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Projeto sobre a dengue realizado na escola

ESCOLA ARCO-RIS - Maro de 2011.


Lagoa Grande. Vermelhos - PE.
Idealizador: Geovani J. Gonalves.


Projeto Didtico: "Agentes conscientes em combate dengue


Escolhemos a proposta da scio-retrica para aplicao do projeto didtico.
Para a perspectiva dessa escola, o estudo da ao genrica deve ser feito
tendo como ponto inicial a caracterizao da ao social. Por isso, a escolha
da temtica Agentes conscientes em combate dengue, que prev a
mobilizao de saberes recorrentes na comunidade local sobre a importncia
de divulgao de informaes para realizao de aes de preveno contra a
dengue.

Os gneros textuais/discursivos so uma ferramenta indispensvel para
construo dos sentidos pretendidos nas atividades linguageiras, pois
direcionam de modo interativo as tarefas necessrias a sua realizao.
Conforme Lopes-Rossi (2008:62), o estudo com gneros pode possibilitar
autonomia do aluno na hora de ler e produzir textos. Para a autora, Cabe ao
professor, portanto, criar condies para que os alunos possam apropriar-se de
caractersticas discursivas e lingusticas de gneros diversos, em situaes de
comunicao real. Os projetos pedaggicos so citados pela autora como
meio eficaz de realizao dessa tarefa.

Compreendidos como gneros que se utilizam de meios de divulgao em
massa, a propaganda, o slogan, a reportagem, a notcia, a entrevista so
ferramentas de grande alcance social. A proposta do estudo desses gneros
mostra-se importante, pois visa construir uma viso crtica e criativa dessas
manifestaes comunicativas. Procuraremos diferenciar propaganda e
publicidade como duas formas distintas e pertencentes a um conjunto de
gneros do campo discursivo miditico de massa, analisar tambm a
construo da reportagem, de notcias, slogans e outros gneros que se
fizerem necessrios. Apresentaremos os suportes onde esses gneros podem
se manifestar, a fim de verificar as possveis interferncias do suporte na
materializao genrica. Observando tambm uma possvel estrutura bsica da
concretizao do gnero, construda a partir de um movimento retrico
resultado de propsitos comunicativos definidos socialmente.

Escolhemos a temtica da dengue, pois apesar das muitas campanhas sobre a
questo em nosso pas, os nmeros apresentados sobre a infestao do
mosquito e de pessoas acometidas com a doena parecem demonstrar que
ainda no h um nvel ideal de conscientizao da populao para preveno
desse mal.

A atividade ser realizada de modo interdisciplinar com as disciplinas: Lngua
Portuguesa, Cincias e Matemtica.


Objetivo Geral

Construir uma conscincia crtica e criativa em relao ao gnero textual,
utilizando-se da temtica da dengue na comunidade local e produzindo textos
de diversos gneros que ajudaro a configurar a ao comunicativa.


Objetivos Especficos

-Ler textos de gneros diversos relacionados ao texto publicitrio e temtica
da dengue;

-Conhecer a realidade da sade no municpio e no estado em relao
dengue;

-Conhecer e discutir os modos de produo do gnero (Quem escreve o texto?
Para quem escrito? Com que propsito(s) escrito? Quando? Em que
condies o texto circular na comunidade?);

-Diferenciar suporte e gnero, para que se verifique o quanto o suporte pode
interferir na realizao da concretizao do texto;

-Construir grficos e legendas com as pesquisas realizadas pelos alunos;

-Produzir cartazes com propagandas visando conscientizao da
comunidade escolar sobre a temtica escolhida pelo grupo, para veiculao em
local pblico;

-Produzir reportagem e outros gneros com a temtica do projeto.


Metodologia

Conforme a perspectiva da scio-retrica, os gneros fazem parte de campos
discursivos distintos que organizam um sistema de gneros para realizao de
um sistema de atividades. Por fazer parte de um conjunto de gneros e de um
sistema de atividades, invivel o trabalho com um gnero em sala de aula
sem a utilizao de outros gneros. o que se verifica na atividade proposta a
seguir, onde vrios gneros so exigidos para realizao da tarefa didtica.


1 Encontro- Iniciar a aula com questionamentos ( diagnstico)

Para que utilizamos a leitura de diversos gneros textuais?

O que pode ser lido?

O que cada um de vocs costuma ler?

Vocs vem propagandas, reportagens, slogans, notcias etc.? Quando?
Onde?

- Com este primeiro encontro, procuraremos enfatizar os pontos importantes e
a finalidade dos gneros propostos.


2 Encontro - Leituras e discusso de textos sobre a dengue;


3 Encontro Produes de textos sobre a dengue;


4 Encontro - Palestra com funcionrio da Secretaria de Sade Municipal ou
Estadual com veiculao de vdeo sobre a dengue;


5 Encontro - Pesquisa realizada pelos alunos sobre a temtica:

Dividir a turma em equipes para realizao da pesquisa;

Equipe 1. Questionrio para verificar o nmero mdio de pessoas da
comunidade que acreditam ter sido vtimas da doena;

Equipe 2. Visita aos postos de sade para coletar dados sobre o nmero de
pessoas acometidas pela dengue casos confirmados e suspeitos.

Equipe 3. Entrevista com pessoa da comunidade que j foi acometida pela
dengue (A equipe deve criar o questionrio orientado pelo professor);

Equipe 4 Fotografar os possveis focos da dengue, encontrados na
comunidade e tambm a forma correta em que cada situao deveria se
encontrar para no acontecer a proliferao da larva.

Todas as equipes: Construo de grficos com legendas sobre os dados
coletados;

6 Encontro - Socializao das pesquisas;


7 Encontro Leitura e produo de propagandas impressas, reportagens,
notcias, slogans e outros gneros discursivos;

-Discusso sobre as caractersticas dos gneros em estudo;


8 Encontro - Planejamento da produo:

-Produzir texto e utilizar as imagens (fotografias tiradas) Propaganda,
reportagem, notcia;

- Estar bem atento a estas questes: elaborao da propaganda, da
reportagem, slogan etc., do que se tratam, a que pblico se referem, onde
sero publicados e qual a principal finalidade deles.

-Correo e reproduo do texto;

-Apreciao da produo final.


9 Encontro- Culminncia do projeto

-Divulgao das produes em local pblico (exposio na escola e
panfletagem na comunidade);

-Orientar a comunidade acerca do perigo da DENGUE (Preveno), utilizando
os textos produzidos.


Material utilizado

Recursos humanos, Data show, computador, textos de diversos gneros,
mquina fotogrfica digital, TV, DVD, cartolina, lpis de cor, pincel atmico de
vrias cores, rgua, transferidor.


Pblico-Alvo

Toda a comunidade escolar.


Perodo de realizao do projeto didtico

Meses de maro e abril de 2011.

Avaliao

Processual.

Escrita e oral.

Participao e interesse


Textos para leitura e discusso:

Pernambuco: 400% a mais de casos de dengue. Disponvel em:

http://oglobo.globo.com/pais/noblat/posts/2010/07/13/pernambuco-400-mais-
de-casos-de-dengue-307705.asp. Acessado em: 25 de dezembro de 2010.

Casos de dengue aumentam 321,82% em Pernambuco. Disponvel em:
http://jc.uol.com.br/canal/cotidiano/saude/noticia/2010/06/16/casos-de-dengue-
aumentam-32182_porcento-em-pernambuco-225601.php. Acessado em 25 de
dezembro de 2010.

Cinco cidades de Pernambuco tm risco de surto de dengue. Disponvel em:
http://casasaudavel.com.br/2010/11/12/cinco-cidades-de-pernambuco-tem-
risco-de-surto-de-dengue/. Acessado em: 25 de dezembro de 2010.

Noticirio/vdeo: 1 Bloco
Casos de dengue em Pernambuco aumentaram quase 600% em 2010.
Disponvel em:
http://pe360graus.globo.com/videos/cidades/saude/2010/11/28/VID,19342,4,62,
VIDEOS,879-1O-BLOCO-CASOS-DENGUE-PERNAMBUCO-AUMENTARAM-
QUASE-600-2010.aspx. Acessado em 25 de dezembro de 2010.

Dengue; a batalha contra pernilongos. Disponvel em:
http://chc.cienciahoje.uol.com.br/noticias/corpo-humano-e-saude/dengue-a-
batalha-contra-os-pernilongos. Acessado em: 25 de dezembro de 2010.


Referncia:

LOPES-ROSSI, Maria Aparecida Garcia. Gneros discursivos no ensino de
leitura e produo de textos. In: Gneros textuais: reflexes e ensino.
KARWOSKI, Acir Mrio. GAYDECZKA, Beatriz. BRITO, Karim Siebeneicher
(org.). 3 ed. rev. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2008, p. 61-72.