Teoria da Literatura I

Aula 6: Estudos sobre a Poesia Lrica

Ao final desta aula, o aluno ser capaz de:
1. Identificar as caractersticas mais representativas do gnero lrico;
2. conhecer mltiplas formas de representao do lirismo;
3. estudar convenes da poesia lrica.
O que poesia lrica?
Entre os gneros reportados pela potica clssica, o lrico e o pico so os
mais antigos. Enquanto a epopeia conectava-se celebrao dos grandes
feitos coletivos, ressaltando os laos do grupo social, os cantos lricos
expressavam outro tipo de situao. Referiam-se a uma percepo subjetiva
do poeta, que cantava os seus sentimentos perante as situaes
apresentadas em sua vida, como a alegria por um nascimento, a tristeza
diante da morte de um amigo, a insegurana frente a um amor duvidoso.
Desde muito remotamente, o gnero lrico foi identificado musicalidade: o
termo lrico oriundo de lira, o instrumento musical que acompanhava o
poeta, enquanto o poema era declamado. Outros instrumentos tambm
acompanhavam o poeta lrico, como a flauta e a ctara, citadas por
Aristteles, em Arte Potica.
Entre a Idade Mdia e o Renascimento, a poesia lrica depurou-se da forma
cantada e passou a ser escrita. Ainda assim permaneceram nos poemas
lricos traos da musicalidade, como o refro, a repetio de sons
consonantais (aliterao) e de sons voclicos (assonncia), as rimas e o
ritmo.
Na Antiguidade, a declamao do poema era feita com o poeta de costas
para o pblico, para simular uma conversa consigo: o lrico, em suas
origens, liga-se a uma poesia ntima, a uma confisso das emoes e dos
sentimentos. No narra uma histria, mas expressa o que o sujeito sente. ,
portanto, um gnero que tende subjetividade, classicamente.
Outra questo importante no lirismo o fato de que, ainda muito
remotamente, desdobrou-se em vrias formas, como: elegia, cloga, ode,
soneto, hino...

Dos trs gneros da tripartio clssica, s o lrico manteve a escrita em

versos. Por isso, o que chamado pelo senso comum, atualmente, de
poesia, vem a ser a poesia lrica.
A poesia lrica possui algumas caractersticas especficas.
Ela polissmica, isto , no aponta para um sentido, mas uma potncia
de significados. No existe um sentido verdadeiro para o poema, mas
leituras adequadas, frente aos seus mltiplos significados. A
plurissignificao liga-se ao carter simblico, ambiguidade e aos sentidos
implcitos presentes no texto literrio.
Uma outra caracterstica da linguagem literria o seu poder de sntese. Ela
capaz de sintetizar na estrutura do poema imagens e pensamentos
extremamente complexos.
A linguagem lrica tende subjetividade, expresso de sentimentos
internos, em um tom de confisso. Na verdade, havia na Grcia Antiga, um
tipo de lirismo chamado lirismo coral, que cantava fatos relacionados ao
grupo social. Mas, apesar do tom social, mantinham a expresso emotiva. E,
como veremos sculos depois, a modernidade trouxe tona um lirismo
social, no necessariamente carregado de subjetividade.
Outro dado fundamental na linguagem lrica reporta eliso da distncia
entre o eu lrico e o objeto do qual ele fala. H uma espcie de simbiose
entre a voz lrica e o objeto cantado, como se os dois entrassem em um
processo de fuso. De modo frequente, o eu lrico projeta no objeto os seus
sentimentos e a sua viso de mundo. Como no poema 4. Motivo da rosa,
de Ceclia Meireles, no qual o eu lrico identifica-se com a imagem da rosa:
4o. Motivo da rosa
No te aflija com a ptala que voa:
tambm ser, deixar de ser assim.
Rosas ver, s de cinzas franzida,
mortas, intactas pelo teu jardim.
Eu deixo aroma at nos meus espinhos
ao longe, o vento vai falando de mim.
E por perder-me que vo me lembrando,
por desfolhar-me que no tenho fim.
Em termos de estrutura, o poema lrico tradicionalmente escrito na forma
de versos, apresentando ritmo e sonoridade. A linguagem empregada na
forma lrica , por excelncia, experimental e neolgica, muitas vezes.

Alguns conceitos bsicos para o estudo da poesia lrica

Poesia e poema
Comearemos com dois conceitos bsicos. Voc saberia diferenciar as ideias
de poesia e de poema?
Poesia Refere-se tanto ao gnero lrico, como obra de um poeta
especfico.
Poema - O texto de poesia, propriamente dito.
Como texto de poesia, o poema apresenta
certos elementos especficos.
Trs deles so: os versos, as estrofes e as rimas.
Verso, estrofe e rima
Cada linha do poema chamada de verso. Cada conjunto de versos do
poema chamado de estrofe.
Memria
Amar o perdido
deixa confundido
este corao.
Nada pode o olvido
contra o sem sentido
apelo do No.
As coisas tangveis
tornam-se insensveis
palma da mo
Mas as coisas findas
muito mais que lindas,
essas ficaro.
H poemas que apresentam rimas, que podem ser definidos como a
repetio regular de sons similares ou idnticos. Geralmente, as rimas
ocorrem entre as palavras finais dos versos, o que chamamos de rima
externa. Existem, ainda, rimas entre a palavra final e outras palavras de um
verso, o que denominamos de rima interna. A rima foi, durante sculos, um
elemento fundamental da poesia.
{

I. Perspectiva e retrospecto
Perspectiva da lrica contempornea: dissonncias e anormalidade
A lrica europia do sculo XX no de fcil acesso. Fala de maneira enigmtica e obscura. Mas
de uma produtividade surpreendente. A obra dos lricos alemes, do Rilke dos ltimos tempos e de Trakl
a G. Benn, dos franceses, de Apollinaire a Saint-John Perse, dos espanhis, de Garca Lorca a Guilln,
dos italianos, de Palazzeschi a Ungaretti, dos anglo-saxnicos, de Yeats a T. S. Eliot, no pode mais ser
colocada em dvida quanto sua significao. Esta obra mostra que a fora de expresso da lrica, na
situao espiritual do presente, no inferior fora de expresso da filosofia, do romance, do teatro,
da pintura e da msica.

Com estes
perceba disto mesma medida
profundamente,

poetas, o leitor passa por uma experincia que o conduz - tambm ainda antes que se
muito prximo caracterstica essencial de tal lrica. Sua obscuridade o fascina, na
em que o desconcerta. A magia de sua palavra e seu sentido de mistrio agem
embora a compreenso permanea desorientada. (...)

H mais de um sculo, acumulam-se exemplos de um estilo no qual a dissonncia tornou-se

autnoma. Transformou-se. em uma coisa em si. E assim sucede que ela nem prepara nem anuncia
coisa alguma. A dissonncia to pouco uma portadora de desordem, assim como a consonncia uma
garantia de segurana. Isto vlido em toda a extenso tambm para a lrica.
(...)
Essa tenso dissonante da poesia moderna exprime-se ainda em outro aspecto. Assim, traos de
origem arcaica, mstica e oculta, contrastam com uma aguda intelectualidade, a simplicidade da
exposio com a complexidade daquilo que expresso, o arredondamento lingstico com a
inextricabilidade do contedo, a preciso com a absurdidade, a tenuidade do motivo com o mais
impetuoso movimento estilstico. So, em parte, tenses formais e querem, freqentemente, ser
entendidas somente como tais. Entretanto, elas aparecem tambm nos contedos.
Quando a poesia moderna se refere a contedos - das coisas e dos homens - no as trata
descritivamente, nem com o calor de um ver e sentir ntimos. Ela nos conduz ao mbito do no familiar,
torna-os estranhos, deforma-os. A poesia no quer mais ser medida em base ao que comumente se
chama realidade, mesmo se - como ponto de partida para a sua liberdade - absorveu-a com alguns
resduos. A realidade desprendeu-se da ordem espacial, temporal, objetiva e anmica e subtraiu as
distines - repudiadas como prejudiciais -, que so necessrias - a uma orientao normal do universo:
as distines entre o belo e o feio, entre a proximidade e a distncia, entre a luz e a sombra, entre a dor
e a alegria, entre a terra e o cu. Das trs maneiras possveis de comportamento da composio da lrica
- sentir, observar, transformar - esta ltima que domina na poesia moderna e, em verdade, tanto no
que diz respeito ao mundo como lngua.

}
Para saber mais sobre a estrutura da lrica moderna, leia os trechos do livro
A estrutura da lrica moderna, de Hugo Friedrich, disponvel aqui:
http://www.uf rgs.br/proin/versao_2/friedrich/index.html

Para saber mais sobre a poesia de Mallarm, clique aqui:

http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/viewArticle/6374

Apollinaire criou um novo tipo de poesia, nomeado de caligrama. O

caligrama representava graficamente o poema de acordo com a sua
significao. Um poema sobre a resistncia da lngua francesa tomava a
forma da torre Eiffel, por exemplo. Um poema sobre a chuva era escrito na
forma de gotas caindo.

Poesia sem Armas

A partir do sculo XX, com a emergncia das vanguardas modernistas, os
artistas reivindicaram a libertao das normas estticas rgidas. A poesia
passou a ser um exerccio sem amarras, para usarmos uma expresso de
um dos manifestos da vanguarda modernista, o Futurista. Os versos livres
predominam em um primeiro momento. Mais tarde, em torno da dcada de
trinta, h o retorno metrificao e s rimas, mas sem o estabelecimento
de orientaes fixas ou obrigatrias.
O ritmo
O ritmo um elemento fundamental da poesia.
O poema organizado em versos, frases poticas arrumadas de acordo com
a inteno do poeta, de um modo muito diferente da prosa, escrita em
pargrafos, sem a marcao das pausas constantes, presentes nas
terminaes dos versos. A organizao constantemente quebrada, com
pausas longas e /ou breves do poema conecta-se ao seu ritmo.
Leia o texto de Norma Goldstein, sobre o ritmo do poema:
"Toda atividade humana se desenvolve dentro de certo ritmo. Nosso corao
pulsa alternando batidas e pausas; nossa respirao, nossa gesticulao,
nossos movimentos so ritmados. H trabalhos coletivos - no campo como
na indstria - que tm rendimento maior, em funo do ritmo conjunto de
todos os participantes. Certas provas esportivas em equipe dependem do
ritmo conjunto para o bom resultado final.
O ritmo aparece tambm na produo artstica do homem. De um modo
especial, na poesia. Como o ritmo faz parte da vida de qualquer pessoa, sua
presena no tecido do poema pode ser facilmente percebida por um leitor
atento, que , ao mesmo tempo, um ouvinte. A poesia tem um carter de
oralidade muito importante: ela feita para ser falada, recitada. Mesmo que
estejamos lendo um poema silenciosamente, perceberemos seu lado

musical, sonoro, pois nossa audio capta a articulao (modo de

pronunciar) das palavras do texto."
Para saber mais sobre o ritmo e outras noes formais do poema, leia o livro
Versos, sons e ritmos, de Norma Goldstein, disponvel em nossa biblioteca
virtual.
De modo intencional, o poeta elabora o ritmo do poema: alterna harmonias
(slabas tnicas, jogos sonoros, rimas etc.) e pausas (especialmente, no fim
de cada verso). O ritmo articula-se, muitas vezes, aos sentidos do poema.
No poema Quadrilha, de Carlos Drummond de Andrade, o ritmo gil
elaborado pela profuso de vrgulas, bem como pela anfora do pronome
relativo que, repetido vrias vezes. A agilidade impressa pelo ritmo veloz
coaduna-se com a ideia da quadrilha, da troca incessante dos pares
amorosos, da figurao do amor com a experincia do desencontro.
Quadrilha
Joo amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que no amava ningum.
Joo foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo
[morreu de desastre, Maria ficou para tia],
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes
que no tinha entrado na histria.
(Carlos Drummond de Andrade)
No poema Quadrilha, de Carlos Drummond de Andrade, o ritmo gil
elaborado pela profuso de vrgulas, bem como pela anfora do pronome
relativo que, repetido vrias vezes. A agilidade impressa pelo ritmo veloz
coaduna-se com a ideia da quadrilha, da troca incessante dos pares
amorosos, da figurao do amor com a experincia do desencontro.v

Leia, agora, o poema A valsa:

A valsa (trechos)
Tu, ontem,
Na dana
Que cansa,
Voavas
Co'as faces
Em rosas
Formosas
De vivo,
Lascivo
Carmim;
Na valsa
To falsa,

Corrias,
Fugias,
Ardente,
Contente,
Tranquila,
Serena,
Sem pena
De mim!
(Casimiro de Abreu)
No poema A valsa, o ritmo, tambm veloz, obtido pela mtrica curta dos
versos de duas slabas. A velocidade do ritmo liga-se velocidade da dana,
capaz de fazer a moa cantada pelo eu lrico com as faces em rosas.
Ao analisarmos um poema, importante atentarmos para o seu ritmo e
indagarmos sobre o seu modo (veloz? Truncado?), a regularidade no
tamanho dos versos, a repetio de sons e os modos pelos quais o ritmo
articula-se ao sentido do poema.
Para saber sobre a contagem das slabas nos poemas, leia o captulo quatro,
Sistemas de metrificao, do livro Versos, sons e ritmos, disponvel
em nossa biblioteca virtual.
A mtrica
Quando falamos no ritmo do poema, estamos nos referindo tambm
mtrica.
A palavra mtrica vem de metro, que significa: tamanho, medida. A
mtrica refere-se medida do verso, geralmente composto de duas a doze
slabas poticas. Quando falamos em mtrica, dizemos sobre a tcnica de
composio de versos, bem como ao nmero de slabas poticas presentes
em cada verso.
As estruturas mtricas mais recorrentes na lngua portuguesa so:

a redondilha menor - 5 slabas poticas

redondilha maior - 7 slabas poticas
o verso decasslabo ou herico- 10 slabas poticas
o verso dodecasslabo ou alexandrino - 12 slabas poticas

A maneira pela qual o eu lrico expressa a sua viso pode dar-se atravs de
comparaes a um objeto e da figurao das sensaes despertadas pelo
objeto potico.
A imagem no poema
Na poesia lrica, o termo imagem alude s figuras de linguagem presentes
no poema.

A imagem potica representa duplamente:

a figurao de uma realidade, recriada ficcionalmente.
a viso do eu lrico sobre essa realidade.
As analogias presentes na imagem potica podem referir-se a objetos, como
no poema a seguir, de Mrio Quintana, no qual o autor estabelece analogias
entre o poema e as imagens do gole dgua, do animal ferido e da moeda
pequenina:
O poema
Um poema como um gole dgua bebido no escuro.
Como um pobre animal palpitando ferido.
Como pequenina moeda de prata perdida para
[Sempre na floresta noturna.
Triste.
Solitrio.
nico.
Ferido de mortal beleza.

]
Formada em torno de analogias, a imagem potica apresenta significaes
mltiplas. uma sntese verbal, j que, em poucas palavras, resume a viso do eu
lrico sobre fatos, sensaes, objetos e sentimentos. Porm, apesar de sinttica em
relao s palavras usadas, ela abarca sentidos diversos.

Explicao Expandida
Observe o verso:
Amor fogo que arde sem se ver, do soneto de Lus de Cames.

Nele h uma analogia entre a ideia de amor e a imagem do fogo. O verso

sintetiza vrias percepes nesta nica imagem. De modo mltiplo, a
imagem do amor como um fogo que arde sem se ver pode significar, ao
mesmo tempo, a dor, o calor, a beleza, o mpeto, o consumir-se, entre
outros sentidos possveis e condensados, de modo sinttico, em uma
imagem potica.

O eu lrico
Pelo carter confessional da poesia lrica, muitas vezes, a fronteira entre o
eu lrico e ou eu biogrfico mostra-se tnue. Esta tenuidade, entretanto, no
significa identidade.
Na poesia lrica, a voz que enuncia o poema nomeada de eu lrico.
importante distinguir o eu lrico do autor (que podemos chamar de eu
biogrfico). O eu lrico uma voz criada pelo autor ao construir o poema. Ou
seja: uma criao do autor, no a voz deste.
O poema Evocao do Recife, de Manuel Bandeira, recupera personagens,
lugares e situaes que fizeram parte da infncia do poeta. A Rua da Unio,
Dona Aninha Viegas, a casa do av so elementos presentes na memria
subjetiva do autor e recuperados no momento de organizao de sua escrita
potica.
Evocao do Recife
Recife
No a Veneza americana
No a Mauritsstad dos armadores das ndias Ocidentais
No o Recife dos Mascates
Nem mesmo o Recife que aprendi a amar depois
- Recife das revolues libertrias
Mas o Recife sem histria nem literatura
Recife sem mais nada
Recife da minha infncia
A rua da Unio onde eu brincava de chicote-queimado
e partia as vidraas da casa de dona
Aninha Viegas
Totnio Rodrigues era muito velho e botava o pincen
na ponta do nariz
Depois do jantar as famlias tomavam a calada com cadeiras
mexericos namoros risadas
A gente brincava no meio da rua
Os meninos gritavam:
Coelho sai!
No sai!

A distncia as vozes macias das meninas politonavam:

Roseira d-me uma rosa
Craveiro d-me um boto
(Dessas rosas muita rosa
Ter morrido em boto...)
De repente
nos longos da noite
um sino
Uma pessoa grande dizia:
Fogo em Santo Antnio!
Outra contrariava: So Jos!
Totnio Rodrigues achava sempre que era so Jos.
Os homens punham o chapu saam fumando
E eu tinha raiva de ser menino porque no podia ir ver o fogo.
(Rua da Unio...
Como eram lindos os montes das ruas da minha infncia
Rua do Sol
(Tenho medo que hoje se chame de dr. Fulano de Tal)
Atrs de casa ficava a Rua da Saudade...
...onde se ia fumar escondido
Do lado de l era o cais da Rua da Aurora...
...onde se ia pescar escondido
Capiberibe
- Capiberibe
L longe o sertozinho de Caxang
Banheiros de palha
Um dia eu vi uma moa nuinha no banho
Fiquei parado o corao batendo
Ela se riu
Foi o meu primeiro alumbramento
Cheia! As cheias! Barro boi morto rvores destroos redemoinho sumiu
E nos peges da ponte do trem de ferro
os caboclos destemidos em jangadas de bananeiras
Novenas
Cavalhadas
E eu me deitei no colo da menina e ela comeou
a passar a mo nos meus cabelos
Capiberibe
- Capiberibe
Rua da Unio onde todas as tardes passava a preta das bananas
Com o xale vistoso de pano da Costa
E o vendedor de roletes de cana
O de amendoim
que se chamava midubim e no era torrado era cozido
Me lembro de todos os preges:

Ovos frescos e baratos

Dez ovos por uma pataca
Foi h muito tempo...
A vida no me chegava pelos jornais nem pelos livros
Vinha da boca do povo na lngua errada do povo
Lngua certa do povo
Porque ele que fala gostoso o portugus do Brasil
Ao passo que ns
O que fazemos
macaquear
A sintaxe lusada
A vida com uma poro de coisas que eu no entendia bem
Terras que no sabia onde ficavam
Recife...
Rua da Unio...
A casa de meu av...
Nunca pensei que ela acabasse!
Tudo l parecia impregnado de eternidade
Recife...
Meu av morto.
Recife morto, Recife bom, Recife brasileiro
como a casa de meu av.
ATENO:
Se desejar saber mais sobre a vida e a obra de Manuel Bandeira, acesse o
link abaixo:
http: //www.academia.org.br/abl/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=646&sid=249&tpl=printerview
e assista a este documentrio:
http://recorte.Org/flip2009/2009/04/23/manuel-bandeira-o-habitante-de-pasargada/

Ao escrever Evocao do Recife, Bandeira recupera esses elementos e os

reelabora, a partir de sua criatividade, na voz lrica inventada por ele. No
a mesma experincia, mas, a partir dela, a criao de outra experincia: a
experincia potica.
Por isso, podemos dizer que, certas vezes, pode haver um dilogo profundo
entre as experincias do eu lrico e as vivenciadas pelo autor, mas no
afirmar que tais experincias sejam as mesmas. Vale ressaltar que esse
dilogo no uma regra, ao contrrio: muitas vezes, o autor constri um eu
lrico afastado de suas experincias. Pensar na identidade entre o eu lrico e
o autor no reconhecer um trao fundamental do texto literrio: a sua
liberdade ficcional.
O lirismo participante
Outro ponto importante a reconhecer a possibilidade de a voz lrica ser
enunciada em terceira pessoa. Isto ocorre, principalmente, na poesia a

partir do movimento modernista, que apresenta, por vezes, poemas com

uma preocupao marcadamente social, como ocorre em certas obras de
Carlos Drummond de Andrade e Joo Cabral de Melo Neto, s para citar dois
exemplos.
A este lirismo podemos chamar participante. Anglica Soares, em seu livro
Gneros literrios, que consta em nosso material didtico, afirma ser o
lirismo participante o resultado de uma integrao entre a emoo e o
desejo de interpretar o mundo; integrao responsvel pelo nascimento de
uma significao que, ao revelar o mundo, revela o sujeito que o considera
poeticamente, unindo-se, mais nitidamente, o emocional e o reflexivo.
Um exemplo do que chamamos de lirismo participativo pode ser encontrado
no poema
Balada das dez bailarinas do cassino, de Ceclia Meireles:
Balada das Dez Bailarinas do Cassino
Dez bailarinas deslizam
por um cho de espelho.
Tm corpos egpcios com placas douradas,
plpebras azuis e dedos vermelhos.
Levantam vus brancos, de ingnuos aromas,
e dobram amarelos joelhos.
Andam as dez bailarinas
sem voz, em redor das mesas.
H mos sobre facas, dentes sobre flores
e com os charutos toldam as luzes acesas.
Entre a msica e a dana escorre
uma sedosa escada de vileza
As dez bailarinas avanam
como gafanhotos perdidos.
Avanam, recuam, na sala compacta,
empurrando olhares e arranhando o rudo.
To nuas se sentem que j vo cobertas
de imaginrios, chorosos vestidos.
A dez bailarinas escondem
nos clios verdes as pupilas.
Em seus quadris fosforescentes,
passa uma faixa de morte tranquila.
Como quem leva para a terra um filho morto,
levam seu prprio corpo, que baila e cintila.
Os homens gordos olham com um tdio enorme
as dez bailarinas to frias.

Pobres serpentes sem luxria,

que so crianas, durante o dia.
Dez anjos anmicos, de axilas profundas,
embalsamados de melancolia.
Vo perpassando como dez mmias,
as bailarinas fatigadas.
Ramo de nardos inclinando flores
azuis, brancas, verdes, douradas.
Dez mes chorariam, se vissem
as bailarinas de mos dadas.
As formas lricas na atualidade
Pelo menos desde o sculo XVI, assistimos fuso de elementos de gneros
literrios distintos em uma s obra. Muitas vezes, podemos encontrar em
textos dramticos e picos traos do lirismo, assim como possvel haver
obras lricas com laivos picos e/ou dramticos. Esta fuso, a partir da
modernidade, tornou-se cada vez mais recorrente.
Outro dado importante para pensarmos sobre o lirismo na atualidade a
relao entre as letras de msica e a poesia lrica. A discusso sobre o fato
das letras de msicas populares poderem ou no ser consideradas como
poemas lricos polmica, mas j se admite a considerao de um grupo de
estudiosos, crticos, pesquisadores e poetas, como Luiz Tatit, Arthur
Nestrovski, Jos Miguel Wisnik e Carlos Renn, dentre outros, que percebe o
carter lrico das letras da msica popular brasileira e apontam a sua
riqueza.
Se desejar, assista a trechos do filme Palavra (en)cantada, com o
depoimento de Jos Miguel Wisnik, disponvel em:
http://www.youtube.com/watch?v=Twf1tnuOgMc&feature=related
e de Luiz Tatit, disponvel em
http://www.youtube.com/watch?v=toO0ZbO6FIM&feature=related

Nessa aula voc:

Identificou elementos pertinentes ao discurso lrico;
conheceu modulaes da poesia lrica;
estudou convenes do lirismo;
estudou elementos da retrica e da potica.