maior, o termo menor e o termo médio de um silogismo.
12. Identificar a premissa maior e a premissa menor de um silogismo
13. Identificar o modo e a figura de um silogismo
14. Determinar se um termo está distribuído numa proposição categórica
15. Aplicar as regras de validade para determinar se um silogismo é válido
16. Construir silogismos válidos
17. Identificar como inválidos silogismos que exemplificam alguma das falácias mais
comuns (ilícita maior, ilícita menor e termo médio não-distribuído)

TEMA: Argumentação e Retórica

1. Distinguir a demonstração da argumentação persuasiva.

2. Compreender que o discurso argumentativo implica a relação ao auditório.
3. Definir a retórica.
4. Distinguir os três principais meios de persuasão que, segundo Aristóteles, podem ser
usados por um orador (êthos, pathos e logos).
5. Compreender a necessidade de uma lógica informal (não dedutiva).
6. Relacionar a lógica informal com a retórica
7. Conhecer e caracterizar alguns argumentos não dedutivos: argumentos indutivos
(generalizações indutivas, previsões e argumentos por analogia), argumentos de
autoridade, entimemas)
8. Avaliar argumentos não dedutivos à luz das regras fornecidas pela Lógica Informal