ESCOLA ESTADUAL ANTÔNIO CARLOS P035C4

Criada pelo Decreto n º 8.245 de 18/02/1928

Praça Gov. Magalhães Pinto, 59 – Centro –Telefone (38)3671-6025 – CEP 38600-000 Paracatu – MG.

AVALIAÇÃO - RECLASSIFICAÇÃO
Disciplina: Língua Portuguesa Prof. Evandro Souza
Turma (s): 1º ano - Matutino

QUESTÃO 01
(ENEM /2009)

O impacto social das novas tecnologias de comunicação na vida das pessoas é enorme, como mostra a
tirinha, que representa, principalmente
A) a velocidade com que uma tecnologia mais avançada substitui a anterior.
B) a advertência aos consumidores para que não sejam enganados por propagandas que só buscam o
lucro.
C) o apelo ao consumo promovido por estabelecimentos industriais por meio de anúncios de produtos de
última geração.
D) a atitude das empresas de telefonia celular que seguem estratégias de mercado agressivas para
disponibilizar seus produtos.

Questão 02
(ENEM /2009)
História de assombração
Ah! Eu alembro uma história que aconteceu com meu tii. Era dia de Sexta-Feira da Paixão, diz que eles
falava pra meu tii não num vai pescá não. Ele foi assim mesmo, aí chegô lá, ele tá pescano... tá pescano...
e nada de pexe. Aí saiu um mundo véi de cobra em cima dele, aí ele foi embora... Aí até ele memo
contava isso e falava É... nunca mais eu vou pescar no dia de Sexta-Feira da Paixão...
COSTA, S. A. S. Narrativas tradicionais tapuias. Goiânia: UFG, 2011 (adaptado).
Quanto ao gênero do discurso e à finalidade social do texto História de assombração, a organização
textual e as escolhas lexicais do locutor indicam que se trata de um(a)
A) criação literária em prosa, que provoca reflexão acerca de problemas cotidianos.
B) texto acadêmico, que valoriza o estudo da linguagem regional e de suas variantes.
C) relato oral, que objetiva a preservação da herança cultural da comunidade.
D) anedota regional, que evidencia a fala e o vocabulário exclusivo de um grupo social.

QUESTÃO 03
Leia as afirmativas abaixo, pautadas no vocábulo “campanha”, e assinale a alternativa que, de acordo
com a gramática tradicional, encerra apenas as afirmativas VERDADEIRAS:
I. O vocábulo é formado por 06 fonemas;
II. Há dois dígrafos na representação gráfica do vocábulo;
III. Verifica-se um ditongo nasal na sílaba inicial do vocábulo;
IV. O vocábulo apresenta um encontro consonantal;
V. Trata-se de um vocábulo paroxítono.
A) I, II, V;
B) I, II, IV;
C) I, III, V;
D) II, III, IV;

QUESTÃO 04

Texto 1
Com Tim Liberty, você navega e fala ilimitado, local e DDD com 41, para qualquer Tim do Brasil.
Veja, ano 44, nº 11, 16 de março de 2011.
Texto 2
O Japão é um dos países mais castigados pelos desastres naturais. A solução para atenuar seus efeitos
está na alta tecnologia e no treinamento da população.
Veja, ano 44, nº 11, 16 de março de 2011.
Texto 3
Na Carta ao Leitor “Tempo de homens partidos” (9 de março), senti que ainda existe um jornalismo
vigilante em nosso país, trazendo a esperança de dias melhores. Parabéns aos editores de VEJA.
Veja, ano 44, nº 11, 16 de março de 2011.
Texto 4
Língua: sistema de signos que permite a comunicação entre os indivíduos de uma comunidade linguística.
Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa.

Considere as assertivas abaixo referentes às funções de linguagem.

I. Os elementos necessários para a comunicação envolvem emissor, receptor, código, canal e mensagem.
No texto 1, a ênfase está no emissor; no texto 2, na mensagem; no texto 3, no receptor e no texto 4, no
próprio código.

II. O predomínio de uma determinada função pode ser identificado por marcas linguísticas, como, por
exemplo, o uso de terceira pessoa, encontrado no texto 2, no qual predomina a função referencial.

III. Na função apelativa, o objetivo é de influenciar, convencer o receptor de alguma coisa por meio de
uma ordem, sugestão, convite ou apelo. Os verbos podem ser conjugados na segunda ou terceira
pessoas. Esse tipo de função é a que predomina no texto 1.

Assinale a alternativa CORRETA:

A) Apenas a I está correta.
B) Apenas a II está correta.
C) Apenas I e II estão corretas.
D) Apenas a III está correta.

QUESTÃO 05 - (FCMSC-SP)
Faça a correta relação entre as frases e as figuras de linguagem:
1. A cidade estava adormecida e quente.
2. Sua juventude anterior parecia-lhe estranha como uma doença de vida.
3. Estar num bonde era um fio partido...
4. O bonde se arrastava, em seguida estancava.
A) metáfora, paradoxo, comparação, antítese.
B) comparação, metonímia, comparação, metáfora.
C) paradoxo, comparação, metonímia, comparação.
D) prosopopeia, comparação, metáfora, antítese.

QUESTÃO 06
Leia o texto.
“Devemos começar por estabelecer uma distinção entre literatura e estudo da literatura. Trata-se de duas
atividades distintas: uma é criadora, uma arte; a outra, embora não precisamente uma ciência, é, no
entanto uma modalidade do conhecer ou do aprender”.
(René Wellek e Austin Warren, Teoria da literatura)
Segundo o texto:
A) O estudo da literatura é uma atividade científica.
B) A literatura é uma modalidade do conhecer e do aprender.
C) A literatura é uma manifestação da arte.
D) Na essência, não há distinção entre literatura e estudo da literatura

GABARITO:
1) B 2) C 3) A 4) B 5) D 6) C