Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Apostila Da Educação Infantil Nível I e II
Apostila Da Educação Infantil Nível I e II
Brincando, Cantando,
Rabiscando e Recortando
A B C D E F G H
I J K L M N O P
Q R S T W U V
X Y Z
CANTANDO E APRENDENDO
MSICA: O CADERNO
SOU EU QUE VOU SEGUIR VOC
DO PRIMEIRO RABISCO
AT O BE-A-B.
EM TODOS OS DESENHOS
COLORIDOS VOU ESTAR
A CASA, A MONTANHA
DUAS NUVENS NO CU
E UM SOL A SORRIR NO PAPEL [...]
S PEO, A VOC
UM FAVOR, SE PUDER
NO ME ESQUEA
NUM CANTO QUALQUER... (2X) (Msica de Toquinho).
Prof. () Organizar a vida de nossas crianas nossa tarefa tambm, use a msica para falar dos
materiais didticos, como e o momento de serem usados. Das orelhas dos cadernos etc. Beijos.
Professora Iolanda S, 3ed.(Org.)
ALUNO (a):_________________________________
Prof (a) aproveite para usar as prprias crianas para comparar tamanhos, objetos da sala de
aula, mesas, cadeiras enfim use sua criatividade para fazer as crianas compreenderem com mais
significado o que nos propomos ensinar. (Vigostky).
Professora Iolanda S, 3ed.(Org.)
O AZUL EST:
MSICA: O LIXO
O AMOR A ALEGRIA
A AMIZADE DEUS
Estes valores no terminam aqui, porque o trabalho com os valores nunca se acabam,
devem ser uma constante em nossas vidas e das nossas crianas. Fale de outros
valores. Mostre o seu valor, ensinamos tambm pelo exemplo.
Professora Iolanda S, 3ed.(Org.)
ALUNO (a):___________________________________
ALUNO (a):________________________________
ALUNO (a):___________________________________
O AMARELO A COR:
DO BRILHO DO SOL.
NO MELO GOSTOSO E SAUDVEL
DAS FLORES DO CAMPO E DO LINDO GIRASSOL.
DA BANANA PRATA E DO LINDO P DE IP.
DA BATATA FRITA QUE TODA CRIANA GOSTA.
ALUNO (a):
A B C D E F G H I
J K L M N O P Q
R S T U W X Y V
A E I O U
_____ _____ ______ _____ _____
ARANHA AVIO
Professora Iolanda S, 3ed.(Org.)
O VERMELHO A COR:
DA MA FRESQUINHA E GOSTOSA
DO SANGUE DO NOSSO CORAO
DO MORANGO GOSTOSO E FRESQUINHO.
DA LINDA TULIPA QUE ENFEITA NOSSA CASA.
DO BATOM QUE DEIXA A MAME LINDA.
ALUNO (a):___________________________________
ALUNO (a):_____________________________________
E E E E E E E
______________________________
ALUNO (a):_____________________________________
CONHECENDO AS VOGAIS
CIRCULE AS VOGAIS DAS PALAVRAS ABAIXO.
ALUNO (a):__________________________________
OI
AI
EU
AI
ESCREVA SEU NOME BEM CAPRICHADINHO.
_______________________________________________
ENCONTROS VOCLICOS
ALUNO (a):_____________________________________
ALUNO (a):_____________________________________
COLA ILHA MA
CULOS LPIS
ALUNO (a):_________________________________
RECORTANDO E COLANDO
E
ESPERANA
I
IMPORTANTE
ALUNO (a):_____________________________________
ALUNO (a):__________________________________
UM MELNCIA NAVIO
ALUNO (a):______________________________________
U
UNIO
B
BRINCADEIRAS
ALUNO (a):_____________________________________
A A A A
______________________________
E E E
________________________________
I I I
________________________________
O O O
_________________________________
U U U
__________________________________________________________
______ ____ ____ ______ _____ _____ _______
ALUNO (a):_____________________________________
ALUNO (a):_____________________________________
ALUNO (a):_____________________________________
1 ____
2 _______
3 ___________
4 _______________
5 __________________
6 _____________________
7 ________________________
ALUNO (a):_____________________________________
CONHECENDO OS NUMERAIS
LIGUE OS CONJUNTOS COM 8 ELEMENTOS AO
NUMERAL 8. CONFIANA EM VOC.
MEIOS DE COMUNICAO?..BELEZA.
LIGUE OS MEIOS DE COMUNICAO S FIGURAS
QUE MOSTRAM ONDE ESTO SENDO USADOS.
+ = _____
+ =______
+ =______
+ =______
+ =____
+ =______
ESCREVA SEU NOME.
ALUNO (a):_____________________________________
Professor (a) voc l para que a criana compreenda o que voc quer fazer. Beijocas.
ALUNO (a):_____________________________________
ALUNO (a):_____________________________________
O ALFABETO
UM BICHINHO DIFERENTE
TEXTO DE PRISCILA RAMOS DE AZEVEDO
ALUNO (a):______________________________________
ALUNO (a):_____________________________________
ALUNO (a):______________________________________
RESPONDA ORALMENTE:
VOC COSTUMA TOMAR BANHO TODOS DIAS?
O QUE VOC UTILIZA PARA TOMAR BANHO?
1, 2,3 INDIOZINHOS
4,5,6 INDIOZINHOS
7,8,9 INDIOZINHOS
10 NO PEQUENO BOTE
ALUNO (a):_____________________________________
UTENCLIOS INDIGENAS
CIRCULE E PINTE OS UTENCLIOS USADOS
PELOS NDIOS.
ALUNO (a):_____________________________________
ALUNO (a):_____________________________________
ALUNO (a):_____________________________________
CONHECENDO A ADIO
ALUNO (a):______________________________________
SISTEMA MONETRIO
GUILHERME = 15 REAIS
BEATRIZ = 10 REAIS
ALAN = 7 REAIS
MNICA = 12 REAIS
ALUNO (a):_____________________________________
CONHECENDO AS CONSOANTES B E P.
ALUNO (a):_____________________________________
ALUNO (a):____________________________________
ALUNO (a):
A FAMLIA
PESQUSE, RECORTE E COLE A FOTO DA SUA
FAMLIA NO PORTA RETRATO ABAIXO, OU
DESENHE COMO PREFERIR.
Que nenhuma famlia termine em qualquer de repente; Que nenhuma famlia termine por falta de
amor, Que o professor se doe para seu aluno de corpo e de mente; E que nada no mundo separe
os sonhos de bom professor. [...] Padre Zezinho A Famlia. Invente cante a msica diferente.
ALUNO (a):_____________________________________
LABIRINTO ALFABTICO
AJUDE A TIA IOLANDA ENCONTRAR O CAMINHO
DA ESCOLA TRILHANDO SOBRE O ALFABETO.
_________________________
_________ _________
_________ _________
_________ _________
_________ _________
_________ _________
______________ _________________
MAGALI-CASCO-CEBOLNHA-MNICA
ALUNO (a):__________________________________
ALUNO (a):_____________________________________
ALUNO (a):___________________________________
ALUNO (a):_____________________________________
FUTEBOL!..QUE LEGAL!..
PINTE O CAMINHO DOS TRINGULOS PARA QUE
GUILHERME MARQUE UM GOL DE CRAQUE.
ALUNO (a):__________________________________
LARANJAL DO JARI
ESTE O MUNICPIO DE LARANJAL DO JARI ELE
CERCADO POR UM RIO CHAMADO RIO JARI.
ALUNO (a):______________________________________
MEIOS DE COMUNICAO
PINTE OS MEIOS DE COMUNICAO QUE VOC
MAIS USA E CIRCULE O QUE VOC MENOS USA.
3
5
7
PINTE DA MESMA COR AS PALAVRAS IGUAIS
A B C D E F G H I
J K L M N O P Q R
S T U V W X Y Z
ESCREVA O SEU NOME NO QUADRO ABAIXO.
IOLANDA KAROLINA
BEATRIZ DIEGO
LEIDIANA GUILHERME
GUILHERME LEIDIANA
DIEGO IOLANDA
KAROLINA BEATRIZ
ALUNO (a):_____________________________________
ALUNO (a):____________________________________
UTILIZAO DA GUA
ALUNO:________________________________________
IOLANDA.......................................................................
ELIAS...........................................................
GUILHERME.........................................................
BEATRIZ....................................................................
DIEGO...............................................................
MSICA: AQUARELA
NUMA FOLHA QUALQUER EU DESENHO UM SOL
AMARELO E COM CINCO OU SEIS RETAS FCIL
FAZER UM CASTELO.
CORRO O LPIS EM TORNO DA MO E ME DOU UMA
LUVA E SE FAO CHOVER COM DOIS RISCOS TENHO
UM GUARDA-CHUVA.
SE UM PINGUINHO DE TINTA CAI NUM PEDACINHO
AZUL DO PAPEL. NUM INSTANTE IMAGINO
UMA LINDA GAIVOTA A VOAR NO CU.
OBS: Esta msica trs na sua essncia um grande poder para o nosso fazer
pedaggico, desperta a imaginao criadora da criana. Cabe a ns explor-la da melhor
maneira, inclusive colorir o mundo de muitas crianas se desejarmos. nossa funo
tambm fortalecer vnculos afetivos e plantar sonhos, faa parte dessa corrente. No
deixe descolorir o sonho da sua criana. Eu acredito. E voc?...
Resp. TELEVISO-LEITO-BOTO-BOIA-PAVO
Professora Iolanda S Freire, 3ed.(Org.
ALUNO (a):______________________________________
ALUNO (a):_____________________________________
ALECRIM
ALECRIM, ALECRIM DOURADO
QUE NASCEU NO CAMPO
SEM SER SEMEADO.
CONHECENDO QUANTIDADES
PINTE A QUANTIDADE E ESCREVA NOVAMENTE
OS NUMERAIS.
ALIMENTAO SAUDVEL
ESTUDANDO AS PLANTAS
ALUNO (a):______________________________________
Prof (a) Voc pode fazer o experimento da germinao com a sua criana ou outra
experincia se achar necessrio para sua compreenso. Beijos carinhosos de Bom Dia.
Professora Iolanda S, 3ed.(Org.)
ALUNO (a):______________________________________
______________________________________________
PIRULITO
DADO
BA
ESCREVA SEU NOME COMO SOUBER.
ALUNO (a):_____________________________________
O QUE TRANSFORMOU A
PIPOCA NA FLOR BRANCA?
_____________________
_____________________
_____________________________________________
ESCREVA O NUMERAL 2.
2 2 2 2 2 2 2
__________________________________________
_____________________________________
CIRCO
PETECA
GELADEIRA
BOLA
AQUARELA
G _________________________
U _________________________
I _________________________
L ________________________
H _________________________
E ________________________
R ________________________
M ________________________
E ________________________
Professora Iolanda S, 3ed.(Org.)
ALUNO (a):_____________________________________
ALUNO (a):____________________________________
MSICA: A CASA
ERA UMA CASA MUITO ENGRAADA
NO TINHA TETO NO TINHA NADA
NINGUM PODIA NELA ENTRAR NELA NO
PORQUE NA CASA NO TINHA CHO
NINGUM PODIA DORMIR NA REDE
PORQUE NA CASA NO TINHA PAREDE
NINGUM PODIA FAZER PIPI
PORQUE PINICO NO TINHA ALI.
Prof. () Aproveite esta msica para conhecer como a casa de seus alunos, como
dormem, como e quantos cmodos tm na casa da sua criana, etc. Bom Trabalho.
ALUNO (a):
VAMOS CANTAR?
CANTE A MSICA A CASA COM SEUS COLEGAS,
ILUSTRE FAZENDO O DESENHO DA SUA CASA NO
ESPAO ABAIXO OU RECORTE SE PREFERIR.
DEPENDNCIAS DA CASA.
PINTE NA CASA O CMODO QUE VOC MAIS
GOSTA DE FICAR.
ALUNO (a):
ALUNO (a):______________________________________
ALUNO (a):_______________________________
BRINCANDO E COLANDO
PESQUISE, RECORTE COLE NO QUADRO
ABAIXO, PALAVRAS QUE REPRESENTAM A
FESTA JUNINA, OU FIGURAS COMO PREFERIR.
Este trabalho no se encerra aqui, a cada dia, surge uma nova idia, e uma nova pgina ser
escrita por algum especial como voc que certamente no aceitar somente a minha idia, mas
ir pesquisar, perguntar, aprender a aprender, conhecer, saber fazer, experimentar, acertar, errar.
Com esse sentimento de que podemos fazer mais e melhor, deixo a frase do professor Lucas Paris
que diz o seguinte: quando eu escuto, eu esqueo; quando eu falo, eu lembro; mas quando eu
fao, eu aprendo. Colegas, poder haver erros gramaticais, afinal sou humana, mas o que seria
de ns sem os erros! Aproveite-os para fazer uma releitura com seus alunos acerca dos erros.
Beijos iluminados.
A A A A A A
B B B B B B
C C C C C C
D D D D D D
E E E E E E
F F F F F F
G G G G G G
H H H H H H
I I I I I I I I
J J J J J JJ
Professora Iolanda S, 3ed.(Org.)
1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3
Blog da Tia Iolanda
4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5
6 6 6 6 6 6
7 7 7 7 7 7
8 8 8 8 8 8
9 9 9 9 9 9
10 10 10 10