TRAVESSIAS DIFCEIS, DIVISES DIVERTIDAS E QUADRADOS

MGICOS: EVOLUO HISTRICA DE TRS RECREAES

MATEMTICAS1
Josinalva Estacio Menezes
UFRPE/UFRN
jomene@ufrpe.br
Os jogos em geral sempre estiveram ligados vida social, como religio,
s artes e outras manifestaes culturais do homem. Entre suas vrias funes tm sido
sempre instrumentos de aprendizagem; vm a ser tambm uma forma de linguagem
usada para a transmisso das conquistas da sociedade em vrios campos do
conhecimento, pois ao ensinarem o jogo, esto ensinando a prpria vida. Alguns jogos,
tais como o cabo-de-guerra, o xadrez e os wargames so considerados o espelho da
cultura e da sociedade.
Os jogos de estratgia ou matemticos, que se incluem entre as recreaes
matemticas, se constituem num tema de forte interesse para os pesquisadores da
Educao Matemtica. Nos dias de hoje, existem registros sobre sua existncia,
discusso e tratamento matemtico desde o sculo XIV. nfase dada, tambm hoje, ao
estudo da Histria da Matemtica, com indicaes para sua incluso nos currculos de
matemtica das escolas em geral. No que tange aos jogos, no entanto, as divulgaes
histricas mais comuns tm-se limitado propagao de algumas lendas, evidncias
histricas da existncia de determinados jogos em alguns locais (SEABRA, 1979) e a
uma discusso matemtica mais profunda sobre algumas recreaes especficas
(LUCAS, 1882). Assim, escolhemos como tema para o nosso trabalho foi a evoluo
histrica do tratamento matemtico dado a trs recreaes matemticas. A razo de tal
escolha vai desde as experincias pessoais e profissionais do dia a dia onde os
questionamentos mais comuns sobre os que tomam contato com a matemtica levam
idia de que as circunstncias nas quais o processo de ensino e aprendizagem de
matemtica ocorre leva o aluno a conhecer o lado mais penoso e obscuro da
1

Agradecemos ao Professor Doutor John Andrew Fossa pela orientao dada neste trabalho.

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matemtica, passando pela inexistncia de textos sobre o tema escolhido; encontramos

colees de jogos organizadas de acordo com diversos critrios (desafio, cronologia,
assunto, tratado de um nico ou alguns jogos, etc.), de textos escritos por matemticos
ou no, sobre o que podemos chamar de o lado ldico da matemtica, inclusive textos
em prosa, passando tambm pela fascinao exercida pelas lendas e pelo mistrio de
que se revestem as recreaes matemticas - motivo de encantamento e interesse por
parte dos que tomam contato com estes elementos narrativos, encantamento que parece
ser o que impulsiona a produo das recreaes matemticas, sempre presente nos
depoimentos dos autores em seus prefcios ou introdues das publicaes at as razes
acadmicas: o tema est relacionado a duas reas de interesses do atual contexto da
Educao Matemtica: a Histria da Matemtica e os jogos.
Neste trabalho, realizamos uma pesquisa com mais efetiva sobre a histria
de algumas recreaes matemticas, a partir dos textos, tanto reais quanto virtuais,
acessados sobre o assunto. Hoje, existem vrias terminologias para o termo recreaes
matemticas, o qual no parece se restringir a uma poca ou a um local. Desde as
primeiras publicaes at o sculo passado, porm, notamos o uso do termo jogo
matemtico ou recreao matemtica. Seria, contudo, impossvel abranger todos as
recreaes matemticas que a humanidade j produziu. As causas vo desde o extravio
ou destruio de material antigo, que possa comprovar as origens, passando pelo acesso
a todas as publicaes existentes, nem sempre em locais abertos ao pblico ou
acessveis pela pesquisadora, at a exausto: ainda que consegussemos catalogar todos,
a lista no estaria esgotada, pois a cada dia novas recreaes podem surgir, isso sem
considerar tambm suas mais diversas formas de apresentao. Existem as poesias,
desafios, pensamentos, estrias e vrias manifestaes artsticas, o que torna ainda mais
abrangente seu mbito. Assim, delimitamos nosso estudo a trs recreaes matemticas:
As travessias difceis, as divises divertidas e os quadrados mgicos. Para nosso
trabalho utilizamos a pesquisa bibliogrfica. Para isso, buscamos textos impressos,
peridicos especializados, e internet, com os textos virtuais e livros on-line que so
disponibilizados para os internautas2. Assim, nossa questo de pesquisa foi a seguinte:
ao longo do estudo das recreaes matemticas em questo, a evoluo do
conhecimento matemtico, as idias de rigor na construo das teorias, e as novas
teorias que surgem tendem a se refletir no tratamento dado discusso e na busca de
soluo das verses dos problemas recreativos?

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Acreditamos que esse trabalho pode vir a ser uma contribuio que
permitir, alm do esboo de uma evoluo histrica de algumas recreaes
matemticas, aprofundando o que se sabe sobre o tema, reforar as razes para utilizar
recreaes matemticas no processo de ensino e aprendizagem, acrescentar mais
elementos aos j existentes para a melhor compreenso de conceitos e estruturas dos
componentes da matemtica, tais como escolha de solues e de estratgias vitoriosas,
vir a auxiliar nos elementos que podero ajudar na motivao para a busca do
conhecimento matemtico, o que poder se refletir no conjunto de contribuies s j
existentes para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem da matemtica.
De um modo geral, as recreaes matemticas tm sido produzidas por
pessoas que lidam profissionalmente com matemtica no seu dia-a-dia, pesquisadores,
professores ou estudiosos de matemtica que produzem novos conhecimentos ou novas
teorias matemticas. Os autores que discutem as recreaes e, portanto, as diferentes
verses dos problemas, so apresentadas em ordem cronolgica, para facilitar a anlise
da evoluo do tratamento matemtico dado busca da soluo das mesmas.
Procuramos manter o enunciado original dos problemas como foram historicamente
formulados, seguidos de uma traduo livre ou acessada nas consultas bibliogrficas.
A primeira recreao discutida foi intitulada travessias difceis, que
correspondem aos problemas originais constantes na obra de Alcuno de York e suas
variaes e ampliaes ao longo do tempo.

Termo atual e comumente utilizado referindo-se a todos os que utilizam ou navegam na Internet.

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Desenho de Alcuno de York.3

Pesquisamos alguns dados de Alcuno, a quem atribuda a autoria da
primeira verso do problema das travessias, intitulada o problema do lobo, a cabra e a
couve: Homo quidam debebat ultra flavium transferre lupum, capram, et fasciculum
cauli. Et non potuit aliam navem invenire, nisi quae duos tantum ex ipsis ferre valebat.
Praeceptum itaque ei fuerat ut omnia haec ultra illaesa omnino transferret. Dicat, qui
potest, quomodo eis illaesis transire potuit., cuja soluo Simili namque tenore
ducerem prius capram et dimitterem foris lupum et caulum. Tum deinde venirem,
lupumque transferrem: lupoque foris misso capram navi receptam ultra reducerem;
capramque foris missam caulum transveherem ultra; atque iterum remigassem,
capramque assumptam ultra duxissem. Sicque faciendo facta erit remigatio salubris,
absque voragine lacerationis.4 o enunciado original do problema e as formas de
discusso e interpretaes encontradas luz de teorias posteriores. Em seguida,
mostramos a verso do problema da travessia do casal e dois filhos, tambm proposta
3

O desenho de Alcuno de York foi capturado no site

http://www.malhatlantica.pt/mathis/Europa/Medieval/Alcuin/Alcuino.htm ...em 16/02/2003
4
Uma traduo livre para o enunciado seria Um homem se encontra na margem de um rio com um lobo,
uma cabra e uma couve. Para atravessar o rio existe apenas um barco to pequeno, que cabe apenas o
homem e um de seus pertences. Pergunta-se como pode atravessar em segurana o homem junto com seus
pertences. E para a soluo seria: Primeiro ele atravessa com a cabra, deixando a couve e o lobo.
Depois, volta para o outro lado do rio e atravessa com o lobo, trazendo de volta a cabra para a outra
margem; deixando l a cabra, leva a couve para o outro lado do rio, e volta para buscar a cabra que havia
deixado. Assim, o lobo no ficaria sozinho com a cabra, nem esta com a couve. Feito isso, ele pode
continuar a travessia em segurana.. O enunciado e a soluo em latim deste e do problema seguinte
esto disponveis no site:
<http://www.gmu.edu/departments/fld/CLASSICS/alcuin.propos.html>. Acessado em 27/06/2002.

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por Alcuno de York, com solues e discusses constantes em obras posteriores e

algumas variaes, correspondentes a duas cargas maiores (adultos) e duas cargas
menores (contendo crianas, animais ou pertences). O quarto tpico correspondeu
discusso do problema do peloto e os nativos, parecendo uma generalizao do
problema anterior, onde temos duas cargas menores e vrias cargas maiores. No quinto
tpico, tivemos a quarta verso, com diversas variaes, corresponde ao problema dos
trs maridos ciumentos, onde temos dois grupos de trs pessoas, havendo algumas
incompatibilidades quanto a quais duas pessoas podem ficar juntas no barco ou na
mesma margem, apresentando diferentes tipos de esquemas para interpretar a soluo.
No sexto tpico discutimos o problema da travessia dos quatro casais, nas mesmas
condies do problema anterior, mostrado ser insolvel e a mostra de um erro histrico
de Tartaglia, o qual afirmou haver soluo. No stimo tpico apresentamos a verso do
problema da travessia dos cinco casais, generalizado para o problema de qualquer
quantidade de casais, cabendo no barco uma quantidade menor de casais por viagem.
Em seguida, num subtpico, tratamos de duas verses curiosas: numa delas foi
introduzida uma variao na qual havia um marido bgamo, em vista de um dos
estudiosos ter vivido na Algria, onde a bigamia era vlida por fatores culturais, e na
outra variao havia uma ilha entre uma margem e outra do rio. Depois, no oitavo
tpico, veio a verso intitulada o roubo do tesouro, onde havia duas pessoas pesando
tanto quanto a terceira e as cargas, em condies de peso estabelecidas, e um limite de
transporte entre uma viagem e outra. Finalmente, nos dois ltimos tpicos,
apresentaremos alguns problemas que surgiram posteriormente e que parecem ter sido
sugeridos pelos problemas das travessias e alguns dados de variaes problema pelo
mundo.
Vimos que de uma maneira geral, todos os problemas de travessias que
foram discutidos neste captulo puderam ser resolvidos usando lgica. Com a evoluo
das teorias matemticas e a generalizao de algumas verses, surgiram esquemas para
explicar as travessias, contendo algumas ou todas as solues, a exemplo de AGOSTINI
(1987).

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Esquema de Agostini.
No caso do problema do lobo, a cabra e a couve, a primeira verso de
Alcuno apresentou apenas uma soluo mas, sendo estas em nmero de duas, surgiram
os esquemas posteriores que vieram a contemplar todas as solues. Apenas esta verso
e a dos trs maridos ciumentos tiveram apresentadas solues mais matemticas; as
outras apenas solues lgicas.
As solues discursivas apenas descrevem as etapas, embora parecem ser
as primeiras apresentadas pelos mais antigos autores, mas as solues matemticas,
surgidas mais tarde, do uma interpretao mais enriquecedora no sentido de melhorar a
visualizao das solues apresentadas, embora no caso da representao de
STEWART (1992), alguns elementos correspondentes a alguns vrtices do cubo so
inteis, uma vez que no fazem parte da trajetria referente s solues do problema.
Em suas exposies, os autores dessas interpretaes matemticas levam
idia de utiliz-las para tornar mais fcil compreender a soluo, embora os esquemas
que utilizam simplesmente smbolos para descreverem cada margem dos rios e os que
devem atravess-lo, etapa por etapa, parecem ser de mais fcil compreenso,
principalmente para os no matemticos. Segue a representao de Stewart:
y
z
(0,1,1)
(0,0,1)

(1,0,1)
(0,1,0)

(0,0,0)

(1,1,1)

(1,0,0)

(1,1,0)
x

Representao de Stewart.
Por outro lado, as leituras que temos feito a respeito da busca de soluo
para problemas recreativos tm mostrado uma tendncia a buscar a soluo mais geral
possvel, o que se repete no caso das travessias; neste aspecto, os modelos matemticos
mostrados parecem desempenhar um papel efetivo de interpretar essa generalizao.

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Devemos notar a que as teorias matemticas envolvidas so consolidadas mais tarde,

em relao poca em que o problema foi criado, o que parece fazer com que a
generalizao venha a ocorrer depois; cada teoria nova desenvolvida ou teoria existente
ampliada aumenta as possibilidades de novas solues para os problemas existentes, e
novas interpretaes para serem acrescidas segundo outras diferentes abordagens.
O captulo seguinte foi dedicado s divises divertidas, dividido em trs
tpicos.

Capa do livro de Jean Leurechon/Henry van Etten intitulado Mathematicall

Recreations.
No primeiro tpico discutimos os problemas com recipientes vazios, meios e
cheios, juntamente com suas variaes e verses. J encontrado na obra de Alcuno,
datada do sculo IX, esse problema versa sobre dividir uma quantidade (correspondente
a um mltiplo de trs) de recipientes por um nmero de pessoas, sendo que cada tera
parte do total corresponde a recipientes vazios, cheios e pela metade (meios) de algum
lquido. O que se pede que cada pessoa receba simultaneamente a mesma quantidade
de recipientes e a mesma quantidade de lquido. No tpico seguinte discutimos o que
chamamos de problemas com M. M. C. Consideramos interessante esclarecer que
chamamos assim a esses problemas porque hoje vemos claramente que bastaria usar o
M. M. C. de vrios nmeros dados no problema para encontrar a soluo do problema,
embora nem sempre se fez uso desse mecanismo ao longo do tempo. Finalmente, no
ltimo tpico, discutimos os problemas para obter medidas desejadas para com
medidas diferentes, problema que consiste, de modo geral, em obter parte de uma
quantidade total de certos lquidos, sem lanar mo de recipientes que correspondem a
uma unidade de capacidade em questo.
Sabemos que por volta da Idade Mdia, predominava mais fortemente no
contexto da Matemtica as idias da Aritmtica e da Geometria Euclidiana. Assim um

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tipo de problema que se destacou na obra de Alcuno corresponde aos problemas de

divises em diversas formas, presente at hoje at em livros didticos, e que atravessou
os tempos. Escolhemos ento trs tipos de problemas de diviso que tm sido at hoje
bastante discutidos, e fartamente referenciado em obras antigas e atuais.
Pudemos observar que, nos caso das ltimas verses que aparecem,
correspondentes a problemas propostos em livros sobre recreaes matemticas, as
solues so expressas na forma de tabelas, onde apresenta-se todas as solues
possveis. Labosne, em verso corrigida da obra de Bachet, que apresentou uma
soluo geral, a que chamou de demonstrao com idias algbricas.
Vimos assim que os problemas que discutimos neste captulo so
problemas simples que requerem aplicaes de idias matemticas tambm simples e
raciocnio lgico. Atuais revistas de passatempos como as do grupo Coquetel ou
revistas que contm colunas de quebra-cabeas apresentam ocasionalmente problemas
como esse. Esses fatos nos do o testemunho do fascnio que estes problemas sempre
exerceram, e ainda exercem sobre os leitores nos dias de hoje.
A terceira recreao discutida intitulada quadrados mgicos. Por causa da
farta literatura sobre o assunto, trazendo muitas informaes importantes, o captulo
ficou dividido em noves tpicos alguns dos quais contm subtpicos.

O lo shu
O Melancholia

No primeiro tpico, apresentamos as definies bsicas sobre os quadrados

mgicos; depois, os primeiros dados histricos sobre os quadrados mgicos, e sobre o

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mistrio e a magia que os envolvem, principalmente ao lo shu e o Melancholia; aps

isso, no terceiro tpico, as principais classificaes dos quadrados mgicos referentes
aos elementos bsicos que os compem, indicando exemplos ao longo do captulo.
No tpico seguinte, apresentamos e discutimos os mtodos de construo
dos quadrados mgicos de ordem par (duplamente pares e simplesmente pares) e mpar,
criados por vrios estudiosos e que encontramos na bibliografia consultada, com
exemplos de construo e as observaes que consideramos pertinentes. No prximo
subtpico, destacamos os mtodos de construo de quadrados mgicos de MELLO
(1957, 1959). As razes de tal destaque so duas: primeiramente, o autor brasileiro e
depois, tendo publicado uma obra manuscrita, provvel que poucos estudiosos dos
quadrados mgicos tenham tido acesso s obras, em uma das quais o autor apresentou
dois mtodos gerais para construir quadrados mgicos de qualquer ordem, o que ainda
tido como desconhecido na literatura sobre o assunto; depois, apresentamos outras
construes para quadrados mgicos.

Como ltimo subtpico, apresentamos os

quadrados mgicos geomtricos, como quadrados mgicos mais curiosos que sero
tratados especialmente quanto aos mtodos de construo. Assim, destacamos os
mtodos para construir quadrados mgicos geomtricos, chamados mtodo exponencial,
mtodo exponencial de La Hereian, mtodo da razo e mtodo fatorial. No dois tpicos
seguintes, apresentamos alguns quadrados mgicos especiais de estudiosos notveis e
alguns dados que relacionam quadrados mgicos e arte.
Passamos ento a discutir, no stimo tpico, algumas informaes referentes
a teorias matemticas existentes no contexto dos quadrados mgicos que os associam
com outras teorias, as investigaes sobre o possvel nmero de quadrados mgicos de
uma ordem dada, as propriedades dos quadrados mgicos, uma teoria algbrica para os
quadrados mgicos baseada na lgebra booleana. Finalmente, discutimos nos dois
ltimos tpicos, algumas figuras mgicas e algumas aplicaes de quadrados mgicos a
problemas.
Em matria de fascnio, poucas recreaes tm sido to amplamente discutidas e
durante tanto tempo quanto os quadrados mgicos, que so a nossa prxima recreao
apresentada. Considerada milenar, at a atualidade so criadas novas abordagens para
seu estudo luz de diferentes teorias, e descobertas tambm fascinantes. Encontramos
na literatura sobre o assunto tratado, ensaios e livros datados do sculo XVII.
Apesar da indiscutvel racionalidade que permeia o contexto matemtico, a
mente humana ainda capaz de pasmar com algumas leis do pensamento formal que de

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alguma maneira acabam levando-o a atribuir poderes mgicos a nmeros e figuras

geomtricas. No caso dos quadrados mgicos, o homem s vezes levado a acreditar no
misticismo. Segundo SCHUBERT (1903, p. 41), o autor de um pequeno artigo sobre
quadrados mgicos na English Cyclopaedia (vol III, p. 415), presumivelmente De
Morgan, afirmou:
Though the question of magic squares be in itself of no use, yet it belongs to
a class of problems which call into action a beneficial species of
investigation. Without laying down any rules for their construction, we shall
content ourselves with destroying their magic quality, and showing that the
non-existence of such squares would be much more surprising than their
existence.5

A reflexo do autor deste artigo reflete bem essa perplexidade a respeito dos
fatos surpreendentes que so constatados freqentemente no contexto das recreaes
matemticas, e em particular os quadrados mgicos. No entanto, matemticos franceses
dos ltimos sculos6 como OZANAM (1778) tm feito severas crticas e
escarnecimentos a essas crenas.
A origem dos quadrados mgicos tem sido apresentada nos textos sobre
recreaes matemticas como uma mistura de lenda, hipteses e magia. Segundo
OZANAM (1778, p 217), deu-se a esses quadrados o nome de mgicos, porque os
antigos lhes atribuam grandes virtudes, e que essa disposio de nmeros formava a
base e o princpio de vrios de seus talisms. De acordo com Cornelius Agrippa(14861535), o quadrado de uma casa cheio pela unidade, era o smbolo da divindade, por
causa da unidade de deus e de sua e imutabilidade; pois eles observavam que esse
quadrado era um nico e imutvel pela natureza prpria, o produto da unidade por ela
mesma sendo sempre a prpria unidade. O quadrado de ordem dois era o smbolo da
matria imperfeita, tanto por causa dos quatro elementos, quanto pela impossibilidade
de arranjar esse quadrado magicamente. O quadrado de nove casas era consagrado a
Saturno; o de 16, a Jpiter; tinha se dedicado a Marte o de vinte e cinco; ao Sol o de 36;
a Vnus, o de 49; a Mercrio o de 64; e enfim Lua, ou de 81, ou de 9 de lado. Falharia
sem dvida ter o esprito bem inclinado a vises, por encontrar alguma relao entre os
5

Embora a prpria questo dos quadrados mgicos no tenha uso, ainda pertence a uma classe de
problemas que levam a aes em espcies benficas de investigao. Sem colocar quaisquer regras para
sua construo, ns devemos nos contentar em destruir sua qualidade mgica, e mostrar que a noexistncia de tais quadrados deveria ser mais surpreendente que sua existncia.

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planetas e suas disposies de nmeros; mais tal era o tom da filosofia misteriosa dos
Jambliques, dos Porfrios, e de seus discpulos.7
RIOLLOT (1907, intr.), apresentou a suposio de que estes figuras seriam
to antigas quanto o prprio jogo de xadrez sobre o qual os antigos se debruavam, com
tanta habilidade, os pees e os dados, em seus jogos de tabuleiro favoritos. Sua
argumentao que os exerccios do Chaturanga na ndia, do Ludus Calculorum nos
Romamos, do Shathanj na Idade Mdia e outros jogos de mesmo tipo se fariam
necessrios, no somente localizao dos casos e a notao dos espaos, mas tambm
prtica da operao de fazer jogar constantemente os nmeros no mesmo tempo que
os pees sobre o tabuleiro de xadrez. De fato, os antigos observavam rapidamente a
magia especial de certos nmeros agrupados sobre o famoso quadro da Tbua de
Pitgoras e, enquanto os nmeros prazeirosos a seus olhos de virtude, os mais estranhos,
ele atribuiriam, aos quadrados mgicos, qualidades tambm para eles, sem dvida, as
qualidades maravilhosas. Os quadrados mgicos, que eram associados a uma forma de
magia antiga chamada Gematria, eram tambm construdos de foram que muito poucos
tinham acesso; eram interpretadas pelos divinos e os fazedores de talisms, alguns dos
quais acreditava-se terem tais quadrados poderes de proteo contra a peste; sobre eles
se imbricam dos inverossmeis sistemas de astrologia, e eles se transmitem tambm,
envoltos de mistrio, desde a Idade Mdia.
As menes mais antigas aos quadrados mgicos encontradas na literatura
diziam respeito s crenas e lendas que o envolviam, ao mistrio e a magia em torno de
seus supostos poderes. Alm disso, havia associaes com os planetas conhecidos por
volta do sculo XV, mostrados em OZANAM (1778), e associaes do lo shu com os
elementos bsicos que do forma s coisas (metal, fogo, madeira, gua e terra), bem
como com a roda da vida Tibetana, mostradas em AGOSTINI (1987). Essas idias
remetem s antigas idias gregas de harmonia universal, que por sua vez esto
relacionadas Geometria Sagrada vigente na Antiguidade.
Os quadrados mgicos que tm surgido no cenrio das recreaes
matemticas parecem ter sua origem como um misto de descobertas maravilhosas e
processos de construo. Assim, as primeiras inferncias matemticas apresentadas
6

Vemos em OZANAM (1778) e KRAITCHIK (1930) comentrios realmente depreciativos sobre a

crena nos poderes sobrenaturais dos nmeros, considerados ser metafsicos.
7
Ozanam mostrava em seus comentrios um certo desdm pelos aspectos msticos das recreaes ou
produes da natureza. Isso foi manifestado em um comentrio feito na obra, logo aps as consideraes:

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sobre os quadrados mgicos parecem corresponder a propriedades aritmticas

descobertas no estudo de quadrados construdos e mtodos de construo.
Vimos que em torno do sculo XIV comeou a difuso dos mtodos para
construir quadrados mgicos. Iniciamos pelos quadrados mgicos de ordem mpar.
O primeiro mtodo para construir quadrados mgicos de ordem mpar foi
atribudo a Moscopule, citado por OZANAM (1778). Tal mtodo, junto com o de De La
Loubre, trazido dos hindus, so descritivos e ilustram com um exemplo, mtodos
gerais; mesmo no sculo passado, ainda se descrevem mtodos com esses, como o
chamado por BOLT (1995) de regra NE. Na obra de BACHET (1905), cuja primeira
edio data de 1612, vimos duas novidades: a primeira que apareceram os esquemas
auxiliares dos processos de construo que ajudam a visualizar melhor, favorecendo
uma melhor compreenso, e a outra que o autor props uma regra de construo onde
fez uma construo abstrata auxiliar para generalizar o mtodo, embora ilustrasse com
um exemplo particular. No Sculo XVII veio a surgir um mtodo com elementos
algbricos, representando a ordem do quadrados, o nmero de elementos, e o termo
mdio respectivamente por n, n2, e (n2 + 1)/2 , citado por MIKAMI (1974).
Quanto aos quadrados mgicos de ordem par, os mtodos de construo
tendem a acompanhar a evoluo dos anteriores. Em 1840, Gokai Ampon apresentou
um mtodo de construo de quadrados mgicos onde apresentou uma distribuio geral
das casas do quadrado mgico usando alguns esquemas de distribuio dos nmeros
pelas casas para ajudar na visualizao do processo, e tambm variveis, portanto
lanando mo de elementos algbricos. Mello tambm utilizou diversos esquemas
grficos para facilitar a visualizao dos processos de construo de quadrados mgicos
de ordem par.
Para a construo de quadrados mgicos geomtricos, usam-se mtodos
exponenciais, remontando algum deles provavelmente a antes do sculo XVII. Outro
mtodo usado na construo de quadrados mgicos geomtricos o fatorial, com mais
um elemento da Anlise Combinatria.
No sculo passado, MELLO (1957 e 1959) desenvolveu um mtodo que ele
chama de absolutamente geral, usando a teoria dos determinantes das matrizes.
Quanto

uma

teoria

matemtica

para

os

quadrados

mgicos,

matematicamente, os estudos para construir uma teoria matemtica geral iniciaram a

segundo ele, os matemticos modernos, divertem-se com esses arranjos, que exigem um esprito de
combinao bastante estendido, no lhes dando mais importncia do que eles merecem.

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partir do sculo XVI (seco 4.7). A teoria em questo auxiliada por elementos
algbricos, como variveis e expresses algbricas para exprimir dados numricos
gerais, e esquemas grficos para facilitar a visualizao de algumas informaes.
A partir do incio do sculo passado, vimos um ensaio de PROSPER DE
LAFFITE (1904) sobre quadrados mgicos, o qual j citava um tratado mais completo
da autoria de Violle. Tal teoria j contemplava um maior rigor matemtico e expressa
alguns teoremas e os respectivos corolrios que enunciamos, mas no fizemos uma
demonstrao detalhada, pois no foi nosso propsito nesse trabalho.
Vimos ainda que os quadrados mgicos tm sido associados de formas
interessantes com outras teorias matemticas que foram surgindo com o passar do
tempo. Assim, RIOLLOT (1907) associou o problema de arranjar os primeiros n2
nmeros naturais em configurao mgica Aritmtica de Grandeza e Aritmtica de
Posio. PAPPAS (1989) associou um quadrado mgico de ordem 3 Seqncia de
Fibonacci, formando um quadrado com nove nmeros da referida seqncia a partir do
terceiro. ANDREWS (1960) associou a construo de quadrados e retngulos mgicos
Teoria ou mtodo das diferenas complementares.
Existe ainda uma teoria algbrica para os quadrados mgicos baseada na
lgebra booleana, mostrada por KOLGOMOROV (2003).
Com o passar do tempo, surgiram novas configuraes chamadas figuras
mgicas, para as quais no foram estabelecidos mtodos de construo, e que tm
assumido diversas formas geomtricas, ou e combinaes destas. Finalmente, existem
problemas em aberto, tais como o problema de encontrar o nmero de quadrados
possveis de serem formados de uma ordem dada. Como esse nmero aumenta
vertiginosamente com o aumento do nmero da ordem, so necessrios aparelhos
simples de clculos bastante sofisticados com capacidade de expressar quantidades
muito grandes, para fazer os referidos clculos. Acompanhando a tendncia, temos a
possibilidade que, as novas teorias que ainda esto por vir apresentem alguma
contribuio desse e de outros problemas igualmente encantadores e interessantes, no
contexto to amplo das recreaes matemticas.
Concluindo, com esta pesquisa mostramos que, ao longo do estudo das
recreaes matemticas em questo, a evoluo do conhecimento matemtico, as idias
de rigor na construo das teorias, e as novas teorias que surgem tendem a se refletir no
tratamento dado discusso e na busca de soluo das verses dos problemas
recreativos.

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PALAVRAS-CHAVE: jogos matemticos; histria da matemtica, recreaes

matemticas.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
AGOSTINI, F. Juegos de lgica y matemticas. Madrid: Pirmide, 1987, 2 edio
(sem mudanas).
ANDREWS, W. S. Magic squares and cubes. New York: Dover, 1960.
BACHET DE MRIZIAC, CLAUDE GASPAR. Problmes plaisants ed dlectables
que si font par les nombres (4 dition revue et simplifie). PARIS: GAUTHIERVILLARS, IMPRIMEUR-LIBRAIRE. QUAIS DES AUGUSTINS, 55, 1905. A
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