ESCOLA CRIANÇA PARA O FUTURO.

Aluno(a):______________________________
Educadora: Cíntia Série: Infantil 2
Data: 19/09/23
ATIVIDADE DE CLASSE

1º) Meu xuxu! Vamos recordar? Com a ajuda da tia cole bolinhas
de papel nas letrinhas O-o abaixo. Depois deixe tudo colorido.
2º) Meu bem! Cubra os pontilhas até formar a letrinha U-u,
depois pinte a cena abaixo.

“Você é tudo para mim!”

 ESCOLA CRIANÇA PARA O FUTURO.
Aluno(a):_______________________________
Educadora: Cíntia Série: Infantil 3
Data: 19/09/23
ATIVIDADE DE CLASSE

1º) Meu anjinho! Vamos recordar? Pinte apenas as figuras que

tem de início em seu nome a vogal O-o.
2º) Meu xodó! Agora vamos praticar? Siga o pontilhado e forme
as letras U-u minúsculas.

“Você é brilhante!”
 ESCOLA CRIANÇA PARA O FUTURO.
Aluno(a):_______________________________
Educadora: Cíntia Série: Infantil 3
Data: 18/09/23
ATIVIDADE DE CASA

1º)
2º) Amoreco! Quais das figuras abaixo têm o nome que se inicia
com a vogal I-i? Faça um colorido nelas e ligue-as para a letra I-i.

“Você é minha estrela!”

 ESCOLA CRIANÇA PARA O FUTURO.
Aluno(a):______________________________
Data: 14/09/23

LEITURA!

“Confio no seu potencial!”

 ESCOLA CRIANÇA PARA O FUTURO.
Aluno(a):______________________________
Data: 14/09/23
LEITURA!

“Desejo-lhe uma boa leitura!”

 ESCOLA CRIANÇA PARA O FUTURO.
Aluno(a):______________________________
Data: 14/09/23
LEITURA!

“Confio em seu potencial!”

 ESCOLA CRIANÇA PARA O FUTURO.
Aluno(a):______________________________
Data: 14/09/23
LEITURA!

“Confio em seu potencial!”

 ESCOLA CRIANÇA PARA O FUTURO.
Aluno(a):_______________________________
Educadoras: Lourdes e Lavínia Série: 3º Ano
Data: 14/09/23
ATIVIDADE DE CASA

1º) Resolva as operações de divisão abaixo:

2º) Agora, divida os objetos abaixo corretamente. Não se
esqueça de dixar armado a continha feita para resolver cada
problema.

3º) Calcule as continhas usando apenas seu conhecimento da

tabuada.

“Você mora no meu coração!”

 ESCOLA CRIANÇA PARA O FUTURO.
Aluno(a):_______________________________
Educadoras: Lourdes e Lavínia Série: 3º Ano
Data: 14/09/23
ATIVIDADE DE CASA
(adaptada)

1º) Resolva as continhas de divisão abaixo. Capriche!

2º) Calcule corretamente as questões abaixo:

“Você é brilhante!”
 ESCOLA CRIANÇA PARA O FUTURO.
Aluno(a):_______________________________
Educadoras: Lourdes e Lavínia Série: 3º Ano
Data: 19/09/23
ATIVIDADE DE CLASSE
(adaptada)

1º) Junte as sílabas abaixo e forme as palavras. Depois leia com

atenção cada uma.
2º) Escreva o nome correspondente de cada figura e responda o que se
pede.

“Você consegue!”
 ESCOLA CRIANÇA PARA O FUTURO
Educação Infantil e Ensino Fundamental
Autorização de Funcionamento : Portª SE Nº 3888
Cadastro Escolar: nº 106-401
D.O. 24/05/2013 – CNPJ: 10.623.674/0001-04
INEP N. 26307618

PARECER PEDAGÓGICO
Nome: Ana Júlia
Idade: 9 anos
Série/Ano: 3º Ano

Aluna Ana Júlia é uma criança muito comunicativa, interage bem com
os amigos da sala de aula e também de outras turmas, é uma criança
muito carinhosa e solicita. Observamos que ela se interessa bastante por
coisas muito pequenas. É organizada e cuidadosa com as coisas que são do
seu interesse. Senta-se na carteira da frente (lugar reservado para ela),
bem próximo a sua professora.
Durante as explicações na maioria das vezes presta atenção e faz
perguntas sobre o contexto que está sendo estudado. Ana Júlia vem
demonstrando avanços significativos na leitura e escrita e também em
operações matemáticas. A criança demonstrou uma felicidade ao resolver
operações de subtração com reserva (com autonomia), e acertou os
desafios dessa atividade. Demonstra interesse em acertar para relatar para
sua mãe (ela fica feliz).
É importante ressaltar a importância da continuidade das intervenções,
visando o desenvolvimento integral da aluna. A escola está sempre a
disposição para o diálogo e acompanhamento do desenvolvimento da
aluna, buscando sempre o melhor para o seu progresso intelectual e
social. Coloco-me à disposição.

_______________________________________________________
Adriana Soares
 ESCOLA CRIANÇA PARA O FUTURO
Educação Infantil e Ensino Fundamental
Autorização de Funcionamento : Portª SE Nº 3888
Cadastro Escolar: nº 106-401
D.O. 24/05/2013 – CNPJ: 10.623.674/0001-04
INEP N. 26307618

PARECER PEDAGÓGICO
Nome: Maria Clara
Idade: 9 anos
Série/Ano: 3º Ano

Observando o comportamento diário de Maria Clara, constatou-se

que ela não conseguiu adquirir todas as habilidades esperadas para sua
fase. Apresenta dificuldade de concentração e de estabelecer foco em
determinados assuntos por muito tempo. Na sala de aula mantém-se
sentada E perde a noção do tempo admirando estojo, canetinhas ou seja
algum objeto ou algum acessório. A Aluna não é uma criança que fica
conversando com os pares, a não ser quando solicitada por um amigo.
Em vários momentos é voluntariosa com os amigos. Maria Clara
realiza atividades adaptadas, hoje com uma maior autonomia. Avançou na
escrita e leitura de palavras e frases simples. Possui uma boa audição e
ritmo musical. Senta na primeira cadeira próximo a professora, porém se
desconcentra com facilidade. A referida aluna excitasse e se aborrece com
frequência com a sua irmã gêmea (que senta no outro lado da sala) .
E ao perceber que a sua irmã está conseguindo realizar
determinadas atividades na qual ela também está sendo submetida, se
desorganiza e diz que não sabe fazer. Ela (Maria Clara) é uma criança
brilhante que enfrenta alguns desafios (dificuldades de aprendizagem), e a
mesma precisa de apoio e compreensão para ter sucesso na escola e na
vida. Coloco-me à disposição.
____________________________________________________________
Adriana Soares
 ESCOLA CRIANÇA PARA O FUTURO
Educação Infantil e Ensino Fundamental
Autorização de Funcionamento : Portª SE Nº 3888
Cadastro Escolar: nº 106-401
D.O. 24/05/2013 – CNPJ: 10.623.674/0001-04
INEP N. 26307618

PARECER PEDAGÓGICO
Nome: Ester Anita
Série/Ano: 4º Ano Data de nascimento: 23/07/13
Características:
Ester Anita é uma aluna matricula do 4º Ano do Novo Ensino
fundamental. É uma criança que apresenta um comportamento
desafiador, se recusa a seguir instruções, exibe explossões de raiva e
agressividade em determinadas situações. É assídua, mas não demonstra
muito apego as vivências escolares. E por sua resistência em seguir as
instruções completas e em se concentrar em tarefas que exigem um
esforço mental prolongo. Como resultado ela pode perder inforções
importantes e ter dificuldades, a aluna tem mostrado habilidades
cognitivas dentro da média.

Observações finais:
Este relatório visa forneceu informações importantes sobre as
necessidades de Ester para que a mesma se desenvolva plenamente e
consiga controlar os seus impulsos.
A referida aluna é uma criança brilhante e precisa de apoio e
compreensão para ter sucesso na escola e na vida.
Coloco-me a disposição.

____________________________________________________________
Adriana Soares
 ESCOLA CRIANÇA PARA O FUTURO.
Aluno(a):_______________________________
Educadoras: Vânia e Angela Série: 1º Ano
Data: 15/09/23
ATIVIDADE DE CLASSE

1º) Encontre no caça-palavras os nomes dos numbers abaixo e depois

copie-os.

2º) Ligue os nomes dos numbers a quantidade correspondente.

“I love you!”