Escola Estadual

EE PROFESSORA CÉLIA MARIA NÁGLIS

REDEFINIR
SALVAR ELETIVA 1

IMPRIMIR
Turmas Semestre/Ano
Professores Greycielly Ribeiro Pinheiro
4º ano B 2º Semestre /
2020 Componentes
Ciências da Natureza e Linguagens
Curriculares

Itens Descrição

Justificativa Fazer uma reflexão no ambiente escolar, acerca da violência

O motivo pelo qual este tema foi
que cada vez se faz presente nas escolas e a empatia cada
escolhido) e quem se beneficiará. vez menos. Esta violência se dá tanto de forma física,
psíquica e moral. Propõe-se a fazer com que os alunos do
ambiente escolar reflitam sobre a violência que vem ocorrendo
no mundo, seu país, cidade, bairro e escola, que com empatia
pelo próximo
Estimular podemos
a reflexão mudar o mundo.
e compreensão E assim
do tema, formar
reconhecendo
Objetivo
cidadãos íntegros
os sinais das quedediferem
formas o certo
violência do errado
e como podemose que tenha
Descreva de forma sucinta e
objetiva a finalidade pela qual você amor ao próximo.
desenvolver nossa empatia pelo próximo.
está realizando a Eletiva e qual meta
busca ser atingida.

Competência: - Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de

Conteúdos
Qual o conjunto de valores,
conhecimentos, habilidades e
atitudes serão mobilizados para
garantir o desenvolvimento,
aprendizagem e a socialização do
estudante.
conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo
o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento
e valorização da diversidade dos indivíduos e de grupos
sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades,
sem preconceitos de qualquer natureza;
Habilidades: debater o tema violência, demonstrar as
consequências e realizar reflexões.

Rodas de conversas
Metodologias Leituras e debates;
Descreva como será trabalhada a
Projeção de documentários e filmes, seguidos de discussão;
Eletiva, quais métodos serão
utilizados e etapas. Estudo de caso e apresentação de solução para não ter
violência;
Aula expositiva;
Dinâmicas em grupo;
Pinturas de símbolos da paz; 1
Pesquisas;
 Itens
Recursos
Didáticos
Descreva como será trabalhada a
Eletiva, quais métodos serão
utilizados e etapas.
Proposta de Culminância
Ao final da Eletiva, como será
apresentado o resultado ou os
trabalhos realizados para a
comunidade escolar.
Avaliação
Processual e final. Observando
sempre a participação e execução
das atividades propostas. O
envolvimento pessoal e
disposição em contribuir com o
grupo. Domínio do conteúdo e
aplicação prática da aprendizagem
sobre o que se aprendeu.
Referência Bibliográfica
Tanto para o docente quanto
para o discente.
Observações
O que for pertinente.
Descrição
Recursos midiáticos, banner, livros, vídeos, computadores,
celulares, notebooks, telas, papeis em geral, tinta, pincel,
projetor, caixa de som, impressão de fotos.
Será a última etapa do projeto, na qual os alunos irão
apresentar e expor suas produções realizadas ao longo do
projeto, como banners, pinturas em tela, cartazes.
A avaliação será de forma contínua processual e formativa,
observando o interesse, a criatividade, coletividade,
cooperação de cada um, ao término cada aluno terá seu
portfólio com suas atividades.
file:///C:/Users/Greyc/Downloads/Curr%C3%
ADculo-MS-V26.pdf
https://www.campograndenews.com.br/cidades/pesquisa-apo
nta-que-24-dos-alunos-do-9o-ano-ja-se-envolveram-em-brigas
https://repositorio.ufms.br:8443/jspui/bitstream/123456789/267
1/1/Viviana%20Cristina%20Parizotto%20Rezende.pdf
http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/fevereir
o2016/portugues_dissertacoes/dissertacao_marceli_maria_sa
ntos_delgado.pdf
http://www.scielo.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0103-40142013000200021
[Clique aqui e insira as Observações]
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/34-
2.pdf