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RESUMO DA PLANIFICAO

ANO LETIVO 2012/2013

Curso Profissional Tcnico de Comunicao Marketing, Relaes Pblicas


e Publicidade
Turma: 11. CMR

Disciplina: Comunicao Publicitria e Criatividade

Programa da disciplina
Perodo

Mdulos

1.

Sub-temas

Mdulo 6
Tcnicas Criativas

1. A criatividade, seus conceitos e seu campo de estudo


2. O desenvolvimento das abordagens cientficas e o estatuto da criatividade
3. As teorias psicolgicas que explicam os processos criativos
4. O processo criativo: Preparao; Incubao; Iluminao ou Surgimento da
ideia; Verificao e aperfeioamento
5. Brainstorming
6. Sintica
7. Estmulos visuais
8. Procedimentos: Decomposio; Abstraco; Associaes; Apresentao
visual
9. A criatividade escrita, oral, musical e visual

Mdulo 7
A Criatividade

1. A prtica da criatividade no mbito pessoal e profissional


2. Os processos de criao aplicados publicidade

2.

Formao em Contexto de Trabalho

3.

Mdulo 8
Campanha Publicitria

1. Campanha publicitria
2. Estratgia de comunicao
3. Estratgia criativa
4. Redao de textos
5. Implementao da campanha

Visitas de Estudo/Atividades previstas


Atividade / Local

Data prevista
1. Perodo

Palestras relativas divulgao do Euro, publicidade e consumo

2. Perodo

Participao na Escola Aberta

Avaliao
Domnios
Saber e
Saber Fazer

Indicadores a avaliar e pesos

45% para avaliao sumativa;

45% para trabalhos.

Assiduidade;
Atitudes;
Pontualidade;
Participao, interesse, empenho.

90%

Saber Estar
10%

Escola Secundria de Barcelos, 12 de setembro de 2012


Aprovado em reunio de Departamento de 13/09/2012

Instrumentos de avaliao

Testes de avaliao;
Fichas de trabalho;
Trabalhos individuais e de grupo;
Estudos de casos realizados nas aulas.

Observao direta e registo em


grelhas.

O professor: Joo Paulo Forte

RESUMO DA PLANIFICAO
ANO LECTIVO 2012/2013

Curso Profissional de Tcnico de Comunicao Marketing, Relaes


Pblicas e Publicidade
Turma: 11. CMR

Disciplina: Tcnicas e Prticas de Comunicao e Relaes Pblicas

Programa da disciplina
Perodo

Mdulos

1.

Sub-temas

Mdulo 7
Instrumentos de
Comunicao Externa

2.

Mdulo 8
Comunicao Integrada

1. Comunicao externa

1.Planeamento e concretizao de uma campanha de comunicao


integrada.

Formao em Contexto de
Trabalho.

3.

Visitas de Estudo/Actividades previstas


Actividade / Local

Data prevista

Visita de estudo redao do jornal Dirio do Minho / Braga

2. Perodo

Participao na Escola Aberta

Data a definir

Avaliao
Domnios
Saber e
Saber Fazer

Indicadores a avaliar e pesos

45% para avaliao sumativa;

45% para trabalhos.

Assiduidade;
Atitudes;
Pontualidade;
Participao, interesse, empenho.

90%

Saber Estar
10%

Escola Secundria de Barcelos, 10 de Setembro de 2012


Aprovado em reunio de Departamento de 13/09/2012

Instrumentos de avaliao

Testes de Avaliao;
Fichas de Trabalho;
Trabalhos Individuais e de grupo.
Estudos de casos realizados nas aulas.

Observao directa e registo em


grelhas.

O professor: Edite Arajo

Planificao para o ano letivo 2012/2013


Disciplina: Aplicaes Informticas e Sistemas de Explorao
(11. ano, Turma P-IG)
Mdulos

Tempos
(45 m)
36

Contedos

5 Utilizao de um SO Cliente/Servidor
Arquitetura do sistema (viso geral)
1
Ambiente de utilizao do sistema
2
Protocolos e servios de rede
3
Explorao do sistema
4
Componentes avanados do sistema
5
6 Instalao, configurao e administrao de um SO
1
Planeamento da instalao e execuo
2
Configurao do servidor
3
Configurao e gesto da rede
4
Instalao e configurao de clientes
5
Administrao do sistema
6
Servidores com servios/funes especficas
7 Polticas de Segurana
1
Criptografia de chave pblica e privada
2
Autenticao de utilizadores
3
Controlo de acesso
4
Proteo de dados armazenados
5
Proteo da transmisso de dados

48

24

reas de Avaliao e sua classificao


No domnio dos conhecimentos, das competncias e capacidades (SABER e SABER FAZER) 90%
No domnio das atitudes, dos valores e comportamentos (SABER SER) 10%
Critrios de avaliao
Mdulo 7 a 10
Testes escritos
Tarefas prticas
Saber ser

60%
30%
10%

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Eu, ______________________________________________________, Encarregado(a)


de Educao do aluno _____________________________________________, n____,
da Turma IG, do 11 ano, declaro que tomei conhecimento dos critrios de avaliao da
disciplina de Aplicaes Informticas e Sistemas de Explorao para o ano letivo de
2012/2013.
_____________________, ____ de ________________ de 2012
O Encarregado de Educao
_________________________________________________________

CURSOS PROFISSIONAIS
Disciplina Ingls 11 Ano
RESUMO DA PLANIFICAO
ANO LETIVO 2012/2013

11 ano Turmas: AI / CMRP / IG

CONTEDOS TEMTICOS

Professora: Manuela Arantes

CONTEDOS GRAMATICAIS

Mdulos
*evoluo dos meios de comunicao
*Internet e a comunicao global:
-fonte de informao e
conhecimento;
-info-incluso/excluso

4: Os media e a
comunicao global

*comunicao e tica:
-manipulao de informao;
-propriedade intelectual.
*os jovens de hoje:
-valores;
-atitudes;
-comportamentos;
-sonhos e ambies.

5: Os jovens na era

*os jovens e o futuro:


-trabalho e lazer;
-formao ao longo da vida.

global

*as linguagens dos jovens:


-msica;
-modas e tendncias.
*ameaas ao ambiente:
-desastres ecolgicos;
-espcies em extino;
-hbitos de consumo.
6: O mundo nossa

*questes demogrficas:
-distribuio da populao;
-mobilidade.

volta

*interveno cvica e solidria:


-atitudes e comportamentos
quotidianos;
-movimentos e organizaes
ambientalistas e de voluntariado.
Avaliao:
Domnios

Domnio do
Saber / Saber Fazer

10 %

-verbos modais marginais


-expresses fixas: had better, would rather
-phrasal e prepositional verbs
-pronomes relativos
-modalidades de expresso de futuro
-frase composta por subordinao: 3
condicional
-prosdia: entoao, ritmo, acento...

-formao do verbo por prefixao e sufixao


-voz passiva
-uso de formas verbais infinitos
-flexo de advrbios
-conjunes e locues conjuntivas
-frases compostas por subordinao: adverbial
(comparativa, consecutiva,..)
-prosdia: entoao, ritmo, acento...

Indicadores a avaliar e pesos

90 %

Domnio do
Saber Ser/Estar

-verbos auxiliares
-verbos modais
-phrasal verbs
-verbos: passado simples (com discurso
indireto)
-proposies e locues prepositivas)
-frase composta por coordenao
(contraste/concesso, causa/efeito,
correlao/alternncia, sequncia temporal)
-prosdia: entoao, ritmo, acento...

Ler; interpretar e escrever, vocabulrio e uso da


lngua...60%

Escola Secundria de Barcelos, setembro de 2012


Aprovado em reunio de Departamento de Lnguas em 13 de setembro de 2012

32

32

32

Instrumentos de avaliao

Competncias lingusticas/comunicativas:
Ouvir e falar .. 30%

Atitudes e valores
Cumprimento das regras sociais
Relacionamento e cooperao
Assiduidade e pontualidade
Empenho na aprendizagem
Motivao
Ateno e Concentrao
Disponibilidade e Qualidade da participao
Cumprimento de tarefas aula/extra aula
Organizao do estudo/materiais
Autonomia/Autorregulao das aprendizagens

N. de
aulas

Testes e fichas
Grelhas de registo de observao direta
Trabalhos individuais/grupo
Trabalho de projeto
Dossiers/Portfolios
Grelhas de auto e heteroavaliao

Grelhas de registo de observao direta


Dossiers/Portfolios
Grelhas de avaliao processual
Grelhas de auto e heteroavaliao

5%

5%

PLANIFICAO

Ano letivo: 2012/2013

Curso Profissional: Tcnico de Comunicao- Marketing, Relaes Pblicas

Publicidade

Disciplina: Histria da Cultura e das Artes


1 PERODO

11 ano
DURAO

CONTEDOS PROGRAMTICOS
Tronco Comum

Mdulo1
A Cultura da Agora

Mdulo 2
A cultura do Senado

A arquitetura Grega
A escultura Grega
A cermica e a pintura

Tronco Comum

2 PERODO

Mdulo 4
A Cultura da Catedral

28

24

A arquitetura Romana
A escultura Romana
A pintura e o Mosaico

CONTEDOS PROGRAMTICOS
Tronco Comum

Mdulo 3
A Cultura do Mosteiro

A arquitetura Romnica
A escultura Romnica
As artes da cor: pintura,
mosaico e iluminura
A Europa sob o signo de Al

DURAO *

24

Tronco Comum

A arquitetura gtica
A escultura gtica
A Itlia e a Flandres
O gtico corteso
Ainda sob o signo de Al

3 PERODO

24

DURAO

CONTEDOS PROGRAMTICOS
Tronco Comum

Mdulo 5
A Cultura do Palcio

Mdulo 6
A cultura do Palco

A arquitetura renascentista
A escultura renascentista
A pintura renascentista
O(s) Maneirismo(s)
A Europa entre o
Renascimento e o Maneirismo

Tronco Comum

* segmentos de 45 minutos

A arquitetura Barroca
A escultura barroca
A pintura Barroca
O caso Francs
Da Europa para o Mundo

32

24

DOMNIOS

INDICADORES A AVALIAR E PESOS

DA
AVALIAO

INSTRUMENTOS DE
AVALIAO

Saberes e competncias
Testes de avaliao
Testes de avaliao 40%
Trabalhos prticos
Saber
Fazer
90%

Dossis temticos e exposio de trabalhos


25%
Elaborao de trabalhos individuais /grupo
(trabalhos pesquisa, anlise e elaborao de
quadros-sntese e esquemas, visionamento
/comentrio de filmes/documentrios,
elaborao de relatrios) e apresentao
escrita/oral dos mesmos 25%

Fichas de trabalho

Responsabilidade/Empenho/Organizao
5%

Observao Direta

Empenho, interesse e participao nas


atividades letivas;
Saber Ser
10%

Grupo/Individuais

Dossi da disciplina
Projetos/Relatrios

Participao nas
atividades da aula
Listas de verificao

Assiduidade e pontualidade.
Registos de observao
Comportamento 5%
Contributo para a criao de um bom clima de
aprendizagem:
- Interveno adequada nas aulas;
- Atitude de respeito perante colegas e
professores.

Barcelos, 14 de setembro de 2012

RESUMO DA PLANIFICAO
ANO LECTIVO 2012/2013

Curso Tcnico de Informtica de Gesto

Turma:11 IG

Disciplina: O.E.A.G.

Programa da disciplina
Perodo
1

Mdulos

Sub-temas

Mdulo 5
Aplicaes Informticas de
Gesto

As aplicaes informticas e as organizaes;

As potencialidades das aplicaes informticas;

A aplicao informtica: Primavera Express

Execuo de documentos comerciais em suporte


informtico.

Mdulo 6
Clculo Financeiro e Actuarial

Juros Conceitos gerais


Regimes de equivalncias

Operaes financeiras de curto prazo.

Mdulo 7
Contabilidade e Informao
Financeira

A empresa e a informao financeira

Conceitos e divises da contabilidade.

Mdulo 8

Introduo ao Sistema de
Normalizao Contabilstica

Conceitos contabilsticos de :
a) Patrimnio;
b) Inventrio.
Sistema de Normalizao Contabilsticas
a) Cdigos das contas e normas contabilsticas
b) Modelos de demonstraes financeiras

Visitas de Estudo/Actividades previstas


Actividade / Local

Data prevista

Palestra sobre Consumo e Publicidade- Deco

2 Perodo

Participao na Escola Aberta

A definir

Divulgao da ofertas formativa

Avaliao

Domnios
Saber e
Saber Fazer
90%

Saber Estar
10%

Indicadores a avaliar e pesos

45% para avaliao sumativa;

45% para trabalhos.

Assiduidade;
Atitudes;
Pontualidade;
Participao, interesse empenho.

Agrupamento das Escolas de Barcelos, 10 de Setembro de 2012


Aprovado em reunio de departamento de 13/09/2012

Instrumentos de avaliao

Testes de Avaliao;
Fichas de Trabalho;
Trabalhos Individuais e de grupo.
Estudos de casos realizados nas aulas.

Observao directa e registo em


grelhas.

A Professor: Isabel Arajo

Resumo da Planificao Ano 2012/2013


Curso Profissional Tcnico de Comunicao - Marketing, Relaes Publicas e
publicidade
Disciplina: Marketing

Turma:11 CMR

Programa da disciplina
Perodo

Temas

Mdulo 5SIM/estudos de mercado

Modulo6Marketing operacional/marketing social

Mdulo 7Gesto estratgica e planeamento de


mraketing

Sub-temas
-Introduo
-Definio e enquadramento de SIM
-Bases do SIM
-Princpios do SIM
-Sistema de informao de marketing
-Concluso

-Marketing operacional
-Marketing social

-Estratgia e planeamento de marketing

Visitas de Estudo/Actividades previstas


Actividade / Local

Data prevista

Visita FNAC

2 Perodo

Visita entidades comerciais de Barcelos

Avaliao

Domnios
Saber e
Saber Fazer
90%

Saber Estar
10%

Indicadores a avaliar e pesos

45% Para avaliao sumativa;

45% Para avaliao formativa

Assiduidade e pontualidade
Esprito Critico
Cumprimento das regras de conduta
Caderno Dirio
Participao, interesse empenho.

Escola Secundria de Barcelos, 10 de Setembro de 2012


Aprovado em reunio de Departamento de 13/09/2012

Instrumentos de avaliao

Testes de Avaliao;
Fichas de Trabalho;
Trabalhos Individuais e de grupo.
Estudos de casos realizados nas aulas.

Observao directa e registo em


grelhas.

O Professor: Edite Arajo

RESUMO DA PLANIFICAO

ANO LETIVO 2012/2013

Disciplina de Portugus; Ano escolaridade: 11 Ano (cursos profissionais); Professora: Olvia Carvalho

Programa da disciplina:
Perodo
1

Temas
- Mdulo 6- Textos Argumentativos
(27 horas)
- Mdulo 7- Textos de teatro I (24
horas)
- Mdulo 7- Textos de teatro
(continuao)
- Mdulo 8- Textos
narrativos/descritivos e textos lricos
(30 horas)
- Mdulo 8 (continuao)
- Mdulo 9- Textos lricos (19 horas)

Subtemas

Textos expositivo-argumentativos
O Sermo de Santo Antnio aos peixes P.
Antnio Vieira
Textos de teatro
Frei Lus de Sousa, Almeida Garrett (Leitura
integral) Leitura literria
Um romance de Ea de Queirs (leitura
integral)
Leitura literria: Poesia lrica
Poesia de Cesrio Verde
Poesia de Fernando Pessoa
Ortnimo/Heternimos

Total: 100 horas

Material a apresentar pelo aluno nesta disciplina: O caderno dirio, porteflio e todo o material de suporte
fornecido pela Professora da disciplina.
Avaliao Critrios Especficos da Disciplina
Domnios
Domnio do Saber Fazer
90 %

Domnio do Saber Estar


10%

Indicadores a avaliar e pesos


-

Compreenso e expresso escrita- 40%


Compreenso e expresso oral- 15%
Leitura/Contrato de leitura- 10%
Porteflio- 25%

- 5%- Empenho; criatividade;


autonomia; organizao;
responsabilidade;
- 2,5%- Assiduidade e pontualidade.
- 2,5%- Comportamento e relao com
os outros.

Instrumentos de avaliao
-

Relatrios e textos diversos;


Comunicaes (oral, grfica e dramtica);
Trabalhos de pesquisa;
Trabalhos de grupo;
Testes e fichas.

- Autonomia na realizao dos trabalhos;


- Curiosidade pelo saber e esprito de
iniciativa;
- Superao das dificuldades;
- Cooperao com os colegas e professores
na realizao das atividades;
- Respeito e cumprimento das regras de
conduta, como saber estar, ouvir;
- Assiduidade e pontualidade;
- Cumprimento das tarefas escolares na
sala de aula;
- Capacidade de autoavaliar-se;
- Trazer o material essencial;
- Cuidar dos espaos e materiais.

Nota: O conhecimento desta grelha no dispensa a leitura do documento integral, presente na Pgina
da Escola, em http://www.esec-barcelos.rcts.pt
Escola Secundria de Barcelos, 13 de setembro de 2012
Aprovado em reunio de seco e de Departamento de Lnguas em 13 de setembro de 2012

RESUMO DA PLANIFICAO
ANO LETIVO 2012/13
Disciplina de rea de Integrao; Ano escolaridade: 11; Professor(a): Csar Cardeiras; Deolinda
Ferreira

Programa da disciplina:
Perodo
1

Temas
Mdulo III
Unidade Temtica 5 Uma
casa comum: a Europa.
Unidade Temtica 9 A
descoberta da crtica: o
universo dos valores.
Unidade Temtica 2 O
sujeito histrico-social.
Mdulo IV
Unidade Temtica 1 O
sujeito lgico-psicolgico.
Unidade Temtica 5 Uma
casa comum: a Europa.
Unidade Temtica 7 A
globalizao das aldeias.

Sub-temas

Aulas Previstas

Tema-problema 5.1 A integrao no


espao europeu.
Tema-problema 9.1 Os fins e os
meios: que tica para a vida humana?

8 aulas de 90 min.

Tema-problema 2.3 A construo da


democracia.

8 aulas de 90 min.

Tema-problema 1.2 Pessoa e cultura.

8 aulas de 90 min.

Tema-problema 5.3 A cooperao


transfronteiria.
Tema-problema 7.1Cultura global ou
globalizao de culturas.

8 aulas de 90 min.

8 aulas de 90 min.

8 aulas de 90 min.

Designao dos mdulos:


Mdulo 3 Espao Europeu, tica e Democracia.
Mdulo 4 Pessoa, Cooperao Transfronteiria e Globalizao de Culturas.

Visitas de Estudo / Atividades previstas:


Actividade / Local
Comemorao do Dia da Europa.

Data prevista
9 de Maio.

Material a apresentar pelo aluno nesta disciplina: fotocpias fornecidas pelo professor
Avaliao:
Domnios

Domnio do Saber Fazer


90%

Domnio do Saber Estar


10%

Indicadores a avaliar e pesos


Testes de avaliao formativa ou
trabalhos 65%;
Dossier/Caderno e avaliao de outras
competncias 25%

Instrumentos de avaliao
Um teste de avaliao formativa no final de cada
Tema-problema;
Um dossier/Caderno a avaliar no final de cada
mdulo contendo todo o material relevante
produzido pelo aluno ao longo do mesmo.

Empenho; criatividade; autonomia;


organizao; responsabilidade.
Assiduidade; pontualidade.
Comportamento; relao com os outros
(10%)

Aprovado em reunio do Dep. Cur. De Cincias Sociais e Humanas em 13/09/2012