Lagoa Grande. Vermelhos - PE. Idealizador: Geovani J. Gonalves.
Projeto Didtico: "Agentes conscientes em combate dengue
Escolhemos a proposta da scio-retrica para aplicao do projeto didtico. Para a perspectiva dessa escola, o estudo da ao genrica deve ser feito tendo como ponto inicial a caracterizao da ao social. Por isso, a escolha da temtica Agentes conscientes em combate dengue, que prev a mobilizao de saberes recorrentes na comunidade local sobre a importncia de divulgao de informaes para realizao de aes de preveno contra a dengue.
Os gneros textuais/discursivos so uma ferramenta indispensvel para construo dos sentidos pretendidos nas atividades linguageiras, pois direcionam de modo interativo as tarefas necessrias a sua realizao. Conforme Lopes-Rossi (2008:62), o estudo com gneros pode possibilitar autonomia do aluno na hora de ler e produzir textos. Para a autora, Cabe ao professor, portanto, criar condies para que os alunos possam apropriar-se de caractersticas discursivas e lingusticas de gneros diversos, em situaes de comunicao real. Os projetos pedaggicos so citados pela autora como meio eficaz de realizao dessa tarefa.
Compreendidos como gneros que se utilizam de meios de divulgao em massa, a propaganda, o slogan, a reportagem, a notcia, a entrevista so ferramentas de grande alcance social. A proposta do estudo desses gneros mostra-se importante, pois visa construir uma viso crtica e criativa dessas manifestaes comunicativas. Procuraremos diferenciar propaganda e publicidade como duas formas distintas e pertencentes a um conjunto de gneros do campo discursivo miditico de massa, analisar tambm a construo da reportagem, de notcias, slogans e outros gneros que se fizerem necessrios. Apresentaremos os suportes onde esses gneros podem se manifestar, a fim de verificar as possveis interferncias do suporte na materializao genrica. Observando tambm uma possvel estrutura bsica da concretizao do gnero, construda a partir de um movimento retrico resultado de propsitos comunicativos definidos socialmente.
Escolhemos a temtica da dengue, pois apesar das muitas campanhas sobre a questo em nosso pas, os nmeros apresentados sobre a infestao do mosquito e de pessoas acometidas com a doena parecem demonstrar que ainda no h um nvel ideal de conscientizao da populao para preveno desse mal.
A atividade ser realizada de modo interdisciplinar com as disciplinas: Lngua Portuguesa, Cincias e Matemtica.
Objetivo Geral
Construir uma conscincia crtica e criativa em relao ao gnero textual, utilizando-se da temtica da dengue na comunidade local e produzindo textos de diversos gneros que ajudaro a configurar a ao comunicativa.
Objetivos Especficos
-Ler textos de gneros diversos relacionados ao texto publicitrio e temtica da dengue;
-Conhecer a realidade da sade no municpio e no estado em relao dengue;
-Conhecer e discutir os modos de produo do gnero (Quem escreve o texto? Para quem escrito? Com que propsito(s) escrito? Quando? Em que condies o texto circular na comunidade?);
-Diferenciar suporte e gnero, para que se verifique o quanto o suporte pode interferir na realizao da concretizao do texto;
-Construir grficos e legendas com as pesquisas realizadas pelos alunos;
-Produzir cartazes com propagandas visando conscientizao da comunidade escolar sobre a temtica escolhida pelo grupo, para veiculao em local pblico;
-Produzir reportagem e outros gneros com a temtica do projeto.
Metodologia
Conforme a perspectiva da scio-retrica, os gneros fazem parte de campos discursivos distintos que organizam um sistema de gneros para realizao de um sistema de atividades. Por fazer parte de um conjunto de gneros e de um sistema de atividades, invivel o trabalho com um gnero em sala de aula sem a utilizao de outros gneros. o que se verifica na atividade proposta a seguir, onde vrios gneros so exigidos para realizao da tarefa didtica.
1 Encontro- Iniciar a aula com questionamentos ( diagnstico)
Para que utilizamos a leitura de diversos gneros textuais?
- Com este primeiro encontro, procuraremos enfatizar os pontos importantes e a finalidade dos gneros propostos.
2 Encontro - Leituras e discusso de textos sobre a dengue;
3 Encontro Produes de textos sobre a dengue;
4 Encontro - Palestra com funcionrio da Secretaria de Sade Municipal ou Estadual com veiculao de vdeo sobre a dengue;
5 Encontro - Pesquisa realizada pelos alunos sobre a temtica:
Dividir a turma em equipes para realizao da pesquisa;
Equipe 1. Questionrio para verificar o nmero mdio de pessoas da comunidade que acreditam ter sido vtimas da doena;
Equipe 2. Visita aos postos de sade para coletar dados sobre o nmero de pessoas acometidas pela dengue casos confirmados e suspeitos.
Equipe 3. Entrevista com pessoa da comunidade que j foi acometida pela dengue (A equipe deve criar o questionrio orientado pelo professor);
Equipe 4 Fotografar os possveis focos da dengue, encontrados na comunidade e tambm a forma correta em que cada situao deveria se encontrar para no acontecer a proliferao da larva.
Todas as equipes: Construo de grficos com legendas sobre os dados coletados;
6 Encontro - Socializao das pesquisas;
7 Encontro Leitura e produo de propagandas impressas, reportagens, notcias, slogans e outros gneros discursivos;
-Discusso sobre as caractersticas dos gneros em estudo;
8 Encontro - Planejamento da produo:
-Produzir texto e utilizar as imagens (fotografias tiradas) Propaganda, reportagem, notcia;
- Estar bem atento a estas questes: elaborao da propaganda, da reportagem, slogan etc., do que se tratam, a que pblico se referem, onde sero publicados e qual a principal finalidade deles.
-Correo e reproduo do texto;
-Apreciao da produo final.
9 Encontro- Culminncia do projeto
-Divulgao das produes em local pblico (exposio na escola e panfletagem na comunidade);
-Orientar a comunidade acerca do perigo da DENGUE (Preveno), utilizando os textos produzidos.
Material utilizado
Recursos humanos, Data show, computador, textos de diversos gneros, mquina fotogrfica digital, TV, DVD, cartolina, lpis de cor, pincel atmico de vrias cores, rgua, transferidor.
Pblico-Alvo
Toda a comunidade escolar.
Perodo de realizao do projeto didtico
Meses de maro e abril de 2011.
Avaliao
Processual.
Escrita e oral.
Participao e interesse
Textos para leitura e discusso:
Pernambuco: 400% a mais de casos de dengue. Disponvel em:
http://oglobo.globo.com/pais/noblat/posts/2010/07/13/pernambuco-400-mais- de-casos-de-dengue-307705.asp. Acessado em: 25 de dezembro de 2010.
Casos de dengue aumentam 321,82% em Pernambuco. Disponvel em: http://jc.uol.com.br/canal/cotidiano/saude/noticia/2010/06/16/casos-de-dengue- aumentam-32182_porcento-em-pernambuco-225601.php. Acessado em 25 de dezembro de 2010.
Cinco cidades de Pernambuco tm risco de surto de dengue. Disponvel em: http://casasaudavel.com.br/2010/11/12/cinco-cidades-de-pernambuco-tem- risco-de-surto-de-dengue/. Acessado em: 25 de dezembro de 2010.
Noticirio/vdeo: 1 Bloco Casos de dengue em Pernambuco aumentaram quase 600% em 2010. Disponvel em: http://pe360graus.globo.com/videos/cidades/saude/2010/11/28/VID,19342,4,62, VIDEOS,879-1O-BLOCO-CASOS-DENGUE-PERNAMBUCO-AUMENTARAM- QUASE-600-2010.aspx. Acessado em 25 de dezembro de 2010.
Dengue; a batalha contra pernilongos. Disponvel em: http://chc.cienciahoje.uol.com.br/noticias/corpo-humano-e-saude/dengue-a- batalha-contra-os-pernilongos. Acessado em: 25 de dezembro de 2010.
Referncia:
LOPES-ROSSI, Maria Aparecida Garcia. Gneros discursivos no ensino de leitura e produo de textos. In: Gneros textuais: reflexes e ensino. KARWOSKI, Acir Mrio. GAYDECZKA, Beatriz. BRITO, Karim Siebeneicher (org.). 3 ed. rev. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2008, p. 61-72.