DECRETO N.

_____, DE ___ DE ________ DE 2006

Homologa o Regimento Interno
da Secretaria Municipal de
Educao (SEMED) e adota
outras providncias.
O PREFEITO MUNICIPAL DE MANAUS, no
uso das atribuies que lhe confere o art. 80, incisos II, IV
e VIII, da Lei Orgnica do Municpio de Manaus, e com
fulcro no art. 11, incisos I e II, alneas b, e e g, da Lei
n. 936, de 20 de janeiro de 2006,
D E C R E T A:
Art. 1o homologado o Regimento Interno
Secretaria Municipal de Educao (SEMED)
conformidade do Anexo nico a este Decreto.
Art. 2o Este Decreto entra em vigor na data
sua publicao, produzindo efeitos desde 20 de abril
2006.

da
na
de
de

Manaus, ____ de ______ de 2006.

SERAFIM FERNANDES CORRA

Prefeito do Municpio de Manaus

ANEXO NICO
REGIMENTO INTERNO DA SECRETARIA MUNICIPAL
DE EDUCAO - SEMED
TTULO I
DISPOSIES PRELIMINARES
Art. 1o A Secretaria Municipal de Educao
(SEMED), unidade da estrutura bsica do Poder Executivo,
dirigida pelo Secretrio Municipal de Educao, com o
apoio dos Subsecretrios.
1o O Secretrio Municipal de Educao e os
Subsecretrios de que trata o caput deste artigo so os
correspondentes ordenadores de despesa, atribuio que
exercem concomitantemente e em carter solidrio.
2o Mediante autorizao do Chefe do Poder
Executivo, SEMED poder firmar convnios, contratos,
acordos de cooperao tcnica e outros ajustes, que
tenham por finalidade o cumprimento de suas finalidades e
competncias, com instituies pblicas ou privadas,
nacionais, internacionais ou estrangeiras.
CAPTULO I
DAS FINALIDADES DA SEMED
Art. 2o So finalidades da Secretaria Municipal
de Educao:
I definir Polticas e Diretrizes para a educao
infantil, o ensino fundamental, a educao
especial e a educao de jovens e adultos;
II estabelecer mecanismos que avaliem e
garantam a qualidade do ensino pblico
municipal;
III coordenar a implantao da poltica
educacional;
IV prover o acompanhamento das aes
educacionais em execuo na rede municipal;

V definir parmetros curriculares, realizar

avaliaes,
pesquisas
e
inovaes
educacionais, que possam garantir a
organizao e o funcionamento das escolas
municipais;
VI desenvolver
cooperao
tcnica
e
financeira com outros nveis de governo com
vistas municipalizao do ensino;
VII manter as escolas pblicas municipais,
garantindo-lhes recursos necessrios ao seu
funcionamento regular e ao atendimento com
programas suplementares aos alunos do
ensino fundamental;
VIII apoiar a implantao de aes colegiadas
nas escolas pblicas e a democratizao da
gesto educacional;
IX utilizar tecnologias adequadas educao;
X integrar aes de carter educacional na
rea do ensino bsico, que possam ser
viabilizadas em conjunto com outras
instncias governamentais;
XI desenvolver e gerenciar polticas de
educao destinada criana e ao
adolescente em situao de vulnerabilidade;
XII exercer outras atribuies correlatas.
CAPTULO II
DA ESTRUTURA OPERACIONAL
Art. 3o A SEMED tem a seguinte estrutura
operacional:
1. Secretrio;
1.1 Chefia de Gabinete;
1.2 Subsecretrio de Administrao e Finanas;
1.2.1 Coordenadoria de Planejamento;
1.2.1.1 Gerncia de Planos e Programas
Governamentais;
1.2.1.2 Gerncia de Informao e Estatstica;
1.2.2 Ncleo de Controle Interno;
1.2.3 Coordenadoria de Finanas;
1.2.3.1 Gerncia de Oramento;
1.2.3.2 Gerncia de Execuo Financeira;
1.2.3.2.1 Ncleo de Finanas;
1.2.3.2.2 Ncleo de Convnio e Contratos;
1.2.4 Coordenadoria de Administrao;
1.2.4.1 Gerncia de Administrao;
1.2.4.1.1 Ncleo de Controle de Pessoal;
1.2.4.1.2 Ncleo de Folha de Pagamento;
1.2.4.1.3 Ncleo de Direitos e Deveres;
1.2.4.1.4 Ncleo de Contabilidade;
1.2.4.1.5 Ncleo de Compras;
1.2.4.1.6 Ncleo de Servio Social
1.2.4.2 Gerncia de Informtica;
1.2.4.2.1 Ncleo de Suporte e Manuteno;
1.2.4.2.2 Ncleo de Sistemas e Programas;
1.3 Subsecretrio de Infra-estrutura e Logstica;
1.3.1 Gerncia de Elaborao de Projetos;
1.3.2 Gerncia de Controle e Fiscalizao;
1.3.3 - Coordenadoria de Logstica;
1.3.3.1 Gerncia de Transportes, Servios e
Manuteno;
1.3.3.1.1 Ncleo de Transporte;
1.3.3.1.2 Ncleo de Manuteno;
1.3.3.2 Gerncia de Patrimnio, Almoxarifado e
Depsitos;
1.3.3.2.1 Ncleo de Material Escolar;
1.3.3.2.2 Ncleo de Material Permanente e de
Consumo;
1.3.3.3 Gerncia de Alimentao e Distribuio;
1.3.3.3.1 Ncleo de Nutrio;

1.3.3.3.2 Ncleo de Controle de Qualidade;

1.4 Subsecretrio de Gesto Educacional;
1.4.1 Coordenadoria de Artes-Educao
1.4.1.1 Ncleo de Artes;
1.4.1.2 Ncleo dos Espaos Culturais;
1.4.1.3 Ncleo de Bibliotecas;
1.4.2 Coordenadoria de Gesto Educacional;
1.4.2.1 Gerncia de Ensino Fundamental;
1.4.2.2 Gerncia de Educao Infantil;
1.4.2.3 Gerncia de Administrao Escolar;
1.4.2.4 Gerncia de Modalidades Educacionais;
1.4.2.4.1 Ncleo de Educao Especial;
1.4.2.4.2 Ncleo de Educao Escolar Indgena;
1.4.2.4.3 Ncleo de Educao de Jovens e Adultos;
1.4.2.5 Gerncia de Atividades Complementares;
1.4.1.5.1 Ncleo de Atividades Extracurriculares;
1.4.1.5.2 Ncleo de Integrao Escola Comunidade;
1.4.3 Coordenadoria Geral dos Distritos;
1.4.3.1 Gerncia Distrital Zona Norte;
1.4.3.1.1 Ncleo Pedaggico;
1.4.3.1.2 Ncleo de Administrao e Finanas;
1.4.3.1.3 Ncleo de Infra-estrutura e Logstica;
1.4.3.2 Gerncia Distrital Zona Sul;
1.4.3.2.1 Ncleo Pedaggico;
1.4.3.2.2 Ncleo de Administrao e Finanas;
1.4.3.2.3 Ncleo de Infra-estrutura e Logstica;
1.4.3.3 Gerncia Distrital Zona Leste 1;
1.4.3.3.1 Ncleo Pedaggico;
1.4.3.3.2 Ncleo de Administrao e Finanas;
1.4.3.3.3 Ncleo de Infra-estrutura e Logstica;
1.4.3.4 Gerncia Distrital Zona Leste 2;
1.4.3.4.1 Ncleo Pedaggico;
1.4.3.4.2 Ncleo de Administrao e Finanas;
1.4.3.4.3 Ncleo de Infra-estrutura e Logstica;
1.4.3.5 Gerncia Distrital Zona Oeste;
1.4.3.5.1 Ncleo Pedaggico;
1.4.3.5.2 Ncleo de Administrao e Finanas;
1.4.3.5.3 Ncleo de Infra-estrutura e Logstica;
1.4.3.6 Gerncia Distrital Zona Centro-Sul;
1.4.3.6.1 Ncleo Pedaggico;
1.4.3.6.2 Ncleo de Administrao e Finanas;
1.4.3.6.3 Ncleo de Infra-estrutura e Logstica;
1.4.3.7 Gerncia Distrital Zona Rural;
1.4.3.7.1 Ncleo Pedaggico;
1.4.3.7.2 Ncleo Distrital de Administrao e
Finanas;
1.4.3.7.3 Ncleo de Infra-estrutura e Logstica
Terrestre;
1.4.3.7.4 Ncleo de Infra-estrutura e Logstica
Fluvial;
1.4.4 Coordenadoria de Formao do Magistrio;
1.4.4.1 Ncleo de Apoio Administrativo;
1.4.4.1 Ncleo de Tecnologia Educacional;
1.4.4.3 Gerncia de Formao Continuada;
1.4.4.4 Gerncia de Formao Inicial;
CAPTULO III
DO EXERCCIO DAS ATRIBUIES E DAS
COMPETNCIAS
Art. 4o Com a finalidade de reservar ao
Secretrio Municipal de Educao as funes estratgicas
de planejamento, orientao, coordenao, controle e
reviso no mbito de sua atuao, e de oferecer condies
de tramitao mais rpida de processos na esfera
administrativa e decisria:
I os Subsecretrios de que trata este
Regimento
devero
exercer
suas
funes
de
assessoramento e assistncia direta e imediata ao
Secretrio em todas as atribuies que a este couber,
instrumentalizando-o
e
fazendo
cumprir
suas

determinaes, fazendo instruir os processos de

conhecimento de modo a habilitar a correspondente
deciso com celeridade e exao;
II as atribuies e competncias da SEMED
sero exercidas:
a) em nvel de gesto do conhecimento, criao
de aes, polticas e sistemas, pelos Subsecretrios, ou
em nvel ttico, se no houver coordenadoria;
b) em nvel ttico, pelas coordenadorias, ou
gerncias se no houver coordenadoria;
c) em nvel operacional, nas gerncias, ou nos
ncleos se no houver gerncia;
d) em nvel de assunto de rotina, nos ncleos,
ou no havendo ncleo, nas correspondentes gerncias.
TTULO II
DAS COMPETNCIAS DAS UNIDADES DA ESTRUTURA
OPERACIONAL
CAPTULO I
DAS COMPETNCIAS DA CHEFIA DE GABINETE
Art. 5o Chefia de Gabinete compete:
I prestar assistncia direta e imediata ao
Secretrio e aos Subsecretrios no que
concerne s suas atividades polticas, sociais
e administrativas;
II encaminhar processos e tomar outras
providncias tendentes a instruir e esclarecer
assuntos que devem ser submetidos
considerao
do
Secretrio
e
dos
Subsecretrios;
III atender tempestiva e eficazmente s
solicitaes de outros setores do Governo
Municipal;
IV propor ao Secretrio e aos Subsecretrios
medidas visando propiciar e manter a
eficincia e o bom funcionamento dos servios
da Secretaria;
V divulgar as ordens do Secretrio e dos
Subsecretrios;
VI controlar a agenda do Secretrio e dos
Subsecretrios;
VII receber e distribuir as correspondncias
enviadas ao Secretrio e aos Subsecretrios;
VIII executar
as
atividades
de
apoio
operacional, necessrias ao funcionamento do
Gabinete;
IX zelar e responsabilizar-se pelo material
permanente
do
Secretrio
e
dos
Subsecretrios;
X atender as pessoas que procuram o
Gabinete, encaminhando-as aos setores
responsveis pelo assunto;
XI coordenar o fluxo de informaes e as
relaes pblicas de interesse da Secretaria;
XII manter organizado o arquivo dos
expedientes do Gabinete;
XIII instruir e minutar o expediente e a
correspondncia
do
Secretrio
para
autoridades federais, estaduais, municipais e
de cunho particular;
XIV coordenar, supervisionar e controlar as
atividades do gabinete;
XV exercer outra competncias correlatas.
CAPTULO II
DAS COMPETNCIAS DA COORDENADORIA DE
PLANEJAMENTO

Art. 6o Coordenadoria de Planejamento

compete:
I - coordenar a elaborao e realizar
anualmente as revises da programao plurianual, de
acordo com a legislao vigente;
II - desenvolver metodologias para implantar e
implementar aes de planejamento na SEMED;
III - garantir a unicidade na aplicao da
metodologia de planejamento;
IV - coordenar, orientar e acompanhar o
processo de planejamento no mbito da SEMED;
V - dar apoio s unidades da estrutura bsica
da SEMED, no desenvolvimento do processo de
planejamento;
VI - coordenar a elaborao, interagindo com os
demais setores da unidade, a programao anual da
SEMED;
VII - promover a internalizao das aes e
polticas de planejamento, buscando o comprometimento
das demais unidades da SEMED com o processo e com o
cumprimento dos prazos, objetivos e metas das atividades;
VIII - coordenar a elaborao do plano de
trabalho e dos relatrios peridicos da Secretaria;
IX - planejar, coordenar atividades e propor
medidas com o objetivo de melhorar as condies de
trabalho e a qualidade dos servios prestados nas
unidades da SEMED;
X - prestar apoio na formulao de diretrizes e
na definio de prioridades da Secretaria;
XI - elaborar, em articulao com a
Coordenadoria de Finanas, as propostas oramentrias
da Secretaria;
XII - acompanhar a execuo oramentria e
extra-oramentria e proceder s alteraes do oramento,
quando necessrio, em articulao com a Coordenadoria
de Finanas;
XIII
articular-se,
permanente
e
sistematicamente, com todas as unidades da SEMED, de
forma a assegurar a periodicidade e os prazos de
alimentao das informaes referentes ao planejamento;
XIV - supervisionar, acompanhar e avaliar a
execuo dos planos, programas e aes da Secretaria;
XV - exercer outras competncias correlatas.
SEO I
DAS COMPETNCIAS DA GERNCIA
DE PLANOS E PROGRAMAS GOVERNAMENTAIS
Art. 7o Gerncia de Planos e Programas
Governamentais compete desenvolver planos e programas
governamentais, observada a poltica educacional e
administrativa fixada para o Municpio de Manaus, e, em
especial:
I garantir e fortalecer os mecanismos
necessrios implantao e implementao
de planos e projetos de educao;
II gerenciar as atividades de apoio ao ensino e
outras
competncias
de
natureza
administrativa no mbito de sua atuao, em
consonncia com diretrizes legalmente
institudas;
III coordenar atividades de apoio ao ensino e
outras
competncias
de
natureza
administrativa, em consonncia com os
demais membros das Coordenadorias;
IV elaborar periodicamente relatrios e planos
das atividades executadas pela SEMED;
V assessorar
na
elaborao
e
no
acompanhamento
da
programao
oramentria da SEMED;
VI exercer outras competncias correlatas;

SEO II
DAS COMPETNCIAS DA GERNCIA DE INFORMAO
E ESTATSTICA
Art. 8o Gerncia de Informao e Estatstica
compete:
I - coletar e processar dados referentes s
informaes educacionais da rede municipal de ensino
com o objetivo de fornecer subsdios que possibilitem o
direcionamento qualitativo das aes educativas da
Secretria Municipal de Educao;
II - orientar e acompanhar as unidades da
estrutura operacional da SEMED no que diz respeito ao
registro, processamento e socializao das informaes
educacionais;
III - coordenar, em articulao com a Gerncia
de Informtica, aes necessrias para garantir a coleta de
dados e a manuteno das informaes educacionais;
IV - orientar os Diretores de escolas quanto
execuo das atividades necessrias de levantamento e
arquivamento de dados e informaes educacionais;
V - organizar cadastros do alunado, mediante
informaes das escolas;
VI - realizar levantamento, controle e
organizao dos dados relativos educao, assegurando
a eficincia nas informaes de oferta e demanda dos
servios no mbito da SEMED;
VII - orientar as escolas quanto execuo das
atividades necessrias ao arquivamento de dados e
informaes educacionais;
VIII - analisar e interpretar as informaes
obtidas com o propsito de fornecer ferramentas gerenciais
de planejamento;
IX - elaborar e calcular indicadores
educacionais e de rendimento escolar por nvel de ensino,
por idade e por turno, quando necessrio;
X - construir periodicamente sries histricas de
indicadores educacionais e rendimento escolar;
XI - participar da elaborao dos planos de
ao que norteiam as diretrizes da poltica educacional;
XII - realizar estudos referentes qualidade das
aes educacionais e propor aes no sentido de melhorar
os programas da Secretaria;
XIII - manter contato com entidades que
realizam estudos e pesquisas educacionais, objetivando a
anlise, a divulgao de novas experincias, a viabilidade
de aplicaes dos resultados e a elaborao de propostas
para a melhoria do sistema educacional do municpio;
XIV - exercer outras competncias correlatas.
CAPTULO III
DAS COMPETNCIAS DO NCLEO DE CONTROLE
INTERNO
Art. 9o Ao Ncleo de Controle Interno compete:
I analisar a execuo dos programas e aes,
bem como dos projetos oramentrios, que
devero estar adequados legislao federal,
municipal e s regras de controle externo
exigidas pelo Tribunal de Contas da Unio e
pelo Tribunal de Contas do Estado;
II apreciar a regularidade dos procedimentos
administrativos relacionados aos sistemas
contbil, financeiro, patrimonial, oramentrio
e de pessoal;
informar a Controladoria Geral do Municpio,
quando necessrio, a situao fsico-financeira dos
programas e aes no mbito da SEMED;
III assistir a Controladoria Geral do Municpio
na auditagem da gesto dos recursos pblicos

de responsabilidade da unidade oramentria

e dos sistemas contbil, financeiro, patrimonial
e oramentrio;
IV analisar a prestao de contas anual a ser
encaminhada s autoridades competentes nas
esferas federal, municipal e estadual;
V exercer outras competncias correlatas.

CAPTULO IV
DAS COMPETNCIAS DA COORDENADORIA DE
FINANAS
Art. 10. Coordenadoria de Finanas compete:
planejar, coordenar, orientar e dirigir a execuo das
atividades de finanas e oramento, mantendo atualizadas
as informaes a respeito do andamento dos trabalhos,
inclusive das decises que interessam ao sistema, bem
como propor e assegurar o cumprimento de normas,
instrues ou regulamentos, bem como:
I planejar e orientar a execuo das
atividades de seu mbito de atuao,
propondo e assegurando o cumprimento de
normas, instrues ou regulamentos;
II planejar, acompanhar e analisar as
atividades
financeiras
relacionadas
s
operaes junto ao SIAFEM;
III proceder confeco de relatrios anuais,
descrevendo disponibilizaes, documentos
de programao e execuo financeira;
SEO I
DAS COMPETNCIAS DA GERNCIA DE ORAMENTO
Art. 11. Gerncia de Oramento compete:
I acompanhar e verificar as atividades
oramentrias relacionadas s operaes
junto ao SIAFEM;
II efetuar a conformidade diria dos atos
efetuados no SIAFEM;
III coordenar a execuo do oramento,
emitindo
documentos
de
execuo
oramentria;
IV proceder verificao e a anlise dos
processos oramentrios, indicando as
providncias;
V efetuar mensalmente a projeo de despesa
at final do exerccio;
VI analisar
os
atos
oramentrios,
possibilitando a adequada operacionalizao
dos crditos recebidos;
VII registrar
e
controlar
as
dotaes
oramentrias e crditos adicionais;
VIII propor
alteraes
do
Quadro
de
Detalhamento de Despesa;
IX registrar, orientar e controlar as normas de
prestao de contas;
X elaborar demonstrativos de execuo
oramentria;
XI apurar anualmente o supervit ou dficit na
conta da Secretaria;
XII emitir relatrio de eficincia de gesto;
XIII interagir com as demais unidades da
Secretaria, visando orientar, o levantamento
de necessidade de cada setorial;
XIV exercer outras competncias correlatas.

SEO II
DAS COMPETNCIAS DA GERNCIA DE EXECUO
FINANCEIRA
Art. 12. Gerncia de Execuo Financeira
compete coordenar, efetivar e controlar as atividades
concernentes liquidao de pagamentos, bem como
acompanhar e informar a Coordenaria de Finanas a
respeito da emisso das ordens bancrias, apoiando e
orientando as atividades referentes ao empenho,
liquidao e pagamento das despesas da Secretaria, e, em
especial, coordenar e executar os planos de trabalho e
cronograma de realizao das atividades do seu mbito de
atuao, e avaliar o desempenho de execuo financeira
no mbito da SEMED.
SUBSEO I
DAS COMPETNCIAS DO NCLEO DE FINANAS
Art. 13. Ao Ncleo de Finanas compete:
I executar e acompanhar o registro dos
crditos oramentrios recebidos, a realizao
dos empenhos, os saldos oramentrios
relativamente s despesas de custeios, capital
e de pessoal;
II proceder execuo das liquidaes
financeiras;
III proceder controle financeiro em nvel de
elemento
da
despesa,
indicando
e
classificando-as;
IV realizar lanamentos dos crditos e das
despesas
empenhadas,
em
planilhas
individualizadas, por programa de trabalho e
elemento de despesa, mantendo registros dos
empenhos em livro prprio, controlando os
empenhos estimativos por fornecedor;
V projetar os gastos contratuais, atualizandoos mensalmente, para adequao da dotao
recebida;
VI fazer fechamento das fichas financeiras
procedendo verificao nos relatrios do
SIAFEM;
VII executar as prestaes de contas dos
suprimentos de fundos especiais;
VIII executar e fornecer sistematicamente os
dados necessrios manuteno do processo
de administrao financeira, contabilidade e
controle interno, conforme determinao do
rgo central do sistema;
IX promover a execuo financeira da folha de
pagamento da Secretaria;
X cumprir as exigncias de legislaes que
regularem as atividades da rea;
XI exercer outras competncias correlatas.
SUBSEO II
DAS COMPETNCIAS DO NCLEO DE CONVNIO E
CONTRATOS
Art. 14. Ao Ncleo de Convnio e Contratos
compete:
I assessorar a celebrao de convnios entre
a SEMED e outras entidades, contribuindo no
planejamento e execuo desses convnios;
II acompanhar todas as etapas dos convnios
firmados com o Ministrio da Educao (MEC),
assessorando a elaborao, execuo e
prestao de contas desses convnios;
III acompanhar a celebrao de convnios,
ajustes, acordos e atos similares mediante

delegao do Prefeito, bem como acompanhar

sua execuo e propor alteraes dos seus
termos ou sua denncia;
IV interagir com as Coordenadorias para
propor ao Secretrio a celebrao de
convnios, ajustes, acordos e atos similares
com rgos e entidades pblicas e privadas,
nacionais, estrangeiras e internacionais na
rea
de
competncia
da
respectiva
Coordenadoria;
V acompanhar e avaliar a gesto operacional,
econmica e financeira dos recursos, bem
como os resultados alcanados pelos
convnios e contratos firmados no mbito da
SEMED;
VI exercer outras competncias correlatas.
CAPTULO V
DAS COMPETNCIAS DA COORDENADORIA DE
ADMINISTRAO
Art. 15. A Coordenadoria de Administrao,
suas gerncias e seus ncleos tm por finalidade
desenvolver atividades de informtica, de materiais,
patrimnio e servios, controle da locao predial e gesto
de pessoas, voltados para o mbito da prpria Secretaria e
garantindo e viabilizando todos os recursos necessrios
execuo das atividades da SEMED, cabendo-lhe, em
especial:
I planejar as atividades relativas a compras,
almoxarifado, patrimnio, protocolo, servios
gerais, transporte, recursos humanos e
informtica da SEMED;
II formalizar processos licitatrios;
III decidir a respeito da aquisio de bens em
geral no mbito da SEMED - Sede e unidades
administrativas;
IV analisar, discutir e decidir sobre as polticas
administrativas e de recursos humanos no
mbito da SEMED;
V programar as atividades relacionadas com
recursos humanos, contabilidade, material e
servios gerais no mbito da SEMED;
VI interagir com a Coordenadoria de
planejamento e oramento para definir a
implementao de metas e programas de
trabalho relativos a atividades e a
competncias;
VII desempenhar outras competncias tpicas
da unidade, delegadas pela autoridade
superior ou cometidas por meio de normas;
exercer outras competncias correlatas.
SEO I
DAS COMPETNCIAS DA GERNCIA DE
ADMINISTRAO
Art. 16. Gerncia de Administrao compete:
I acompanhar a prestao dos servios de
manuteno predial, limpeza, higienizao,
conservao e vigilncia de bens mveis e
imveis no mbito da SEMED - Sede;
II controlar as atividades de telecomunicao
da Secretaria;
III controlar as atividades de recursos
humanos no mbito da secretaria;
IV receber documentos, formalizar processos,
registrar, controlar e informar a respeito do
andamento desses processos;

V receber, protocolar e encaminhar a outros

rgos: correspondncias, processos e
demais atos administrativos;
VI atender ao pblico prestando informaes
em casos de rotina ou encaminhando os
interessados ao setor competente;

VII

inspecionar
periodicamente
as
condies das instalaes fsicas, eltricas,
hidrulicas e sanitrias do prdio e tomar
providncias
necessrias
para
sua
conservao e manuteno;
VIII elaborar a programao de trabalho das
unidades que lhe so subordinadas;
IX coordenar e executar os planos de trabalho
e cronograma de realizao das atividades da
rea;
X exercer outras competncias correlatas.
SUBSEO I
DAS COMPETNCIAS DO NCLEO DE CONTROLE DE
PESSOAL
Art. 17. Ao Ncleo de Controle de Pessoal
compete:
I - executar as atividades relativas
administrao de pessoal, controle de freqncia e da vida
funcional;
II -informar, observado o prazo legal,
SEMPLAD os servidores que entrarem em exerccio;
III - remeter ao Ncleo de Direitos e Deveres os
processos referentes a direitos, deveres, vantagens e
responsabilidades dos servidores devidamente instrudos
com todos os documentos necessrios formao do
convencimento, bem como o recolhimento das obrigaes
trabalhistas e previdencirias, responsabilidades dos
servidores;
IV - executar as atividades necessrias ao
pagamento dos servidores, inclusive no que diz respeito ao
recolhimento das obrigaes trabalhistas e previdencirias;
V - organizar e manter atualizada toda a
documentao referente a vida funcional do servidor;
VI - realizar o controle da freqncia dos
servidores, seus vnculos, recessos, frias, licenas,
afastamentos, direitos, deveres e garantias individuais e
sociais;
VII - definir normas e procedimentos para
recrutamento e seleo de pessoal;
VIII - efetuar contratao temporria de
excepcional interesse pblico;
IX - atender e encaminhar pedidos de
vinculao e desvinculao do servidor ao plano de sade
oferecido pelo Municpio;
X - fazer controle do cumprimento de
penalidades disciplinares;
XI - realizar, periodicamente, o levantamento
das necessidades de capacitao e treinamento dos
servidores e articular junto Fundao Escola de Servio
Pblico Municipal a integrao e capacitao aos
servidores e estagirios recm-admitidos;
XII - propiciar um clima organizacional
satisfatrio, por meio de reunies inter-unidades e de
atividades de interao e lazer entre os servidores;
XIII - realizar atividades de melhorias contnuas
na qualidade do atendimento ao pblico;
XIV - zelar para que sejam asseguradas aos
servidores condies de trabalho adequadas;
XV - proceder anlise dos recursos humanos
e sua distribuio interna;
XVI - proceder avaliao da necessidade de
alterao do quadro de cargos e salrios;
XVII - exercer outras competncias correlatas.

SUBSEO II
DAS COMPETNCIAS DO NCLEO DE FOLHA DE
PAGAMENTO
Art. 18. Ao Ncleo de Folha de Pagamento
compete:
I controlar, acompanhar e executar as
atividades inerentes s folhas de pagamento
dos servidores da SEMED;
II verificar a regularidade de aplicao de
dispositivos legais, normativos e observar as
orientaes dos rgos fiscalizadores;
III acompanhar e controlar o cumprimento das
normas aplicveis ao pagamento de direitos e
vantagens dos servidores da SEMED;
IV coordenar
e
executar
as
normas
provenientes da SEMPLAD, e o cronograma
de realizao das atividades da rea;
V manter arquivo dos documentos relativos
produo da folha de pagamento da SEMED;
VI exercer outras competncias correlatas.

SUBSEO III
DAS COMPETNCIAS DO NCLEO DE DIREITOS E
DEVERES
Art. 19. Ao Ncleo de Direitos e Deveres
compete:
I planejar, propor, executar, supervisionar e
avaliar as atividades afetas a concesso de
direitos ou vantagens no mbito da SEMED;
II acompanhar processos e atos, junto
SEMPLAD, relativos aos direitos, vantagens e
deveres dos servidores ativos da SEMED;
III acompanhar aplicao da legislao de
recursos humanos no mbito da SEMED;
zelar para que sejam asseguradas aos
servidores condies de trabalho adequadas;
IV promover a orientao normativa sobre
aplicao de legislao de recursos humanos
no mbito da SEMED;
V coordenar e executar planos de trabalho e
cronograma de realizao das atividades da
rea;
VI executar
atividades
inerentes
ao
enquadramento e progresso funcional dos
servidores;
exercer outras competncias correlatas.
SUBSEO IV
DAS COMPETNCIAS DO NCLEO DE
CONTABILIDADE
Art. 20. Ao Ncleo de Contabilidade compete:
I providenciar a escriturao sinttica e
analtica dos lanamentos relativos s
operaes contbeis, visando demonstrar a
receita e a despesa no mbito da SEMED;
II organizar e apresentar s Coordenadorias
de Administrao e de Finanas, nos prazos
estabelecidos, o balano geral, bem como os
balancetes mensais, dirios e outros
documentos de apurao contbil da SEMED;

III manter contato permanente com o servio

de processamento de dados, com vistas ao
aprimoramento dos trabalhos desenvolvidos;
IV promover a anlise, controle e prestao de
contas dos convnios da SEMED;
V exercer outras competncias correlatas.
SUBSEO V
DAS COMPETNCIAS DO NCLEO DE COMPRAS
Art. 21. Ao Ncleo de Compras compete:
I promover a aquisio de mquinas, bens
mveis, instalaes hidrulicas e eltricas de
todas as unidades da secretaria;
II providenciar a compra de materiais de
consumo e permanentes necessrios ao
funcionamento da secretaria;
III encaminhar e acompanhar junto ao rgo
oficial de cotao de preos os processos
licitatrios;
IV encaminhar processo de aquisio ou
servio com a referida cotao de preos ao
setor competente para iniciar o processo
licitatrio;
V propor as diretrizes para recebimento e
inspeo de materiais e equipamentos
adquiridos, bem como dos servios e
contratos de manuteno realizados;
VI manter
registros
e
cadastros
de
especificao de materiais e de fornecedores;
VII exercer outras competncias correlatas.

SUBSEO VI
DAS COMPETNCIAS DO NCLEO
SERVIO SOCIAL

DE

Art. 22. Ao Ncleo de Servio Social compete:

I colaborar com a SEMPLAD na formulao
das polticas e dos sistemas de assistncia
integral ao servidor no mbito da SEMED;
II elaborar e implementar, em parceria com a
SEMPLAD, programas e projetos visando
promoo social dos servidores da SEMED e
seus respectivos dependentes;
III realizar levantamento de demandas para
intervenes do servio social, de acordo com
a poltica de assistncia integral ao servidor;
IV participar das reunies peridicas do
sistema, bem como de eventos de interesse
da rea de servios sociais e afins, com vistas
atualizao profissional;
V elaborar e encaminhar relatrio das aes
do servio social ao chefe imediato e
coordenadoria do sistema de servio social.
VI implementar polticas e sistemas de aes
de orientao social e assistncia integral ao
servidor;
realizar, em conjunto com SEMPLAD,
campanhas preventivas em sade e outros temas
pertinentes promoo da qualidade de vida do servidor
da SEMED;
VII atuar junto aos servidores da SEMED que
aguardam aposentadoria, auxiliando os
servidores a elaborar novos projetos de vida;
VIII desenvolver e manter, em conjunto com a
SEMPLAD, programas de sade ocupacional;

IX estabelecer rotinas, supervisionar, controlar

e avaliar, em conjunto com a SEMPLAD, as
atividades voltadas segurana do trabalho e
preveno de acidentes;
X promover, em conjunto com a SEMPLAD,
campanhas preventivas de sade e qualidade
de vida no trabalho;
XI acompanhar processos administrativos
e/ou disciplinares, bem como emitir, quando
necessrio, parecer tcnico-social para
subsidiar a tomada de decises relativas aos
servidores envolvidos.
XII quando requisitado, dar suporte, avaliar,
prestar assistncia e acompanhar os
servidores encaminhados pela SEMPLAD;
XIII exercer outras competncias correlatas.

SEO II
DAS COMPETNCIAS DA GERNCIA DE INFORMTICA
Art. 23. Gerncia de Informtica compete:
I - interagir com a Secretaria de Cincia e
Tecnologia da Informao (SEMCTI), visando atender as
necessidades da Secretaria relativas Informtica;
II - propor as Unidades alternativas de
dimensionamento de equipamentos e da rede de
comunicao de informtica, fornecendo, tambm,
subsdios de suporte tcnico;
III - analisar a viabilidade tcnica e operacional
para contratao de servios e compra de equipamentos
de informtica, propondo alternativas que julgarem
cabveis;
IV - realizar anlise, estudos e propor projetos
de aperfeioamento e expanso dos programas e
sistemas;
V - executar e acompanhar o controle de
qualidade do processamento e sistemas utilizados;
VI - viabilizar manual para utilizao dos
programas implantados e orientar os servidores sobre o
funcionamento operacional desses programas;
VII - solicitar a realizao de capacitao de
servidores, com o objetivo de orient-los sobre o
funcionamento e operao dos programas e sistemas
implantados;
VIII - desenvolver programas e sistemas e suas
atualizaes, visando suprir demandas operacionais e
administrativas da Secretaria;
IX - fiscalizar os servios contratados na rea
de informtica;
X - prestar assistncia Secretaria, unidades
vinculadas com relao operao dos equipamentos na
rea de informtica;
XI - proceder a instalao, manuteno e
remanejamento dos equipamentos de informtica;
XII - solicitar aquisio de programas e
sistemas na rea de informtica;
XIII - fornecer especificaes necessrias de
material, de programas e equipamentos a serem adquiridos
na rea de informtica, fiscalizando o material recebido e a
execuo dos servios contratados;
XIV - exercer outras competncias correlatas.
SUBSEO I

DAS COMPETNCIAS DO NCLEO DE SUPORTE E

MANUTENO
Art. 24. Ao Ncleo de Suporte e Manuteno
compete no mbito da SEMED:
I administrar a segurana lgica;
II cumprir Planos de Trabalho e cronogramas
de realizao de atividades do Setor;
III realizar
cpias de segurana das
informaes
da
SEMED,
que
esto
armazenadas nos servidores;
IV realizar gerenciamento dos servidores;
V promover comunicao de dados na rede
da SEMED;
VI promover instalao e atualizao de
antivrus no maquinrio da SEMED;

VII promover, quando solicitado, suporte no

que concerne a problemas de software e
hardware nas estaes de trabalho da
SEMED;

VIII controlar

o licenciamento de software,
mantendo arquivo com registro de licenas e
equipamentos;

IX instalar e configurar software e hardware

de terminais sob domnio da SEMED;
X controlar o parque de mquinas da SEMED

XI quando

solicitado, emitir parecer sobre

especificao tcnica e avaliao de software
e hardware a ser implantado ou comprado
pela SEMED;
XII gerenciar informaes disponibilizadas no
stio tecnolgico da SEMED;
XIII manter, desenvolver e administrar o portal
da SEMED;
XIV promover a segurana do portal da
SEMED;

XV manter e administrar o servidor web;

XVI implantar novos servios de webmail;
XVII prestar manuteno do cdigo fonte
do webmail;

XVIII padronizar

layout para aplicaes

web na SEMED;
XIX exercer outras competncias correlatas.
SUBSEO II
DAS COMPETNCIAS DO NCLEO DE SISTEMAS E
PROGRAMAS
Art. 25. Ao Ncleo de Sistemas e Programas
compete no mbito da SEMED:
I testar e implantar sistemas desenvolvidos,
bem como treinar o usurio;
II dar
manuteno
aos
sistemas,
desenvolvidos internamente ou por terceiros,
observando a funcionalidade desses sistemas
e corrigindo distores;
III documentar todos os sistemas implantados,
bem como atualizar as mudanas ocorridas;
IV sugerir a aquisio de programas que
atendam necessidade de melhor qualidade
do trabalho;
V exercer outras competncias correlatas.
CAPTULO VI
DAS COMPETNCIAS DA GERNCIA DE ELABORAO
DE PROJETOS

Art. 26. Gerncia de Elaborao de Projetos

compete avaliao da infra-estrutura das unidades
escolares para assim elaborar os projetos de manuteno
de diversos setores, apoiando as necessidades, de
aquisio de material e de espao fsico, oriundas das
reas educacionais, bem como definir as medidas tcnicas
pertinentes para construo e recuperao de imveis da
SEMED e, em especial:
I confeccionar oramentos analticos de custos
e projetos para serem licitados;
II elaborar composio de custo de servios de
engenharia e arquitetura;
III elaborar e emitir pareceres tcnicos quanto
a projetos de obras e servios executados;
IV exercer outras competncias correlatas.
CAPTULLO VII
DAS COMPETNCIAS DA GERNCIA DE CONTROLE E
FISCALIZAO
Art. 27. Gerncia de Controle e Fiscalizao
compete:
I controlar as faturas inerentes s obras;
II atestar o recebimento de obras, provisrias e
definitivas;
III emitir atestado de capacidade tcnica e de
visita;
IV emitir ordens de servio;
V elaborar relatrios de atividades;
VI emitir laudos e pareceres tcnicos;
VII fornecer aos contratados os meios
necessrios

execuo
das
obras,
fiscalizando o fiel cumprimento das normas e
especificaes em vigor para os servios de
manuteno e conservao;
VIII exercer outras competncias correlatas.

CAPTULO VIII
DAS COMPETNCIAS DA COORDENADORIA DE
LOGSTICA
Art. 28. Coordenadoria de Logstica compete
planejar, acompanhar e fiscalizar as atividades de suporte
e apoio s demais unidades da estrutura operacional da
Secretaria da Educao, elaborando polticas, aes,
programas e projetos no seu mbito de atuao, alm de
exercer outras competncias correlatas.
SEO I
DAS COMPETNCIAS DA GERNCIA DE
TRANSPORTES,
SERVIOS E MANUTENO E SEUS NCLEOS
Art. 29. Gerncia de Transportes, Servios e
Manuteno compete:
I fixar critrios para o dimensionamento e
administrao da frota de veculos terrestres e
fluviais da SEMED;
II manter os veculos em plenas condies de
utilizao;
III gerenciar recursos financeiros destinados
ao pagamento de combustveis em viagem e
despesas de manuteno;
IV planejar, controlar e acompanhar a
manuteno preventiva e recuperativa da frota
de veculos da SEMED;

V manter atualizado o cadastro de veculos da

frota da SEMED, adotando medidas para o
cumprimento das normas legais estabelecidas
com relao aos veculos e motoristas;
VI elaborar e expedir normas reguladoras do
servio de manuteno e de instruo aos
motoristas, tripulaes e pilotos fluviais;
VII avaliar e analisar os programas de
manuteno e de comparao de custos
anuais para proposio de substituio de
veculos, bem como manter atualizado o
registro de manuteno ocorridas com a frota
da SEMED;
VIII acompanhar, conferir e inspecionar os
veculos revisados por terceiros;
IX identificar os motoristas responsveis pelo
cometimento de infraes de trnsito para
adoo de medidas administrativas cabveis
junto SEMPLAD;
X controlar o consumo de combustveis
lubrificantes e expedir relatrios mensais,
comparando
custos
com
atividades
desempenhadas;
XI controlar e executar os servios referentes

legalizao,
ao
licenciamento,
ao
emplacamento, ao registro e guarda dos
veculos da frota da SEMED;
XII recuperar bens imveis e outros servios
de
manuteno
e
conservao
das
instalaes fsicas hidrulicas, sanitrias e
eltricas e de equipamentos das diversas
unidades da SEMED;
XIII exercer outras competncias correlatas.
SEO II
DAS COMPETNCIAS DA GERNCIA
DE PATRIMNIO, ALMOXARIFADO E DEPSITOS
Art. 30. Gerncia de Patrimnio, Almoxarifado
e Depsitos compete:
I estabelecer critrios para fixao e
manuteno do estoque de materiais e
equipamentos no almoxarifado;
II coordenar e controlar a dotao de
equipamentos e materiais de consumo aos
diversos setores da SEMED;
III promover programas para manuteno e
conservao de materiais e equipamentos;
IV propor

SEMPLAD
normas
complementares para a administrao de
patrimnio;
V propor diretrizes no sentido de adotar uma
poltica de uso do diversos materiais de
consumo, de modo a satisfazer as
necessidades dos diversos rgos da
SEMED;
VI propor medidas para a aquisio e/ou baixa
dos bens mveis e imveis, consoante o
dispositivo da legislao vigente;
VII zelar pela guarda do patrimnio existente
no depsito, responsabilizando-se pelo uso e
distribuio, cadastramento e inventrio
conforme instrues legais e atos normativos
pertinentes;
porm,
aos
materiais
permanentes distribudos para escolas e a
outros
departamentos,
a
guarda,
a
conservao e o uso sero de inteira
responsabilidade dos gestores e demais
chefes;
VIII exercer outras competncias correlatas.

SUBSEO I
DAS COMPETNCIAS DO NCLEO DE MATERIAL
ESCOLAR
Art. 31. Ao Ncleo de Material Escolar compete:
I receber, zelar pela guarda e distribuio do
material didtico e pedaggico que compem
o kit escolar;
II receber, zelar pela guarda e distribuio do
uniforme escolar;
III receber, zelar pela guarda e distribuio dos
livros didticos que compem a reserva
tcnica, assim como os demais livros
adquiridos pela secretaria para serem
distribudos s bibliotecas da rede municipal
de ensino;
IV receber, zelar pela guarda e distribuio
dos materiais odontolgicos e demais
materiais destinados ao programa sade
escolar e demais ensinos.
SUBSEO II
DAS COMPETNCIAS DO NCLEO
DE MATERIAL PERMANENTE E DE CONSUMO
Art. 32. Ao Ncleo de Material Permanente e de
Consumo compete:
I propor as diretrizes para o recebimento e
inspeo de materiais e equipamentos
adquiridos;
II manter
registros
e
cadastros
de
especificao de materiais e de fornecedores;
III conhecer e manter atualizada a legislao
pertinente ao desempenho das atividades;
IV exercer outras competncias correlatas.
SEO III
DAS COMPETNCIAS DA GERNCIA DE
ALIMENTAO E DISTRIBUIO
Art. 33. Gerncia de Alimentao e
Distribuio compete:
I planejar, orientar, coordenar, supervisionar e
avaliar o recebimento e a distribuio de
merenda escolar;
II desenvolver programas de merenda escolar,
articulando-se com entidades pblicas e
privadas;
III promover a formao de preparadores de
merenda escolar;
IV minimizar a carncia alimentar, utilizando as
hortas escolares ;
V realizar treinamentos tcnicos agrcolas com
alunos e professores;
VI exercer outras competncias correlatas.
SUBSEO I
DAS COMPETNCIAS DO NCLEO DE NUTRIO
Art. 34. Ao Ncleo de Nutrio compete:
I organizar a elaborao do cardpio da
merenda escolar, proporcionando qualidade,
calorias e complemento vitamnico necessrio
idade dos menores assistido, nas escolas
municipais;
II sugerir
s
unidades
escolares
os
equipamentos necessrios para a elaborao
da merenda escolar;
III exercer outras competncias correlatas.
SUBSEO II

DAS COMPETNCIAS DO NCLEO DE CONTROLE DE

QUALIDADE
Art. 35. Ao Ncleo de Controle de Qualidade
compete:
I cuidar da formao da guarda e conservao
de estoque dos itens destinados ao preparo e

distribuio
de
merenda
escolar,
assegurando
a
qualidade
dos
itens
preocupados;
II acompanhar o recebimento dos gneros da
merenda escolar, verificando se atende aos
padres de qualidade;
III acompanhar as supervisoras nas visitas s
escolas para verificar as condies de
armazenamento e conservao dos gneros
da merenda escolar, nas escolas da Rede
Municipal de Ensino;
IV acompanhar a formao dos manipuladores
de alimentos, realizada pelo Ncleo de
Nutrio;
V acompanhar
a
anlise
sensorial
(organolptica) realizada pelas nutricionistas
antes da aquisio do produto;
VI realizar a anlise das amostras dos
produtos licitados;
VII exercer outras competncias correlatas.
CAPTULO IX
DAS COMPETNCIAS DA COORDENADORIA
DE ARTE-EDUCAO
Art. 36. Coordenadoria de Arte-Educao em
parceria com a Secretaria da Cultura compete:
I estimular o desenvolvimento do pensamento
esttico, da sensibilidade, da percepo e da
imaginao criadora no processo de ensino e
aprendizagem;
II planejar, organizar, orientar, supervisionar e
avaliar
as
aes
voltadas
para
o
conhecimento no campo da arte-educao
nas escolas municipais, nos centros
municipais de arte-educao e bibliotecas
escolares;
III avaliar o ensino da Arte a partir de
parmetros que fundamentem os campos de
conhecimento na escola, necessrios para o
ensino, para alunos e para professores;
IV elaborar fundamentos, orientaes tericometodolgicas e bibliogrficas para a
formao slida do professor;
V estimular a compreenso do mundo na qual
a dimenso potica esteja presente, integrada
ao sonho, fora comunicativa dos objetos,
s criaes musicais, s cores e formas, aos
gestos que buscam o sentido da vida;
VI preparar para os novos modos de
percepo largamente introduzidos pela
revoluo tecnolgica e da comunicao de
massa;
VII incentivar, ampliar e aprofundar as
reflexes sobre Arte e Filosofia, Arte e Cultura,
Arte e Sociedade;
VIII divulgar, socializar e discutir as pesquisas
sobre a Arte na contemporaneidade e seu
ensino;
IX coordenar e acompanhar as atividades das
bibliotecas escolares e centros municipais de
arte-educao;
X articular, junto aos Distritos Educacionais,
projetos de incentivo a leitura, msica, artes

visuais, artes cnicas e audiovisuais da rede

municipal de ensino;
XI promover, em parceria com o Centro de
Formao do Magistrio e Fundao Escola
de Servio Pblico Municipal, cursos de
capacitao e atualizao para auxiliares de
biblioteca, arte-educadores e colaboradores;
XII participar , juntamente com outros rgos
municipais e federais, do planejamento das
diretrizes de preservao do patrimnio
cultural, material e imaterial, visando
construo da identidade cultural amaznica;
XIII conhecer,
apreciar
e
valorizar
a
pluralidade do patrimnio cultural brasileiro,
por
meio
da
educao
patrimonial,
desenvolvendo o sentimento de respeito ao
passado pr-colonial e diversidade tnica da
Amaznia;
XIV promover o intercmbio com entidades
governamentais e no-governamentais na
rea de arte-educao, possibilitando a
formao e a capacitao docente nas reas
afins;
XV promover as aes que visem o
conhecimento, a preservao e a divulgao
do patrimnio cultural do municpio;
XVI produzir material didtico que atenda as
diversas modalidades da linguagem artstica:
artes visuais, artes cnicas, audiovisuais,
msica e literatura;
XVII executar outras atividades que lhes forem
atribudas dentro de sua rea de competncia.
SEO I
DAS COMPETNCIAS NCLEO DE ARTES
Art. 37. Ao Ncleo de Artes compete:
I planejar, juntamente com as Gerncias
Distritais e Centros Municipais de ArteEducao, oficinas e cursos de msica, artes
cnicas, artes visuais, literatura;
II propor, em parceria com o Centro de
Formao do Magistrio, a elaborao de
projetos e programas de formao e
capacitao de professores e profissionais
envolvidos com arte-educao;
III estimular o conhecimento terico e prtico
da Educao e da Arte e sua funo
pedaggica na escola, promovendo o
desenvolvimento cultural dos alunos;
IV propor e orientar novas metodologias para o
ensino da Arte nas escolas, em parceria com
a Coordenadoria de Gesto Educacional;
V ampliar as discusses sobre a valorizao e
o aprimoramento do professor, por meio de
encontros, seminrios, fruns, propondo
novos andamentos ao educativa em arte;
VI promover a difuso dos eventos artsticos e
culturais da rede municipal de ensino;
VII coordenar, acompanhar e executar as
aes artsticas e culturais promovidas pelas
gerncias distritais e centros municipais de
arte-educao;
VIII promover
aes voltadas para a
valorizao do patrimnio cultural brasileiro,
focando o patrimnio amaznico, por meio do
laboratrio de educao patrimonial;
IX consolidar a implantao do Projeto de
Educao Patrimonial nas escolas da rede
municipal de ensino;

X promover o conhecimento sobre a cultura

local de vrios grupos que caracterizam a
nao brasileira e a cultura de outras naes;
XI desenvolver as aes de estmulo
pesquisa e ao reconhecimento do patrimnio
cultural do municpio;
XII promover o inventrio das referncias
culturais do municpio;
XIII promover cursos e oficinas de educao
patrimonial na rede municipal de ensino;
XIV executar outras atividades que lhes forem
atribudas dentro de sua rea de competncia.
SEO II
DAS COMPETNCIAS DO NCLEO DOS ESPAOS
CULTURAIS
Art. 38. Ao Ncleo dos Espaos Culturais
compete:
I articular e executar poltica de cultura da
SEMED voltada especificamente para o
atendimento da rede municipal de ensino;
II articular divises subordinadas e trabalho
em conjunto com os demais departamentos no
planejamento de atividades transversais e
comuns;
III administrar rede de equipamentos de
cultura da SEMED;
IV apoiar demais departamentos na realizao
de atividades culturais;
V apoiar a realizao de atividades culturais
nos distritos e escolas da rede;
VI articular e efetivar apoio da SEMED
realizao de atividades culturais das demais
secretarias e rgos da prefeitura de Manaus;
VII articular participao da SEMED em
projetos, parcerias, atividades e eventos
culturais, voltados para a educao,
promovidos por rgos do governo do estado
e do governo federal, assim como por
entidades e associaes da sociedade civil,
empresas e comunidade em geral;
VIII elaborar projetos culturais da SEMED, no
mbito interno e externo;
IX administrar e executar de projetos,
atividades e eventos culturais da SEMED;
X exercer outras competncias correlatas.
SEO III
DAS COMPETNCIAS DO NCLEO DE BIBLIOTECAS
Art. 39. Ao Ncleo de Bibliotecas compete:
I planejar, coordenar, supervisionar e avaliar
as atividades inerentes s bibliotecas
escolares da rede municipal de ensino, em
consonncia com as Coordenadorias e
Gerncias Distritais;
II desenvolver
campanhas
de
leitura,
difundindo o uso do livro, estimulando o prazer
de ler como caminho para a formao do
hbito da leitura;
III orientar os alunos na pesquisa bibliogrfica
e meios adequados para usufruto de seus
acervos, a fim de que realizem suas tarefas
com organizao;
IV manter o intercmbio com rgos federais,
estaduais e municipais, para ampliar,
diversificar e divulgar o acervo das bibliotecas
escolares;

V gerir todo o processo de manuteno,

preservao, conservao e distribuio do
acervo literrio das bibliotecas escolares;
VI promover a valorizao das obras da
cultura amazonense, clssicos da literatura
nacional e internacional, utilizando tambm a
arte dramtica e outras estratgias de
promoo leitura;
VII realizar, em parceria com o CFM e a
Fundao Escola de Servio Pblico
Municipal, cursos de formao e capacitao
para
os
auxiliares
de
biblioteca
e
bibliotecrios;
VIII promover a informatizao da rede de
bibliotecas escolares;
IX promover a valorizao das bibliotecas
escolares como espao do saber e difuso do
conhecimento;
X executar outras atividades que lhes forem
atribudas dentro de sua rea de competncia.
CAPTULO X
DAS COMPETNCIAS DA COORDENADORIA
DE GESTO EDUCACIONAL
Art. 40. Coordenadoria de Gesto
Educacional compete:
I formular, implementar e avaliar as polticas
do sistema pblico de ensino;
II orientar, coordenar e supervisionar as
atividades educacionais executadas pela
Secretaria;
III acompanhar a implementao, junto s
gerncias de ensino, dos programas de
formao docente, que sero posteriormente
providenciados
em
conjunto
com
a
Coordenadoria de Formao do Magistrio;
IV apoiar gerncias de ensino na formalizao
de suas demandas, na construo de seus
programas de trabalho, montagem de seus
projetos e no exerccio das atividades de
organizao e funcionamento das unidades de
ensino;
V explicar diretrizes, emitir instrues, normas
pedaggicas e administrativas a partir das
propostas das gerncias;
VI compatibilizar as aes das gerncias de
ensino para garantir a unidade de
operacionalizao da poltica educacional do
municpio;
VII acompanhar, controlar e avaliar nas
unidades de ensino o cumprimento das
normas pedaggicas e administrativas,
emanadas do Conselho Municipal de
Educao;
VIII elaborar, programar, coordenar e avaliar
as polticas de educao na Secretaria
Municipal;
IX exercer outras competncias correlatas.
SEO I
DAS COMPETNCIAS DA
GERNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL
Art. 41. Gerncia de Ensino Fundamental
compete:
I elaborar polticas pblicas voltadas para o
ensino fundamental;

II definir diretrizes gerais e acompanhar a

elaborao do currculo escolar das unidades
de ensino que oferecem ensino fundamental;
III planejar, orientar, monitorar e avaliar os
programas e projetos que integram as
atividades do processo ensino-aprendizagem
no ensino fundamental;
IV oferecer campos de estgio curricular para
os alunos do curso de formao de
Professores nas escolas na Rede Municipal;
V propor, monitorar e avaliar formao
continuada de professores do ensino
fundamental;
VI orientar pedagogicamente as gerncias
distritais zonais e unidades escolares;
VII assegurar o cumprimento das normas
pedaggicas e administrativas;
VIII exercer outras competncias correlatas.
SEO II
DAS COMPETNCIAS DA GERNCIA DE EDUCAO
INFANTIL
Art. 42. Gerncia de Educao Infantil
compete:
I definir diretrizes gerais e acompanhar a
elaborao do currculo escolar das unidades
de ensino que oferecem educao infantil;
II planejar, orientar, monitorar e avaliar os
programas e projetos que integram as
atividades do processo ensino-aprendizagem
na rea de educao infantil;
III elaborar polticas pblicas educacionais
voltadas para a educao infantil;
IV propor, monitorar e avaliar a formao de
professores de educao infantil;
V exercer outras competncias correlatas.
SEO III
DAS COMPETNCIAS DA GERNCIA DE
ADMINISTRAO ESCOLAR
Art. 43. Gerncia de Administrao Escolar
compete:
I exercer outras competncias correlatas;
II supervisionar a aplicabilidade da legislao
educacional vigente, no Sistema Municipal de
Ensino;
III analisar os documentos escolares e, em
casos especficos, emitir parecer;
IV propor, monitorar e avaliar, juntamente com
gerncias distritais zonais, a implantao e a
execuo
de
novos
mtodos
de
gerenciamento escolar;
V subsidiar as gerncias distritais zonais, com
orientaes quanto aos procedimentos
tcnicos da administrao escolar;
VI assessorar o comit estratgico do plano de
desenvolvimento da escola;
VII anlise dos processos da gratificao e do
aperfeioamento profissional dos funcionrios,
autenticando documentao de escolaridade;
VIII averiguar denncias administrativas e
pedaggicas no mbito escolar;
IX assessorar e subsidiar o Conselho
Municipal de Educao/Manaus com minutas
de resolues e pareceres que regulamentem
a educao bsica na rede municipal de
ensino;
X expedir transferncias das escolas extintas;

XI reformular, requisitar e fornecer as

gerncias
distritais
zonais
modelos
padronizados da documentao escolar, bem
como cpias da legislao vigente do ensino;
XII organizar e atualizar o arquivo de atas
finais enviadas pelas escolas da rede
municipal de ensino;
XIII assessorar em parceria com as gerncias
competentes a elaborao do plano de ao e
aplicao dos recursos financeiros das
escolas municipais;
XIV participar auditagem quando solicitada
pela autoridade competente;
XV executar outras atividades no mbito de
sua competncia.

SEO IV
DAS COMPETNCIAS DA GERNCIA DE
MODALIDADES EDUCACIONAIS
Art. 44. Gerncia de Modalidades
Educacionais compete a promoo do planejamento, da
implementao,
bem
como
a
fiscalizao,
o
acompanhamento e a gesto dos assuntos voltados para
as diversas modalidades educacionais, em conjunto com
as unidades que lhe so subordinadas.
SUBSEO I
DAS COMPETNCIAS DO NCLEO DE EDUCAO
ESPECIAL
Art. 45. Ao Ncleo de Educao Especial
compete:
I coordenar as atividades de ensino nas
unidades escolares que oferecem educao
especial;
II planejar, orientar, controlar e avaliar os
programas de projetos de ensino que integram
o processo de ensino-aprendizagem nas
escolas especiais;
III orientar a organizao de classe especiais,
fazendo cumprir as normas estabelecidas;
IV propor a realizao de cursos de
atualizao,
de
aperfeioamento
e
especializao para o pessoal tcnico e
docente;
V exercer outras competncias correlatas.
SUBSEO II
DAS COMPETNCIAS DO NCLEO DE EDUCAO
ESCOLAR INDGENA
Art. 46. Ao Ncleo de Educao Escolar
Indgena compete:
I elaborar, coordenar executar o currculo de
educao escolar indgena;
II planejar, orientar, monitorar e avaliar os
programas e projetos que integram as
atividades do processo ensino-aprendizagem
na rea de educao escolar indgena;
III elaborar polticas pblicas voltadas para a
educao escolar indgena;
IV propor, monitorar e avaliar os programas de
formao inicial e continuada dos professores
da educao escolar indgena;

V orientar, pedagogicamente, as gerncias

distritais zonais e unidades de ensino sobre as
culturas indgenas;
VI assegurar o cumprimento das normas
pedaggicas emanadas da Coordenadoria de
Gesto Educacional;
VII promover, organizar e estimular a produo
de material didtico-pedaggico especfico de
cada povo indgena.
SUBSEO III
DAS COMPETNCIAS DO NCLEO DE
EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS
Art. 47. Ao Ncleo de Educao de Jovens e
Adultos compete:
I elaborar, coordenar e executar o currculo de
educao de jovens e adultos;
II planejar, orientar, monitorar e avaliar os
programas e/ou projetos que integram as
atividades do processo ensino-aprendizagem
na modalidade de educao de jovens e
adultos;
III propor, monitorar e avaliar a formao
continuada dos professores da educao de
jovens e adultos;
IV elaborar polticas pblicas educacionais
voltadas para a modalidade educao de
jovens e adultos;
V orientar pedagogicamente as gerncias
distritais zonais e unidades de ensino em
questes pertinentes a educao de jovens e
adultos;
VI articular, juntamente a gerncia do ensino
fundamental e gerncia de administrao
escolar, parcerias com outras instituies
visando implementao das atividades
desenvolvidas;
VII elaborar material didtico com objetivo de
dinamizar o processo ensino-aprendizagem da
modalidade de educao de jovens e adultos;
VIII assegurar o cumprimento das normas
pedaggicas emanadas da coordenadoria de
gesto educacional;
IX exercer outras competncias correlatas.
SUBSEO I
DAS COMPETNCIAS DO CENTRO MUNICIPAL DE
ATENDIMENTO SCIOPSICOPEDAGGICO AO
EDUCANDO CEMASP
Art. 48. Ao Centro Municipal de Atendimento
sociopsicopedaggico ao Educando, compete:
I realizar, monitorar e avaliar atendimentos
especficos nas reas de servio social,
psicologia, psicopedagogia, pedagogia e
fonoaudiologia aos discentes das unidades de
ensino;
II realizar aes preventivas que visem a
melhoria das relaes intra e interpessoais
nas unidades de ensino;
III promover a permanncia dos discentes nas
unidades de ensino em consonncia com as
gerncias distritais zonais;
IV elaborar polticas pblicas educacionais
voltadas
para
as
reas
sciopsicopedaggicas;
V propor, monitorar e avaliar a realizao de
cursos de aperfeioamento, especializao e
mestrado para os tcnicos do CEMASP e das
unidades educacionais;

VI efetivar parcerias com diversos rgos e/ou

instituies por meios de convnios,
consolidando articulaes efetivas, que
contribuam com os discentes atendidos no
CEMASP;
VII exercer outras competncias correlatas.
SUBSEO II
DAS COMPETNCIAS DO CENTRO MUNICIPAL
DE EDUCAO ESPECIAL CMEE
Art. 49. Ao Centro Municipal de Educao
Especial compete:
I coordenar, elaborar e executar o currculo
adaptando s necessidades especficas dos
Portadores de Necessidades Educativas
Especiais (PNEE);
II avaliar e diagnosticar crianas, adolescentes
e adultos da educao bsica do Municpio
que apresentem distrbios ou dificuldades na
aprendizagem;
III realizar
atendimento
especfico
de
ludoterapia,
ecoterapia,
musicoterapia,
hidroterapia, fisioterapia, terapia ocupacional,
fonoterapia,
audiometria,
psicologia,
pedagogia, psicopedagogia, clnica geral,
odontologia e estimulao essencial e de
aprendizagem crianas de 0 a 06 anos;
IV orientar as famlias, os professores de
educao bsica e tcnicos que atendem os
PNEEs;
V propor, monitorar e avaliar formao
continuada a profissionais da modalidade de
educao especial;
VI promover, em conjunto com as gerncias
distritais zonais, a incluso de portadores de
necessidades educativas especiais nas
unidades de ensino na rede municipal;
VII implantar e coordenar oficinas pedaggicas
e profissionalizantes, visando integrao
social dos PNEEs;
VIII promover a insero dos PNEEs no
mundo trabalho por meio do balco de
empregos;
IX efetivar parcerias com diversos rgos ou
instituies por meio de convnios, visando
conscientizar, motivar e sensibilizar sobre a
capacidade produtiva dos PNEEs atendidos
pelo Centro;
X manter intercmbio com as demais
Secretarias Municipais de Educao, em nvel
nacional, visando troca de experincias e
aprimoramento dos programas educacionais
inclusivos;
XI assegurar o cumprimento das normas
pedaggicas emanadas da coordenadoria de
gesto educacional;
XII exercer outras competncias correlatas.
SUBSEO III
DAS COMPETNCIAS DO CENTRO MUNICIPAL DE
EDUCAO
DE JOVENS E ADULTOS - CEMEJA
Art. 50. Ao Centro Municipal de Educao de
Jovens e Adultos compete:
I atender jovens e adultos que no concluram
na idade apropriada o 2 segmento do ensino
fundamental por meio de programas
especficos;

II realizar exames de suplncia com a

finalidade de regularizar o histrico escolar,
visando prosseguimento de estudos;
III proporcionar comunidade escolar, alm
dos componentes da base curricular, projetos
diversos;
IV coordenar
e
avaliar
as
atividades
pedaggica e administrativa;

V encaminhar

aes/projetos para utilizao

de recursos financeiros disponveis para o 2
segmento dessa modalidade de ensino;
VI executar e avaliar junto ao Ncleo de
Educao de Jovens e Adultos a elaborao
de planos de metas;
VII exercer outras competncias correlatas.
SEO IV
DAS COMPETNCIAS DA GERNCIA DE ATIVIDADES
COMPLEMENTARES
Art.
51.

Gerncia
de
Atividades
Complementares compete:
I elaborar, orientar, monitorar e avaliar o
cumprimento de normas e diretrizes que
beneficie a comunidade escolar;
II planejar e coordenar projetos e programas
de apoio comunidade escolar;
III articular
parcerias
com
rgos
governamentais
e
no-governamentais,
visando ao atendimento das atividades
complementares junto com a comunidade
escolar;
IV elaborar polticas pblicas educacionais,
visando ao fortalecimento da integrao
escola e comunidade;
V propor, monitorar e avaliar os programas de
formao continuada a tcnicos e profissionais
envolvidos nas aes da gerncia de
atividades
complementares
junto

Coordenadoria de Formao do Magistrio e a

Escolas de Servio Pblico Municipal;
VI assegurar o cumprimento das normas
pedaggicas emanadas da Coordenadoria de
Gesto Educacional;
VII exercer outras competncias correlatas.

SEO I
DAS COMPETNCIAS DO NCLEO DE ATIVIDADES
EXTRACURRICULARES
Art.
52.
Ao
Ncleo
de
Atividades
Extracurriculares compete:
I planejar, executar, monitorar e avaliar a
poltica de escolha do livro didtico;
II elaborar, coordenar, monitorar e avaliar
programas e projetos extracurriculares;
III propor, monitorar e avaliar formao
continuada a tcnicos e profissionais
envolvidos nas aes do ncleo de atividades
extracurriculares;
IV assegurar o cumprimento das normas
pedaggicas emanadas da coordenadoria de
gesto educacional;
V exercer outras competncias correlatas.
SEO II
DAS COMPETNCIAS DO NCLEO DE INTEGRAO
ESCOLA COMUNIDADE

Art. 53. Ao Ncleo de Integrao Escola

Comunidade compete:
I promover a participao e a integrao entre
famlia-escola-comunidade;
II exercer outras competncias correlatas;
III fortalecer as aes de integrao escola
comunidade visando participao dos pais
no processo pedaggico;
IV propor, monitorar e avaliar formao
continuada a tcnicos e profissionais
envolvidos nas aes do ncleo de integrao
escola e comunidade;
V assessorar as gerncias distritais zonais nas
aes de integrao escola comunidade, via
associao de pais, mestres e comunitrios
(APMC);
VI executar, acompanhar e avaliar os
programas e os projetos de sade preventiva;
VII assegurar o cumprimento das normas
pedaggicas emanadas da coordenadoria de
gesto educacional;
CAPTULO XI
DAS COMPETNCIAS DA COORDENADORIA GERAL
DOS DISTRITOS
Art. 54. Coordenadoria Geral dos Distritos
compete o planejamento, o acompanhamento, a
fiscalizao e a organizao das atividades desenvolvidas
nos Distritos Educacionais e, em especial:
I coordenar
todos
os
processos
administrativos,
pedaggicos
e
infraestruturais
das
unidades
escolares
jurisdicionadas, constituindo-se como um
interlocutor entre a organizao SEMED, as
escolas, e a comunidade do seu entorno;
II orientar e controlar o cumprimento das
normas relativas administrao de pessoal,
patrimnio
e
dispndio
financeiro
e
pedaggico das escolas jurisdicionadas;
III planejar, implantar e implementar aes de
organizao
e
operacionalizao
dos
processos de trabalhos e/ou atividades de
natureza tcnico-administrativa;
IV articular junto ao Secretrio e demais
unidades da estrutura operacional da SEMED,
visando instrumentalizar o funcionamento dos
Distritos Educacionais;
V executar outras atividades compatveis com
a natureza de sua funo e que lhes forem
atribudas pelo Secretrio Municipal de
Educao.
SEO NICA
DAS COMPETNCIAS DA GERNCIA DISTRITAL
Art. 55. s Gerncias Distritais compete:
I coordenar o levantamento da necessidade de
ampliao e construo da rede fsica escolar;
II fazer a interface administrativa e pedaggica
entre as escolas municipais, CMEIs, creches e
anexos e os demais departamentos da
SEMED;
III dinamizar junto s unidades escolares
atuao do Poder Pblico no segmento
educacional;
IV acompanhar o processo de formao dos
professores e colaboradores das escolas de
sua jurisdio;

V orientar e avaliar projetos e programas

pedaggicos desenvolvidos nas escolas no
mbito de sua atuao, de acordo com as
diretrizes da Secretaria;
VI garantir a execuo das diretrizes de
educao da Secretaria nas escolas da Rede
Municipal de Ensino;
VII gerir, planejar, controlar e fiscalizar o
cumprimento dos padres mnimos de
funcionamento das unidades escolares
zoneadas em sua jurisdio;
VIII elaborar
bimestralmente
relatrios
gerenciais das atividades desempenhadas e
encaminh-las ao setor competente;
IX acompanhar o processo de planejamento e
de execuo dos recursos financeiros
recebidos pelas unidades escolares;
X executar outras atividades compatveis com
a natureza de sua funo e que lhes forem
atribudas pelo Secretrio Municipal de
Educao.
SUBSEO I
DAS COMPETNCIAS DOS NCLEOS
PEDAGGICO DOS DISTRITOS EDUCACIONAIS
Art. 56. Aos Ncleos Pedaggicos dos distritos
compete:
I acompanhar o processo de planejamento e
de execuo dos recursos financeiros
recebidos pelas unidades escolares;
II acompanhar
projetos
e
programas
pedaggicos desenvolvidos nas escolas,
referentes Educao Infantil, ao Ensino
Fundamental e seus segmentos;
III assessorar
administrativamente
os
processos de gesto das unidades escolares
de sua jurisdio;
IV acompanhar e assessorar os processos
pedaggicos das escolas sob sua jurisdio;
V acompanhar os resultados pedaggicos
(rendimento) das escolas sob sua jurisdio,
identificando os alunos com baixo rendimento
escolar a fim de encaminh-los aos setores
competentes responsveis pela interveno
pedaggica;
VI executar as propostas pedaggicas da
Secretaria Municipal de Educao;
VII executar outras atividades que lhes forem
atribudas dentro de sua rea de competncia.

SUBSEO II
DAS COMPETNCIAS DOS NCLEOS DE
ADMINISTRAO E FINANAS
Art. 57. Aos Ncleos de Administrao e
Finanas dos Distritos compete assistir e assessorar
diretamente os Distritos Educacionais, no seu mbito de
atuao, providenciando todo o suporte necessrio para
tanto, interagindo com as demais unidades da estrutura
operacional da SEMED, respeitado o mbito de atuao de
cada uma delas, e, em especial:
I encaminhar
demandas
de
pessoal
(pagamentos, controle da freqncia dos
servidores das escolas, controle da lotao
dos servidores das escolas, encaminhamento
de solicitaes diversas dos servidores como:

frias, licenas , ampliao de jornada de

trabalho, entre outros);
II encaminhar demandas de interveno na
rede fsica das escolas, solicitaes diversas
de reparos e de servios;
III encaminhar demandas de material de
expediente, de limpeza, da merenda escolar e
de todo o material pertinente ao trabalho
pedaggico desenvolvido nas escolas;
IV executar outras atividades que lhes forem
atribudas dentro de sua rea de competncia.
SUBSEO III
DAS COMPETNCIAS DOS NCLEOS DE INFRAESTRUTURA
LOGSTICA E DE INFRA-ESTRUTURA TERRESTRE E
FLUVIAL
Art. 58. Ao Ncleo de Infra-estrutura e Logstica
Terrestre e Fluvial compete:
I levantar as necessidades e requisitar o
material a ser empregado nas escolas que lhe
so subordinadas;

II acompanhar

a distribuio de material
didtico, kit escolar, fardamento, material e
merenda escolar, em consonncia com a
Coordenadoria de Logstica;
III executar o levantamento da rede fsica
escolar, como tambm das reas com maior
demanda escolar para programao das obras
de ampliao e construo de escolas em
consonncia com a Coordenadoria de
Logstica;
IV acompanhar, em consonncia com a
Coordenadoria de Logstica, a execuo de
obras como construo, reforma, manuteno
e ampliao das escolas integrantes de seu
distrito educacional;
V articular junto Gerencia de Informtica a
funcionalidade
dos
equipamentos
de
informtica das escolas;
VI executar outras atividades que lhes forem
atribudas dentro de sua rea de competncia.
CAPTULO XII
DAS COMPETNCIAS DA COORDENADORIA
DE FORMAO DO MAGISTRIO
Art. 59. Coordenadoria de Formao do
Magistrio compete:
I elaborar, propor, implementar, coordenar e
acompanhar a poltica de formao inicial e
permanente do magistrio, bem como
desenvolver pesquisas, promover e divulgar a
produo cientfica da Rede Municipal de
Ensino, planejando as atividades relativas a
programas de formao inicial e continuada
dos profissionais do magistrio;
II elaborar e emitir pareceres tcnicopedaggicos quanto a projetos de formao
em parceria com os diversos segmentos da
SEMED, as instituies proponentes e definir
linhas de ao pedaggica envolvendo
eventos como seminrios, simpsios, e fruns
realizados no mbito da Secretaria Municipal
de Educao.
SEO I
DAS COMPETNCIAS DO NCLEO DE APOIO
ADMINISTRATIVO

Art. 60. Ao Ncleo de Apoio Administrativo

compete o assessoramento direto e imediato
coordenadoria de Formao do Magistrio no mbito de
apoio logstico, suprimento, suporte operacional, registro
de freqncia e divulgao das aes desenvolvidas pela
Coordenadoria de Formao do Magistrio, alm de outras
atribuies correlatas.
SEO II
DAS COMPETNCIAS DO NCLEO DE TECNOLOGIA
EDUCACIONAL
Art. 61. Ao Ncleo de Tecnologia Educacional
compete:
I a oferta de formao especializada nas
Tecnologias Interativas educao nos nveis
de ensino, no que se refere ao
desenvolvimento tecnolgico em parceria com
a
SEED/MEC/Programa
Nacional
de
Informtica na Educao (PROINFO);
II articular-se com a SEED/MEC/PROINFO e
com as demais unidades da estrutura
operacional da SEMED de forma a garantir os
mecanismos necessrios implantao e
implementao de projetos de Incluso Digital
e Educao a Distncia (EAD);
III interagir com a Secretaria de Cincia e
Tecnologia da Informao (SEMCTI), visando
atender s necessidades do Ncleo e das
escolas, relativas Informtica e Internet;
IV realizar
acompanhamento
tcnico
e
pedaggico s atividades com Tecnologias
Interativas (Informtica TV Escola Mdias
na Educao) nas escolas;
V analisar
e
solicitar
aquisio
de
programas/software na rea de informtica na
educao;
VI articular e manter intercmbio com
Instituies, rgos e Universidades nacionais
e internacionais para garantir a rede de
aprendizagem colaborativa virtual;
VII participar de Eventos Regionais, Nacionais
e Internacionais socializando e divulgando a
utilizao dos recursos tecnolgicos na
educao do municpio de Manaus;
VIII exercer outras competncias correlatas;
SEO III
DAS COMPETNCIAS DA GERNCIA DE FORMAO
CONTINUADA
Art. 62. Gerncia de Formao Continuada
compete:
I promover a poltica de formao continuada
dos profissionais de educao da Rede
Municipal de Ensino, respeitando o Programa
de Formao Tapiri em vigor;
II articular aes de cunho tcnico-pedaggico
com os diversos segmentos da SEMED, as
Instituies de Ensino Superior e as
Universidades
referentes

formao
continuada propostas;
III estimular a produo cientfica realizada
pelos profissionais de educao em suas
respectivas escolas;
IV promover intercmbio com rgos nacionais
e internacionais no que se refere formao
contnua dos professores da Secretaria
Municipal de Educao;

V acompanhar e coordenar em forma de

parcerias, programas e projetos de formao
oriundos do Ministrio da Educao;
VI exercer outras atribuies correlatas;
SEO IV
DAS COMPETNCIAS DA GERNCIA DE FORMAO
INICIAL
Art. 63. Gerncia de Formao Inicial
compete:
I promover a preparao e o aperfeioamento
de recursos humanos para a rea de
educao especial;
II viabilizar parcerias com instituies de
ensino superior, visando o oferecimento de
cursos de graduao e de ps-graduao,
bem como realizar assessoramento tcnicopedaggico dos projetos em parceria;
III realizar cursos de extenso, eventos de
formao e encontros de pesquisas na rede
municipal de ensino;
IV promover intercmbio com rgos nacionais
e internacionais no que se refere formao
dos profissionais da secretaria;

V analisar e deliberar acerca dos pedidos de

liberao com nus para cursos de psgraduao stricto sensu por meio do
Programa Qualifica;
VI fomentar a cultura de pesquisa na rede
municipal de ensino, contemplando o
programa de formao Tapiri e em parceria
com agncias de fomento pesquisa;
VII exercer outras atribuies correlatas.
TTULO III
DAS ATRIBUIES DOS DIRIGENTES
CAPTULO I
DAS ATRIBUIES DO SECRETRIO MUNICIPAL DE
EDUCAO
Art. 64. So Atribuies do Secretrio Municipal
de Educao:
I administrar a Secretaria, com estreita
observncia s normas legais e atos
normativos;
II fixar as prioridades, diretrizes, metas e
poltica para consecuo dos objetivos da
Secretaria;
III exercer a liderana poltica e institucional da
Secretaria, promovendo contatos e relaes
com autoridades e organizaes dos
diferentes nveis governamentais;
IV assessorar o Prefeito e os outros
Secretrios Municipais em assuntos de
competncia da Secretaria;
V fazer indicaes ao Prefeito, para o
provimento de cargos em comisso e prover
as funes comissionadas, no mbito da
Secretaria;
VI designar servidores para responderem
provisoriamente, em casos de vacncia, pelo
expediente das unidades que compem a
estrutura organizacional da Secretaria, at que
sejam supridas por ato prprio;
VII delegar, aos servidores, atribuies que
estejam no mbito de sua competncia, e de
acordo com os ditames legais;

VIII atender s solicitaes e convocaes da

Cmara Municipal, buscando, antes, a
orientao do Prefeito;
IX emitir parecer final, de carter conclusivo,
sobre os assuntos submetidos sua deciso;
X propor ou baixar normas de sua
competncia;
XI apresentar ao Prefeito, periodicamente,
relatrio crtico-interpretativo das atividades da
Secretaria;
XII assinar contratos, convnios e protocolos
em que a Secretaria seja parte;
XIII aprovar o planejamento das atividades e o
oramento da Secretaria;
XIV ordenar a realizao de despesas;
XV designar servidores da Secretaria para
utilizao de suprimentos de fundos;
XVI representar externamente a Secretaria
nos assuntos de sua competncia;
XVII propor a realizao de concursos pblicos
para preenchimento de cargos vagos
existentes na Secretaria;
XVIII promover a divulgao de projetos e
realizaes da Secretaria;
definir polticas sobre desenvolvimento dos
recursos humanos da Secretaria;
aprovar planos de comunicao social;
XIX referendar todos os atos concernentes
Pasta;
XX promover integrao com o Governo
Federal e Estadual para o desenvolvimento de
programas e projetos relativos Pasta;
XXI exercer outras atividades que lhe sejam
delegadas pelo Prefeito.
CAPTULO II
DAS ATRIBUIES DOS SUBSECRETRIOS
Art. 65. So Atribuies dos Subsecretrios:
I auxiliar o Secretrio no desempenho de suas
funes e na coordenao das atividades das
demais Unidades;
II garantir a continuidade das atividades da
Secretaria,
quando
da
ausncia
ou
impedimento do Secretrio;
III substituir
o
Secretrio
em
seus
impedimentos eventuais;
IV planejar, coordenar e supervisionar a
execuo
das
atividades
relativas

organizao,
planejamento,
oramento,
recursos humanos e de servios gerais, no
mbito da Secretaria;
V promover a elaborao e consolidao dos
planos e programas das atividades de sua
rea de competncia e submet-los a deciso
do Secretrio;
VI acompanhar e promover a avaliao de
projetos e atividades;
VII exercer outras atividades que lhe sejam
delegadas pelo Secretrio.
CAPTULO III
DAS ATRIBUIES DO ASSESSOR JURDICO
Art. 66. So Atribuies do Assessor Jurdico:
elaborar ou auxiliar na elaborao de projetos
de lei, decretos, regulamentos e outros atos administrativos
de interesse da Secretaria;
exercer o controle da legalidade dos atos
administrativos praticados no mbito da Secretaria;

elaborar minutas de contratos, acordos,

convnios e termos similares;
estudar, orientar, analisar e exarar pareceres e
informaes sobre assuntos de interesse da Secretaria,
que forem submetidos sua apreciao pelo Secretrio e
servidores do rgo;
apoiar a Procuradoria Geral do Municpio na
defesa da Secretaria em juzo, nos casos em que esta for
autora, r ou interveniente;
executar as atividades de assistncia jurdica da
Secretaria;
orientar as unidades de direo superior da
Secretaria quanto s implicaes de ordem jurdica
decorrentes da legislao e jurisprudncia em vigor;
prestar informaes quando solicitadas por
outros rgos em assuntos jurdicos relacionados
Secretaria;
preparar informaes ou defesas a serem
assinadas pelo Secretrio em cumprimento a decises do
Tribunal de Conta do Municpio ou nas aes judiciais;
assistir o Secretrio e Subsecretrios em suas
relaes com o Poder Judicirio;
receber e controlar o andamento interno dos
processos relacionados s Aes de interesse da
Secretaria;
interagir com a Gerncia de Planejamento na
elaborao da proposta de programao anual relativa
Assessoria Jurdica;
exercer outras competncias correlatas.
CAPTULO IV
DAS ATRIBUIES DO ASSESSOR DE COMUNICAO
Art. 67. So Atribuies do Assessor de
Comunicao:
realizar, acompanhar e controlar a divulgao
de informaes e temas relativos Secretaria;
definir os dados, no mbito da Secretaria, a
serem divulgados na rede mundial de computadores;
identificar e analisar as tendncias da opinio
pblica sobre a atuao da Secretaria;
contatar os veculos de comunicao, quando
necessrio;
manter
arquivo
atualizado
de
matria
jornalstica de interesse da Secretaria;
organizar
cerimonial
das
solenidades
promovidas pela Secretaria;
receber sugestes, questionamentos, crticas,
elogios e providenciar as medidas e respostas cabveis;
promover a comunicao interna da Secretaria;
promover aes de divulgao da Secretaria;
interagir com a Secretaria Municipal de
Comunicao, nas divulgaes e realizaes da
Secretaria;
interagir com a Gerncia de Planejamento na
elaborao da proposta de programao anual relativa
comunicao;
exercer outras competncias correlatas.
CAPTULO V
DAS ATRIBUIES DO ASSESSOR DE GABINETE (AG)
Art. 68. So atribuies do Assessor de
Gabinete:
I assessorar o secretrio e os subsecretrios
em assuntos tcnicos, administrativos e
logsticos, relacionados com a rea de
atuao da secretaria municipal de educao;

II participar, quando designado pelo secretrio,

da elaborao, execuo, coordenao,
monitoramento e avaliao de planos, projetos
e programas de interesse da secretaria;
III emitir pareceres e estudos com o objetivo
de subsidiar as decises superiores;
IV realizar estudos para a permanente
racionalizao dos mtodos e tcnicas
utilizadas ela secretaria;
V atender ou encaminhar para atendimento,
no mbito da secretaria, os assuntos
submetidos assessoria;
VI executar outras atividades que lhes forem
delegadas.
CAPTULO VI
DAS ATRIBUIES COMUNS A TODOS OS
COORDENADORES
Art. 69. So Atribuies Comuns a todos os
Coordenadores:
I planejar, organizar, orientar, supervisionar e
avaliar as aes desenvolvidas pela
Gerncia/Ncleo subordinados, de acordo
com as normas em vigor e diretrizes
estabelecidas pelo Secretrio;
II assistir ao Secretrio em assuntos
compreendidos na sua rea de competncia;
III elaborar e submeter apreciao e
aprovao do Secretrio a proposta dos
planos, programas e projetos a serem
desenvolvidos pela Gerncia/Ncleo;
IV propor ao Secretrio a constituio de
comisses ou grupos de trabalho e a
designao dos respectivos responsveis para
a execuo de atividades especiais;
V propor ao Secretrio medidas destinadas ao
aperfeioamento dos programas, projetos e
atividades sob sua coordenao, com vistas
otimizao dos resultados;
VI propor ao Secretrio a celebrao de
convnios, ajustes, acordos e atos similares
com rgos e entidades pblicas e privadas,
nacionais, estrangeiras e internacionais na
sua rea de competncia.
VII encaminhar ao Secretrio relatrios
peridicos das atividades das suas reas e
respectivas unidades;
VIII articular-se com as demais unidades da
Secretaria, para o bom funcionamento dos
servios;
IX controlar a qualidade dos servios gerados
pela sua rea;
X promover aes relativas melhoria do
ambiente de trabalho de sua rea;
XI baixar atos normativos internos que digam
respeito a sua rea de competncia;
XII cumprir e fazer cumprir as determinaes
superiores;
XIII propor ao Secretrio a execuo de
programas de treinamento e aperfeioamento
para os servidores que lhe so subordinados;
XIV aprovar as propostas oramentrias de
sua Coordenadoria;
XV articular-se com dirigentes de rgos e
entidades pblicas e privadas e definir estudos
e projetos da convenincia da Secretaria;
XVI exercer outras atribuies peculiares ao
cargo ou que lhe sejam conferidas por
autoridade;

XVII responsabilizar-se
pelos
materiais
permanentes e de expediente de suas
unidades;
XVIII exercer outras atribuies correlatas.

CAPTULO VII
DAS ATRIBUIES COMUNS A TODOS OS GERENTES
Art. 70. So Atribuies Comuns a todos os
Gerentes:
I gerir, organizar, orientar, supervisionar e
avaliar as aes desenvolvidas pelos Ncleos
subordinados, de acordo com as normas em
vigor e diretrizes estabelecidas pelos
Subsecretrios e/ou Coordenador;
II assistir
aos
Subsecretrios
e/ou
o
Coordenador em assuntos compreendidos na
sua rea de competncia;
III elaborar e submeter apreciao e
aprovao do Coordenador a proposta dos
planos, programas e projetos a serem
desenvolvidos pelos Ncleos;
IV propor ao Coordenador a constituio de
comisses ou grupos de trabalho, e a
designao dos respectivos responsveis para
a execuo de atividades especiais;
V propor ao Coordenador medidas destinadas
ao aperfeioamento dos programas, projetos e
atividades sob sua gerncia, com vistas
otimizao dos resultados;
VI encaminhar ao Coordenador relatrios
peridicos das atividades das suas reas e
respectivas unidades;
VII articular-se com as demais unidades da
Secretaria, para o bom funcionamento dos
servios;
VIII controlar a qualidade dos servios gerados
pela sua rea;
IX promover aes relativas melhoria do
ambiente de trabalho de sua rea;
X cumprir e fazer cumprir as determinaes
superiores;
XI propor, ao Coordenador, a execuo de
programas de treinamento e aperfeioamento
para os servidores que lhe so subordinados;
XII articular-se com dirigentes de rgos e
entidades pblicas e privadas, e definir
estudos e projetos da convenincia da
Secretaria;
XIII exercer outras atribuies peculiares ao
cargo ou que lhe sejam conferidas por
autoridade;
XIV responsabilizar-se
pelos
materiais
permanentes e de expediente de suas
unidades;
XV exercer outras atribuies correlatas.
CAPTULO VIII
DAS ATRIBUIES COMUNS A TODOS OS CHEFES DE
NCLEO
Art. 71. So Atribuies Comuns a todos os
Chefes de Ncleo:
I desempenhar atribuies, de natureza
administrativa e tcnico-especializada, que
lhes forem atribudas por seus superiores;
II supervisionar os procedimentos relacionados
execuo das atividades que lhe so afetas;

III executar estudos tcnicos que subsidiem o

processo de elaborao, implementao,
execuo, monitoramento e avaliao de seus
programas e projetos;
IV zelar pelo uso correto dos equipamentos,
pela ordem dos trabalhos e pela guarda dos
materiais da unidade;
V exercer outras atribuies correlatas.

CAPTULO IX
DAS ATRIBUIES COMUNS AOS DEMAIS CARGOS
EM COMISSO
Art. 72. So Atribuies Comuns aos demais
Cargos em Comisso:
I desempenhar com zelo e dedicao as
atribuies ao exerccio do cargo, e aquelas
que lhe sejam conferidas por autoridade,
primando pelo esprito de equipe e de
colaborao, para o alcance dos objetivos
propostos, exercendo suas atividades com
carter de dedicao integral;
II exercer outras atribuies correlatas.
CAPTULO X
DAS DISPOSIES FINAIS
Art. 73. Os casos omissos e as dvidas
surgidas na aplicao do presente Regimento Interno
sero resolvidos pelo Secretrio Municipal Educao.