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Dossi

Ele nos deu histrias: exemplos de intertextualidade


entre a narrativa bblica e a Obra
de Machado de Assis
He gave us stories: examples of intertextuality between the biblical narrative and the
work of Machado de Assis
Alexandre de Jesus dos Prazeres1

Resumo
O foco deste texto despertar o interesse pelo estudo da Bblia, no somente devido ao
seu valor como texto de religio, mas principalmente pelo seu valor literrio. E, para isto,
o artigo demonstrar, de modo breve, algumas caractersticas da narrativa bblica; e por
meio do conceito lingustico de intertextualidade, apresentar alguns exemplos da
influncia das narrativas bblicas em textos do escritor brasileiro, Machado de Assis.

Palavras-chave: Bblia. Literatura. Interface. Hermenutica.

Abstract
The focus of this text is to awaken interest in the study of the Bible, not only because of
its value as text religion, but mainly for their literary value. And for this, the article will
demonstrate, briefly, some features of the biblical narrative, and through the linguistic
concept of intertextuality. It will show some examples of the influence of the biblical
narratives in the texts of the Brazilian writer Machado de Assis.

Keywords: Bible. Literature. Interface. Hermeneutics.

Doutorando em Sociologia pela Universidade Federal de Sergipe - UFS. Mestre em Cincias da Religio e
Bacharel em Teologia pela Universidade Catlica de Pernambuco - UNICAP, e membro do Grupo de Pesquisa
Cristianismo e Interpretaes da mesma instituio. Atualmente Professor Substituto Assistente da
Universidade Federal de Sergipe no Ncleo de Cincias da Religio. Tem experincia na rea de Teologia e
Hermenutica, com nfase em Teologia Exegtica do Novo e do Antigo Testamentos, Histria e
Religiosidades, Histria do Ensino Religioso no Brasil, Materiais Didticos do Ensino Religioso e Campo
Religioso no Brasil. Email: sealex_livia@hotmail.com

Paralellus, Recife, v. 5, n. 10, p. 267-284, jul./dez. 2014.

~ 268 ~ Alexandre de Jesus dos Prazeres Ele nos deu histrias: exemplos de intertextualidade...

1 Introduo
Ao propormos o estudo da Bblia
como

literatura,

parece

no

mediante anlise crtica.

haver

Devido a estes motivos, o ttulo

qualquer antagonismo de termos, mas

deste artigo provocador tanto para os

isto apenas aparente. Atualmente tais

religiosos

termos so estranhos entre si, pois se o

literrios. Para os religiosos, por expor o

estranhamento no ocorre na teoria,

conceito de que se Deus revelou

ocorre na prtica.

humanidade informaes sobre a sua

quanto

para

os

crticos

Os telogos, com suas excees,

vontade, ele fez isto atravs de histrias,

no se interessam em estudar a Bblia

narrativas, gneros literrios, um veculo

como literatura. E os crticos literrios,

de comunicao humano. E para os

por sua vez, relegam o livro a um plano

estudiosos de literatura, por conduzi-los

secundrio

clssicos,

ao mesmo entendimento, porm por

suscitando, naturalmente, a questo: por

outra via, uma no meramente religiosa,

qual motivo?

mas a do reconhecimento de que alm

diante

De

imediato,

percebidos

dois

dos

podem

motivos.

ser

de um livro sagrado a Bblia tambm

primeiro

uma obra literria repleta de histrias

deve-se ao fato de se tratar a Bblia

emocionantes,

unicamente como texto sagrado. Como

inspirao para importantes obras da

destaca Alter (1998, p. 16):

literatura universal no Ocidente.

O nico motivo bvio para a


ausncia por tanto tempo de
interesse literrio acadmico pela
Bblia que, em contraste com a
literatura grega e latina, a Bblia
foi considerada durante muitos
sculos,
tanto
por
cristos
quanto por judeus, a fonte
unitria e primria da verdade de
revelao divina.

E
reao

o segundo

anlise

deve-se

a uma

excessivamente

que

serviram

como

Em Abaixo as verdades sagradas,


Harold

Bloom,

crtico

literrio

estadunidense, se debrua sobre textos


e autores mestres da literatura universal
o Antigo Testamento, Homero, Kafka,
Beckett,

Virglio,

Dante,

Chaucer,

Shakespeare, Freud e muitos outros


em busca de matrizes de representao
que

at

hoje

determinam

nossas

religiosa da Bblia. Ou seja, a nfase

concepes da realidade e do sublime.

religiosa no estudo dos textos bblicos

Bloom (2012, p. 13-14) afirma:

conduziu os racionalistas a uma leitura


crtica da Bblia, devido a sua linguagem
fantstica e sobrenatural. Para estes,
passvel de aceitao somente aquilo que
nela possa ser provado historicamente
Paralellus, Recife, v. 5, n. 10, p. 267-284, jul./dez. 2014.

Tudo o que qualquer um de ns


pode dizer que o Gnesis e o
xodo, a Ilada e a Odisseia
inauguram a fora na literatura
ou
o
sublime,
e,
ento,
avaliamos Dante e Chaucer,
Cervantes e Shakespeare, Tolsti

Alexandre de Jesus dos Prazeres Ele nos deu histrias: exemplos de intertextualidade... ~ 269 ~
e Proust, com relao quele
padro de medida.

Antonio Magalhes (2008, p. 14),

lida em sua pluralidade de narrativas,


mas a partir de certa continuidade que
existe

nas

biografias

de

seus

no artigo A Bblia como obra literria,

personagens, algo importante para boa

apresenta

parte

uma

reflexo

sobre

da

literatura;

3)

Bblia

importantes textos acerca da relao

considerada obra basilar da literatura

entre religio monotesta e literatura e

ocidental,

da Bblia como obra literria que foram

tcnicas,

publicados/traduzidos nos ltimos anos,

sucintas mas

destacando a Schicksal-Gott-Fiktion: Die

criatividade, ao contrrio de outra obra

Bibel

Meisterwerk

basilar da literatura ocidental, os textos

(2005), de Hans-Peter Schmidt; Schrift

de Homero, pelo fato deste ser detalhista

und

na descrio das personagens e das

als

literarisches

Ge-dchtnis:

Archologie

der

literarischen Kommunikation (2004), de


Die

cheias

fortes,

tramas

de suspense

Alm das obras citadas, no se

Mosaische

deve

Preis

des

Auerbach, uma obra crucial em mostrar

Monotheismus (2003), de Jan Assmann.

o caminho para a unio da tradio

Tambm

de

crtica secular com a religiosa. Sobre

Harold Bloom, O livro de J (1992), Jesus

esta obra Robert Alter e Frank Kermode

e Jav: os nomes divinos (2006); de

(1997, p. 14-15), no Guia literrio da

Jack Miles, Deus: uma biografia (1997) e

Bblia, destaca:

Unterscheidung

personagens

temas,

aes.

Jan Assmann/Aleida Assmann e Christian


Hardmeier;

emprestando-lhe

oder

mencionando

Der
os

textos

Cristo: uma crise na existncia de Deus


narrativa bblica (2007); de Northrop
Frye, Cdigo dos Cdigos: A Bblia e a
Literatura (2004). Destacando ainda que
apesar da grande diversidade existente
entre estes autores sobre os textos
escolhidos para a aplicao de suas
teorias, cuja diversidade de pressupostos
hermenuticos tambm algo a ser
teses: 1) A Bblia interpretada como
obra literria, o que implica em l-la a
partir das teorias literrias apropriadas,
levando em conta tramas, personagens,
esttica, densidade narrativa; 2) A Bblia

Mimesis

de

Erich

Os
primeiros
captulos,
comparando a narrativa do
Antigo
Testamento
com
a
narrativa homrica e meditando
a relao nica do realismo da
linguagem
comum
com
os
elevados significados figurais
nos Evangelhos, no apenas
ofereceram novas perspectiva
sobre a prpria Bblia, como
sugeriram novas relaes entre
as realizaes dos escritores
bblicos e toda a tradio da
literatura ocidental.

(2002); de Robert Alter, A arte da

notado, todos tm em comum algumas

esquecer

Como uma contribuio a este


importante debate, o foco deste texto
despertar o interesse pelo estudo da
Bblia, no somente devido ao seu valor
como

texto

de

religio,

mas

principalmente pelo seu valor literrio.


Paralellus, Recife, v. 5, n. 10, p. 267-284, jul./dez. 2014.

~ 270 ~ Alexandre de Jesus dos Prazeres Ele nos deu histrias: exemplos de intertextualidade...

Para isto, o texto demonstrar algumas

padres

caractersticas da narrativa bblica; e por

permite comparar as suas narrativas aos

meio

grandes clssicos da literatura) despertar

do

conceito

intertextualidade,

lingstico

apresentar

de

alguns

repetidos

interesse

pelo

numa

no

texto

estudo

bblico

dos

textos

exemplos da influncia das narrativas

bblicos

bblicas nos textos do escritor brasileiro,

devido

Machado de Assis.

entendimento da literatura no ocidente.

sua

perspectiva

literria,

importncia

para

Ao demonstrar tais exemplos da

Com este intuito, a obra de Machado de

influncia da narrativa bblica presente

Assis foi tomada como um caso na

na obra machadiana, pretende-se (alm

literatura brasileira.

de revelar que o estudo de signos e

2 Fundamentao terica
Como fundamentos conceituais,
sero

utilizados

os

conceitos

transformao

de

do

intertextualidade

sentido.

que

processo

a
de

dialogismo e de polifonia, legado de

incorporao de um texto em outro, seja

Bakhtin,

seus

para reproduzir o sentido incorporado,

termos

seja para transform-lo. Deste modo, h

discpulos,

interpretados
que

adotaram

por
os

intertextualidade e interdiscursividade.

pelo

menos

trs

processos

na

intertextualidade: a citao, a aluso e a


estilizao. A citao2 pode confirmar ou

2.1 Intertextualidade

alterar o sentido do texto citado; j na


No conceito de intertextualidade,

aluso, as palavras da fonte no so

jaz a noo de que os textos possuem

citadas por completo, mas reproduzem-

relaes entre si, vinculam-se uns aos

se construes sintticas; e, por sua vez,

outros. Izidoro Blikstein (2003, p. 45)

a estilizao a reproduo do conjunto

expe que o discurso nunca totalmente

dos

autnomo, pois suportado por toda uma

outrem.

intertextualidade, no falado por uma


nica

voz,

geradoras

mas
de

por

muitos

muitas
textos

se

como um texto ou um corpus de textos

29-31) esclarece que o conceito de


intertextualidade concerne ao processo
reproduo

de

entre texto e intertexto. Este entendido

Por sua vez, Luiz Fiorin (2003, p.

construo,

discurso

intertextualidade, se lida com a relao

entrecruzam no tempo e no espao.

de

do

Ao conceber-se o significado de

vozes,
que

procedimentos

ou

Paralellus, Recife, v. 5, n. 10, p. 267-284, jul./dez. 2014.

que existe antes e debaixo de um


2

Ao nos referirmos a citao no nos referimos


citao de textos no-artsticos, tais como os
textos acadmicos, que devem traz-las de forma
explcita, e identificando a fonte ao p da pgina ou
no prprio corpo do texto.

Alexandre de Jesus dos Prazeres Ele nos deu histrias: exemplos de intertextualidade... ~ 271 ~

determinado texto e que se pode decifrar

discursiva materializada em textos.

sob

Isso significa que a intertextualidade

estrutura

ltimo.

Isto

designao

de

superfcie

torna

deste

justificvel

subtexto

utilizada

pressupe

sempre

uma

por

interdiscursividade, mas que o contrrio

diversos autores como equivalente de

no verdadeiro. Por exemplo, quando a

intertexto. O termo subtexto remete,

relao dialgica no se manifesta no

sob os

pontos de vista temporal e

texto, temos interdiscursividade, mas

espacial, para uma espcie de texto

no intertextualidade (FIORIN, 2006, p.

palimpsstico, um texto absorvido e

181).

apagado por outro, para uma camada


textual

anterior

estratificao

de

que

interfere

outro

texto

na

processo

que

interdiscursividade

em

percursos

que

temticos

se

incorporam

ou

percursos

aflora, sob forma latente ou explcita, na

figurativos, ou seja, temas e figuras de

estrutura de superfcie deste outro texto

um discurso em outro, havendo dois

(SILVA, 2006, p. 626).

processos interdiscursivos: a citao e a


aluso. A citao ocorre quando um

2.2 Interdiscursividade

discurso

reproduz

ideias,

temas

ou

figuras de outros discursos; e a aluso


entre

ocorre quando se incorporam temas ou

interdiscursividade e intertextualidade. A

figuras de um discurso que vai servir de

intertextualidade fica reservada apenas

contexto para a compreenso do que foi

para

incorporado (FIORIN, 2003, p. 32-34).

os

uma

casos

distino

em

que

relao

3 Consideraes sobre a narrativa bblica


Aqui, sero considerados alguns
elementos,

que

, a narrativa o gnero

predominante na Tor; em todos os

tpicos introdutrios para uma leitura

livros dos Profetas Anteriores; em alguns

das histrias bblicas com um novo

dos Profetas Posteriores; e tambm em

olhar,

vrios dos Escritos. Ela tambm domina

do

servir

como

diferente

podem

hebraico

exclusivamente

religioso.

os Evangelhos e o livro de Atos. A

Destaca-se que a narrativa o

narrativa

claramente

principal

gnero mais comum na Bblia, com bem


mais que um tero de toda a Bblia nesta
forma. Em termos de divises do cnon

O Cnon Hebraico est dividido em trs partes:


Tor: O Pentateuco; Profetas: Anteriores (Josu,
Juzes,
Samuel,
Reis),
Posteriores
(Isaas,
Jeremias, Ezequiel e os 12 profetas menores);
Escritos: Poetas (J, Salmos, Provrbios), Cinco
Pequenos Rolos (Rute, Cantares, Eclesiastes,
Lamentaes, Ester), As Histrias (Daniel, Esdras,
Neemias, Crnicas).

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~ 272 ~ Alexandre de Jesus dos Prazeres Ele nos deu histrias: exemplos de intertextualidade...

estrutura

de

sustentao

da

Bblia

d) Toda releitura de um clssico

(KAISER, 2002, p. 65).

uma leitura de descoberta


como a primeira.

3.1 A Bblia: uma obra clssica de


literatura

e) Toda primeira leitura de um


clssico na realidade uma
releitura.

J foi dito que h pouco esforo


em relao pesquisa da Bblia como

f) Um clssico um livro que

uma obra clssica de literatura, mas o

nunca

que caracteriza um livro como uma obra

aquilo que tinha para dizer.

clssica

de

literatura?

Italo

Calvino

(2007, p. 9-16), em Por Que Ler Os


(perfeitamente

aplicveis

de

dizer

g) Os clssicos so aqueles livros


que chegam at ns trazendo

Clssicos, apresenta 14 propostas de


definio

terminou

consigo as marcas das leituras

que precederam a nossa e

Bblia) do que uma obra clssica de

atrs de si os traos

literatura:

que

deixaram na cultura ou nas

a) Os clssicos so aqueles livros

culturas que atravessaram (ou

dos quais, em geral, se ouve

mais

dizer:

linguagem ou nos costumes).

Estou

relendo...

nunca Estou lendo...


b) Dizem-se
livros

clssicos

que

simplesmente

na

h) Um clssico uma obra que


aqueles

constituem

provoca incessantemente uma

uma

nuvem de discursos crticos

riqueza para quem os tenha

sobre si, mas continuamente a

lido e amado; mas constituem

repele para longe.

uma riqueza no menor para


quem se reserva a sorte de llos

pela

primeira

melhores

vez

condies

nas
para

apreci-los.

Os clssicos so livros que,


quanto

mais

conhecer

por

uma

influncia

particular quando se impem


como inesquecveis e tambm
quando se ocultam nas dobras
da memria, mimetizando-se
como inconsciente coletivo ou
individual.
Paralellus, Recife, v. 5, n. 10, p. 267-284, jul./dez. 2014.

pensamos
ouvir

dizer,

quando so lidos de fato mais


se

c) Os clssicos so livros que


exercem

i)

revelam

novos,

inesperados, inditos.
j) Chama-se de clssico um livro
que

se

equivalente
semelhana

configura
do

como

universo,

dos

antigos

talisms.
k) O seu clssico aquele que

Alexandre de Jesus dos Prazeres Ele nos deu histrias: exemplos de intertextualidade... ~ 273 ~

l)

no pode ser-lhe indiferente e

uma cpia ou descrio da realidade,

que serve para definir a voc

mas

prprio em relao e talvez

constitui em signos grficos e sonoros,

em contraste com ele.

ela uma reconstruo do mundo a

Um clssico um livro que


vem antes de outros clssicos;
mas quem leu antes os outros
e depois l aquele reconhece
logo

seu

lugar

na

m) clssico aquilo que tende a


as

atualidades

posio de barulho de fundo,


mas ao mesmo tempo no
pode prescindir desse barulho
de fundo.

rumor

mesmo

onde

transmitir

uma viso

elementos o esttico, entendido como


a

funo

do

texto

primordialmente

dados internos, que o mantm em p e


lhe

densidade,

independente

de

vnculos prticos ou funcionais com o


real.
Ao

apresentar

certas

propriedades de linguagem, encontra na


metafrica

seu

principal

vetor, criando aquilo que os formalistas


chamaram

de

desfamiliarizao,

ou

incompatvel.

determinada apropriao da linguagem e

no

que

determinada

realidade,

tocante

relao
apresenta

com

certas

propriedades de linguagem, tendo este


dois aspectos interligados. Na relao da
literatura com a realidade, so teis os
conceitos de esttica e os de mimesis
e de poiesis expostos por Aristteles
poiesis

leitores

seja,

10) esclarece que a literatura possui

seu

aos

particular da realidade. Soma-se a esses

de

livro

Potica.

significam

representao
respectivamente.

Mimesis

imitao

e
Com

criao
eles

quer-se

afirmar que uma obra literria no

estranhamento

recursos

literrios,

criado
de

modo

por
a

diferenciar-se do uso cotidiano.


E conclui afirmando que, no caso

Joo Cesrio Leonel Ferreira (2008, p. 9-

em

que se

predomina a atualidade mais

denominao da Bblia como literatura,

uma

a linguagem

partir da percepo do artista, de modo

linguagem

n) clssico aquilo que persiste


como

usar

voltada para si mesma, mediante seus

genealogia.

relegar

por

especfico da Bblia, e particularmente


das narrativas bblicas, dizer que so
literatura
que

elas

implica

guardam

reconhecimento

certa

relao

de

proximidade/distncia com a realidade,


nunca sendo mera transcrio desta,
pelo

contrrio,

representando-a

buscando transform-la por intermdio


das histrias narradas. Isso se d, no
plano formal, mediante a utilizao de
estratgias

literrias

que

definem

carter esttico e retrico junto aos


leitores. Igualmente importantes so os
elementos lingusticos utilizados, como a
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~ 274 ~ Alexandre de Jesus dos Prazeres Ele nos deu histrias: exemplos de intertextualidade...

Fundamental para um estudo


literrio da Bblia que essa
rejeio ao politesmo tenha tido
consequncias
positivas
importantes para a nova forma
de expresso que os antigos
escritores hebreus adotaram na
formulao de seus propsitos
monotestas. A prosa, que deu
aos
escritores
uma
extraordinria
flexibilidade
e
ampla diversidade de recursos
narrativos, podia ser usada para
libertar os personagens ficcionais
da
rgida
coreografia
de
acontecimentos atemporais e
fazer da narrativa no mais uma
repetio
ritual,
mas
uma
explorao
das
sendas
imprevistas
da
liberdade
humana, das peculiaridades e
contradies
de
homens
e
mulheres considerados como
agentes
morais
e
focos
complexos de razo e sentimento
(ALTER, 2007, p. 48).

monotesta caracterstico da f de Israel,

No que se refere ao modo como

foi seguido por uma revoluo literria.

as histrias bblicas so narradas, Robert

Ele sustenta que a Bblia Hebraica se

Alter (2007, p. 147-148) explica que a

distanciou

das

narrativa bblica nos mostra um sistema

literaturas de sua poca por uma arte de

cuidadosamente integrado de repeties,

narrar prpria, de conformidade com o

algumas baseadas na recorrncia de

monotesmo. Um modo de narrar que

fonemas, palavras ou pequenas frases,

pode

alguns

outras ligadas a aes, imagens e ideias

momentos, como histria ficcionalizada

que fazem parte do universo dos relatos

e, em outros momentos, como fico

que reconstrumos como leitores, mas

historicizada. Este modo de narrar que

que no so necessariamente urdidos na

mescla a histria sagrada com tcnicas

textura verbal da narrativa. Ele prope

ficcionais

dos

uma escala de recursos repetitivos de

dos

estruturao e focalizao nas narrativas

metfora.

Esta

linguagem

que

uma

forma

aprofunda

de
gera

indefinies de entendimento, invocando


a colaborao do leitor no processo
interpretativo.

3.2 Caractersticas da narrativa bblica


Neste ponto, sero apresentadas
algumas caractersticas presentes nas
narrativas

bblicas,

particularidades
fundamento

destacando

que

serviram

inspirador

para

de

grandes

obras da literatura do ocidente4.


Em A arte literria da Bblia,
Robert

Alter

(2007)

da

ser

defende

atmosfera

denominado,

de

personagens,

dos

que

mtica

em

construo
dilogos

elementos gerais da composio dos

bblicas,

textos,

complexidade:

possibilita

anlise

das

narrativas bblicas segundo o critrio da


crtica literria.
4

Sobre este assunto esclarecedora a leitura do


artigo: SONNET, Jean-Pierre. A Bblia e a literatura
do ocidente: lngua me, lei do pai e descendncia
literria. Revista de Teologia e Cincias da
Religio da UNICAP. Ano 9, Nmero 2,
jullho/dezembro de 2010.

Paralellus, Recife, v. 5, n. 10, p. 267-284, jul./dez. 2014.

em

ordem

crescente

de

1.
Leitwort.
Por
meio de
abundante repetio, a raiz
lexical explorada em seu
mbito semntico e diferentes
formas do radical so aplicadas,
divididas s vezes em correlatos
fonticos (formando jogos de

Alexandre de Jesus dos Prazeres Ele nos deu histrias: exemplos de intertextualidade... ~ 275 ~
palavras),
sinnimos
antnimos; [...].

Outro

elemento

destacvel

na

narrativa bblica o dilogo. A primazia

2. Motivo. Repetio de uma


imagem
concreta,
de
uma
qualidade sensorial, de uma ao
ou objeto ao longo de uma
determinada narrativa; pode ser
associado,
em
intervalos
determinados, a uma Leitwort;
no tem significado fora do
contexto definidor da narrativa;
pode ter um significado simblico
incipiente ou ser basicamente
um recurso para dar coerncia
forma a uma narrativa (por
exemplo, o fogo na histria de
Sanso; as pedras e as cores
brancas no episdio de Jac; a
gua no ciclo de Moiss; os
sonhos, as prises e covas, a
prata na histria de Jos).

do dilogo um trao geral da narrativa

3. Tema. Uma idia que faz parte


do sistema de valores do relato
seja de natureza moral, moralpsicolgica,
legal,
poltica,
histrica ou teolgica e que
aparece com certo padro de
recorrncia. [...].

resumido. A narrao em terceira pessoa

4. Seqncia de aes. Esse


padro
aparece
com
mais
freqncia e nitidez na forma do
conto
popular,
com
trs
repeties consecutivas, ou trs
mais uma, intensificadas ou
incrementadas
de
uma
ocorrncia
para
outra,
geralmente
terminando
num
clmax ou numa inverso [...].

perspectiva para o que foi dito (ALTER,

5. Cena-padro. Trata-se de um
episdio que se desenvolve em
um
momento
crucial
da
trajetria do heri e que se
compe de uma seqncia fixa
de motivos. sempre associada
a
determinados
temas
recorrentes; a cena-padro no
vinculada
a
Leitwrter
especficas, embora um termo ou
expresso recorrentes possam
ajudar a marcar a presena de
uma cena-padro especial (por
exemplo,
anunciao
do
nascimento
do
heri,
os
esponsais beira do poo, a
provao no deserto).

bblica. Esta to acentuada que muitos


trechos narrados em terceira pessoa,
quando bem examinados, acabam se
revelando
refletindo
dilogo

dependentes
verbalmente

que

os

do

dilogo,

elementos

precedeu

ou

do
que

introduzem. Assim, a narrao muitas


vezes relegada funo de confirmar
afirmaes feitas no dilogo. Em raras
ocasies o narrador entra diretamente
na

narrao,

geralmente
entre

fazendo
apenas

unidades

mais

um
uma

discurso
transio

extensas

em

discurso direto, um modo de acelerar a


fluncia da narrativa, ou dar alguma
2007, p. 105).
H ainda outro elemento digno de
ser destacado, o modo como o narrador
bblico lida com o primeiro e o segundo
planos nas narrativas. Por primeiro e
segundo planos deve-se entender que
quando o texto bastante detalhado,
com inmeros pormenores, praticamente
no restando dvidas ao leitor, estamos
no primeiro plano. Por outro lado, em
textos

ambguos,

com

escassez

de

informaes, reconhecvel a insero


do segundo plano (FERREIRA, 2008, p.
11). J o narrador bblico, por seu lado,
limita-se a primeiros planos mais sbrios

to

sbrios,

com

efeito,

quanto

significantes e dota, por isso mesmo,


sua narrativa de dramticos planos de
Paralellus, Recife, v. 5, n. 10, p. 267-284, jul./dez. 2014.

~ 276 ~ Alexandre de Jesus dos Prazeres Ele nos deu histrias: exemplos de intertextualidade...

fundo

(SONNET,

2010,

p.

Da literatura do Ocidente, podese dizer que ela se ocupou,


abundantemente, em completar
os brancos da Escritura. O
corpus literrio do Ocidente vive,
com efeito do palimpsesto. Ele
nasceu de um processo de
reescritura das intrigas recebidas
da
Bblia
(sem
esquecer,
certamente, a matriz grega)
intrigas
nas
quais
se
anunciavam, de certa maneira
imprescindvel, o comeo, o fim e
a peripcia central da histria.
(SONNET, 2010, p. 194).

191).

Segundo plano o espao deixado


intencionalmente vazio pelo narrador,
com o propsito de estimular o leitor a
preench-lo.

Isto

gera

maior

dramaticidade narrativa. Com esse


recurso, o narrador se nega a dar
maiores explicaes, permitindo que o
leitor

se

coloque

no

lugar

dos

personagens e reconstrua mentalmente


a cena.

4 A narrativa bblica e a obra machadiana


De acordo com Sonnet (2010, p.
195), a literatura, segundo seu prprio
gnio, amplificou o dado lacnico da
Bblia,

dando

personagens

fala

para

aes

alm

do

que

as
o

narrador bblico lhes consentiu nos dizer.


Lendo entre as linhas e as palavras dos
textos

bblicos,

literatura

foi

reescrevendo as narrativas bblicas.


Alguns
brasileiro
como

textos

Machado

ilustrao

de

para

do

escritor

Assis

servem

modo

da

literatura ocidental reler e reescrever as


narrativas

bblicas.

Aqui,

pretende-se

apresentar alguns exemplos da influncia


das narrativas bblicas nos textos deste
escritor

brasileiro;

alguns

procedimentos utilizados por ele em seus


textos ao estabelecer um dilogo literrio
com as narrativas bblicas.

4.1 Machado de Assis e o uso da


estilizao
O

conto

Na

Arca

serve

para

exemplificar o uso da estilizao por


Machado de Assis, pois o conto imita a
forma bblica de escrita em versculos e
narra a disputa entre dois dos trs filhos
de No, Sem e Jaf, que mesmo antes
de passar a inundao e ainda com suas
vidas em risco, j disputavam a posse
das terras que viriam a ter depois do
dilvio.
O conto claramente inspirado na
narrativa bblica sobre o dilvio, cujo
registro encontra-se no livro de Gnesis,
consistindo numa estilizao da narrativa
bblica.
Proena (2009, p. 38) afirma que
o recurso da estilizao ajusta-se
inteno inscrita j no ttulo do conto,
que reproduz a tcnica narrativa da
Bblia. Os trs captulos do conto (A, B e
C) subdividem-se em versculos, porm

Paralellus, Recife, v. 5, n. 10, p. 267-284, jul./dez. 2014.

Alexandre de Jesus dos Prazeres Ele nos deu histrias: exemplos de intertextualidade... ~ 277 ~

havendo,

tambm,

insero

violar
assim
to
escandalosamente
a
propriedade
alheia? Pois agora te digo que o
rio ficar do meu lado, com
ambas as margens, e que se te
atreveres a entrar na minha
terra, matar-te-ei como Caim
matou a seu irmo (A. 17-19).

de

elementos de contraste, principalmente


pelo

uso

de

vocabulrio

prprio

da

oralidade, como nas expresses: Vai


plantar tmaras, do captulo B (B.13), o
que d ao conjunto uma moldura de
originalidade que atenua a imposio
prpria da estilizao.
H, ainda, a aluso que Machado
de Assis faz a fbula do Lobo e do
Cordeiro. Como a arca abrigava animais,
o

lobo

o cordeiro

l estavam

presenciaram a disputa entre os irmos.


Como

os

animais

nas

fbulas

so

metafricos, aludem a seres humanos,


representando a vida social prpria do
mundo humano. No conto, o cordeiro
aprende a vigiar o lobo em razo da
maldade humana, que contamina at
mesmo o mundo animal. Alm disso,
deve-se

considerar

apresentam

uma

que

moral.

as
Qual

fbulas
seria,

ento, a moral fabular do conto, seno


que

os

seres

humanos

devem

se

precaver uns contra os outros, porque


so

violentos

brigam

por

alguns

cvados de terra.
Um dado relevante o cenrio no
qual se desenvolve a fbula do lobo e do
cordeiro, a margem de um rio, o mesmo
elemento cuja disputa pela posse serve
para exaltar os nimos dos dois irmos
no conto de Machado de Assis.
Jaf porm replicou: Vai
bugiar! Com que direito me tiras
a margem, que minha, e me
roubas um pedao de terra?
Porventura s melhor do que eu,
Ou mais belo, ou mais querido
de meu pai? Que direito tens de

Proena (2009, p. 39-40) observa


que no conto Na Arca parece haver
aluso

interdiscursiva

por

meio

da

instaurao de polifonia polmica contra


discursos ainda fortes em nossa cultura:
a

fora

do

mundo

patriarcal;

associao da mulher conciliao; a


canonicidade da Bblia; a negao da
regenerao da humanidade; a violncia
como responsvel pela maldade do ser
humano.
A fora do mundo patriarcal
figurativizada por No. Ele exerce a
funo de pai e juiz. No conto, No
aplica a lei e profere maldio sobre os
seus filhos, sancionando negativamente
as suas aes.
As esposas dos filhos de No tm,
no conto, atuao firme na tentativa de
estabelecer a concrdia, elas no so a
causa do mal da humanidade, segundo
reza

a tradio bblica

referente

ao

pecado original.
O conto desenvolve uma relao
polmica contra a ideia de canonicidade,
to importante para a tradio crist. Os
captulos inditos so uma provocao
por serem acrscimos de contedo ao
conjunto
escritos

cannico.

considerados

conjunto

dos

inspirados

foi

fechado nos primeiros sculos da era

Paralellus, Recife, v. 5, n. 10, p. 267-284, jul./dez. 2014.

~ 278 ~ Alexandre de Jesus dos Prazeres Ele nos deu histrias: exemplos de intertextualidade...

crist; com isso, nada se acrescenta nem

136-137) tambm emite seu conceito

se tira dele.

sobre pardia dizendo que:

Na Bblia, a arca um smbolo do

a pardia repete formas/comtedos de um texto para lhe


emprestar um novo sentido,
podendo alterar-lhe, inclusive, o
gnero a que pertence (ou seja,
podendo modificar sua arquitextualidade), o que redunda em
outras transformaes, como a
mudana do propsito comunicativo, do tom e de alguns
aspectos estilsticos [...] para se
transformar
radicalmente
o
sentido [...] para obter diferentes formas e propsitos em
relao ao texto-fonte.

recomeo e da graa divina que concede


uma oportunidade para a regenerao da
espcie humana, que deveria viver uma
nova era de paz, na qual a violncia
seria apenas uma lembrana do passado.
O dilvio, como castigo pela maldade
humana, seria o limite entre a violncia
divina,

usada

para

conteno

da

prpria violncia humana, e a restituio


da elevao espiritual perdida. Contudo,

pardia

uma

escrita

que,

transgressora que engole e transforma o

presumivelmente, deveria ser extinta. A

texto primitivo: articula-se sobre ele,

negao

reestrutura-o, mas, ao mesmo tempo, o

na

arca

gerada

da

violncia

regenerao

pode

ser

atestada, por exemplo, em C.7: Erguei-

nega (FVERO, 2003, p. 53).

vos, homens indignos da salvao e

diferente o que ocorre com a


pardia.
Nesta,
como
na
estilizao, o autor fala a
linguagem do outro, porm,
diferentemente da estilizao,
reveste essa linguagem de
orientao diametralmente opsta orientao do outro. A
segunda voz, uma vez instalada
no discurso do outro, entra em
hostilidade com o seu agente
primitivo e o obriga a servir a
fins diametralmente opostos. O
discurso se converte em palco de
luta entre duas vozes. Por isto
impossvel a fuso de vozes na
pardia, como o possvel na
estilizao [...]; aqui as vozes
no
so
apenas
isoladas,
separadas pela distncia, mas
esto
em
oposio
hostil.
(BAKHTIN, 1981, p. 168).

merecedores do castigo que feriu os


outros homens. O conto demonstra que
o juzo divino, representado pelas guas
do dilvio, no impediu a violncia entre
os irmos.

4.2 Machado de Assis e o uso da


pardia
A pardia uma das modalidades
de dilogo entre um texto e outro,
significa canto paralelo (para, ao lado;
ode,

canto),

que,

de

acordo

com

Fvero (2003, p. 49), incorpora a ideia


de uma cano cantada ao lado de outra,

Este

um

recurso

bastante

como uma espcie de contracanto. De

utilizado por Machado de Assis em seus

acordo com Pigay-Gros, (1996, p. 57),

dilogos

a pardia consiste na transformao de

principalmente ao fazer uso da Bblia. O

um texto cujo contedo modificado

humor de Machado de Assis prope uma

conservando o estilo. Koch (2007, p.


Paralellus, Recife, v. 5, n. 10, p. 267-284, jul./dez. 2014.

com

outros

textos,

(re) escritura de muitos episdios da

Alexandre de Jesus dos Prazeres Ele nos deu histrias: exemplos de intertextualidade... ~ 279 ~

Bblia,

ele

as

envolvido por uma luz vinda do cu. Cai

Escritura,

em terra e interpelado pela voz de

fazendo uso da pardia, transformando o

Jesus, que primeiro lhe pergunta por que

texto

uma

o persegue, e depois lhe ordena que se

roupagem profana. Isso se constitui uma

dirija a Damasco. Saulo perde a viso e,

das

chegando cidade, recebido pelo

histrias

recria

ironicamente

registradas

sagrado,
marcas

parodiar

na

vestindo-o

do

estilo

textos,

de

machadiano:
principalmente

filosficos e literrios.

discpulo

Ananias,

cura

da

cegueira. A partir da Saulo torna-se

Em seus contos, Machado j se


serve gradativamente da palavra
do narrador para fazer presente
suas
prprias
intenes
pardicas. E isto se deve aos
recursos mais diversos, a partir,
muitas vezes, de uma motivao
temtica pardias de textos
histricos, da Bblia, de gneros
literrios,
de
textos
pretensamente
cientficos
e
outros. no conto que o autor
desenvolve seu imenso arsenal
de
ironias
e
pardias,
adestrando-se simultaneamente
para a lia complexa do romance
(BRAYNER, 1982, p. 435).

Um exemplo da utilizao deste

pregador do cristianismo.
Sem

alterar

num

histria bblica. Primeiramente no


Cristo que se dirige a Brs Cubas, mas
sua prpria voz interior que lhe sussurra
as palavras da Escritura. O narrador
aponta as duas origens de tal voz: uma
piedosa e outra alimentada pelo terror
de vir a desposar uma mulher coxa. Essa
ltima opinio corroborada pela prpria

encontrado

desculpar-se

Memrias

citao

contexto totalmente diverso da

Eugnia,

romance

diretamente, Machado de Assis a insere

recurso por Machado de Assis pode ser


no

que

restando
com

Brs

toda

Cubas

sorte

de

Pstumas de Brs Cubas. No captulo

hiprboles frias, como ele mesmo diz.

XXXV, O caminho de Damasco, Brs

Por fim, desce da cidade, no caso, o

Cubas, dirigindo-se casa de Eugnia,

bairro da Tijuca, entre amargurado e um

diz escutar uma voz misteriosa, que lhe

pouco satisfeito.

adverte: Levanta-te, e entra na cidade.

uma

clara

recorrncia

de

Trata-se de uma citao de Atos 9,6. O

dilogos entre a obra machadiana e o

captulo nove de Atos narra a converso

texto da Bblia, ou de temas oriundos

de Saulo, que vinha perseguindo a Igreja

desta. Basta citar, como exemplo, alguns

de

ttulos como o conto A igreja do Diabo e

Cristo,

aps

obter

cartas

de

recomendao do Sumo Sacerdote para

o romance Esa e Jac.

as sinagogas de Damasco, com o intuito

Este romance apresenta a histria

de levar presos todos os homens e

de Pedro e Paulo, dois irmos (gmeos),

mulheres que aderissem a doutrina do

filhos

cristianismo,

Natividade.

dirige-se

cidade

em

questo. No meio do caminho, v-se

de

Agostinho
O

ttulo

Santos
desse

Dona

romance

remete o leitor s personagens bblicas


do Gnesis, Esa e Jac, filhos gmeos
Paralellus, Recife, v. 5, n. 10, p. 267-284, jul./dez. 2014.

~ 280 ~ Alexandre de Jesus dos Prazeres Ele nos deu histrias: exemplos de intertextualidade...

de Isaac e Rebeca. Inimigos desde o

falecimento da me, que os fez jurar no

ventre materno, Esa, que tinha nascido

seu leito de morte que seriam amigos.

primeiro,

No tardou, porm, que o enfrentamento

vende

seus

direitos

de

primognito a Jac, em troca de um

cotidiano

os

arremessasse

noutras

prato de lentilhas. Rebeca privilegia o

discrdias e assim eles terminam como

filho Jac, em detrimento do outro filho,

inimigos.

Esa, fazendo-os inimigos. A inimizade

Em Esa e Jac, Machado de

dos gmeos Pedro e Paulo no tem

Assis tematiza a saga de dois gmeos

causa explcita, por isso a denominao

que

de romance ab ovo: desde o ovo, desde

hegemonia. A inspirao bblica motiva o

a origem.

desdobramento da discrdia, da disputa

Pedro e Paulo, os protagonistas,

dramatizam

disputa

por

e da impossvel conciliao. Isso se

so gmeos univitelinos, to iguais, que

ajusta

bem

ao

projeto

literrio

de

antes pareciam a sombra um do outro,

Machado: focar caracteres universais, o

se no era simplesmente a impresso do

que motiva a volta a mitos. Pedro e

olho, que via dobrado. Como o ttulo

Paulo so os irmos que, em perene

sugere, eles tambm so inimigos. A

disputa, lutam por afirmao pessoal,

me deles, que tem o sugestivo nome de

que se concretiza pela anulao do

Natividade, engravidara, acidentalmente,

outro.

com cerca de 30 anos e teve uma


gestao difcil. Ambos debatiam-se em
seu ventre como se lutassem j antes de
nascer.

Disputavam

tudo:

me,

4.3 Digresses, transgresses e


agresses ao texto bblico por
Machado de Assis
Antonio Henrique Corra (2008)

olhares, brinquedos. Na adolescncia,


revelaram

ter

pendores

polticos

aborda o modo como os narradores nos

diferentes: um era republicano, outro

contos

monarquista.

Bblia. Atravs de anlise intertextual,

Disputaram

tambm

machadianos

ele

interesse por ambos, porm no opta

recuperado por meio de digresses,

por

transgresses e agresses.

dos

dois

irmos,

Verifica

permanecendo at sua morte na dvida

machadianos,

e na indeciso constantes.
Crescidos,

que

formaram-se,

um

uso

do

texto

que,
os

bblico

da

amor da menina Flora. Ela demonstra


nenhum

revela

apropriam-se

nos

contos

narradores,

fazendo

bblico,

realizam

texto

tornou-se advogado; o outro, mdico.

digresses, criando histrias paralelas

Elegeram-se

narrativa principal.

diferentes
cmara.

e
A

concederam

deputados
passaram
nica
foi

por
a

trgua
por

partidos

brigar

na

J as transgresses ao texto

que

se

bblico ocorrem por meio da inverso

do

pardica.

ocasio

Paralellus, Recife, v. 5, n. 10, p. 267-284, jul./dez. 2014.

Atravs

deste

recurso,

Alexandre de Jesus dos Prazeres Ele nos deu histrias: exemplos de intertextualidade... ~ 281 ~

Machado de Assis inverte os significados

demonstra que a atitude de rebaixar e

prprios e culturais dos textos e os recria

vexar

formalmente,

interpretada como um aviso do narrador

como

foi

demonstrado

acima.

texto

bblico

pode

ser

de que ele no ir se deter diante de


Com relao s agresses ao

texto bblico, Henrique ampara-se na

nada, de que sua inteno ir alm da


conta (SCHWARTZ, 1990, p. 21-22).

teoria do narrador volvel desenvolvida

Henrique acredita que, na relao

por Roberto Schwartz em Um mestre na

entre os contos de Machado de Assis e a

periferia do capitalismo, que defende a

Bblia, a agresso pode ocorrer de duas

criao por parte de Machado de Assis

maneiras: na primeira, o narrador recria

de

ou

um

narrador

que

se

considera

reinterpreta

texto

bblico,

superior a tudo e a todos no romance

dessacralizando-o

Memrias pstumas de Brs Cubas. Em

seus

os

vrios trechos do romance, conforme

veiculados a partir dele; na segunda, o

aponta Schwartz, a superioridade do

narrador ao aludir a um trecho bblico,

narrador agride o leitor; em outros, ela

numa

afronta textos e fatos histricos que

importncia, promove o questionamento

compem a cultura ocidental. Schwartz

da prpria composio textual bblica.

mitos

atitude

questionando
valores

os

morais

aparentemente

sem

5 Consideraes finais
Ao despertar o interesse

pelo

A interface Bblia/Literatura um

estudo da Bblia enquanto literatura, no

vasto

h a pretenso de negar ou rejeitar

explorado, e para explor-lo ser preciso

outras abordagens j realizadas ao texto

uma

bblico, mas chamar a ateno para um

cientfico em relao Bblia; sem falar

tipo de abordagem pouco realizada.

que

Entendendo que h questes a

campo

de

superao
ser

pesquisa
do

preciso

preconceitos

ser

distanciamento
superar

presentes

nos

certos
crculos

serem exploradas no que se refere s

acadmicos nacionais no que se refere

relaes entre as narrativas bblicas e os

ao estudo sobre assuntos vinculados

grandes clssicos da literatura universal.

religio.

Para

explorar

tais

questes,

no

Deve-se destacar as contribuies

preciso ir muito longe, pois a obra de

realizados por autores relacionados com

Machado de Assis serve como exemplo

bem prximo de um objeto de pesquisa

diferenas nas abordagens e teorias,

ainda pouco estudado.

sintetizam os pressupostos que devem

crtica

literria,

que

apesar

das

nortear a pesquisa bblica acadmica no


Paralellus, Recife, v. 5, n. 10, p. 267-284, jul./dez. 2014.

~ 282 ~ Alexandre de Jesus dos Prazeres Ele nos deu histrias: exemplos de intertextualidade...

tocante a sua relevncia como obra

b) a

literria:

Bblia

lida

em

sua

pluralidade de narrativas;

a) a

Bblia

interpretada

c)

como

Bblia

considerada

obra

basilar da literatura ocidental.

obra literria;

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~ 284 ~ Alexandre de Jesus dos Prazeres Ele nos deu histrias: exemplos de intertextualidade...

Artigo recebido em 31 de janeiro de 2014.


Aceito em 24 novembro de 2014.

Paralellus, Recife, v. 5, n. 10, p. 267-284, jul./dez. 2014.

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